抒情作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的抒情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　周末，天氣晴朗，云龍湖碧波蕩漾、楊柳依依，我們來到了湖東路的十里杏花村賞杏花。

　　杏花林大約有十里路長(zhǎng)，所以叫十里杏花村。每逢春天，杏樹上就開滿杏花，整個(gè)杏林就變成了杏花的海洋，引得遠(yuǎn)近的游客前來觀賞。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，杏林白的像雪，粉的像霞，一陣陣微風(fēng)吹來，那香氣把我深深吸引，并把我?guī)�入杏林�?/p>

　　近看樹枝，上面開滿了杏花，密密層層，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。樹枝向外伸展，像小孩子的手一樣張揚(yáng)著，好似在說：“過來看看我吧，看我長(zhǎng)得美嗎？”有的向里長(zhǎng)，則像個(gè)害羞的小姑娘，美極了！

　　摘一朵杏花，花瓣是那么脆弱，如雨滴狀，美麗自然。它約有二十多個(gè)雄蕊和十個(gè)雌蕊。雄蕊“張揚(yáng)”雌蕊“內(nèi)向”，花兒們受粉后，就會(huì)長(zhǎng)出一顆顆又大又甜的杏來。

　　當(dāng)然每朵杏花也有一滴甜甜的蜜。摘一朵杏花，把根部放入口中，吮吸里面甜甜的.蜜，讓那一滴慢慢地流入喉嚨，心也覺得滋潤(rùn)起來。

　　兩位相濡以沫的老人，來到了一棵粉紅色的杏花樹下，老奶奶輕輕摘下一朵，將它靠近臉，慈祥的臉上流露出甜蜜的笑容。老爺爺手拿相機(jī)不停地拍，仿佛老奶奶又回到了當(dāng)年那美麗的時(shí)刻。

　　旁邊的一個(gè)四口之家，在一棵白色的花樹下玩游戲。爸爸做出了騎馬的動(dòng)作，小弟弟和小妹妹爬上去，爸爸艱難地走著，不時(shí)學(xué)著馬叫聲。媽媽則一邊拍照，一邊搖著杏樹，使杏花像雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，孩子們高興地大喊：“下雪了！下雪了！杏樹下雪了！我要堆雪人！我要打雪仗！”

　　哦，杏花！你沒有桂花那迷人的香氣；你沒有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)；你沒有牡丹那樣富麗堂皇。但你有你的清幽，有你的純樸，平凡而短暫的生命同樣綻放了精彩！

抒情作文 篇2

　　朝朝暮暮，暮暮朝朝；飄來蕩去，浮光掠影。蘇醒，看著這個(gè)新世界──生命的旋律，奏響了！

　　季節(jié)的回轉(zhuǎn)，時(shí)間的流淌；四季的變化，指針的前進(jìn)。一切彷佛那么自然，在天地間不斷重復(fù)著，這，是生命的旋律。偶而獨(dú)自在街上排徊，大街小巷，車水馬龍；相聚，又分離，不斷的重復(fù)，身邊經(jīng)過幾個(gè)人了？陌生的臉龐，在心中蕩漾。然而，離別總相伴著相遇，我們只不過是這列旅途上的旅客，改變不了旅途的軌跡。那偶然的一次邂逅，猶如春光般溫暖，鮮花般燦爛。

　　然而生命總是如此輾轉(zhuǎn)，你被病痛磨練，被不如意之事洗遍全身。讓你站上高高的尖塔，卻又將你重重摔下，無數(shù)的.悲痛、哀傷席卷而來；或接受，或遺忘，這些，都是不可避免的事。

　　回憶，嘆著往年美好過場(chǎng)，如今卻不復(fù)以往；沉浸，夜色如醉，心波蕩漾。望著已泛黃的舊照，潸然落下，多想將時(shí)光禁止于此，多想把歲月翻新，重來一次。

　　但，無論如何……生命終將有逝去的那一天，每個(gè)人只要活著，就會(huì)不停失去，但失去之后，我們?nèi)該碛性S多。將身心洗凈，雜念拋除，空空如也，投入大地的懷抱。

　　時(shí)光逆流，生命輪回，生命又奏響了另一曲旋律。

抒情作文 篇3

　　站在高處，只想靜靜聆聽風(fēng)的聲音，收獲一種感動(dòng)。

　　風(fēng)里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續(xù)千年——

　　風(fēng)中的張騫

　　面對(duì)眼前浩浩湯湯的送行隊(duì)伍，他欲語淚先流.一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼.輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長(zhǎng)安西行.他知道，他肩上有著聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴的重任.玉門關(guān)外，他駐足回首.關(guān)內(nèi)，依舊是暖風(fēng)曛人;關(guān)外，卻是刺骨寒風(fēng).他側(cè)耳傾聽，那留戀的，風(fēng)的聲音;那留戀的，親友的氣息.莽莽黃沙中多了一隊(duì)西行人馬.也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了.從此，帳篷外，寒風(fēng)中，多了一位不時(shí)向東望的牧民.十年生死兩茫茫，當(dāng)人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個(gè)風(fēng)聲呼嘯的夜晚。

