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          時(shí)間的作文

          時(shí)間:2024-03-30 14:27:33 時(shí)間 我要投稿

          時(shí)間的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          時(shí)間的作文

          時(shí)間的作文 篇1

            在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)懂得很多道理,就在我上五年級(jí)的時(shí)候,就懂得了一個(gè)很深刻的道理。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”歡快的下課鈴響啦,我們整理好書(shū)包就放學(xué)回家了,一路上,我在跟同學(xué)聊天,她說(shuō)今天的作業(yè)真多,多的可以?xún)冻梢蛔搅耍因湴恋恼f(shuō):“多就多,只不過(guò)多了一篇作文而已,慢慢的寫(xiě)總會(huì)寫(xiě)完的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有一天作業(yè)是很多的。”告別朋友。我便趕緊回家寫(xiě)作業(yè)了。放下書(shū)包,我吃了一點(diǎn)兒東西就開(kāi)始奮斗了,時(shí)間飛快的過(guò)去了半個(gè)小時(shí),我終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了,再看看語(yǔ)文作業(yè),確實(shí)有點(diǎn)多啊!我拿起作文本,不知道該怎么寫(xiě),一直想啊想,十分鐘過(guò)去了……二十分鐘過(guò)去了……我一直都想不出來(lái),腦子里一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有,總是心不在焉,老想著其他事,真所謂“身在曹營(yíng)心在漢!焙貌蝗菀紫氤鰜(lái)該怎么寫(xiě)。這時(shí),媽媽又叫我去吃飯,腦子又一片空白了。吃飯時(shí),媽媽問(wèn):“ 你作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)完?平時(shí)早就寫(xiě)好了今天是怎么回事?”我低下頭,羞愧的說(shuō):“我總是想不到作業(yè)上來(lái)很多事打擾了,我沒(méi)有思路了!眿寢寖窗桶偷卣f(shuō):“不要找那么多理由沒(méi)寫(xiě)好就是沒(méi)寫(xiě)好!

            吃完飯,我想去樓下鍛煉一會(huì)兒,可是外面的天氣很不好,一直在刮風(fēng),所以我又做回書(shū)桌旁邊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字兒,我又有點(diǎn)困了,打了個(gè)哈欠,趴在桌子上睡著了。一覺(jué)睡到早上一個(gè)叫聲把我驚醒了,我抬起頭揉揉眼,發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我面前,嚇了一大跳,看看桌上還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,趕緊寫(xiě)起來(lái),媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“就這么點(diǎn)作業(yè)本來(lái)是兩個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完的,你非要拖到第二天再來(lái)寫(xiě),學(xué)習(xí)態(tài)度真是差極了,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得時(shí)間并沒(méi)有那么寶貴,當(dāng)你后悔的'時(shí)侯,時(shí)間就不會(huì)再重來(lái)了,所以你一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每分每秒的努力奮斗,知道嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始是發(fā)奮圖強(qiáng)地寫(xiě)起作來(lái)。

            通過(guò)這件事情讓我知道時(shí)間的寶貴性,不管在何時(shí)何地,不管在什么時(shí)候,我都不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是花再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的,和時(shí)間賽跑,才能奪回他,只有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效勞,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

          時(shí)間的作文 篇2

            我的課余生活可以說(shuō)是豐富多彩的,有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

            我第一次吹葫蘆絲練習(xí)的是《粉刷匠》這首曲子,(.)雖說(shuō)曲子很簡(jiǎn)單可是我不是指法錯(cuò)就是節(jié)拍錯(cuò)。

            我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了,忽然感覺(jué)到一股力量正在鼓舞我,它對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,你一定可以做的更好!”

            我一下就覺(jué)得渾身充滿了力量,越練越起勁,不知不覺(jué)的我竟然能吹下來(lái)了。當(dāng)時(shí)太高興了大聲的`叫嚷:“我會(huì)吹了,我會(huì)吹了!

            這聲音驚醒了正在睡覺(jué)的媽媽?zhuān)瑡寢屓嗔巳嘌劬φf(shuō):“來(lái),吹一遍。”我鼓起勇氣吹了一遍,媽媽高興的說(shuō):“吹的真棒!

