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夏令營(yíng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
七月二十日，我報(bào)名參加了為期一天的“愛(ài)我中華，建設(shè)美好家鄉(xiāng)”的科技夏令營(yíng)。
上午，我們到了四川省地震局，參觀了陳列室、信息室等。下午，我們到了“四川省科技館”。
我們首先觀看了4D電影——《生命頌》。在4億年前，我們的地球之主——恐龍。在地球上過(guò)著舒適、安逸、和諧的生活。突然有一天，一顆熊熊燃燒著烈火的隕石與地球碰撞。碰撞時(shí)，我們的椅子，突然向下，然后猛烈的搖晃。又朝我們噴氣。感覺(jué)就像是火星撞到了地球。
兩千年后，沉睡的地球復(fù)蘇了。地球又有了新的'生命。
水中，有一群小海馬跟著海馬爸爸從我們面前經(jīng)過(guò)，同學(xué)們想去捉住它們，卻只撈到一把空氣。
這時(shí)，又有一群海龜向我們游來(lái)，楊銘遠(yuǎn)一把抱住一個(gè)大烏龜，卻抱住了自己。
“啊！大鯊魚(yú)來(lái)了，快跑啊！”有同學(xué)大叫。完了！大鯊魚(yú)沖我游來(lái)了，沒(méi)有辦法了！媽媽喲！我來(lái)世再當(dāng)您女兒吧！永別了！
只見(jiàn)那大鯊魚(yú)朝我“展示”了一下它“美麗可愛(ài)的大嘴后，又去了其他地方。呼——虛驚一場(chǎng)，它終于走了。
看完了4D電影，我們便參觀了其他地方。
令我印象最深的是挑戰(zhàn)平衡的那個(gè)屋子。屋子里的地板是斜的，我只能在低一邊行走，走的時(shí)候還很不舒服，跌跌撞撞地，往高處走會(huì)感到很大的阻力，我剛走到一半，便覺(jué)得身子要往低處倒。一下便往低處退了好幾步。我又往上走，我使足了力氣，往上一沖，終于爬上了高處。之后，我們又玩了許多好玩的科技游戲。
科技館的其他科技游戲，也讓人耳目一新。朋友們，去科技館領(lǐng)略科學(xué)的魅力吧！
夏令營(yíng)的作文 篇2
放暑假了，我期盼的暑假終于到來(lái)了！知道我為什么這么期盼暑假嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)快樂(lè)的暑假里，有更加快樂(lè)的揚(yáng)州夏令營(yíng)！
一眨眼的功夫，就到了夏令營(yíng)的日子。我告別了爸爸媽媽?zhuān)屯瑢W(xué)們乘坐大巴來(lái)到了火車(chē)站，踏上了揚(yáng)州之旅。
火車(chē)飛馳起來(lái)，窗外，農(nóng)家小院被綠色掩蓋住，野花野草漫山遍野地開(kāi)放，農(nóng)民們耕種著成片的農(nóng)田，小鎮(zhèn)上一派繁忙的景象……我們一邊欣賞美麗的自然風(fēng)光，一邊和同學(xué)們下棋、打撲克、玩游戲，快樂(lè)極了！
當(dāng)火車(chē)徐徐進(jìn)站時(shí)，揚(yáng)州到了！跟隨著導(dǎo)游，我們來(lái)到了著名的瘦西湖。走進(jìn)瘦西湖的大門(mén)，空氣立刻清新起來(lái)，也沒(méi)有景區(qū)外那么熱了。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，然后開(kāi)始游覽瘦西湖美麗的風(fēng)光。我們看見(jiàn)了一顆好似斷了的樹(shù)，原來(lái)這是一顆被雷電劈成兩半的樹(shù)的一半，又重新生長(zhǎng)，獲得了新生。生命力真是頑強(qiáng)��！放眼望去，枝頭鳥(niǎo)兒鳴叫，微風(fēng)吹動(dòng)柳梢；幾艘小船穿過(guò)一座座小橋，瘦西湖里的荷花開(kāi)得正艷……我想：瘦西湖和西湖差不多，有詩(shī)人作詩(shī)，也有畫(huà)家作畫(huà)，就是沒(méi)西湖大，也許瘦西湖的稱(chēng)號(hào)就是這樣得來(lái)的。
跟隨著導(dǎo)游，我們又游覽了美麗的何園和奇特的動(dòng)物世界之窗，然后回到了營(yíng)地，結(jié)束了一天的行程。
養(yǎng)精蓄銳后，第三天，我們乘車(chē)來(lái)到了淮安，參觀了周同志的故居。我們看到周總理學(xué)習(xí)生活過(guò)的地方，偉大的總理家里生活十分簡(jiǎn)樸。之后，我們來(lái)到了周紀(jì)念館。周總理端坐在椅子上（雕像），旁邊是他的許多故事和他曾經(jīng)用過(guò)的東西。哦，周總理的偉大就在于他的無(wú)私奉獻(xiàn)！
離開(kāi)周總理的故鄉(xiāng)，回到營(yíng)地后，我們又參加了夏令營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì)。有的同學(xué)表演幽默的`小品，有的同學(xué)表演優(yōu)美的舞蹈，有的“歌手”一展歌喉……同學(xué)們開(kāi)心極了！
第四天一早，我們游覽了揚(yáng)州動(dòng)物園。動(dòng)物園里有可愛(ài)的熊貓、威猛的獅子、強(qiáng)壯的老虎……它們悠閑地休息，舒服極了！對(duì)了，在動(dòng)物園里，我們還體驗(yàn)了燒烤的樂(lè)趣，自己動(dòng)手，豐衣足食！
