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荷花的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的荷花的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文 篇1
我翻開(kāi)相冊(cè),看到一張色彩艷麗的荷花照。這是我暑期隨旅游團(tuán)游覽杭州西湖,在“曲院風(fēng)荷”景點(diǎn)觀賞荷花時(shí),拍下的照片。
記得那天清晨,我們一行人踏著晨光,來(lái)到杭州西湖。一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái),人們順著陣陣荷香,來(lái)到西湖十景之“曲院風(fēng)荷”。曲院以荷為名,荷花自然遍布滿湖。時(shí)值盛夏,恰是賞荷的好時(shí)節(jié)。我站在湖邊,荷景盡收眼底,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)塘中鋪滿荷葉,像一塊巨大無(wú)邊的綠毯。導(dǎo)游讓我們坐上小游艇,哈哈,我有機(jī)會(huì)親近荷塘美景啦!隨著小游艇在荷花間穿梭,我看到又大又密的荷葉,挨挨擠擠,一蓬蓬,一蔟簇,有的大如圓盤,貼在水面上;有的小如碟兒,浮在大葉之間;有的似一把把小傘,如碧玉盤似的,在露珠的映照下呈現(xiàn)出盎然的生機(jī);有的卷成尖狀,像海螺似的……它們好像茌競(jìng)相媲美。
游艇向前行駛著,一陣清風(fēng)吹來(lái),我看到另一番景象:荷葉有的隨風(fēng)飄蕩在碧波上,轉(zhuǎn)動(dòng)著圓潤(rùn)的身姿;有的挺立昂首,展示瀟灑的風(fēng)采;有的剛鉆出水面;卷著淡綠的嫩葉。荷葉上的水珠隨風(fēng)滾動(dòng)著由小聚大,在晨光中,晶瑩閃爍,越發(fā)亮麗。荷葉一片片、一層層,給荷塘披上碧綠的衣裳,讓游客贊不絕口。游艇向荷花最多的地方駛?cè)ァN铱吹皆跐饩G的葉子襯托下,挺立著一株株亭亭玉立的荷花,猶如冰雕玉琢一般,挺立其間,更是形態(tài)各異,煞是迷人!翱茨莾!多漂亮的荷花呀!”我順著媽媽的指點(diǎn),抬眼望去,只見(jiàn)朵朵荷花,有的依偎在葉的杯抱中,獨(dú)立碧波,多么孤傲;有的昂首朝天,安穩(wěn)如柱,非常清高;有的則隱藏在葉子里,悄悄探出半片雪白、嫵媚的小臉,好不羞澀。那含苞欲放的花骨朵兒,就像小精靈,以優(yōu)美的舞姿,讓我們游客驚喜不已。游艇轉(zhuǎn)了個(gè)彎,這時(shí),又一陣微風(fēng)拂過(guò),送來(lái)滿池清香,荷葉荷花隨風(fēng)起舞,姿態(tài)萬(wàn)千,花隨綠色長(zhǎng)柄搖曳,我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的“花傘舞”。風(fēng)漸漸停了,荷花也停止了舞蹈。
花美,蜂自來(lái),只見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)來(lái),落在荷花上,輕吻著荷花,仿佛也陶醉在這幽雅的荷花海洋中。蜻蜓也來(lái)了,停在花蕾上,興許它們也迷,戀這美景吧。我也被眼前這活脫脫的戀花圖迷住了靜。幽谷便是它最協(xié)調(diào)的背景。臨水而居的是它最瀟灑的姿態(tài),有了濕漉漉的巖石烘托,加上碧綠的笞蘚當(dāng)陪襯,野蘭便將它脫俗的本性表現(xiàn)得淋漓盡致了。
野蘭算是最沉得住氣的花了。它選擇了鮮為人知的深谷。當(dāng)春天群芳爭(zhēng)艷的'時(shí)候,它卻與季節(jié)悄悄別過(guò)。它總是耐心等待,等待著人間的慧眼把雪看成了花以后;等待著俗世的群芳零落成泥了以后;等待著紅塵飄蕩的空氣銷聲匿跡了以后,它便將一年來(lái)醞釀的清香凝聚在了枝頭。
