三年級(jí)的作文合集【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的一生中和我最親密的要屬我的好同學(xué)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活了四年了。
在這四年里我們創(chuàng)下了無(wú)限大的'友誼之情，在這四年里我們渡過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)到了生活的乏味和辛苦，也是在這四年里，我們重?zé)o知到聰明，重?zé)o聲到有聲，重默默無(wú)聞到七嘴八舌。
我們像是一株株竹筍等待著老師和父母的哺育我們也像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的猴子，喜歡搗蛋，喜歡整人。四年我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的在學(xué)習(xí)，努力，每個(gè)人心中都有一個(gè)完美無(wú)瑕的夢(mèng)想。
可就要我們升到五年級(jí)的時(shí)候，我卻要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很難過(guò)，自己想如果告訴他們應(yīng)該也很難過(guò)，誰(shuí)知他們卻沉下心來(lái)，給我辦了一場(chǎng)離別會(huì)，在那個(gè)離別會(huì)上我哭了，因?yàn)槲覍?shí)在不想離開(kāi)他們。
我想對(duì)他們說(shuō)你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，好伙伴！
如果有機(jī)會(huì)我們來(lái)世一定 做永遠(yuǎn)的好朋友！再見(jiàn)拉，同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，老師對(duì)大家說(shuō)：“我們組織個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們把自己最心愛(ài)的5個(gè)人寫在紙上�！蔽腋吒吲d興地把我心愛(ài)的人寫到紙上，沒(méi)想到最后是一場(chǎng)悲劇。
我紙上寫的是自己的父母和奶奶，還有自己最好的兩個(gè)形影不離的好朋友。活動(dòng)開(kāi)始了。老師讓把5個(gè)中劃掉其中的一個(gè)人，我不情愿地劃去了一個(gè)好朋友，老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家再劃掉兩個(gè)人�！蔽乙严虏涣耸至耍业氖钟幸稽c(diǎn)點(diǎn)輕微抖動(dòng)，手中的.鉛筆如同千斤巨石一般。但老師淡淡地說(shuō)了一聲這是規(guī)則。我又輕輕地劃去了另一個(gè)朋友和奶奶，這時(shí)有點(diǎn)哽咽了。全同學(xué)的眼圈都紅了，可老師仍無(wú)情地讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，全班同學(xué)都哭了。我在痛苦中慢慢地劃掉了我的父親。然后，老師讓我們閉上眼睛，對(duì)我們說(shuō)：“老師在上學(xué)時(shí)，我的老師也讓我們劃去了四個(gè)人。這只是一場(chǎng)游戲，劃去的人的名字，淡了淡了，如今它們又漸漸清晰 ……”
之后，我自己?jiǎn)栕约海簽槭裁匆獎(jiǎng)澣ノ业母赣H，留我的母親？我的心想好答案后說(shuō)：“因?yàn)槭悄赣H把你帶到這個(gè)世界上，是母親把你養(yǎng)大，是母親幫你洗衣服做飯，是母親在你最需要幫助時(shí)來(lái)幫助你。雖然父母都是你的保護(hù)傘，但是，母親陪伴你的時(shí)間最長(zhǎng)，母親付出的最多�！�
聽(tīng)完了這些話，我淡淡地笑了。媽媽，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文 篇3
爺爺?shù)募议T前有一個(gè)菜園，種了許多白菜、土豆、胡蘿卜……就像一幅美麗的圖畫(huà)。
春天，生機(jī)勃勃，地上的雪融化了，土豆從地里探出頭來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，青菜開(kāi)出了黃色的花朵，春風(fēng)吹來(lái)，好看極了。
