經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌1
緬懷
請(qǐng)來我身邊、當(dāng)我年已暮，
血?dú)庖阉ヂ�，神�?jīng)在刺痛;
當(dāng)我的心感到怔忡沉重，
當(dāng)生命的'機(jī)能都已麻木。
請(qǐng)來我身邊，當(dāng)我的感官
為壓倒信心的痛楚所苦;
而時(shí)光像狂徒亂撒塵土，
生活像復(fù)仇女神噴火焰。
請(qǐng)來我身邊，當(dāng)我的信仰
已枯竭，人們像曉春飛蟲
下過了卵，又叮人又哼哼，
織成個(gè)小小繭兒等死亡。
請(qǐng)來我身邊，當(dāng)我逝去時(shí)，
來標(biāo)明人生斗爭的終點(diǎn)，
在生活低處的幽暗邊緣，
來指點(diǎn)永恒白日的曙色。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌2
雪花
無聲無息的如雨的寂寞
一片一片的飄飄落落
寒時(shí)冰冷晶搜索瑩的交織
如花如夢(mèng)的紛繁零落
遠(yuǎn)方的秋天
寄一片白色的'楓葉給我
葉上的地圖是我們的聯(lián)絡(luò)
我用葉子鋪滿地球
那一天你走到了錯(cuò)過
卻依然能記得
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌3
青春啊
你朝氣蓬勃
青春啊
你意氣風(fēng)發(fā)
綠蔭場上軍訓(xùn)的少年
稚嫩的臉龐流下堅(jiān)毅的`汗水
白壁明窗里讀書的學(xué)子
渴望的眼神中迸發(fā)出求知的火花
啊，青春之歌
你在操場上飛揚(yáng)
你在教室里響亮
你在校內(nèi)里回蕩
青春不拼搏
豈敢奢望美妙明天
青春不奮斗，何來實(shí)現(xiàn)心中幻想
從現(xiàn)在起先
從我們起先
用青春吹響前進(jìn)的號(hào)角
用青春澆灌志向的花朵
用青春譜寫人生的贊歌
將來，我們可期
華蜜，我們可取青春勵(lì)志
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌4
我不去想是否能夠勝利
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏得感情
既然鐘情于玫瑰
就英勇地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想將來是平坦還是泥濘
只要酷愛生命
一切都在意料中青春勵(lì)志
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌5
《相信未來》食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。我之所以堅(jiān)定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛--她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，還是給以輕蔑的'微笑，辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌6
《山高路遠(yuǎn)》
汪國真
呼喊是爆發(fā)的沉默
沉默是無聲的召喚
不論激越
不是寧靜
我祈求
只要不是平淡
如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方
如果大山召喚我 我就走向大山
雙腳磨破
干脆再讓夕陽涂抹小路 雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑 沒有比腳更長的路 沒有比人更高的.山
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌7
《回答》——北島
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀(jì)過去了，為什么到處都是冰凌?
好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競?
我來到這個(gè)世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判之前，宣讀那些被判決了的聲音：
告訴你吧，世界，我——不——相——信!
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算做第一千零一名。
我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲;
我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無報(bào)應(yīng)。
如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中;
如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃的`星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌8
《仰起青春》
從此刻開始；
不在思緒飄渺，
做個(gè)真正拼搏的戰(zhàn)士；
從此刻開始；
不再說那么多萬一；
堅(jiān)定充盈自我的身和心；
從此刻開始；
我們的宣言就是青春強(qiáng)；
從此刻開始；
努力奮斗；
因?yàn)槲覀兪峭昝狼嗄辏晃覀冇携傋訕拥?心臟；
辛苦永不是我們吐出的私語；
因?yàn)榍趭^；歡樂伴我們成長。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌9
《感恩》
作者：肖震
一夜秋盡蕭風(fēng)起
萬樹枝搖葉飄零
樹嘆難以挽留葉
葉戀枝痛更惜根
芽葉依枝而誕生
吸乳向陽逐長成
株壯枝繁葉茂盛
葉闊護(hù)枝遮根蔭
共沐浴春風(fēng)拂面
同感受夏雨洗禮
盡承享秋陽高照
迎雪護(hù)根愿臥冰
烏鴉反哺贏美譽(yù)
羔羊跪乳情意真
父母養(yǎng)育親恩高
盡孝莫做等閑人
《當(dāng)感恩成為習(xí)慣》
作者：肖震
寧靜
心在反省
一個(gè)人的生命價(jià)值
該體現(xiàn)在哪里
忙碌
看那不停的腳步
金碧輝煌的都市里
止不住的孤獨(dú)
感恩的心不在
才有無數(shù)悲哀
煩惱也許是欲望的兒子
它與妄想相親相愛
當(dāng)感恩駐入心口
將有陽光溫暖心頭
像母親慈祥的手
匯成了不絕的愛的河流
當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣
它會(huì)御下心的負(fù)擔(dān)
世間多少迷幻
讓我們拭目觀看
當(dāng)感恩成為習(xí)慣
