對(duì)時(shí)間的感悟作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的對(duì)時(shí)間的感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)時(shí)間的感悟作文1
時(shí)間老人有時(shí)對(duì)我好像不公平，我特別喜歡做的事情，它就會(huì)讓你在一眨眼的時(shí)間內(nèi)就做完；可我特別不喜歡做的`事情，它偏偏把腳步放得很慢，如同蝸牛爬行，讓人頭暈。
我很喜歡“玩”電腦，在電腦前度過時(shí)間比干什么都快，一眨眼就是一小時(shí)。
那次，我正在電腦上設(shè)計(jì)我的博客，實(shí)際上已經(jīng)用了好長(zhǎng)時(shí)間，可自己卻以為還不到十分鐘呢。抬頭看看時(shí)鐘，呀！都過去一個(gè)多小時(shí)了。“怎么過得這么快呀？覺得我剛打開電腦不一會(huì)兒，還沒設(shè)計(jì)好什么呢！”我不禁自言自語道。
我非常不愿意去上英語課，可這又是必須要學(xué)的課呀！它和別的課不一樣，不用功夫?qū)W是不行的。一到上英語課就覺得時(shí)間過得是那么慢，那么慢。
上次的英語課上，我一邊學(xué)一邊玩兒，一個(gè)小時(shí)慢慢地熬過去了。下課鈴聲響了，我以為兩個(gè)小時(shí)的課都上完了，正想收拾書包準(zhǔn)備回家，可抬頭一看大家都出去玩兒了。我這才清醒過來，原來是第一節(jié)課休息，第二節(jié)可還沒上呢。我心想，時(shí)間老人真是無情，難道就不能把腳步放快一點(diǎn)嗎？唉！我真是沒辦法。
慢慢地，我才逐漸感悟到，因?yàn)橥鎯旱臅r(shí)候，把注意力都放到玩兒上了，所以覺得時(shí)間過得快；上英語課的時(shí)候，沒有把精力完全放在學(xué)習(xí)上，所以就覺得時(shí)間過得很慢。其實(shí)，無論我做什么事情，時(shí)間老人都是公平的。
朋友們，我們一起來珍惜時(shí)間吧。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，學(xué)到無限的知識(shí)吧。
對(duì)時(shí)間的感悟作文2
我們相信自己的眼睛，相信它看到的表面現(xiàn)象，但有時(shí)這是不夠的，我們應(yīng)該多多用心去感悟，感悟事物的本質(zhì)。
從雪山的堅(jiān)強(qiáng)屹立中悟出壯闊；從松柏的不畏堅(jiān)險(xiǎn)中悟出堅(jiān)強(qiáng)；從蜜蜂的辛勤勞做中悟出勞；從野草的頑強(qiáng)生命中，悟出堅(jiān)持。
感悟大自然的奇特，老鷹在天空中盤旋，只要用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是在告訴我們要有志向；動(dòng)物世界的你爭(zhēng)我奪，優(yōu)勝劣汰，只要你用心去感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是要告訴我們“落后就要挨打”；狐貍母親對(duì)小狐猩置之不理，老海龜把孩子丟到沙灘上，只要你用心去感受悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是想教我們?nèi)オ?dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。大自然是一本充滿奧秘的大書。只要你有一顆善于感悟的心你就會(huì)讀懂它。
所以，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間去感悟它吧！
感悟，感悟人間的真情。用你的心去感悟公交車上的`讓座，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一個(gè)善于舉，而是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，是人與人間的溫情，用心去感司父母給你準(zhǔn)備的飯菜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一種責(zé)任，義務(wù)。而是一項(xiàng)偉大的工程，是父母對(duì)孩子的一種關(guān)愛；用心去感受失利時(shí)朋友給你的一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種安慰的方式，而更是一幅美麗的圖畫，是人與人之間友誼的見證。不用抱怨世界是冷冷冰的，人們是沒有人情味的，只要用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)溫暖的世界，充滿溫情的世界。
所以，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間去感悟吧！
花點(diǎn)時(shí)間去感受悟，你會(huì)得到一份快樂，會(huì)得到一份不一樣的收獲。
對(duì)時(shí)間的感悟作文3
當(dāng)陽光灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天又開始了。但太陽又跑到西邊，天空被染得通紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對(duì)宇宙來說，時(shí)間是沒有盡頭的；而對(duì)我們來說，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過，只是給了我13年的記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間。或許一眨眼，我們的孩子長(zhǎng)大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時(shí)間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好認(rèn)真對(duì)待過它，自己就老了�！笔前。热晃覀兊纳邢�，何不在有限的'生命了作出無限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的人生！所以從現(xiàn)在開紿，我要認(rèn)真待每分每秒的時(shí)間。
如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個(gè)世界多了一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰多一分鐘，也不會(huì)讓誰少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價(jià)值。
對(duì)時(shí)間的感悟作文4
時(shí)間無情，我們要珍惜這大好的時(shí)間，如果不珍惜，那時(shí)間就會(huì)無情的在我們身上軋走，沒有一絲要可憐我們的樣子。所以，時(shí)間就悄然在我們身上悄悄地劃過去，也許會(huì)有疼痛……
過去。
上小學(xué)的時(shí)候，我總以為時(shí)間有的是，所以就大肆的浪費(fèi)，天天玩，天天玩，現(xiàn)在知道后悔了吧，晚了！活該你！誰讓你不懂得學(xué)習(xí)，老師？同學(xué)？還是你嫉妒學(xué)習(xí)好的學(xué)生，雖然見他們天天玩，但他們?cè)谏险n里用工，你嫉妒又有什么用？就是讓你不學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間的理由？不！不是！雖然時(shí)間是有限的.，但我們要抓住每一分每一秒來做有意義的事。
現(xiàn)在。
