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抒情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的抒情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
人這一生，必定會(huì)遇到挫折，而引領(lǐng)你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會(huì)教會(huì)你很多，也會(huì)讓你懂得許多。
其實(shí)我小學(xué)英語一般般，但是我語法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒有把英語這門技術(shù)拿到手，但是我卻擁有一份對英語的熱愛與堅(jiān)持。為了好好補(bǔ)補(bǔ)我的英語，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語班布置的作文留到上課前來完成。雖然有一些語法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時(shí)碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時(shí)態(tài)、從句，以及各種各樣的'概念語法，總是能讓清醒的我變得迷糊起來�？粗忸^越來越陰暗的天，我煩惱起來。我想翻翻教材，找找靈感，卻發(fā)現(xiàn)這是浪費(fèi)時(shí)間。既然翻教材沒辦法，難道要騙老師說英語本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業(yè)啊！
所以，我必須靠自己獨(dú)立完成。就這樣，跟據(jù)我僅僅的一些語法，一筆一畫、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，才放下心來。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語作文，之后，便開始復(fù)習(xí)起單詞來……
人生前行的道路上總會(huì)有那么一盞明燈，我相信，我對英語的熱愛與堅(jiān)持，會(huì)像它一樣，永不熄滅。
抒情的作文 篇2
有時(shí)候， 明知是錯(cuò)的， 也要去堅(jiān)持， 因?yàn)椴桓市摹?有時(shí)候， 明知還愛著你， 也要去放棄， 因?yàn)闆]有結(jié)局。 該用怎樣的詞語， 來形容我愛的人呢?- 內(nèi)斂么- 寬容么- 愛我么- 要我等么- 愿意為你丟棄自尊， 放下矜持。 不管值不值， 不管愛的多卑微。 我知道- 我一直懷念。 我知道， 我還記得你清冽的笑容- 手心的潮濕- 以及你眉宇的深情- 我知道， 忘記他就必須先忘記了自己。 我知道、我都知道， 但我卻做不到。 不知從什么時(shí)候起。
我開始瘋狂的`喜歡下雨。 聽著雨打在玻璃上滴滴答答的聲音。 很像我想念你時(shí)的心跳。 深夜。 走在異鄉(xiāng)的街頭。 總有那么多次， 很強(qiáng)烈的渴望你能再不經(jīng)意間走來， 牽著我的手， 陪我走這段漆黑的路。 或許， 總有一天。 我能像你忘記我一樣的忘記你。 只是， 還需要點(diǎn)時(shí)間。 或許。 有些人有些事情是命中注定的。 命中注定我愛你， 或者， 命中注定我們不能在一起。 所以， 我不恨你、我也不再怨你。 我只是在我還沒忘記你的時(shí)候， 想念著你。 你像一道光打入了我的生命， 給了我溫暖。 但是。 同時(shí)你也是我悲傷的源泉。 其實(shí)我想一輩子都愛你。 只是再我問你：你喜歡我么? 你卻仍是沉默的。 我不想再去堅(jiān)持了。
抒情的作文 篇3
從小我們家就喜歡樹啊，花啊，草啊之類的植物，特別是我和媽媽，在不到十歲的時(shí)候，因?yàn)榧依镉性鹤�，還有兩道修好的花壇。于是我們一看到喜歡的花，只要花壇里還有地方就會(huì)放進(jìn)去一棵，不知會(huì)的也忘了是誰把那些玫瑰啊，什么的`給消除了，只知道是奶奶買了一棵桃樹苗。
桃樹苗買回來，大家都挺喜歡的，就把它栽種在靠房子挺遠(yuǎn)的地方。旁邊栽種的小青菜或別的什么蔬菜，從此我們家的花壇就變成了菜園，只能把買來的花栽種在花盆里。
桃樹苗我每天放學(xué)或上學(xué)之前都會(huì)給它澆水，補(bǔ)充水份和營養(yǎng)。我也長大了，桃花樹也長大了，比我高很多，春天也會(huì)有桃子吃，有時(shí)間的時(shí)候我和奶奶還修剪了它的樹葉。