歡樂似水流遠(yuǎn)
日子盡管過得平凡
充實(shí)之感實(shí)在
當(dāng)感恩成為習(xí)慣
生活不愿慢怠
修我行為
煉我意識(shí)
和諧永遠(yuǎn)培栽
《感恩的心》
作者：肖震
我們常常會(huì)是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情
因?yàn)�，世界是美好�?/p>
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的'
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好
我們就不會(huì)吝嗇自己的語言和感情
學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容
學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠
甚至面對(duì)挫折，面對(duì)缺憾
面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
《感恩》
樹葉在空中飄蕩
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的真情成長，
感謝父母，給了我們寶貴的生命；
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；
感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。
《學(xué)會(huì)感恩》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；
蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；
高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，
使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，
用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，
“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
我感恩很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；
感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；
感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；
感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；
感恩，讓我明白。
感恩鳥語花香，
感恩春和景明，
感恩蔚藍(lán)的蒼穹。
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，
感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。
那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，
愿天下人都學(xué)會(huì)感恩
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌10
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能保持頭腦情形;如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自己，讓所有的懷疑動(dòng)搖;
如果你要等待，不要因此厭煩，為人所騙，不要因此騙人，為人所恨，不要因此抱恨，不要太樂觀，不要自以為是;如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰;
如果你是個(gè)愛思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);如果在你贏得無數(shù)桂冠之后‘突遇顛峯下跌之險(xiǎn)，失敗過后，東山再起，不要抱怨你的失敗;如果你能迫使自己，在別人走后，長久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無一物’只有意志告訴你“堅(jiān)持!”;如果你與人交談，能保持風(fēng)度，伴王行走，能保持距離;如果仇敵和好友都不害你;如果所有人都指望你，卻無人全心全意;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的.一分鐘——你就可以擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌11
一：斷章
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
二：賞盡春光
三月的晴天，些許的涼
燕子飛時(shí)，風(fēng)兒打轉(zhuǎn)給不出方向
紙鳶翱翔，斷線前隱藏沐浴藍(lán)天的愿望
綠水蕩漾，欲還原昔日自然的模樣
青草綠了又綠，綠得太過牽強(qiáng)
初春少女般難擋，開放了江南的春光
楊柳輕舞，多么瀟灑的領(lǐng)頭羊
萬芳吐蕊，誰又能賽過白玉蘭的迷香
寂寞一場，小石頭只愿傾聽斷橋下流水聲響
愿景起航，黃鸝勇立枝頭狂想要不要輕唱
子規(guī)啼血的憂傷，震驚了全場
議論聲響，朋友珍惜時(shí)光請(qǐng)別這樣
泛舟湖上，垂釣者怡然自得坐等魚兒上當(dāng)
畫里風(fēng)光，寫生人試圖把江南美景一并收藏
步履匆忙，錯(cuò)過時(shí)光都習(xí)慣日后在圖畫里賞
人兒兩兩，壩上長廊寂寥而悠長
逢春時(shí)節(jié)，當(dāng)初悸動(dòng)的心早已消歇了瘋狂
別來無恙，美景之下遙想佳人當(dāng)年賞了又賞
三：回憶年少
總是一頭栽倒在回憶
這深不見底的酒缸
濃濃的發(fā)酵
拖出來
讓辣翻來覆去品嘗
甜的長調(diào)
讓夜醉倒在晨曦
最后一秒
最頑皮的那只蛐蛐
剛想抓住
就搖搖擺擺
順著童年指尖蹦了
幸好螢火蟲心甘情愿
做忠實(shí)的引路者
那么多翠綠滴露的`年少
和汪國真席慕容
和泰戈?duì)栆黄?/p>
翠綠的笑
笑里包裹了那么些
翠綠的陽光流水
翠綠的蟲鳴腳印
巖石也翠綠著
內(nèi)心藏了一只
坐在里面遙望天的那邊
開始孵化的卵
正慢慢長成
一只鳥
在走出山的那天
它飛出來
白云圍著它不停繞
山嵐圍著它不停跑
當(dāng)時(shí)光一塊塊
順著手背跌碎
我和它一起