夏天，郁郁蔥蔥，玉米挺直身子，好像在說(shuō)：“我可以吃了，我可以吃了！”火辣辣地太陽(yáng)照在農(nóng)民背上，熱極了！
秋天，秋高氣爽，黃綠相間，菜園旁的稻谷成熟了，像一張金黃的巨毯。番薯好像在地里跟我們捉迷藏，好像在說(shuō)：“抓不到我，抓不到我！”
冬天，雪花在天空中飛舞，地上一片銀白。我都冷地瑟瑟發(fā)抖了，而蔬菜卻像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪地上。
爺爺?shù)?菜園一年四季都有蔬菜豐收，給我們帶來(lái)了綠色環(huán)保的新鮮蔬菜。
三年級(jí)的作文 篇4
今天體育課上我們玩了打野鴨和貼膏藥的游戲。
游戲開(kāi)始前，體育老師郭老師在足球場(chǎng)上找了一塊圓圈地，讓我們一半人在圈里，一半人在圈邊緣。在圈邊緣的是獵人，在圈里的是野鴨。獵人可以打獵人或者野鴨，野鴨躲避或者打獵人。首先由郭老師發(fā)球給獵人。
第一局
游戲的第一局中，我的角色是獵人。當(dāng)我接到球時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：“扔到我這兒！”但我也不知道該扔給誰(shuí)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：我和馬雯宣是朋友，就扔給“小馬”吧。我就向馬雯宣扔了過(guò)去。只聽(tīng)“砰”的一聲，她被打中了，“小馬”就被淘汰了。
過(guò)了一會(huì)兒，球又朝我這邊飛馳過(guò)來(lái)，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凱有時(shí)來(lái)騷擾我，都成了“仇人”了，為何不打他呢？我就瞄準(zhǔn)了我們班調(diào)皮又靈敏的林明凱，狠狠地扔了一球。但他動(dòng)作敏捷，一下子就投出了我的“子彈”，煮熟的鴨子——飛了。
第二局
在第二局中，角色互換，上一局的獵人當(dāng)野鴨，野鴨當(dāng)獵人。我在被潘奕杰打中的時(shí)候，老師給我了一次機(jī)會(huì)，我就故意挑釁別人，但最后還是被張優(yōu)諾抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也對(duì)我表示熱烈的“祝賀”：“陸徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”
比賽最后，吳懿顧等4人成了最后的贏家。打野鴨游戲就這樣結(jié)束了。
第二個(gè)游戲是貼膏藥。我們站成雙層圓圈，站在圈內(nèi)的為追人者，站在圈外的'為逃跑者，逃跑者貼到哪個(gè)人的身后，他前面的那個(gè)人就當(dāng)新的逃跑者。我站在陸子凡前面，陸子凡給我擺出了一個(gè)“雙擊666”的標(biāo)志。忽然逃跑者貼到了陸子凡前面，陸子凡只好逃跑了。
但沒(méi)過(guò)多久，下課鈴聲又響了，同學(xué)們只好依依不舍地結(jié)束了游戲。
真是意猶未盡啊！
三年級(jí)的作文 篇5
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩：玩樂(lè)高、踢足球、騎自行車、讀書(shū)都是我在課余時(shí)間喜歡做的事。要說(shuō)我最喜歡的事，那就是跟我的小蜥蜴玩了，我們之間還發(fā)生了很多小故事呢！
有一次，爸爸答應(yīng)我養(yǎng)一只小寵物，我決定養(yǎng)一只可愛(ài)的小蜥蜴。幾天后，小蜥蜴來(lái)到了我們家，我把它放到了我早就給它準(zhǔn)備好的“住宅”里。我發(fā)現(xiàn)它不管是從樣子還是花紋，都是那么有趣可愛(ài)。我很想伸手摸摸它，但是我又害怕它咬我，我就沒(méi)摸它了。
這天，爸爸下班后，我問(wèn)：“爸爸，小蜥蜴會(huì)咬人嗎？”爸爸說(shuō)：“我也不確定，不過(guò)我們可以去試一試�！闭f(shuō)完，爸爸放下包伸手把小蜥蜴捧了起來(lái)，并用手摸了摸它的頭。小蜥蜴既沒(méi)有用爪子抓，也沒(méi)有咬，于是爸爸就把它放到我的手上。我和小蜥蜴開(kāi)心地玩了起來(lái)：我把它放到家里養(yǎng)的綠植上，它嗖嗖地爬到植物的頂上。我用手點(diǎn)了它一下，結(jié)果小蜥蜴掉了下去。等快掉到地上時(shí)，它用后腳抓住了樹(shù)枝，我趕緊把它拿下來(lái)，并把它放進(jìn)它的'“屋子”里。我心想：我的小蜥蜴爬“樹(shù)”像小猴子一樣靈活，掉下來(lái)還能用后腳抓住“樹(shù)枝”，像猴子的尾巴一樣，真厲害！