　　有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，攜來一位弱女子的琴聲——

　　風(fēng)中的'王昭君

　　面對(duì)夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城.素手輕拂，篙草在風(fēng)中不停地?fù)u擺;狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身子;琵琶輕彈，唱盡心中悲涼.面對(duì)舊景，她不禁落淚風(fēng)中，侍女上前一問，卻道是風(fēng)沙入眼.“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏“會(huì)是她的結(jié)局嗎?喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行.微風(fēng)吹過，牧草輕揚(yáng)，卻映出一位女子的身影.夕陽下，她的琴聲隨風(fēng)飄散，溶于風(fēng)中，誰?聽出她的幸福。

　　有一種聲音，將延續(xù)千年.傳唱著一個(gè)西部工作者的故事——

　　漫漫黃沙中，隱約出現(xiàn)一大一小兩個(gè)身影.風(fēng)中，彼此互喊著什么.“你是誰，從哪來?“一個(gè)稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的.”風(fēng)掩蓋住他們的對(duì)話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印.那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地.聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽.一晃幾十年，當(dāng)初的幼童已長(zhǎng)大成人，當(dāng)初的小山村已初見繁榮.當(dāng)初的青年呢?當(dāng)初的青年已滿頭銀發(fā)，雙目失明.土丘上，他捧起黃沙，任它們?cè)谥搁g如流水般傾瀉.他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音.是沙在唱?是風(fēng)在唱?誰也不知道。

　　一陣風(fēng)吹過，有點(diǎn)涼意，有點(diǎn)感動(dòng)。

抒情作文 篇4

　　觀賞萬傾碧波讓我陶醉，仰望當(dāng)空皓月讓我陶醉，聆聽枝頭蟬鳴讓我陶醉……讓我陶醉的還有很多，但是最令我陶醉的還是音樂。

　　大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。

　　我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對(duì)音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂是最美妙的。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)間的'推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂基礎(chǔ)不好嗎？是自己的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……

　　知道了，我眼前一亮，沒錯(cuò)，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬�怎么�?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂的無限熱愛�？梢姡�音樂是心靈的藝術(shù)！

　　我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”

　　音樂，我們的生活每時(shí)每刻都在播放著一首首動(dòng)聽的音樂。只要你細(xì)心去觀察、耐心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這音樂是多么的令人陶醉。

抒情作文 篇5

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那道鐵門，我想起母親的話：“去吧，孩子，大膽地去吧！” 走進(jìn)鐵門，老板問：“你是來應(yīng)聘的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老板說：“年輕人，凡來這兒應(yīng)聘，必須先過三道門。第一道呢，就是這鐵門�！崩习遄龀鲆粋�(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。

　　我輕輕地推了推門，它沒有開。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊。我靈機(jī)一動(dòng)，將門向外一拉，不想竟被我輕輕地拉開了。老板投來了贊許的目光，說：“小伙子，你很有創(chuàng)意！” 第二道門是一對(duì)紅彤彤的`木門，關(guān)得很緊，卻沒有上鎖。不就是一對(duì)木門么！我用力推，用力拉，門沒有開的意思。我羞怒了。這時(shí)，我聽見母親說：“孩子，每扇門都有它獨(dú)特的開啟方法。”

　　可是，這扇門要怎樣才開呢？

　　我喜歡看老鼠偷東西吃。我常常把裝有食物的密封盒

　　放在老鼠出沒的地方，然后偷偷躲在一邊。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進(jìn)去把東西吃了。我突然發(fā)現(xiàn)自己就是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。于是，我找來一塊大石頭，破門而入。

　　老板站在我面前微笑：“年輕人，你很有勇氣�！�

　　第三道門很特別，用玻璃圍成的圓門。

　　老板說：“里面就是你工作的地方。”

　　我看見屋里的擺設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景。同時(shí)，我從玻璃上看到了自己——蓬亂的頭發(fā)和被風(fēng)吹白了的胡須。我很納悶，我一個(gè)年輕小伙子怎么這么短時(shí)間變成了糟老頭子？我猶豫著，不敢開啟那扇門。我害怕失敗。

　　老板試探地問：“怎么？不試試？” 我又聽到了母親對(duì)我說：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。” 鑰匙會(huì)在什么地方呢？我已不下千次地問自己。 老板說：“這是最后一道門�！�

　　對(duì)呀，我已越過了兩道門，難道最后一道就這樣放棄？我不甘錯(cuò)過時(shí)機(jī)，不再猶豫，大步向門走去。

　　門卻自己開了。 老板說：“恭喜你，過了三道門！”又說：“里面還有三道門，你敢進(jìn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想我可以！”“那你怎樣開那三道門？”“用鑰匙�！薄拌�匙在什么地方？”“在我心中！” 老板會(huì)心地笑了。

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