拒絕了花盆,野蘭便活出了自己的風(fēng)格。獨(dú)自生長(zhǎng)在這荒蕪的幽谷,因誰(shuí)而生,因誰(shuí)而飄零?它不屬于準(zhǔn),也不為了修飾誰(shuí),只是演繹著如何活給自己看,如何脫去凡塵凝結(jié)的面具。我靜靜地立著,任由蘭葉上的水珠從我臉上輕輕滑落,讓返璞歸真的心靈得到片刻的寧?kù)o。
不知不覺(jué)間,太陽(yáng)已收起了天際所有的愁云,天空的色彩很快變淡了。我順著來(lái)時(shí)的路返回,到家時(shí)周圍已靜得像睡了一樣了。
荷花的作文 篇2
大家一定看見(jiàn)過(guò)在池塘中亭亭玉立的荷花吧?從古到今,人們對(duì)荷花的評(píng)價(jià)很高,其中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”最能體現(xiàn)荷花高貴純潔的品質(zhì)。
我的家鄉(xiāng)有許多種了荷花的池塘。春季來(lái)臨了,過(guò)了一冬的'池塘便漸漸有了生機(jī),起初細(xì)小綠葉疏疏朗朗地漂浮在池塘中,一過(guò)“黃梅”,荷葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘,把水面擠得滿滿麻麻。
夏天來(lái)臨了,天氣變得炎熱起來(lái),?商鞖庠窖谉幔扇~就長(zhǎng)得越旺盛。不久,池塘中便長(zhǎng)出了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)中送來(lái)縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓,還有鼓眼睛的青蛙,在荷葉上盡情地嬉戲。
臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的蓮子已經(jīng)成熟了,微風(fēng)一吹蓮子香氣四射。我連忙采了一朵蓮盤。剛采折的蓮子鮮嫩、清甜,削一只丟進(jìn)嘴里脆生生。甜津津的,勝似蘋果。蓮子還可以清熱解毒。
冬天,荷葉枯萎了,只剩下一根根荷葉梗,孤孤零零的挺立在池塘中,焦急的等待著春天的到來(lái)。
我愛(ài)荷花,但更愛(ài)荷花高潔的品質(zhì)。
荷花的作文 篇3
烈日炎炎的夏天,我和爸爸來(lái)到勞動(dòng)公園散步,一進(jìn)門就聞到了一股撲鼻的清香,我隨著香氣來(lái)到了荷花池邊,一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)小仙女站在湖面上,荷花像一把把傘,小魚(yú)在下面游來(lái)游去,好像在說(shuō);‘我要在這里多呆一會(huì),這里可真涼快呀!; 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少,荷葉密密麻麻擠在一起荷花的顏色有很多很多,有白的,粉的,粉紅的,紅的,紫的。。。。五顏六色,可真是美麗極了! 站在荷花池邊的人們都紛紛贊揚(yáng)荷花說(shuō); 你看,這里的荷花多美啊!有的拿去照相機(jī)給荷花照相,孩子們都迫不及待的拿起畫(huà)板,畫(huà)出荷花的樣子,當(dāng)做紀(jì)念品。
黑天鵝在荷花池邊游來(lái)游去,好像在說(shuō),荷花姐姐,荷花姐姐,你可真美!我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只天鵝,在和同伴們一起嬉戲,欣賞著自己美麗的`身影,人們拿起照相機(jī)開(kāi)始給我拍照,我驕傲的昂起頭,炫耀著我美麗的身材,等我拍累了,在岸邊休息,和同伴們說(shuō)話。我才記起來(lái)我不是天鵝,我是在看荷花呢! !荷花池的景色真美!
荷花的作文 篇4
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)嬌滴滴的含羞草,婀娜多姿的桃花,富麗堂皇的牡丹,小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了!