一次，我又想和小蜥蜴玩了，但我卻忘記怎么拿蜥蜴了。我隨便用手緊緊拿住它的身子去摸它的頭。突然，小蜥蜴劇烈地?fù)u動(dòng)身子，還時(shí)不時(shí)地張開(kāi)嘴嚇唬我。我忽然想到，拿蜥蜴時(shí)要用手輕輕托著它的身體，我肯定時(shí)傷害到了它的尊嚴(yán)，所以它才會(huì)嚇唬我。
這些就是我和我的小蜥蜴之間發(fā)生的幾件有趣的小事。小朋友們，你們是不是也覺(jué)得我的小寵物很特別、很有趣呀？
三年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是鳥(niǎo)家族的一員——小鳥(niǎo)。
我們的大家族生活在一片大森林里，整天在一起覓食，唱歌，跳舞，我們生活得可開(kāi)心了，就像生活在一個(gè)美麗的“小天堂”。
但是好景不長(zhǎng)，有一天，我們正唱歌、嬉戲。有些人來(lái)到這里游玩，他們隨手扔了很多垃圾，比如，食物袋、瓶子、吃剩下的食物等。自從這些人扔了垃圾之后，不斷有人在這里扔垃圾，這里很快就成了垃圾場(chǎng)，再也沒(méi)有原來(lái)美麗的景色了。
就在這時(shí)，有的人帶著槍來(lái)傷害我的兄弟姐妹，砍伐樹(shù)木。樹(shù)木是可以給你們制造新鮮空氣的呀！如果沒(méi)有花草樹(shù)木，你們也無(wú)法生存呀！我們也是你們的好朋友呀！盡管我們把嗓子都叫啞了，他們什么也不說(shuō)，還是開(kāi)槍，仍然砍樹(shù)。我們不得不離開(kāi)這里。
不久，我們飛回來(lái)看一看，在我們眼前展現(xiàn)的是一片狼藉，很多沒(méi)逃出去的動(dòng)物都被殘忍地殺害了，用它們的皮毛做成了一件一件的衣服，樹(shù)木被變成了一件一件的`家具，花和草不是被踩死，就是被毒死，我們都哭了。
我們又找到了一個(gè)新家，這片樹(shù)林和以前的樹(shù)林一樣美，但沒(méi)有以前這么多動(dòng)物了。我們?cè)谶@里安了家，過(guò)得還不錯(cuò)，但是好景不長(zhǎng)，這片樹(shù)林也被砍伐了，我們傷心極了。我們對(duì)這些砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：“我恨你們，我恨你們砍樹(shù)，我恨你們破壞環(huán)境！”
三年級(jí)的作文 篇7
今年暑假，我交到了一個(gè)形影不離的好朋友，名叫鄧浩予！
他人長(zhǎng)得酷酷的，一頭烏黑發(fā)亮的齊劉海，一雙水汪汪的大眼，凝滑如脂的皮膚，小巧玲瓏的身子，短短的'手臂，中場(chǎng)的腿，湊成了帥氣無(wú)比的鄧浩予。
他愛(ài)好廣泛，尤其喜歡架子鼓，他的架子鼓技術(shù)高潮，看得我都佩服不已，他一到練鼓的地方，就聚精會(huì)神地練起鼓來(lái)，就算外面再怎么喧嘩，再怎么吵鬧，他都只當(dāng)做耳旁風(fēng)而已，仍舊專心致志的練著。因此，他還在學(xué)習(xí)的地方榮獲了光榮的優(yōu)秀學(xué)員呢！
他還喜歡手鼓，他背著迷你的手鼓，手端端正正放在鼓上，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，帥氣十足。每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，他雙手一動(dòng)，瀟灑地打著鼓，隨著音樂(lè)扭著身子，手還時(shí)不時(shí)的抬一抬，隨著節(jié)奏一下又一下地打著，一邊點(diǎn)著頭，一邊走著步伐，可帥了！今年暑假的表演《東方紅》，他一聽(tīng)到節(jié)奏，就不由自主的打起拍子來(lái)，開(kāi)始打了，他的腳一蹲一蹲的，用手腕靈活自如的打著，跟著節(jié)奏抬一抬手，可瀟灑了！變隊(duì)時(shí)，他左手提鼓看，右手輕輕拍鼓，一搖一擺的帶著隊(duì)，為這個(gè)節(jié)目增光添彩！
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