跟隨著導(dǎo)游，我們還參觀了揚(yáng)州雙博館。這里有許多印刷、雕刻精美的藝術(shù)品和揚(yáng)州的歷史文物。
在五龍亭國(guó)際玩具城，我們痛痛快快地購(gòu)買(mǎi)了自己喜歡的各種玩具，留下我們美好的回憶，結(jié)束了快樂(lè)的揚(yáng)州之旅。
這次揚(yáng)州夏令營(yíng)，是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)^(guò)集體生活，我的生活我做主，我學(xué)會(huì)了自理自立，我更加自信了！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記快樂(lè)的揚(yáng)州夏令營(yíng)，以后還有夏令營(yíng)，我一定會(huì)第一個(gè)報(bào)名參加，因?yàn)�，夏令營(yíng)是我快樂(lè)的天地！
夏令營(yíng)的作文 篇3
在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語(yǔ)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)歷時(shí)5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會(huì)體驗(yàn)藝術(shù)、科學(xué)和語(yǔ)言文化課�？茖W(xué)老師是Victor，語(yǔ)言文化課是Amy老師。
科學(xué)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗(yàn)。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。
藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫(huà)。老師叫我們畫(huà)印第安風(fēng)的畫(huà)。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫(huà)，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過(guò)短短的5天的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡它了。
語(yǔ)言文化課會(huì)用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗(yàn)這種課的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識(shí)，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺(jué)的'詞語(yǔ)。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都非常有用。
最后一天上課的時(shí)間非常短，因?yàn)樽詈笪覀円M織一個(gè)party來(lái)歡送外教。派對(duì)的節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)了。不過(guò)派對(duì)的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩(shī)朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)——因?yàn)槲覀冎�，到了我們�(cè)摲謩e、說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機(jī)會(huì)聯(lián)系彼此。
這次的活動(dòng)雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類(lèi)似的活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)水準(zhǔn)。
夏令營(yíng)的作文 篇4
7月20日，我?guī)闲欣�，參加了寧波小海軍夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我第一次離開(kāi)家人出遠(yuǎn)門(mén)，使我興奮中帶點(diǎn)緊張。
在五天四夜里，教官們和我們一起生活，帶我們?nèi)ネ卣�，陪我們�(nèi)ヌ诫U(xiǎn)，從他們身上讓我體會(huì)到了軍人“準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、剛強(qiáng)”的高品質(zhì)，也讓我真正體驗(yàn)了一回當(dāng)一名小海軍的滋味。
哨聲一響——準(zhǔn)時(shí)
