理想的作文范例6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的理想的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人生還有何意義?有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未競(jìng)的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的`進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。
讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢�，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
理想的作文 篇2
理想是每個(gè)人都具有的，它是人類最最動(dòng)力的源泉。
在我們幼兒時(shí)代，理想是淡然。
我們沒(méi)有過(guò)多的壓力和煩惱，只需要天天靜靜的躺在搖籃里，不哭不鬧就會(huì)被父母所夸贊，瞧我們的孩子將來(lái)一定是一個(gè)文文靜靜的姑娘。當(dāng)我們每天睡覺(jué)醒來(lái)總能看見(jiàn)一張充滿慈愛(ài)的目光注視著我們，望見(jiàn)這慈愛(ài)的目光，幼小的心里就有了一個(gè)小小的理想，以后的每天要是能都這樣該有多好�。〔粫�(huì)去想一些華麗奢侈品，只會(huì)有最最純真的年代，有著最最簡(jiǎn)單的理想。
在我們小學(xué)時(shí)代，理想是愕然。
隨著年齡的一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，思緒也不會(huì)在像小時(shí)候那樣純真，一切都在變，李清照在醉花陰中不由吟詠到：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！钡拿�，讓人讀了觸目傷情。上小學(xué)時(shí)，隨著物質(zhì)的需要小小的理想，滿足不了現(xiàn)實(shí)的殘酷。物質(zhì)的華麗讓越來(lái)越多的兒童也開(kāi)始追逐奢侈，看著同學(xué)們一天天的換漂亮的服飾，自己也開(kāi)始向父母索要，面對(duì)著我的不懂事，父母也只能無(wú)奈的搖頭。剛剛步入小學(xué)的我們，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一位而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作“上學(xué)的顯擺”，前方一片愕然，沒(méi)有一個(gè)明確的目的地。我們又該何去何從？
在我們初中時(shí)代，理想是茫然。
初中時(shí)代是我們?nèi)松谝淮无D(zhuǎn)折，雖然天天聽(tīng)老師說(shuō)：中考在即你們?cè)趺催�這么不抓緊學(xué)習(xí)，以后怎么為社會(huì)最貢獻(xiàn)，怎么對(duì)的起天天勞作的父母。”不是我們沒(méi)有壓力，而是不知道自己以后到底能干嘛，到底是為什么而去中考，在這一連串的問(wèn)題中，我們自己都搞不清楚方向又怎么能安安心心，盡心盡力的學(xué)習(xí)，前面一片渺茫，沒(méi)有過(guò)多的想法，只能抱著：“明日復(fù)明日，明天再說(shuō)吧。”可是我們有如何知道：“明日何其多。”呢？人的一生在推遲中過(guò)去，又怎會(huì)知道時(shí)間在悄然中已度過(guò)呢。我們應(yīng)該確立自己的目標(biāo)，讓我們的人生在茫然的大海里，找到回岸的航船。
人生有再多的不稱意，也要為自己的未來(lái)做打算。人生苦短，匆匆?guī)讜r(shí)回？把握好以后的歲月，讓自己的未來(lái)有價(jià)值，不要在年邁時(shí)還感嘆：“明日復(fù)明日。”的謬論。珍惜好以后的歲月，正確的看待自己的理想，為一個(gè)有價(jià)值的理想而奮斗吧！美好的未來(lái)將會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。
9理想
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽(tīng)者。表達(dá)情感的方法有很多，有的`人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)幾都很好，所以音樂(lè)很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂(lè)，卻還是遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信“心之所愿，無(wú)所不成”，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
理想的作文 篇3
我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我的理想就是當(dāng)一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動(dòng)畫(huà)片———“名偵探柯南”。幻想著，我可以像柯南一樣聰明。
之所以，我的理想是當(dāng)偵探。因?yàn)槲姨貝?ài)看破案的故事，把自己也當(dāng)做故事里的'一個(gè)小偵探，和大家一起想問(wèn)題。
記得有一次，我上五年級(jí)時(shí)。媽媽的包丟了，里面有非常重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)事人離開(kāi)了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門(mén)一直沒(méi)關(guān)、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因?yàn)榈艿懿?歲、他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸，而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來(lái)過(guò)1分鐘，再打電話。而那個(gè)大爺一直都在門(mén)外來(lái)回轉(zhuǎn)。叔叔爸爸都能作證。那會(huì)是誰(shuí)呢？這件案子好奇，沒(méi)有靈感的我、打開(kāi)了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門(mén)、繼續(xù)想下去。這時(shí)，我們家的狗狗向我撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)、我意識(shí)到剛才距現(xiàn)在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來(lái)呢？莫非是……
我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過(guò)還好，單子沒(méi)事。我交給了媽媽，媽媽非常開(kāi)心。從那以后，我迷上了偵探小說(shuō)、故事。我要想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點(diǎn)：1、必須要有一個(gè)非常好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準(zhǔn)確的判斷力。3、還要有許多的物理常識(shí)。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認(rèn)識(shí)社會(huì)上許多的人脈。7、人體常識(shí)。等……
