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雨的作文匯總【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雨的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨的作文 篇1
正值夏天，天氣悶熱，大家正在上著枯燥無聊的英語課，一個個感覺渾身沒勁。
突然！“咣”的一聲，打破了教室的寧靜，大家的.心立刻懸了起來。哦！原來是門被風吹開了。外面刮大風了！首先狂風呼嘯，緊接著雷公作曲，雷聲轟鳴。任性的雨也不甘落后，緊跟著狂風雷電傾盆而下……教室里，原本沒精打采的我們一下來了精神，個個看起了窗外的雨景。大家意識到，這是一場暴風雨！
下課了，我們像一群剛出籠的小鳥，蜂擁而出。盡管狂風刮得讓人有些站不住腳，但大家仍舊瘋狂地沖下樓，想到操場上感受這場暴風雨帶來的難得涼爽。雨水很快濕透了衣服，我們身上的每個毛孔都在張開，貪婪地吸收上天賜予的甘霖。地上，雜亂的雨水被狂風梳理成了一面晶瑩剔透的“水墻”，一片片樹葉也停不住手腳，飛蕩在半空中，以它們那過人的天賦，化身為一個個動人的音符，與暴風雨共舞，譜寫出一首格外動聽的風雨交響曲。
上課了，暴風雨仍在繼續(xù)，絲毫沒有停下來的意思，它像一把無形的鉤子，勾起了我們的心思，隨著雨兒飄向遠方……
雨的作文 篇2
11月，這個近冬的季節(jié)，早已讓人們感到了陣陣寒意，那沉默的太陽似舊時的小姐，把自己藏在深閨里。
沒有一縷黃橙色的光亮，空氣真干，干得讓人嘴唇破了皮，抬頭看，那被云擠滿的天空，那灰白讓人眼花，心亂了，也煩燥了。
走在放學(xué)的路上，我的心情十分沉重。我從未想過，自己還有不及格的一天，上回成績稍微差了一點，媽媽的責罵、爸爸的呵斥如雨點一般落在我的身上，讓我至今記憶猶新。我不禁打了個寒顫，裹了裹衣服。我的心仿佛要被凍住了，路燈下，我看到了自己孤單的影子，感覺更孤單了。
天上的云愈發(fā)烏黑厚重了，被秋風一吹，翻滾著，攪拌著，像一陣龍卷風，昏昏沉沉地向我壓了過來。我的心也漸漸如這天一般陰沉，腳似被灌了鉛一樣越發(fā)沉重。想著趕緊回家避雨，但我的心卻像被什么東西凍住一樣，腿動彈不得。
天，涂抹上了粘稠的墨汁，搖搖欲墜，突兀鋸齒狀的'閃電劃破天空的黑暗，像一頭困獸醒來，它發(fā)出了一聲怒吼，“轟隆隆”，一剎那，雨猛得像一只怒不可遏的手，急不可耐地從天上直接瓢潑下來，斜射下來的雨柱組成一道雨墻，把我困在里面，更淹沒了我的心，感覺我就是這雨中最狼狽的人了。
就在我不知所措的時候，一把橘紅色的小雨傘撐在我的頭上，那一瞬間就像一束陽光照進了我的心窗。我回過頭一看，是渾身濕透的媽媽為我擎起一方晴天�！霸趺凑驹谶@里淋雨？快回家吧！”媽媽關(guān)切的眼神，如一股暖流流過心間，我欲言又止�！鞍�！你這孩子，今天老師特意打電話給我了，一次考試算不了什么，只要你用心學(xué)習，成績定會提上去的，走，我們回家！”
回到家，桌上已擺好溫暖的飯菜，看著在廚房忙碌的爸爸，我的心更暖了。
窗外，“咚咚”的雨聲，任它盡情地撞擊著玻璃，漫天的烏云，任它戲謔地翻動。但在這屋子里，在我的家里，卻溫暖晴朗。
雨的作文 篇3
清晨，燥熱的空氣彌漫著。地面看起來有些濕潤，深淺不一的顏色不均勻的分布著，看來是昨晚有雨光臨。
來到了室外，天陰沉沉的一片，拿著雨傘，悶熱環(huán)身，開始新一天的晨練。 等候著紅綠燈，看著車來車往，行人來來去去，突然，一根根銀線從天而降，最后悄無聲息的落在了地面上，我的臉上。我撐開手中的雨傘，漫步在路邊，欣賞著雨中的.濮陽。漫步在公園里，欣賞著雨中也抵不住人們晨練的熱情。
今天我有特長課，在去的路上，聽著雨點落在雨傘上，看著人們匆匆來來往往。我坐在車后靜聽那嘩啦啦的聲音，組成了一曲美妙的樂章，聽似平淡無奇，但細聽別有風趣。 我在這雨中走著，雨兒為我彈奏著，讓我融入這場雨中的濮陽。