又是一年春天，桃花也開了，真是漂亮啊，粉紅色的花朵還有淡淡的香氣。開著開著花瓣就落下來了，地上雖然很漂亮，但是顯得桃樹很孤獨(dú)。也就是在這一年，奶奶去了外地。我上完了六年級下冊，那一學(xué)期是很自由的，但很孤獨(dú)，13歲的我也是夠堅(jiān)強(qiáng)的了。每天看著桃樹，我也一樣放學(xué)后給它澆水，也不過這時(shí)只有我一個(gè)人，每當(dāng)看到桃樹時(shí)，都會(huì)想起我奶奶，想起家人。
七年級，那棵桃樹沒了，可是家人也都回來在家陪我了，好像是因?yàn)闃涮吡藫踝×硕䴓谴皯�，可想它多高了吧！可是它的身軀并不像普通那樣粗。
我現(xiàn)在思念的是那顆棵，我仰望了它這么多年，到現(xiàn)在我還記得的很清楚它的模樣。
抒情的作文 篇4
四個(gè)月的饑餓沒有令父親獨(dú)食口中的那些食物，自己吞雪咽冰也要為孩子留下足夠的生命之餐！——題記
地球上最寒冷的地方是南極，地球上最溫暖的父親是生活在南極的企鵝！
這是法國人呂克?雅克在南極歷經(jīng)整整13個(gè)月拍攝的記錄片《帝企鵝日記》中的一幕：
母企鵝在產(chǎn)下蛋卵后，就踏上了尋找食物的征途。企鵝父親則毫不猶豫的把剛出生的'蛋卵捧在雙腳掌面里，身體蹲下去，把蛋卵緊緊的擁于身下，那是他最暖和的地方，這一擁就是漫長而寒冷的四個(gè)月！
企鵝孵化的季節(jié)是南極最寒冷的時(shí)段。冰封萬里，萬物絕跡，風(fēng)雪肆虐，彈盡糧絕，在冰面上只有那一片片匍匐而臥的企鵝父親們！
風(fēng)似乎也被凍住了，企鵝們擠做一團(tuán)，感受彼此的溫暖。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，單獨(dú)一處的企鵝無一不凍斃而亡。他們不單單是為了自己存活下去，最重要的是，在他們的身體下面還有需要他們溫暖的寶寶們。四個(gè)月的忍寒耐饑似乎是不可能的，但企鵝父親用匍匐的身影演繹了這一世界最感人的奇跡。( 文章閱讀網(wǎng)： )
風(fēng)無盡無止的吹過，雪晶幾乎將他們掩埋，漫長的極夜加重了南極的殘酷。天亮了，離企鵝群不遠(yuǎn)處有一只只永遠(yuǎn)不能醒來的父親們，他們暫時(shí)的離開群體只為去吸食一小口積雪來補(bǔ)充產(chǎn)生溫暖的能量，他們實(shí)在是太饑餓了。但是這一小口的雪使他們長眠于斯，無知無覺，而他們的身下卻緊擁著他們永遠(yuǎn)也不能出生的寶寶，至死不棄！
寶寶終于破殼而出，遠(yuǎn)去覓食的母親還沒有回來，此時(shí)的父親們已骨瘦如柴，奄奄一息。寶寶餓了，伸出小嘴要吃的，這時(shí)最讓人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了：父親艱難的張開了嘴巴，努力地從喉嚨里吐出了藏了近四個(gè)月的一點(diǎn)食物，送到了小企鵝的嘴中……
四個(gè)月的饑餓沒有令父親獨(dú)食口中的那些食物，自己吞雪咽冰也要為孩子留下足夠的生命之餐！
誰說世上只有媽媽好？誰又能不為企鵝爸爸留下的這最后的食物而感動(dòng)流淚？
企鵝媽媽終于回來了，滿帶食物而來。企鵝父親呢，他們依依不舍的一遍又一遍親吻著可愛的寶寶們，然后拖著疲憊到極點(diǎn)的身體出門找食物了，搖搖晃晃的身影消失在銀色世界里。
朋友，請不要只說最寒冷的季節(jié)在南極，其實(shí)最溫暖的地方也在那里，在企鵝父親的胸脯和雙掌之間。
抒情的作文 篇5
相信大家都知道“高老師，高老師別生氣……”這一段話吧，我的語文老師也姓高，戴著一架鑲著白邊的眼鏡，個(gè)子高高的，濃濃的'眉毛像用墨筆涂上去的。
我很小的時(shí)候，以為只有嘴才能說話，可自從我跟著高老師學(xué)語文之后才知道人的手和眼鏡也可以說話。有一次，我要去小便，對老師說：“我要去廁所�！崩蠋煹难劬ψ笥乙粍�(dòng)，告訴我可以去了，于是我去了廁所。還有一次，我和同學(xué)們正在一起玩，老師嚴(yán)肅地舉起手朝我們左右一揮，我們就知道上課了，于是我們帶著說話聲回了教室。
語文老師對同學(xué)們非常親切。講課時(shí)，老師問：“豬的毛可以做刷子，豬還可以有什么用呢？”有同學(xué)說：“豬的名字還可以罵人。”老師不但沒有批評這位同學(xué)，還親切地說：“不錯(cuò)，再想想別的……”我喜歡這位高老師。
抒情的作文 篇6
過橘紅色的秋天，冬，在悄然無聲中來臨。
當(dāng)大地的宣紙上，冬季來臨，畫面上只剩下墨色的枯枝與山頭，顯得單調(diào)無趣的時(shí)候，霧，就無聲無息的來了。它舞著長長的水袖，用優(yōu)雅的舞姿跳躍于大地之上，為冬神伴舞；它輕輕的攀上山嶺，為山頭纏上一條點(diǎn)綴的冰晶鉆石的圍巾；它躺臥在層層山巒之間，為冬天單調(diào)的畫面，添上了幾許朦朧的美感。霧，用柔美的線條，讓冬天看起來不再那么冷酷無情。冬日清晨，我佇立于人行道上，寒風(fēng)呼呼的吹來，刮的我兩頰生疼，同時(shí)也吹散了山頭的晨霧，霧，像個(gè)害羞的姑娘冉冉退去，只留下聚在綠葉上的小露珠，像嬌憨的娃娃正淘氣的眨著眼睛，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，狂風(fēng)一吹，紛紛落在土壤的口袋里。
