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          感受陽光的作文

          時間:2022-11-27 16:04:05 陽光 我要投稿

          關(guān)于感受陽光的作文

            導(dǎo)語:其實,我們生活在這陽光的地帶,生活在這個溫暖的世界里,陽光是無處不在的。下面是小編為您整理的作文,希望對您有所幫助。

          關(guān)于感受陽光的作文

            篇一:感受陽光

            陽光是什么?它是一位醫(yī)生,它是一位園丁,它是黑暗里的明燈,它是沙漠里的綠洲,讓我們一起去感受陽光吧!

            早上,暖洋洋的陽光射入被褥,我打了個哈欠,在陽光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意,當(dāng)我走到公園晨練時,人們面無表情,在這充滿涼意的早晨晨跑;又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽光,穿透層層云朵,照耀著大地。陽光照到樹葉上,樹葉上晶瑩的'露珠閃著五彩的光芒;陽光照到河面上,平靜的河水歡快的舞動起來,、漾起一條條粼粼的波紋,如同舞動的絲帶;陽光照到花朵上,含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”;陽光照到老人身上,老人原本緊皺的眉頭舒展開來,露出慈祥的微笑……

            在陽光下,一切都富有生機。奔跑在陽光下的我盡情沐浴著陽光,不再孤獨,陽光精靈一直陪伴著我,如同一股暖流流入我的心田,令我全身都暖洋洋的。

            在校園里,有了陽光,大家在草地上盡情奔跑,在走廊上悠閑地說笑。上課了,老師慈祥的目光注視著同學(xué),同學(xué)們因為陽光的存在更加活力十足,認真聽講,積極發(fā)言,以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。

            媽媽說,陽光是一種溫暖;爸爸說,陽光是一種活力;我說,陽光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐,當(dāng)我們穿戴名牌的衣物,這些對于災(zāi)區(qū)的小朋友來說就是一個遙不可及的夢。如果我們少吃一點零食,少玩一種玩具,節(jié)省下來寄給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會讓他們感受到如同陽光一樣的溫暖。

            陽光是什么?陽光是一種愛!

            篇二:感受陽光

            太陽是大地之母,大地是萬物之母,太陽給予大地陽光,大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命,是感受幸福的滋味。

            冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下,面向太陽閉目養(yǎng)神,享受著陽光沐浴,全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。

            夏天到來,烈日炎炎。再也沒有人到陽臺享受陽光了,都坐在空調(diào)間里,就是偶爾出門,也要圖上厚厚的防曬霜,舉起遮陽傘。能因為害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎?

            人們是不懂得真正的去享受陽光,感受陽光給人的溫暖,這溫暖不僅是表面溫度,而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽光下狂長?因為它們知道這是太陽在給予自己生命。于是它們張開葉子拼命的感受陽光,吸收陽光,進行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_陽光,陽光就是生命,接受陽光越多,生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的,但他們擁有健康的強壯的體魄。

            感受陽光不僅要用身體去感受,還要用心靈去感受。打開你的心扉,讓陽光照射自己的心房,殺殺里面的“細菌”帶走一切不愉快,照亮內(nèi)心的每一個角落,給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮,這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時你就得到了升華。

            感受陽光不僅在冬日也在夏日,享受陽光的不僅只有植物、動物,還有人類。感受陽光既要用自己的`肉體,還要用自己的心靈。太陽是大地之母,大地是萬物之母,太陽給予大地陽光,大地給予萬物生命。

            陽光是無限的而生命是有限的,在自己有限的生命里感受無限的陽光吧!洗掉防曬霜,拋開遮陽傘,敞開心扉,盡情的享受陽光吧!讓陽光照亮你心田的每一個角落,照亮你前進的路。感受陽光,就擁有健康和希望。

            享受陽光,鑄就生命的輝煌!

            篇三:感受陽光

            太陽是萬物之主,它能給大地帶來一片生機。冬日里那溫暖和諧的陽光,能給人活力,給人信心,給人歡樂。也許發(fā)生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關(guān)愛與支持,也許只是老師那細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵。但卻都猶如一縷陽光溫暖著我的心,讓我感受到春天的溫暖。

            以前,雖然我的語文成績名列前茅,但我一點也不喜歡數(shù)學(xué),所以我的數(shù)學(xué)成績一直都不理想。而在那一刻,我感受到了老師對我的關(guān)懷和鼓勵。

            記得有一次,學(xué)校對六年級的同學(xué)進行了一次語文和數(shù)學(xué)的能力測試,第三天,老師將試卷發(fā)了下來,公布了同學(xué)們的成績,當(dāng)我看到自己的總評分時,簡直不能相信自己的.眼睛,才排全班前二十名,想起老師和父母對我的絲絲希望,身上像潑了一桶水,冷冰冰的,心情一下子變得格外沉重,漫長地等待著放學(xué)。

            當(dāng)上最后一節(jié)延時課時,譚老師看見我無精打采的樣子,知道了我的考試成績,放學(xué)后,把我叫到她面前,語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)不能偏科,你語文成績優(yōu)秀,也應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績提高,老師相信你,努力吧!爭取下一次取得好成績。”這幾句鼓勵的話語,讓我樹立起了信心,剛剛心中那塊烏云被陽光照耀后,天空顯得格外湛藍,心中涌起一股熱流。從此以后,教室里,常常會看到我刻苦學(xué)習(xí)的身影,辦公室里,常常會看到我“纏”著老師問數(shù)學(xué)題的情景。

            一個月后,在第二次全年級測試時,我的語數(shù)雙科一下子躍到全班第六名,當(dāng)老師知道這件事時,只是平靜地對我說聲“一分耕耘,一分收獲。”

            溫暖,不必用美麗的詞語去形容,無須用精美的話筆去雕飾,卻依然光亮耀眼。老師,您的愛如太陽一般溫暖,清風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,在這個冬天里,我沐浴在了陽光中。

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