下午雨被風吹散了，孩子們興奮地下樓。他們穿上涼鞋，跑向水坑，踩著、笑著、歡呼著，這一聲聲歡樂聲音傳入樓上，傳入我的耳朵，我禁不住誘惑，放下手中的筆，騎車來到奧林匹克公園。在那里，我脫下鞋子，讓腳丫與雨水來次親密接觸。
雨雖停，但天依舊十分暗淡，遠處傳來幾聲鳥叫，幾聲蟬鳴。悅耳動聽！
雨的作文 篇4
雨的靜謐，洗凈了這座喧鬧的小城。雨是涼的，但有時候也是溫暖的。
“滴答——”湖中泛起層層漣漪，樸素的音符撥動著我的心弦。打在嬌嫩的蓮花瓣上，露珠映著蓮葉的綠，湖底的五彩石頭，浮著綠色水藻。撐著綠色的傘，走過小橋，亮麗的青色也被周圍的景物所黯淡。
美術(shù)班剛下課，本以為雨不下了，卻沒想到，還是下著的。
忽地，一個穿著亮橘色衣服的小女孩，從我身前跑過，濺起陣陣的水花，晶瑩無比。她沒有穿雨衣，但玩兒的卻不亦樂乎，似乎并沒有沉重而美麗的精靈打擾，不顧雨的`到來，熱情地和植被玩耍。令我最疑惑的是，為什么沒有大人的看護呢？
“嘿嘿，小芽，長高了沒有？冷不冷？”稚嫩的聲音在我身后響起，同那美妙的音符，一起落在傘上，我輕輕的轉(zhuǎn)過身去。看到她孤獨的背影，我感到有些不適，她仍深情的看著那嫩芽。我的童年有朵朵，有小豪，還有門口的伙伴，不至于那么孤獨吧？
“陽陽，吃飯了！”應(yīng)該是孩子的奶奶吧，聲音顯得有些蒼老�！昂俸�，芽兒再見�！蹦呛⒆于s忙跟做成的飛機似得，張開雙臂，向老人飛奔過去，不顧雨打在臉上的疼痛，不顧鞋子被雨水浸濕，她像羽翼漸豐的鳥兒，勇敢的飛向遠方。天在為他演奏著震撼人心的交響樂，地也在做著響應(yīng)。(原創(chuàng)作文 )
我聽美術(shù)班的人說，孩子那日在樓梯上玩，不知道是誰嚇了孩子一下，滾落了下去，就成了這樣子�？赡苁嵌虝旱陌桑铱刹幌Ｍ@小小的花兒就這么凋落。
老人給孩子撐得傘是虹的顏色，有著五彩的音符，好似在跳動，演奏著靜謐的歌曲。
孩子終有一日會羽翼豐滿，總有一天會超越虹的色彩……
雨的作文 篇5
已是深夜，疲倦的身軀讓我不知所措。我躺在床上，抱怨這不如人意的生活，種種壓力，使我不得不丟下那殘存的稚氣，讓我走向無盡的現(xiàn)實！忽然我聽到的一陣風刮來，外面開始下起了小雨。
窗外的雨，已是深夜，我似乎聽到雨滴落在地上堅強而又無悔的吶喊！雨滴無怨無悔，只為給那些陌生的生命帶來滋潤和夏日的清涼。雨一滴一滴輕飄飄的`落在地上，卻好像落在我心底。迷茫而又堅定！就像揮去童真的孩子們臉上迷失了笑容，稚氣未脫的少年們心底藏滿的憂愁！生活或許遠比想象中艱難許多！
雨還在下，依舊堅定！也許正如雨的舉動，有時候失去或許是一種得到！雨失去了自我，換來的則是人們的贊美和依賴！有時候我們可能會拼命的向前追尋，追尋著心底的一絲“虛無縹緲”，遍體鱗傷，依然頑固！因為我們所謂的堅持。雨的失去，換來高雅品質(zhì)。我們“放棄”，
是另一種追尋！生活或許遠比想象中無奈許多！
雨絲毫沒有停的意思，固然堅定。無怨無悔的滲入大地，換來的是生氣勃勃的生命們最純真的微笑。也許生活也如此。奉獻并不意味著失去，享受也不意味這擁有！但奉獻一定會失去的！人們無數(shù)次抱怨生活的不公，卻絲毫不知它的無奈。人們一心只想這擁有。而真正擁有的人是那些失去過的人！生活或許遠比想象中公平許多！
雨聲漸漸微弱起來！也許是因為寒冷！它漸漸離開！但這一定不是退縮，只是為了下一次的起航，因為雨不會退縮！或許就像受傷倒下的戰(zhàn)士，并不是在認輸，而是在為下一次的沖鋒蓄積以戰(zhàn)勝敵人的力量！生活也如此，失敗后暫時的倒下，也許是為下一次的嘗試！因為有夢的人不會放棄！生活或許遠比想象中曲折許多！
雨停了，我躺在床上。身體的疲倦依然阻止不了我內(nèi)心的亢奮，或許是因為雨！漸漸的，我進入了夢鄉(xiāng)。
耳邊似乎聽到了雨的聲音……依舊堅定！
雨的作文 篇6
