二年級(jí)作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
小語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，有一天下午，小語(yǔ)和幾個(gè)好朋友打球，累了就在樹下休息。
忽然，小語(yǔ)的面前出現(xiàn)了一面鏡子，小語(yǔ)不知不覺(jué)的被吸了進(jìn)去，小語(yǔ)到了一個(gè)陌生的地方。他看見(jiàn)三個(gè)招牌，第一個(gè)寫著怪怪國(guó)，第二個(gè)寫著顛倒國(guó)，第三個(gè)寫著甜甜圈國(guó)。小語(yǔ)順著第一個(gè)招牌走過(guò)去，看到了一間好大好大的房屋，就走進(jìn)屋里。他看見(jiàn)屋里的'人把鞋子掛在耳朵上，寫字是用腳寫，更妙的是走路倒立著走，真奇怪呀！小語(yǔ)趕快跑出這間房子。
他走出怪怪國(guó)后，又跑去顛倒國(guó)。一走進(jìn)屋子，他看見(jiàn)男生穿著裙子，女生穿著西裝，他們看書都是拿顛倒，從最后一頁(yè)看起。小語(yǔ)又跑了出來(lái)。
接著他走進(jìn)甜甜圈國(guó)。一看，河流是果汁，屋頂是餅干，門是巧克力，路燈是棒棒糖。小語(yǔ)摘下了一片軟糖樹葉來(lái)嘗嘗，真是香甜得不得了。
他忽然聽到：“起來(lái)吧！”的聲音。小語(yǔ)睜開眼睛，原來(lái)剛剛做了一個(gè)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇2
今天我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿上衣服，洗臉呢！忽然看見(jiàn)外面的玻璃上變得白白的，我想外面應(yīng)該起了一層薄薄的霧吧！
可是，我吃完飯準(zhǔn)備坐我爸的車回家時(shí)，卻看見(jiàn)的霧不是我想象的那樣薄，卻是很濃很廣闊幾乎垂到地面的大霧。
這霧可大了，前面的樓房都看不見(jiàn)了！而且前面的`樹和旁邊的車子都看不清了！
半路上，爸爸摁開了雙閃光燈并說(shuō)：“兒子，開車的時(shí)候一定要打開雙閃光燈，不然就會(huì)有危險(xiǎn)，這些一定是人類造成的！”
如果我們能夠少污染環(huán)境，世界上就會(huì)減少霧霾了，因此我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到蒙以養(yǎng)正，我想，大家應(yīng)該明白什么是養(yǎng)正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時(shí)身體也要坐端正，面對(duì)著書本，詳細(xì)而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時(shí)，必須字字讀得響亮，不能讀錯(cuò)一個(gè)字，也不能少讀一個(gè)字。只要增加讀書的次數(shù)，自然會(huì)朗朗上口，長(zhǎng)久不忘。
我來(lái)舉一個(gè)例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來(lái)，我被了應(yīng)該有二十幾分鐘，我想我應(yīng)該背會(huì)了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的`背不出來(lái)，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對(duì)我們常說(shuō)：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細(xì)。心不專一，只是漫無(wú)目的的大聲讀，就絕對(duì)不能把它記住。就算當(dāng)時(shí)記住了，也不會(huì)永遠(yuǎn)記住。
凡是書本，一定要愛(ài)護(hù)，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，上課時(shí)竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見(jiàn)了，老師訓(xùn)斥了他一頓。他才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
以上就是蒙以養(yǎng)正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說(shuō)一說(shuō)，我們還要盡量去做。
二年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運(yùn)漫游記的卡。結(jié)果，好幾個(gè)同學(xué)都想要。吳飛也想要，可是，他昨天剛剛把另外一個(gè)人的卡弄壞了。我很擔(dān)心他把我的卡也弄壞。所以，我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾，問(wèn)她該怎么辦。文瑾說(shuō)：“既然他弄折了別人的`卡，我們就不能再給他了，萬(wàn)一再弄折了怎么辦？”我覺(jué)得文瑾的話有道理，就拒絕了吳飛。吳飛很不開心，一再做一些小動(dòng)作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣，他發(fā)起脾氣來(lái)可兇了。后來(lái)，他在老師的面前大吵大嚷，我將原因告訴了老師，老師批評(píng)了他。我心理踏實(shí)多了。