才開始讓生活揉的只剩骨頭
讓回憶揉的骨頭里只閃著
玉石味道
四：見與不見
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛，或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來我的懷里
或者
讓我住進(jìn)你的心里
默然相愛
寂靜歡喜
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌12
雨后
生命其實(shí)也可以是一首詩
如果你能讓我慢慢前行
靜靜盼望搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色
經(jīng)過不可知的.泥淖
在暗黑的云層里
終于流下了淚為所有
錯(cuò)過或者并沒有錯(cuò)過的相遇
生命其實(shí)到最后總能成詩
在滂沱的雨后
我的心靈將更為潔凈
如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌13
《遠(yuǎn)方的同學(xué)啊》
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我這樣一個(gè)朋友
小時(shí)一起彈珠球的時(shí)光
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我這樣一個(gè)朋友
中學(xué)一起食堂拼搶打飯的歲月
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我這樣一個(gè)朋友
大學(xué)一起宿舍升級(jí)的光景
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我呢
時(shí)間流進(jìn)了黑洞
回首只是那些漸漸平淡的.記憶
消失了聯(lián)系
或許只有心頭那不經(jīng)意的一絲牽掛
還能記起我
曾經(jīng)一起的歡樂
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
我會(huì)記住你們的
不管你們是否還記得我
那每一張熟悉的面孔
早已掛滿了心頭
變成了那永不褪色的照片
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌14
縹緲的美夢(mèng)醒了，似乎朦朧的彩虹隱隱可見。
隱隱的彩虹不見，似乎黃梁美夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝。
我想那少年的青春，定然有拼搏的戰(zhàn)場。
青春中的次次苦樂，都有世上最美的期盼。
你看，那芳華校內(nèi)，必定不甚狹小。
那青春四溢的少男少女，能夠讓時(shí)間流彩。
我像他們此刻，定是在歡聲笑語。
不信，請(qǐng)看那片操場，有他們留下的青春腳步。青春勵(lì)志現(xiàn)代詩歌6
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在坎坷不平的路上，年輕的.眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力氣。
我們學(xué)著承受苦痛。
學(xué)著把眼淚像珍寶一樣保藏，把眼淚都貯存在勝利的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤會(huì)。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣漸漸品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地應(yīng)對(duì)世事滄桑，"猝然臨之而不驚，無故加之而不怒"，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。青春勵(lì)志現(xiàn)代詩歌7
假如全部人都失去理智，咒罵你，你仍能堅(jiān)持頭腦情形；
假如全部人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自我，讓全部的懷疑動(dòng)搖；
假如你要等待，不要所以厭煩，為人所騙，不要所以騙人，為人所恨，不要所以抱恨，不要太樂觀，不要自以為是；
假如你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰；
假如你是個(gè)愛思索的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo)；
假如你遇到傲慢和挫折
把兩者當(dāng)騙子看待；
假如你能忍受，你曾講過的事實(shí)
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；
看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ)；
假如在你贏得多數(shù)桂冠之后
突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過后，卷土重來，不要埋怨你的失敗；
假如你能迫使自我，在別人走后，許久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無一物
僅有意志告知你“堅(jiān)持！”；
假如你與人交談，能堅(jiān)持風(fēng)度，伴王行走，能堅(jiān)持距離；
假如仇敵和好友都不害你；
假如全部人都希望你，卻無人一心一意；
假如你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不行饒恕的一分鐘——
你就能夠擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。青春勵(lì)志現(xiàn)代詩歌8
《仰起青春》
從今刻起先；
不在思緒飄渺，做個(gè)真正拼搏的戰(zhàn)士；
從今刻起先；
不再說那么多萬一；
堅(jiān)決充盈自我的身和心；
從今刻起先；
我們的宣言就是青春強(qiáng)；
從今刻起先；
努力奮斗；
因?yàn)槲覀兪峭陚淝嗄�；我們有瘋子樣的心臟；
辛苦永不是我們吐出的私語；
因?yàn)榍趭^；快樂伴我們成長。
經(jīng)典勵(lì)志現(xiàn)代詩歌15
錢幣藏，
何時(shí)揚(yáng)，
天下藏品，
伏櫪志東方。
五更已然露更涼，
軒窗里，
身影不倦忙。
夜未央，
道阻長；
抖擻精神，
熬罷苦寒霜。
待到威名萬里揚(yáng)!
乘風(fēng)破浪，
萬載名流芳。
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