路邊的小樹在雨里隨風搖擺，那蒼亂的樹葉像是流浪人的頭發(fā)一般，枯燥，暗黃，毫無節(jié)制地，像是逃跑的馬群那散亂的棕毛，像是臺風里飛舞的紙屑，像是那散亂無比的心……茫茫的雨滴從心得頂端一直瀉到了最深部，一絲絲涼氣透過了我的心，蒼茫的雨水在蒸發(fā)時吸收了大量的熱，冷得幾乎使人窒息。
望著圓里的小草，小花，他們懦弱地向來勢不洶但心洶的雨水低頭，霹的一下，那可憐的小頭兒就暈死在遍地尸群的荒地中……雨滴在心里徘徊，亂沖亂撞，殺死了好多細胞，憤怒的風似鐮刀一般，一刀一刀地割著，砍著，那是陣陣絞痛。
看看那匆急的人群，顯然看出，雨下得更大了，風在更加兇猛地刮著，雨水的痛恨仿佛更大了，行人不得不躲在遮擋處。閃出一道惡毒的白光后，一聲雷轟驚醒了夢，有幾聲惶恐的尖叫聲。傘也似乎抵擋不了雨水的擊打、風的折磨，眼看著幾把傘被折成倒三角形，天那，傘的.主人肯定成了十足的落湯雞了。即使為心遮取一把傘，可惜那瘋狂的雨水從弓中毫無節(jié)制地射出，穿破了傘，刺破了心，眼看著雨越下越大，心的洞口已經(jīng)無法再彌補。
遮雨棚里的人群也未必好受，眼前一輛大卡車“刷”地飛來，拍起了漫山遍野的小池，四濺的水花的家園便頓時成了一雙雙濕透的鞋。聰明的人想抬起腳，可惜。水的速度比他的反應(yīng)快了好幾倍，伴隨著一聲叫喊后，“哈哈”的笑聲便傳入耳中。這場雨注定是躲不了的，雨水慢慢地沉積著，就像泰坦尼克號那倉惶而進的海水，就像失事的飛機中冒出的滾滾濃煙，嘆息著……
其實，天空只是陽光燦爛，濃云籠罩著天空，地上沒有一滴水珠。
其實，是心在下雨，真的，下得很猛烈，真的很猛烈……
雨的作文 篇7
我時常會想起一幅畫面：綿綿細雨的江南古鎮(zhèn)，在蒙蒙細雨間籠罩上一層淡淡的哀傷。一位美麗的年輕女子，身著素衣，撐著一把油紙傘，步履輕盈的漫步在雨中，消失在小巷的盡頭……
的確，雨帶給我們的往往是一種朦朧、一種哀愁。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”是秦觀在雨中的淚水；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱在雨中的離別時的情結(jié)；“滿眼山河空念遠，落花風雨更傷春”是晏殊在雨中的感嘆；“落花人獨立，微雨燕雙飛”是晏幾道在雨中的欣賞之情。
同時，雨夜伴隨著一種磅礴，一種瀟灑之美。
“大雨落幽燕，白浪滔天”是毛澤東看雨時的揮毫之情；“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”是文天祥在雨中悲壯的回憶；“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”是杜甫在雨中的贊美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾在雨中的享受。
雨打荷花，都不走一絲哀愁，只留下惆悵與哀傷。而雨潤萬物，卻將人間洗禮一番、大地復(fù)蘇。夾雜在雨中的，既有淚水，也有笑語。雨是一種靈魂的洗禮劑，生命的升華液。
從“春雨貴如油”中我們看出雨的可貴。我們知道，雨，也能淹沒村莊，助長洪潮，但我們依然迷戀雨。
雨，是朱自清筆下的精靈，是“天空的淚水”，“田野的微笑”。每當望著那綿綿細雨劃過天際，一瀉而下，我總會伸出雙手，去迎接那可愛而又脆弱的雨，如同伸手去抱一個嬰兒般激動，欣喜。
這樣，靜靜地躺在靠椅上，眼睛閉著，聽窗外的雨聲，又散落在地上的，又敲打在玻璃上的，又流動在屋頂上的`，如同一支樂隊，正在演奏著一首首美妙的曲子。
靜靜的等待，雨停了，風依舊在吹，送來雨的果實，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”此時，展開雙臂，振翅一躍，飛上藍天……
詩意的雨，留下詩意的萬物。
此身飄渺天涯客，相依風雨天地中。
背起行囊，走在詩意的雨中。
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