朋友作文（匯編4篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
今年暑假，我與“朋友”有一場盛大的約會。
陽光明媚的早上走進森林，我與我的“朋友”一起約會，我的朋友就是多姿多彩、形態(tài)各異昆蟲們。夏天最常見的蟲子就是蟬，它們把嘴插入樹皮中吸取養(yǎng)分，羽翼和肚子震動而發(fā)出聲音，我們聽著就像是“知了——知了——”
提到蟬，不得不想起螳螂，因為“螳螂捕蟬，黃雀在后�！斌肽巧砩吓G色的鎧甲，那頭是三角形的.，手很鋒利，可以用來抓捕獵物。它飛起來時綠鎧甲下的如輕紗一般的“翅膀”，使它像披著一件婚紗。啊，螳螂，你是今天最美的新娘，我可以去參加你的婚禮嗎？
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)草叢中小螞蟻們也開始忙碌起來。瞧，它們那嬌小的身材就如三個小點上長了六條腿，但你不要小看它們，它們可以舉起比自己重幾十倍的物體。如果森林里舉辦小型昆蟲舉重大賽，它第二沒人敢稱第一。它們群居生活，有一個很大很大的螞蟻巢。我跟著它們去參觀它們的家園。螞蟻巢中有許多房間，如：生產(chǎn)室、儲存室、培育室等等，這讓我聯(lián)想到了人類的房子。它們是房子甚至比人類的更復雜多變，讓人捉摸不透。大螞蟻們從不迷路，可以食物搬進儲存室留著過冬吃。女王是負責產(chǎn)卵的，每天可以產(chǎn)上萬顆卵，真令人震驚。我想到那些卵出來之后會是怎么樣？螞蟻巢中全是可愛的小螞蟻，正在一口一口地吃著美食，螞蟻世界真神奇啊！
森林中還有蝴蝶、螳螂、蜜蜂……啊，它們都是我約會的對象。
朋友作文 篇2
我有一個形影不離的好好朋友，他叫猴見勝，我們是在吉林相識的.。他長的高高的，今年大概是十二歲吧！他性格開朗，酷愛踢足球和用沙子做城堡。
我記得那是一個赤日炎炎的夏天，我們在沙堆旁堆城堡。我們首先找一些磚塊，然后我們取一些水再把磚塊涂抹上沙子，然后澆一些水，最后我們把這個城堡堆成了橢圓形，我們的城堡就做成了。
我們倆個不僅經(jīng)常堆城堡，偶爾也回踢足球，記得那時一個寒冷的冬天，我們一起去足球場踢足球，家長要求我們玩一個小時，結果我們玩的時間太長了，因為玩過頭了，結果回家后別挨罵了，我們不僅玩能玩一塊去，學習也是互相幫助，我不會的題問問他，他不會的題問問我。
現(xiàn)在我不在那里了，我很想念他，大概他也很想我，我決心考上吉林大學，到那時侯我們又能見面了。
朋友作文 篇3
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，那到底那一縷陽光最耀眼？有人說慷慨付出，不求回報；有人說努力學習，成績更上一層樓……而我認為在人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對我們關心，愛護，因此對他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對于老師，則感觸沒有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結識了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽不膩，標準的普通話令你心情愉悅，使人一聽見這種聲音會產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨特的口味，哇哇落地就不喜愛甜食，即使從未謀面也能猜測出身材來；與大多數(shù)人的目標不一，不喜愛很安逸的生活，她認為這樣會消磨一個人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過于樂于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時時縈繞，揮之不去。老師要求寫一篇作文，而且兩天之內要上交，聽到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽的一清二楚。因為我平常最不擅長的就要數(shù)寫作了，但又不想讓老師失望，便死馬當活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當進退兩難時，靈機一動，想起了
之前在網(wǎng)上報的作文培訓班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會理我的，因為那個課程是免費的，學員也有許多。我因為膽怯與慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫作的要點，還指出來了我最大的問題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說了一句話，我想我永遠也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會消失�！绷钗抑厥靶判�，勇于挑戰(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來。
稍后的課程中，因為我在上課之前問了她這些問題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當時的我一直認為“我的運氣這么好，不會就立馬有解決方法啦!”在后來的談話中得知，老師原本不是要跟同學們介紹這種學習方法的�；叵肫饋聿唤睦餅樽约旱奶^聰明而感到慚愧。但因為我個人有這種需求，老師認為別的同學也存在這方面的問題，于是臨時改變了主意來給我講這個。不僅如此，這位可愛的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動聽的'聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當我聽到這句話時，還懵了一下，還以為是自己聽錯了。快到尾聲的時候，她也不忘提一提我，關切地問我聽懂了沒有，她最后說了一句話“你能聽懂這節(jié)課的內容就是我今天最大的收獲”當聽到這句話時，淚水頓時充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個互不認識，素未謀面的老師能夠教我到這個程度，試問如何不心存感激呢？試問如何不愛呢？試問如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動與淚水融于內心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛的“怪”朋友。
朋友作文 篇4
年幼時收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂。學生收獲朋友，于是，校園里顯現(xiàn)出了一對對笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現(xiàn)了一對對歡樂。
朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會有笑臉去面對。
不敢忘，年幼時，我們一起在奶奶家的一個小平房里過家家。記得那是冬天，我們在小平房里擺上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當我們的錢。我們從商店買來的礦泉水和小吃當飯和水。
無法忘。那是7。8歲的`時候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當時，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門那，A看見了，問我怎么了，我知道臭大姐那邊，A走過去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽見我們的叫聲趕來問我們怎么了。我們一同指到臭大姐那。老姑看了說：沒事，那是臭大姐，老姑嘴里說著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說：你真勇敢。
幾天前，我們在一起玩炫舞，玩到很晚，都不愿意停下來，但是時間已經(jīng)過去很晚了。我們不得不停下去睡覺。我們在床上，談了我們近期發(fā)生的事，以及近期的目標，還有小秘密。談到很晚才睡覺。
朋友，請相信，一路有你同行，我們會發(fā)生很多美好的事情。
朋友，請相信，一路有你同行，我們的友誼會更加美好。
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