每當(dāng)大地?fù)Q上冬天的衣裳，薄霧散去，風(fēng)，這個(gè)酷愛街舞的家伙，就會(huì)瞬間加快它的舞步，在大地的舞臺上狂妄的奔跑，在每一個(gè)旋轉(zhuǎn)當(dāng)中，要人們投入它的舞蹈，隨它輕輕的搖擺，在冬天，它總是喜歡帶著遍地落葉起舞，在街頭，在巷口，肆意而盡情的伸展身軀；在空曠的庭院，在寂寞的花園，邀未凋殘的野花共舞。風(fēng)和霧，用舞群的方式交錯(cuò)、編織，編織了冬天的外袍，也為大地?fù)Q上了冬天的衣裳。
而對母親來說，冬天是一位需要謹(jǐn)慎接待的客人�；蛟S所有為人母的人也都是這樣的心情吧！秋末，就靈敏的嗅到冬神來臨的'氣息，早早備下了迎賓的禮品：御寒的大衣、毛線衣帽、刷毛的衛(wèi)生衣及襪子一樣不少，只為了讓心愛的兒女不至著涼。冬初，我們渾然不覺，甚至厭煩母親強(qiáng)加在身上的大衣，直到某一天清晨踏出家門，溼冷的空氣掃過臉頰，才突然發(fā)覺冬天的到來�？粗砩系姆里L(fēng)外套，母親的叮嚀還回蕩在耳旁，想起自己居然對母親細(xì)心的關(guān)懷感到厭煩，心中頓時(shí)升起一股濃濃的、對母親的愧疚。
抒情的作文 篇7
故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長。
故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅艨M的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。
兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見證了我的成長，正如那面墻。
幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過我的書包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。
直到有一天，她回來拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說：“寶寶，你靠在墻上，我來畫一下�！蹦菚r(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的意思，配合著。
就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫一畫，我便也配合著她，我想，這便是多年來形成的默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的'童年留下一道印記吧！
如今我歸家時(shí)，依舊看得見，那面記錄著我成長的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫著我身高的記號，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。
抒情的作文 篇8
秋高氣爽，涼氣習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空萬里無云，小鳥在天空中自由自在的翱翔。我用羨慕的眼神仰望著空中的小鳥。我不禁自言自語到：“天空的小鳥好自由呀!”我也伸開胳膊學(xué)著小鳥扇動(dòng)著翅膀。哇!我也有翅膀了!我也要飛了!
我哦先飛到小河邊，看到魚兒在水里嘻戲追逐，一會(huì)游出水面吐個(gè)泡泡�？茨沁叺男∥r正在打架呢!河邊有個(gè)老爺爺拿著魚竿正在耐心的垂釣，只見老爺爺把魚竿往上一揚(yáng)，只見一條大魚被吊了上來。老爺爺高興得合不攏嘴。我正看的出神，一個(gè)白乎乎的東西向我飛來，我趕忙閃開，仔細(xì)一看是孩子們疊的紙飛機(jī)。耳邊傳來了轟轟的聲音，我抬頭一看，在我的上面一架好大好大的飛機(jī)從我的頭上飛過。
我飛到田野上空。哇!五顏六色的大地，到處是一派豐收的景象。這一塊是白花花的棉花地；那邊是綠油油的紅薯地；紅艷艷的辣椒地；黃豆地；玉米地……農(nóng)民伯伯在地里辛苦的勞作著，看到這即將收獲的果實(shí)，心里都是美滋滋的。一年的辛苦換來了金秋的豐收，我不由得感嘆道：“真是一分耕耘，一分收獲呀!”
我飛上了更高的天空，公路上的小汽車就像一本本小小的口袋書，人們小的'就像一只只螞蟻，在緩慢地移動(dòng)著。好可愛呀!我生活的城市就像童話里的小人國!我激動(dòng)極了，我在天空中愉快的高聲歌唱：“天上的白云飄呀飄，天空的蔚藍(lán)真是美，我是一只小小鳥，我在天空自由的飛”。
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