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          微笑的作文

          時間:2024-03-28 17:10:39 微笑 我要投稿

          微笑的作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          微笑的作文

          微笑的作文 篇1

            悄悄地,春天來了,是邁著輕輕的腳步來的,是帶著裝有微笑的空氣的大袋子來的。

            看,小草換上了新衣,漸變綠的禮服,像是要去赴什么盛大的宴會。她們笑著和春仙子打招呼,春仙子送上一串串珍珠項鏈,算是給她們的禮物;櫻花在風(fēng)中跳起了舞,像是在迎接春天的到來;白玉蘭也現(xiàn)出了高貴的身姿,要與清高的風(fēng)信子一決高下……

            聽,燕子正嘰嘰喳喳地和春仙子這個老朋友聊天,他們說著今年各自看到的趣事,好不開心;五彩繽紛的花叢中,蝴蝶蜜蜂辛勤地勞動著,好似一只只小精靈在飛舞;雨絲淅淅地笑著,小溪叮咚地唱著歌,合成了一首美妙動聽的樂曲……

            我們這些少男少女們聞到了微笑的空氣,它是復(fù)雜的:白玉蘭濃濃的花香、丁香淡淡的幽香、泥土的`芬芳、小草的清香……還有,還有春仙子的味道。

            每個人都笑了,舒心地、歡快地笑了春仙子一定把微笑的空氣從大袋子放出來了,不然我們怎么會那么開心,動物們怎么會那么溫順,植物們們又怎么會那么充滿生機(jī)呢?

            呵,春天來了,她把裝有微笑的空氣的袋子解開了。

          微笑的作文 篇2

            20xx年,我踏入初中的殿堂,一切都那么美麗:同學(xué),可愛;老師,可親。

            直到那次課上,我見到了您第一次發(fā)火,雷霆暴風(fēng)啊,原來您還這么嚴(yán)厲,那時,天正在下雪,地上結(jié)了冰,久久未融化。

            那次,我獨(dú)自一人去到您的辦公室問家庭作業(yè),天又下開了蒙蒙小雨,好美好美,我一邊記作業(yè),一邊偷偷的看雨……

            第二天早上,我收起作業(yè),送到您辦公室,一班科代表在前,我們在后,他們向老師匯報作業(yè)情況,不經(jīng)意間,聽到了聽不懂的東西,又仔細(xì)聽了一遍,怎么和我班不太一樣,難道作業(yè)抄錯了?看您那滿意的樣子,那我一定是布置錯作業(yè)了,怎么辦?肯定是只顧看雨,記錯了,我該怎么辦?想想您第一次發(fā)火的樣子,我不禁打顫,我害怕,手心出汗,怎麼辦?怎麼辦?我的心跳像上了弦,砰砰砰砰砰砰——沒完沒了。

            “來二班,作業(yè)怎麼樣?”您嚴(yán)肅的問,我一下子驚了,結(jié)結(jié)巴巴的說了,心里也做好了被批評的.準(zhǔn)備,您看著我許久,我不敢看您,頭上不禁有了汗,臉直發(fā)燙,尷尬的表情甚濃,“怎么回事?怎么和一班不一樣?”“不——不小心,沒有認(rèn)真聽!蔽液ε碌卣f,眼上的淚即將流出,“下次不允許出錯了,啊,以后作業(yè)好好記啊”,您突然和藹地說,我驚了,不敢相信您的話,可這是事實。

            我緩緩走出辦公室,太陽出來了,地上的冰,被驕陽,融化得干干凈凈,我看到了白楊樹上的花,一嘟嚕一嘟嚕的,好美好美……

            重新分班了,我又看到了您,心里不禁又升起了美麗的太陽……

            冬天又快到來了,又該下雪了,可是,雨卻下個不停,我又想起了您,永遠(yuǎn)不會忘記,您親切的提醒我:“好好寫啊。”永遠(yuǎn)不會忘記,您對我的寬容,永遠(yuǎn)不會忘記您的諄諄教誨——我的語文老師。真誠地謝謝您,我知道,雪花,是微笑著的雨滴!

          微笑的作文 篇3

            老師,您如一位工人,為祖國的明天創(chuàng)造更多的希望;老師,您如一位農(nóng)民,為干旱的土地撒下珍貴的雨露;老師,您如一位園丁,為荒涼的草地種下知識的花朵……插柳之恩,永生難忘!

            剛上一年級的我膽小如鼠,雖然對什么事物都很好奇,但也把問題憋在肚子里。其他的小孩像一只只的猴子似的,把老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

            一次,陳老師,我們那位和藹可親的班主任,也是這篇作文的主角叫我起來讀書,我聲音小如蚊子叫,陳老師費(fèi)了好大的勁兒才聽懂。雖然我聲音很小,但陳老師還是發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點——發(fā)音清楚、標(biāo)準(zhǔn)。陳老師馬上決定讓我在家長會上演講一段,我一聽,人立刻嚇呆了,不由自主地坐了下去,心里既是喜悅又是擔(dān)心,怪怪的滋味在我心底蔓延開來。

            每次放學(xué),我都會和其他幾個同學(xué)留下來聯(lián)系。我練得很認(rèn)真,可心里那塊叫“擔(dān)心”的.石頭還停留在心底,我還是不敢在大家面前大聲說話。陳老師總是不厭其煩地安慰、鼓勵我,讓我心里那只受驚的小兔安定下來。經(jīng)過一天又一天的練習(xí),彩排,我的情況漸漸樂觀起來。令人興奮不已的日子來了,家長會如期舉行。教室里有一些家長,但在我看來,我面對的是一片黑壓壓的“螞蟻”,一想到這些,我又握緊了稿子,頭上不停地冒汗,手一張開,濕噠噠的。我放眼望去,一下子就看到了陳老師那充滿力量的微笑。那微笑,如冬日里溫暖的太陽,照亮了我的心底,“冬”暖花開,一枝小小的花兒把“擔(dān)心”那塊大石頭給頂開了。我如充滿了電一樣,大聲地朗讀著手中的發(fā)言稿。我好像沉浸在那個微笑里了,是微笑給了我力量!

            我最難忘的陳老師啊!您如一片無邊無際的大海,而我,只能用一杯水來回報您……

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