雖然現(xiàn)在上了初中一年級(jí)，但我還是不思悔改，依舊我行我素，游戲時(shí)光，和以前又有什么兩樣？長(zhǎng)了一歲？吃飯由一碗變成了兩碗？更加會(huì)玩了？那樣只是造糞，只是呼吸大自然的空氣，污染環(huán)境？將來定成為一個(gè)社會(huì)的渣滓！成為社會(huì)垃圾，為了不成為那種人，只有珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，用有限的時(shí)間做一些有意義的事情。
以后。
以后的事情以后再想，現(xiàn)在想那么多干嘛！只不過是增添幾分憂傷罷了！
所以，珍惜時(shí)間！
時(shí)間的無情，總是體現(xiàn)在我們追憶過往的時(shí)候……
對(duì)時(shí)間的感悟作文5
我們都知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”�？晒怅幨鞘裁茨兀窟@個(gè)問題好像與我們無關(guān)似得。我們只知道玩鬧只顧開心。��！時(shí)間過去了，我們?cè)俣然厥淄乱允菬o止無盡的懊悔。面對(duì)過去被我們遺棄的時(shí)光，我們又該以怎樣的態(tài)度面對(duì)呢？
隨著時(shí)間的流失讓我們感悟了人生，同時(shí)也讓我們找到了珍惜的對(duì)象。面對(duì)人生的種種的無奈與惋惜，我們有時(shí)是坦誠(chéng)的面對(duì)，但有時(shí)也是慢慢的'虛耗與浪費(fèi)時(shí)間啊。
被譽(yù)為“科學(xué)圣人”的愛迪生。他對(duì)于時(shí)間的需求，一直保持這時(shí)間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時(shí)間不多了。我必須加緊時(shí)間努力的于時(shí)間賽跑，正因如此他成為了世人景仰的“科學(xué)圣人”
啊！正向蘇聯(lián)作家高爾基說的“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活得進(jìn)程”難道我們還應(yīng)該欺騙自己的時(shí)間嗎？我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也失去了一筆巨大的財(cái)富。就像被譽(yù)為美國(guó)歷史上第一位國(guó)際科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說“浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的”在面對(duì)時(shí)間的催促青春的步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎？
在面對(duì)時(shí)間的流失，命運(yùn)的羅盤不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們應(yīng)該如何是好呢？難道我們還應(yīng)該虛度年華嗎？還是與時(shí)間和命運(yùn)拼搏呢？
啊，我親愛的朋友讓我們都動(dòng)起來把。讓我們與時(shí)間賽跑吧，讓我們用我們有限的時(shí)間來尋找歷史賦予給我們那一份無上的榮耀吧。
對(duì)時(shí)間的感悟作文6
從前有一座小島，上面住著快樂，悲哀，知識(shí)和愛等情感。
一天，情感們得知小島快下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備離開，乘船去尋找另外一個(gè)屬于他們的世界。只有愛留了下來，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。
這是，富裕乘著一條船經(jīng)過。
愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”
富裕說：“不，我的'船上有許多財(cái)寶，沒有你的位置�！�
愛看見虛榮，說：“虛榮，你能帶我走嗎？”
虛榮說：“我?guī)筒涣四�，你全身濕淋淋的，�?huì)弄臟我的寶船的。”
悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我和你走吧！”
悲哀說：“哦，我實(shí)在是太悲哀了，哦�！�
快樂來了，但他太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫他。
突然，一個(gè)聲音傳來：“過來，我?guī)阕�！�?/p>
愛喜出望外，跟他走了。
愛對(duì)那個(gè)人感激不盡，問知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰？”
知識(shí)說：“他是時(shí)間�！�
“他為什么要幫我？”
“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才理解愛有多么偉大！”知識(shí)笑著答道。
對(duì)時(shí)間的感悟作文7
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！敝熳郧宓摹洞掖摇芬晃模嬖V我們：人生的.時(shí)間是一去不復(fù)返的。
是的，“光陰似箭，日月如梭。”這句話在我們的生活中經(jīng)常聽見，用來提醒人們：別讓時(shí)間從自己的指縫中一點(diǎn)一滴流走，然后再來后悔、自責(zé)，毫無益處。
盡管時(shí)間的流逝是如此悄悄，如此無聲無息，甚至令人感到恐懼，但英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎曾說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)”。由此可見：時(shí)間寶貴，懂得珍惜，并做更多有意義的事，還是選擇浪費(fèi)，碌碌無為地虛度光陰，都取決于我們自己。
從我個(gè)人來看，我們需要珍惜時(shí)間，善待自己的寶貴時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。因?yàn)楣湃苏f的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)間就是金錢”、“不飽食以日終，不棄功于陰”，這些都是古人們多年以來總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)，都在勸誡我們珍惜時(shí)間。
是的，珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在做起。培根曾說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。當(dāng)然節(jié)約時(shí)間的方法有很多，除了合理安排時(shí)間，還可以時(shí)刻抓緊小塊的閑余時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！濒斞赶壬脑挘痪驼谴艘鈫�？
我會(huì)把“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”銘記心中，時(shí)刻善待時(shí)間！因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛生命！
【對(duì)時(shí)間的感悟作文】相關(guān)文章：
對(duì)時(shí)間的感悟作文11-26
關(guān)于對(duì)時(shí)間的感悟作文3篇10-04
對(duì)時(shí)間的思考作文10-22
對(duì)時(shí)間的不解作文10-24
關(guān)于對(duì)時(shí)間思考的作文：時(shí)間02-21
當(dāng)我面對(duì)時(shí)間的時(shí)候02-20
對(duì)時(shí)間流逝的感嘆作文（通用95篇）10-07
對(duì)時(shí)間的看法三年級(jí)作文10-02
感悟的作文06-26