清晨七點(diǎn)哨聲響起，我便會(huì)從朦朧的睡意中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天。接下來(lái)，每當(dāng)軍營(yíng)的哨聲響起，我便會(huì)快速地下樓集合，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。暮色降臨，這一陣緊似一陣的哨聲再次響起，雖有些讓人緊張，卻猶如一首娓娓的催眠曲在耳邊回響，使我漸漸地閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
立正站軍姿——嚴(yán)格
每當(dāng)大家集合列隊(duì)時(shí)，就左右前后對(duì)齊，像根木頭似的立在那里一動(dòng)不動(dòng)。我們昂首挺胸，筆直地站著，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)到了從未有過(guò)的全身酸痛，雙腿發(fā)麻�！吧韵ⅰ苯坦僖宦暳钕拢覀冾D時(shí)放松了身體，終于可以休息一下了�！鞍パ健�，軍營(yíng)里教官指導(dǎo)下的“立正稍息”累得我直喘氣，蹲下來(lái)休息時(shí)差點(diǎn)摔倒。這難得的酸麻磨練，好讓我受益匪淺……
吃飯不說(shuō)話——守紀(jì)
在里面，吃飯是很講究規(guī)矩的。不能講話，要相互謙讓?zhuān)医坦僬f(shuō)坐才能坐，說(shuō)開(kāi)飯才能開(kāi)飯，管得很?chē)?yán)。所以，我每次吃飯時(shí)盡量做到不說(shuō)話，別人轉(zhuǎn)盤(pán)夾菜先讓他夾菜，我依然堅(jiān)守著軍營(yíng)的規(guī)矩……
唱軍歌——?jiǎng)倧?qiáng)
“一支鋼槍手中握，一顆紅星獻(xiàn)祖國(guó)……”這是我參加夏令營(yíng)學(xué)的一首軍歌《一支鋼槍》。在我的感覺(jué)中，軍人唱的軍歌雖然旋律單調(diào)，要是唱起來(lái)不但聲音洪亮，鏗鏘有力，而且很有節(jié)奏感。唱著唱著還能鼓舞人心……
五天四夜的軍營(yíng)集體生活，豐富多彩，讓我真正領(lǐng)悟到了軍人訓(xùn)練的辛苦和勞累，讓我體驗(yàn)到了軍人特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗的精神，更讓我體會(huì)到了軍人的'堅(jiān)毅品質(zhì)和無(wú)畏不懼的精神。
這次夏令營(yíng)是難忘的，是有意義的，它將伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
夏令營(yíng)的作文 篇5
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，第一次可能是最難的，但一定是最難忘的。因?yàn)槊恳患轮粫?huì)有一個(gè)第一次，所以第一次一定會(huì)身深深的印在你的腦海里。第一次中，也有最難忘的，我最難忘的第一次是二年級(jí)時(shí)的一次夏令營(yíng)。
那是炎熱的夏天的一個(gè)夜晚，我和另外6個(gè)男同學(xué)和葉老師一起在夏令營(yíng)的宿舍里玩，談天。突然，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)，通知葉老師去開(kāi)會(huì)。葉老師囑咐我們不要吵后，便打開(kāi)門(mén)，出去了。
我們一開(kāi)始一點(diǎn)也不吵，就像葉老師在的時(shí)候一樣。因?yàn)樯絽^(qū)里沒(méi)有電，所以我們只能用一支白色的'蠟燭來(lái)照明。雖然光不是非常亮，但也還算湊合。窗戶是開(kāi)著的，時(shí)常會(huì)有陣陣風(fēng)沖來(lái)。忽然，有一陣大風(fēng)沖來(lái)將窗邊桌上的蠟燭吹滅了，頓時(shí)，屋子里的光線暗了下來(lái)，月光只照明了桌上的一小部分，我們嚇得都差一點(diǎn)叫了出來(lái)。我們連忙跑到一位同學(xué)的床上，用毯子把自己蓋著，緊緊地縮成一團(tuán)，互相擠在一起。有一個(gè)同學(xué)忍不住叫了出來(lái)，我們大家都被他嚇了一跳。還有一個(gè)同學(xué)還哭了出來(lái)，到現(xiàn)在我也不知道他是太害怕哭了，還是被另外一位同學(xué)的尖叫聲給嚇哭。那位同學(xué)邊哭邊說(shuō)：“我、我……在家里看見(jiàn)過(guò)……長(zhǎng)舌頭，綠眼睛……的鬼�！闭f(shuō)完，又哭了起來(lái)。我們本來(lái)都非常地害怕，但一看到他哭時(shí)好笑的樣子，也會(huì)忍不住的笑出來(lái)。
葉老師回來(lái)后，我們把發(fā)生的事情，跟葉老師說(shuō)了一遍，葉老師只是哈哈大笑。我想：葉老師一定在笑我們天真吧。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但它沒(méi)有隨著時(shí)間的沖刷而在我的腦海中消失。
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