（熱）兒童節(jié)作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是我們快樂的六一兒童節(jié)，我高興極了，穿上我們各自的表演服裝去學校。
去學校的路上，小樹在給我們招手，花兒在向我們微笑，太陽公公照射出燦爛的陽光，它們都好像在對我們說：“小朋友，祝你們節(jié)日快樂，希望今天的表演愉快。”到學校，一陣陣笑聲從遠方傳來，這時，同學們個個都化好了妝，從教學樓走到操場，一副興致勃勃的景象。
到了操場，王老師把我們帶到了指定的位子坐下了，操場上一片笑聲，很熱鬧，每個班的.小朋友們都化著濃濃的妝，有說有笑地等待自己精彩的表演，盡管火辣辣的太陽照射著我們每個小朋友，但我們個個都笑得樂開了花。不大一會兒，主持人拿走麥克風站在舞臺彬彬有禮地說：“同學們好，祝你們節(jié)日快樂，現(xiàn)在六一兒童節(jié)文藝表演正式開始！”聽到那歡樂的歌聲，看到那美麗的舞姿，還有那主持節(jié)目的小朋友漂亮語句，我心里高興得不知道怎么形容。
快到我們了，王老師把我們帶到舞臺邊候場，這時我緊張起來了，我不知道我們班能得獎嗎，觀眾看得下去嗎，我跳的下去嗎？這時，我心里越來越緊張了，該我們了，我雖然很緊張，但還是面帶笑容大膽地走上了舞臺。表演完了，下面給了我們熱烈的掌聲，老師給了個滿意的笑容，下了臺，我高興地跳了起來。全部節(jié)目表演完了，大家都依依不舍地離開了操場，走進了教室。
這一天，是全世界小朋友最快樂的一天，我喜歡這一天，因為這一天我們每位小朋友都能展示出自己最精彩的一面。
兒童節(jié)作文 篇2
每當“六一”兒童節(jié)到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，這不“六一”節(jié)又來到了。一進學校到處張燈結彩，校園里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。首先校長對我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節(jié)日的期望，接著老師帶領我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師先叫一位同學上臺，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什么？大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什么，我們大家來猜成語。
游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會是什么成語呢？這時，老師提示說：“大家看，他這是什么表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什么意思？”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你�！敝灰娎蠋煂λZ一番，面授機宜。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢！
忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子；有的人拍著肚子；還有的.人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什么成語呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了�！�
兒童節(jié)作文 篇3
今天，我們度過了最難忘的六一節(jié)，也就是兒童節(jié)。但這個兒童節(jié)，是我們作為兒童的最后一個兒童節(jié)了。
同時今天也是小學生涯中最后一個家長會了，我們給家長準備了一個驚喜——一封信。我們準備完后，就前往體育館去排練節(jié)目。
不知道誰叫了一聲：“家長來了，快站好！”所有班級用神速站好了隊，就像什么沒發(fā)生似的。我們開始了古詩背誦《岳陽樓記》和《石鐘山記》，當背完時，我已經(jīng)口干舌燥了。
隨后開始走秀，穿著我們事先的創(chuàng)意T恤。家長和學生紛紛組成兩組或一組，擺著不同的POSE，都想把自己最美的一面展現(xiàn)給大家。我和礫豆組了個隊形，但在走時我非常緊張，感覺時間就像過了一萬年似的'。
更讓我們激動的是，我們第一次穿博士服拍畢業(yè)照了！穿上了博士服，仿佛一下穿越到了夢想的大學畢業(yè)季�？粗瑢W們高興地拍照瞬間，我真正感到自己長大了，好像又多了些責任。但又不免浮現(xiàn)一絲淡淡憂傷，因為不久我要和我的同學分別了，去不同的中學就讀，真是一個令人難忘的畢業(yè)季。
下午，我們得到了阿姨送來的冰糕，最驚喜的就數(shù)三層六一蛋糕了。我們狼吞虎咽地吃著蛋糕，拍著各種搞怪造型，珍惜和老師同學們最后一起的小學生涯。此時，我一回頭卻看到滿臉奶油的孫豆，呵，孫豆大概是被“群起而攻之”了吧。
隨后到了樓下，老師讓我們依此擺出了12·4級、畢業(yè)了、圓形、和向日葵等等造型，讓攝影師給我們留下最美好的瞬間，好讓我們作為兒童留下美好的記憶。呵，有點小“倒霉”，美中不足的是我身子底下有水，苦呀，嗚嗚——，不過總的心情是興奮和激動的。
白駒過隙，轉眼間，我們的活動就要結束了。我們都戀戀不舍地停止了我們的活動，按要求站好了隊形。雖然時間短暫，但是我很開心，也是我過得最有意義的一個六一。
兒童節(jié)作文 篇4
今天，聽老師說，第七、八節(jié)課我們有一個游園活動，我高興得跳了起來。
第七、八節(jié)課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場，哇！那兒人山人海，有許多的游戲，如：兩人三足、正話反說、音樂椅子……我最喜歡的就是正話反說和兩人三足了。
正話反說：要求：老師說一個詞（一、二年級兩字詞，三、四年級三字詞，五、六年級四字詞）你把它反過來說，如：大家---家大。其實很容易，我順利地通過了這一關。
兩人三足的規(guī)則是：兩個人把中間的腿用布條系起來，走一個來回。這可沒我想像的那么容易，但是，我和何宇婕都有一個共同的.目標----得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開心了！
最后，我獲得了一本貼紙，我的心里甜滋滋的。
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