            我的學(xué)葫蘆絲之旅從此就開(kāi)始了。我喜歡吹葫蘆絲,因?yàn)樗坏盐規(guī)нM(jìn)了音樂(lè)的世界還鍛煉了我手指的靈活性。

          時(shí)間的作文 篇3

            如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,互聯(lián)網(wǎng)使整個(gè)世界變小了,就像一個(gè)小村莊,使人們無(wú)論做什么都變得更加匆忙,也就無(wú)可避免得使人們的生活變得碎片化,也多出了很多碎片化的時(shí)間。有人會(huì)說(shuō),這么短的時(shí)間,我什么也做不了!但是,如果善于利用,也可以做許多事情,也確實(shí)有人“善于”利用,也就是打“王者”刷微信什么的'。但是請(qǐng)想一想這是否對(duì)自己有益。所以今天就來(lái)講一講如何利用碎片化的時(shí)間。

            首先,我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué),那是一個(gè)名副其實(shí)的“菜小”,可能是我天生資質(zhì)還可以,每次考試都用實(shí)力碾壓第二、三名,而且還是在一種很輕松,很快樂(lè)的狀態(tài)下,直到四年級(jí)。那時(shí)候我媽已經(jīng)意識(shí)到“小升初”是個(gè)啥東西了,在外面報(bào)了不少課。第一學(xué)期來(lái)了一個(gè)插班生,成績(jī)和我不相上下,我還不以為然,覺(jué)得是補(bǔ)習(xí)班分了我一點(diǎn)心思,如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一,就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期的一天,他拿著一道奧數(shù)題問(wèn)我,那題目很難,讓我也有些犯難,一問(wèn)才知道,原來(lái)他讀的補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)也不比我少,被稱(chēng)為“淡定哥”的我開(kāi)始不淡定了,問(wèn)他有什么訣竅,能夠?qū)W習(xí)得這么好,他也沒(méi)多說(shuō)什么,只是說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候做幾道題,背幾個(gè)單詞什么的,我當(dāng)時(shí)不以為然,心想這點(diǎn)兒時(shí)間能干什么?但我還是半信半疑地去做了。事實(shí)證明,這是有用的,所以我才能走到今天。

            所以,同學(xué)們,請(qǐng)利用起這些碎片化的時(shí)間吧,哪怕只是背一個(gè)單詞,看一條新聞,雖然看起來(lái)很少,但你每天背一個(gè)單詞,一年就有365個(gè)單詞,每天看一條新聞,就能讓你跟上世界的步伐。所以,同學(xué)們,讓我們利用起碎片化的時(shí)間,迎接更美好的明天。

          時(shí)間的作文 篇4

            時(shí)光,帶走了你的青春,帶走了我的童年,留下了歲月的滄桑,留下了我匆匆的腳步你說(shuō)“時(shí)光續(xù)寫(xiě)了生命”。而它卻刻畫(huà)了你慢慢的腰,刻化了我步步成長(zhǎng)的歷程。小時(shí)候,我總會(huì)牽著鄰家大姐姐的手,坐在藍(lán)天下想象自己長(zhǎng)大的樣子,那時(shí)我很幼稚,很無(wú)知的問(wèn)你,“姐姐,你說(shuō)我長(zhǎng)大會(huì)是成為穿梭宇宙的超人?還是會(huì)成為會(huì)變身的豬豬俠?長(zhǎng)大意味著什么?”你笑笑不語(yǔ)不知過(guò)了幾個(gè)360天。

            漸漸地,時(shí)間帶走了我的童年,我步入初中,長(zhǎng)大也隨之逆去,那是一次數(shù)學(xué)考試,本來(lái)我有十足的`把握,可誰(shuí)知天公不作美,最后一題明明是老師講過(guò)的原題,可我卻忘了,我焦急的望了望正在認(rèn)真思考的同學(xué),猛地一抬頭,歪腦筋一動(dòng),***不就在我前面嗎,他的數(shù)學(xué)可是數(shù)一數(shù)二的高手,嘿嘿,于是我飛快地從上演草紙撕下一塊紙條,寫(xiě)上最后一題傳給我的字樣,輕輕的一扔,它便出去了,好像還帶有幾分不甘。

            不一會(huì)兒,最后一題便落下了考試出來(lái)了,九十八分很不錯(cuò)了,老師夸獎(jiǎng),同學(xué)羨慕,那感覺(jué)倍兒爽,可我望了望了分?jǐn)?shù)卻有些刺眼,我慌忙的收了起來(lái),在回家的路上,我邁著四方步,微風(fēng)一吹,猛地一抬頭卻發(fā)覺(jué)路旁的小草,在說(shuō)笑“作弊的分?jǐn)?shù)還裝,真不害臊,”我有些生氣的大吼,“信不信—信不信我給你們折斷,”于是我踏著小草,折斷柳樹(shù),卻發(fā)覺(jué)今天的太陽(yáng)也如此的耀眼,我加快了腳步,到了家之后媽媽問(wèn)我打了多少分,我吞吞吐吐的說(shuō),九十八分,那聲音幾乎連我自己都聽(tīng)不清,我的手心全是汗水,最后,我終于經(jīng)不住這的經(jīng)不住折的一般的折磨,一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业男∧X袋說(shuō),孩子,你長(zhǎng)大了,我愣住了,那一刻我明白了長(zhǎng)大意味著承擔(dān)責(zé)任。

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