清早的陽(yáng)光照到了荷花嬌嫩的花瓣上,花瓣就像被涂上一層金粉,它們昂著頭,臉上洋溢著春天般的笑容,就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉,她娉娉婷婷地伸出水面,仿佛一把把綠色的傘,碧綠的荷葉托著朵朵荷花,荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著,像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子,靜靜地坐在小小的綠“船”上,在池面飄啊飄啊。在嫩紅的`荷花,碧綠的荷葉間隙,突然一條可愛(ài)的小魚(yú)躍出水面,一眨眼又鉆進(jìn)水里消失得無(wú)影無(wú)蹤,留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開(kāi)去。荷花們有的綻放著,散發(fā)著芬芳;有的含苞待放,鼓鼓的,好像隨時(shí)要脹開(kāi)似的;有的還是花骨朵,偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下,荷花更是千姿百態(tài);有的依偎在荷葉下,像個(gè)孩子依偎在母親的懷里;有的筆挺于荷葉下邊,像高大的衛(wèi)士;有的則一枝獨(dú)立,好像挺拔的哨兵。
這些飄飄灑灑、競(jìng)相開(kāi)放、流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都挨挨擠擠的成長(zhǎng),它們一天比一天漂亮!
這就是美麗無(wú)比的荷花。
荷花的作文 篇5
那是一個(gè)難忘的傍晚,我來(lái)到水塘邊,生平第一次見(jiàn)到荷花。那桃形的花瓣比西方的霞光還要明艷,那碧綠的荷葉比西湖的水還要高潔。襯著如鏡的水塘,如詩(shī),如畫(huà),如歌,如夢(mèng),使那“亂花漸欲迷人眼”的群芳們也相形見(jiàn)拙。
月夜,我又游向水塘。我是一條魚(yú),完全被荷花迷住。水光映著月色,波光粼粼。水面上那俊俏的身影,如同十六歲的羅敷女一般,亭亭玉立。那微微顫抖的.身軀,那脈脈含情的雙眸,那高雅清秀的姿態(tài),那超凡脫俗的氣質(zhì),無(wú)一不流露出“出水芙蓉”的本色。我拋入水塘一顆石子,水濺到荷葉上,形成一個(gè)個(gè)水珠,滾動(dòng)嬉戲,閃著晶瑩的月光,潔凈如同珍珠,明亮好似天上的星。
在火爐一樣的夏天里,只有荷花,頂著烈日怒放;在冰冷的水塘里,只有荷花在水中深藏;在水里污濁的泥土里,只有荷花扎根而不受污染;在收獲喜悅的日子里,只有荷花把“白珍珠”獻(xiàn)上。我愛(ài)荷花,愛(ài)她的嫵媚嬌艷,愛(ài)她的圣潔高雅,愛(ài)她的頑強(qiáng)性格,愛(ài)她的出淤泥而不染……
欲把荷花比西子,淡妝濃抹總相宜。
荷花的作文 篇6
我愛(ài)牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛(ài)那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一個(gè)荷花池,那荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái),有的還是花骨朵兒,像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡,不肯睜開(kāi)眼看看這個(gè)新奇的.世界;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,如一位羞答答的姑娘,用折扇半遮著臉,半露出金燦燦的花蕊;有的花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,似一位亭亭玉立的少女,盡情地向眾人展現(xiàn)婀娜多姿的身姿……在陽(yáng)光的照耀下,荷花閃閃發(fā)光,散發(fā)著幽幽的芳香,沁人心脾。
荷葉上水珠滾滾,晶瑩剔透,風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)亮了。這么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有 一朵的風(fēng)情,如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)真是出神入化。在這種境界里,我不由地浮想聯(lián)翩:這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長(zhǎng)么?這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著無(wú)數(shù)老前輩的那種高風(fēng)亮節(jié)的精神么?
荷花不僅有牡丹的嬌艷,郁金香的芬芳,茉莉的素雅,它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛(ài)荷花,更愛(ài)它高風(fēng)亮節(jié)的精神!
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