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會游泳的雞蛋小實驗觀察作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的會游泳的雞蛋小實驗觀察作文，歡迎大家分享。
會游泳的雞蛋小實驗觀察作文1
今天課上，同學(xué)們都樂壞了，個個歡呼雀躍，手舞足蹈。都在催老師快把今天的主角——“雞蛋”請出來。原來老師說今天要帶大家做一個有趣的科學(xué)小實驗。
實驗開始了，老師先在兩個相同的杯子里倒入相同高度的水，再把兩個一模一樣的雞蛋輕輕地放入水中。接下來的一幕讓我們目瞪口呆，一號杯里的雞蛋沉下去了，就像一顆雪白的鵝卵石靜靜地躺在水底。又像一艘宇宙飛船在太空遨游。二號杯里的雞蛋居然浮了起來，仿佛是一個若隱若現(xiàn)的小島，又似乎是一條海豚浮出水面來呼吸。
接著，老師說自己可以變個魔術(shù)，使一號杯里的雞蛋也浮起來。她問我們：“你們覺得加入熱水，雞蛋會浮起嗎？”同學(xué)們有的會說，有的說不會，一時間眾說紛紜。可是，倒入熱水后，雞蛋還是沒有浮起來。緊接著，老師放入了神秘的白色物，又找來一支鉛筆，不斷攪拌，大概過了十分鐘，雞蛋居然漸漸浮了起來，同學(xué)們滿臉都是問號，嘴巴張得大大的，驚訝極了！這到底是為什么呢？
最后，老師告訴了我們其中的`奧妙。原來加入的白色神秘物是鹽，鹽水密度比清水的密度大，浮力也就大，所以雞蛋能浮起來。據(jù)說在死海上，人們可以躺在上面看報紙，曬日光浴，也是同樣的道理。
這節(jié)課可真有趣啊！科學(xué)原來就在我們的身邊，我們應(yīng)該在生活中做一個仔細(xì)觀察的有心人！
會游泳的雞蛋小實驗觀察作文2
看了題目，你可能會問：雞蛋放進水里不就沉下去了嗎？怎么會游泳？別急，看了我的實驗?zāi)憔兔靼琢恕?/p>
我先拿來一個透明杯子，給它裝上水；接著我又取出一個雞蛋，將它放入水里；最后我又拿來一包鹽，實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽，將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子，輕輕攪動，水里的景象頓時變了：原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優(yōu)雅的舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開，清澈的水頓時變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感�？僧�(dāng)我不再攪拌時，那雞蛋居然又沉了下去。可能是因為我加的鹽太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心里給自己打氣。
可事與愿違，第二勺、第三勺……我的`一次次嘗試換來的卻是一次次失敗。時間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應(yīng)該不會成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動，鹽粒頓時飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優(yōu)美的舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現(xiàn)了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會就從水里探出頭來�！耙页晒α�！”我欣喜若狂，激動地大喊。
這個實驗的原理很簡單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加，浮力也會增加，所以雞蛋才會游上來。
會游泳的雞蛋小實驗觀察作文3
一上課，老師拿著一雙筷子、一個雞蛋、一碗水和一杯“魔粉”�？吹竭@些東西，我心里想：今天要干什么呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�。亢髞�，老師告訴我們，今天要來做實驗。
開始做實驗了。老師先小心翼翼地把一個雞蛋放入水中。只見雞蛋像潛水運動員，潛入水中，不停地晃動后，便呼呼大睡起來。老師又用筷子攪拌，雞蛋在水中舞動了一會兒，就立刻停止了。我們心想：老師是不是騙我們的�。窟@時，老師神神秘秘地從辦公桌上拿出一杯“魔粉”，說：“你們猜猜這是什么東西？它能不能讓雞蛋浮起來呢？”我感覺它應(yīng)該可以讓雞蛋浮起來。大家半信半疑，你看看我，我看看你，到底是信還是不信呢？老師把“魔粉”撒入水中，“魔粉”是白色顆粒狀的，像鵝毛大雪一樣飄入水中，同時攪拌，讓“魔粉”消失不見。碗里的水頓時渾濁了起來，像蒙上了一層白紗，這時雞蛋已經(jīng)探出頭來，像是在和我們打招呼，大家都激動萬分，這時，老師繼續(xù)加入“魔粉”，雞蛋終于浮了上來。老師把“魔粉”倒在我們手中嘗了嘗，哦，原來是鹽啊。然后老師就給我們講了講原理。
在水中加入鹽，就等于給水增加密度。鹽的密度本來就比水大，水的密度一大于雞蛋的'密度，雞蛋就自然浮上來了。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道我們的生活中還有很多奧秘，快讓我們一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)吧！
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