二年級(jí)作文 篇5
那天，我在奶奶家睡午覺(jué)，原來(lái)，我還可以那樣憂傷，我原以為我已經(jīng)忘了，卻沒(méi)想到記憶還是那樣的刻骨銘心，潛入我的記憶作怪。
在一輛飛快行駛的火車上，我剛剛醒來(lái)，望著車窗外飛逝而去的樹木青山，思緒隨風(fēng)飄散，或許是迷茫的懵懂，又或許是未知的終點(diǎn)，就像是歌曲沒(méi)有了音符，文章沒(méi)有了文字那樣的寂寥，我的整個(gè)人就像是跌坐在黑暗深淵，找不到光明的角落。
接著火車到站了，我和爸爸媽媽下車，坐了很久很久的長(zhǎng)途，爸爸媽媽和我接著下車，坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累，我不知怎么的，希望這條路沒(méi)有盡頭，似乎前方有什么恐怖等待著我。
慢慢地走近了外公家的屋子，白布飄飄，靈堂上白色蠟燭點(diǎn)著，圍著哭著的人，這世上我的`一個(gè)親人，一個(gè)愛(ài)我疼我的親人，就這樣走了，我跑到蒲團(tuán)上跪著哭了起來(lái)，想著往日外公給我買糖買牛奶，那些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
慢慢地越哭越響，連我自己也越來(lái)越被悲傷渲染，終于醒了過(guò)來(lái)，望著房間里正常的一切，又慢慢開始哭了起來(lái)，原來(lái)那些事，你以為走了，離開了，原來(lái)，從不曾離去。
二年級(jí)作文 篇6
火車上的.床小小的，老爸睡上鋪，我睡中鋪，媽媽睡下鋪�；疖嚿贤砩鲜畷r(shí)關(guān)燈，關(guān)燈之前，我就睡著了。
夜里，我把腳朝欄桿上一頂，手再往腿上一放，又翻了個(gè)身，多虧老爸晚上看七八次，我才睡得很踏實(shí)。我還做了個(gè)奇特的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成仙女了，一大早起來(lái)，我想要是天天坐在火車上就好了。
二年級(jí)作文 篇7
以前，我們家有條狗叫小花，它是一條狐貍狗。
小花聽見(jiàn)主人回來(lái)了，就會(huì)搖著尾巴下去歡迎；看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人就會(huì)瞪著陌生人，兇狠的'叫著。
小花很挑食，只吃肉，而且要吃煮熟了的肉，它最喜歡吃豬肺，一看見(jiàn)豬肺就趴在地上，做乖乖的樣子。
小花貪玩，可以從下午四點(diǎn)玩到晚上八點(diǎn)。它一回來(lái)，看見(jiàn)我爸爸，就知道自己放錯(cuò)誤了，就會(huì)斜著眼睛看著我爸爸，然后從墻角邊走回家。
后來(lái)我們搬家了，我們把小花送給了徐伯伯家。每次徐伯伯要小花去巡邏，小花就會(huì)到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，守護(hù)著伯伯住的那棟樓的安全。
二年級(jí)作文 篇8
我的嘴里有一扇“門”，是長(zhǎng)牙齒的時(shí)候門牙長(zhǎng)開了，“門”旁邊的兩個(gè)牙像兩個(gè)“守衛(wèi)”。我的舌頭都可以鉆到“門”的中間去了，鉆進(jìn)去的時(shí)候，就感覺(jué)在和牙齒守衛(wèi)“打戰(zhàn)”，吃冰棒的時(shí)候，用開著的.門牙咬冰棒就感覺(jué)酸酸的，不給力。
別人看到了這扇“門”會(huì)說(shuō)：“你的牙齒怎么了？”我一聽就像兔子一樣飛快地逃走了�？磥�(lái)我下次說(shuō)話得小心點(diǎn)，別張大嘴讓他們發(fā)現(xiàn)這扇難看的“門”。
二年級(jí)作文 篇9
女兒雖然不大，卻很有平等意識(shí)。一次，她要求飯前吃巧克力，我不同意，很嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“不行，飯前不允許吃零食�！彼∽煲黄�，自找臺(tái)階下了：“那就算了吧�！钡S即又批評(píng)我：“不行就不行，你說(shuō)話那么兇干嗎�！蔽衣牶�，不禁啞然失笑。想起以前常常教育她與別人說(shuō)話時(shí)要講禮貌，也是這樣一副口氣，現(xiàn)在她轉(zhuǎn)而來(lái)約束我了。
二年級(jí)作文 篇10
春天來(lái)啦!大地媽媽脫掉了雪白的睡袍，換上了五顏六色的花衣裳。
我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
你瞧，柳樹搖著綠色的大辯子，那是春天的`畫家吧?蝴蝶在花叢中舞蹈，那是春天的舞蹈家吧?小鳥枝頭上嘰嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌唱家吧?花兒綻開燦爛的笑臉，那是春天的圖畫吧?
你聽，春姑娘在解凍的小溪上丁丁冬冬地彈著琴;小燕子飛回它們的故鄉(xiāng)——北方，它們一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了�！�
春雨聽到了，化作甘甜的乳汁來(lái)到人間，桃花喝了，臉笑得更紅了;小草喝了，葉子更綠了;筍芽?jī)汉攘耍{(diào)皮地探出了頭。
老師，我們找到了春天，她在柳枝上蕩秋千，在小草頭搖呀搖，在筍芽?jī)侯^上鉆啊鉆，在小燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑。
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