要想實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須要訓(xùn)練出一個(gè)非常好的邏輯思維。上了初中以后，必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。從今天起我就會(huì)努力的！
理想的作文 篇4
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起學(xué)校時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)校可不盡如此，它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)校，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)子的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)子無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)子送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的'傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)子也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出學(xué)校的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
理想的作文 篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，書(shū)不但是你的老師，也是你的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，我們的圖書(shū)館會(huì)是怎么樣的呢？那么，讓我為您導(dǎo)游，來(lái)看看我心目中的圖書(shū)館。
我心目中的圖書(shū)館是一幢三層的建筑物，外觀富有創(chuàng)新意識(shí)，這一點(diǎn)，“上海書(shū)城”就是一個(gè)典型的例子，或者搞一個(gè)投標(biāo)活動(dòng)，讓建筑師們一（展）覽風(fēng)采。
光外觀雄偉還不行，里面的裝飾品和內(nèi)容也理應(yīng)截然不同。走進(jìn)自動(dòng)門(mén)，里面的圖書(shū)使人眼花繚亂，美麗的圖片和壁紙使人感到親切與舒服。這時(shí)，會(huì)走來(lái)一位服務(wù)員，親切，面帶微笑（地說(shuō)）：“歡迎光臨圖書(shū)館，本圖書(shū)館分三層，中國(guó)圖書(shū)在三樓，外國(guó)圖書(shū)在二樓，……”當(dāng)你要去看某類圖書(shū)，這位服務(wù)員就會(huì)帶你去。當(dāng)然，圖書(shū)館不止有一位服務(wù)員。在普通的圖書(shū)館里，想必不能買(mǎi)書(shū)，可是在這里，就與眾不同了。當(dāng)你挑中了一本書(shū)，看得津津有味的時(shí)候，只因字?jǐn)?shù)太多，無(wú)法一下子看完。別著急，你只要找到一位服務(wù)員，他就會(huì)去貨倉(cāng)幫你找這本書(shū)
然后你再到一個(gè)特殊的收銀臺(tái)去付款，你就可以把它帶回家細(xì)看了。不過(guò)，在這里還有一種服務(wù)。假如你的情況同上邊的.一樣，你也只需找一位服務(wù)員，告訴他你想看完這本書(shū)，但不想買(mǎi)走，服務(wù)員就會(huì)讓你填一張表，然后幫你把書(shū)放到你的書(shū)架上（書(shū)架在圖書(shū)館內(nèi)），下次再來(lái)時(shí)，再到書(shū)架上取。
當(dāng)然，獲得這么大的優(yōu)惠，付出少量的錢(qián)是必要的。一樓是閱覽室，大家都在這兒看書(shū)。如果你在看書(shū)時(shí)口渴了怎么辦？難道再跑出圖書(shū)館去買(mǎi)飲料嗎？不，再這兒的圖書(shū)館里有專門(mén)供應(yīng)飲料的一個(gè)室。那兒有預(yù)備的綠茶、咖啡……你只要付少數(shù)的酬勞就可以去那里取。圖書(shū)館不只有這些服務(wù)，還有空調(diào)，使人冬暖夏涼，電腦查尋服務(wù)等等。要看好書(shū)就要去好的圖書(shū)館，我心目中的圖書(shū)館（布置）不止符不符和你的要求呢？
理想的作文 篇6
每個(gè)人，都有屬于自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名像葛老師一樣的好老師。
這個(gè)理想是我的兒時(shí)夢(mèng)，看著我的老師在講臺(tái)上神氣十足、滔滔不絕地講課，他們又有和小學(xué)生一樣的寒，暑假。想當(dāng)老師這個(gè)種子在我心里也種下了，隨著我年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)種子破土而出，那年我七歲。今天我十歲了，這個(gè)種子已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成了我真正的理想。
不能光做白日夢(mèng)，要行動(dòng)起來(lái)。我偷偷地利用復(fù)習(xí)時(shí)間給"同學(xué)"講課，說(shuō)是"同學(xué)"只是墻罷了，但在我心目中，我面對(duì)的不是一面冰冷的.墻，而是一個(gè)個(gè)有血有肉的學(xué)生。就這樣，每天我都在偷偷練習(xí)，這樣一舉雙得，一箭雙雕。即能練習(xí)口語(yǔ)，又能復(fù)習(xí)課本，于是過(guò)不了多久，我的口語(yǔ)水平已經(jīng)練得不錯(cuò)啦！咦！對(duì)了！字也是很重要的，待我走上講臺(tái)那一天，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字，如果寫(xiě)的丑我是下不了臺(tái)的，但是我的字體還不錯(cuò)，所以我不必?fù)?dān)心。更重要的是，我要考上師范學(xué)院當(dāng)小學(xué)老師，才不要當(dāng)大學(xué)老師哩！面對(duì)一個(gè)個(gè)呆若木雞的大人有什么好？如果每天與那些天真可愛(ài)的孩子在一起多好哇！所以我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考師范。最重要的我要當(dāng)一名好老師，讓學(xué)生們喜歡上我，我會(huì)以笑相待，絕不耽誤他們下課休息的十分鐘。我要當(dāng)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲艺f(shuō)起話來(lái)頭頭是道，會(huì)說(shuō)許多故事，寫(xiě)作水平也還是不錯(cuò)的，所以最適合當(dāng)語(yǔ)文老師了。我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)像葛老師一樣的好老師，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。
有志不在年高，現(xiàn)在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)很大，我一定要努力相信我是最棒得！
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