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          朋友的作文

          時(shí)間:2024-03-27 18:21:30 朋友 我要投稿

          朋友的作文集合(4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的朋友的作文4篇,歡迎大家分享。

          朋友的作文集合(4篇)

          朋友的作文 篇1

            “不打不相識(shí)”,這句經(jīng)常在電視中看到的話,竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識(shí)竟然源于一場矛盾,每當(dāng)想起這一幕,我都忍不住露出微笑。

            在一個(gè)陽光明媚的夏天,一個(gè)同學(xué)把我最心愛的鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的,根本算不上朋友,發(fā)生了這件事,我非常生氣,想要報(bào)復(fù)她。便把她手中的方形鉛筆盒拿了過來,準(zhǔn)備往地上摔,這時(shí),她的手抓住了鉛筆盒,怒氣沖沖地說了聲:“還給我!“手上的力度也加大了幾分,想要搶過去。我不甘示弱,用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒有我大,爭執(zhí)之中,我們用力過猛,鉛筆盒突然掉在地上,摔成了兩半,文具滾落出來,在地上散得到處都是。

            看見這一切,我有些不知所措,正在這時(shí),我聽到她大叫一聲“啊呀”!我連忙上前查看。我發(fā)現(xiàn)她的手上有一道長長的傷口,已經(jīng)流了不少血。我很害怕,她已經(jīng)痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學(xué)過來,把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看,把消毒液拿出抹在她手上。應(yīng)該是很疼吧,她痛苦地大叫了一聲,我嚇了一跳。

            事后,我去她家看望她,給她道歉,準(zhǔn)備給她重新買一個(gè)鉛筆盒,她禮貌地拒絕了,還說是自己不好,弄壞了我的.鉛筆盒。第二天,我一如既往去上學(xué),卻發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)全新的鉛筆盒。

            我不知道這是怎么回事,同學(xué)們說是她送的。我很感動(dòng),從此和她和睦相處,共同學(xué)習(xí),并成為了無話不談的朋友!

          朋友的作文 篇2

            朋友,知心有幾人?我至今只與上2個(gè),有一個(gè)朝夕相處,另一個(gè)卻從未謀面。認(rèn)識(shí)我的人應(yīng)該能知道與我形影不離的那個(gè)人是誰,而我更想談的是那個(gè)素昧平生的人。

            他說他叫羽澈,我也不想知道她的原名,這希望能夠在網(wǎng)上看到他,看到他為我解開一個(gè)個(gè)的心結(jié)。

            我總是會(huì)在做出一件過分事情之后,才會(huì)去思考我為什么我要這么做,可是我又總是找不出理由,接著一種負(fù)罪感就在心底萌生。有時(shí)候會(huì)想著去道歉,可是劃到了嘴邊卻怎么也說不出口了,從而那種感覺越積越多,讓我的心理負(fù)擔(dān)越來越重,簡直讓我喘不過氣來。這樣的日子直到我遇見了羽澈才結(jié)束。

            羽澈說他是高2的學(xué)生,是17歲的男生,在廣東一帶讀書。

            我的成績?cè)诎嗉?jí)算還行吧,可是成績的起伏波動(dòng)很大,因此被老師家長列為危險(xiǎn)人物,從而心中總是萬分郁悶俄記得羽澈曾對(duì)我說過:不要在意師長的話,他們的.話有時(shí)會(huì)夸大其詞,我也是從你這一代走過的,比起我們的老師真是好的多了!我們的老師指負(fù)責(zé)把書教完,全然不理會(huì)我們的成績和行為習(xí)慣

            羽澈也許你們不覺得它能知我的心,可是那種心中的堵塞被疏通后的感覺是無法比較的,我們每個(gè)人都是由弱點(diǎn)的,而我卻莫名的害怕寂寞,怕沒人了解我,但是另一方面又怕人看頭我。有時(shí)候我真的很茅盾,不知道該不該交

            這個(gè)朋友,總是會(huì)猶豫半天,對(duì)于羽澈,我的心絲毫沒有猶豫!

          朋友的作文 篇3

            小的時(shí)候我是一個(gè)不愛看書的.孩子,9歲的一件事改變了我對(duì)書的看法。

            一天,爸爸問我:“你對(duì)《格林童話》這本書有什么看法?”“。课腋揪蜎]有看過這本書,我怎么回答啊!蔽覍擂蔚卣f!澳悄阌X得《長襪子皮皮》這本書里哪個(gè)角色最好?”“嘿嘿,不好意思,這本書我也沒看過!蔽疑敌ζ饋。

            我一連幾個(gè)問題都沒有答上,這次“考試”我只能“吃鴨蛋”。第二天我去廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)有一本《長襪子皮皮》,在我經(jīng)常坐的沙發(fā)上也有一本《長襪子皮皮》,臥室的床頭柜上竟然也有這本書。我心想:這是一本什么書?在家里每個(gè)角落都能見到它。我開始翻開這本書看,一下子就被里面的故事情節(jié)吸引住了。就這樣我開始喜歡上了看書,每當(dāng)看到一本書時(shí)就忍不住翻開看看,慢慢地發(fā)現(xiàn)自己看書多了,見識(shí)也廣了,學(xué)習(xí)也輕松了許多。

            后來才知道,爸爸那天是故意把書放在家里吸引我,也正是這樣使我和書成了好朋友。

          朋友的作文 篇4

            我從小就有一個(gè)好朋友,她就是莉莉。

            我們小時(shí)候基本上就是一起長大的,家又住得近,所以說我和莉莉去幼兒園,小學(xué),以及現(xiàn)在的中學(xué),早上都是一起去上學(xué),下午又是一起放學(xué)回家的,每天都是這樣,那也畢竟因?yàn)槲液屠蚶蚴呛门笥崖铩?/p>

            但是呢,這樣的日子也好景不長。莉莉一家因?yàn)楣ぷ髟,上個(gè)月就離開了這座城市,離開了這座生活了十幾年的城市。莉莉來過我家里,一見到我,就開始大哭。也是哭的十分心酸,畢竟我們有了十年的友誼。【瓦@樣子的分別難道不會(huì)感覺這十分可惜嗎?一想到這兒,我也開始大哭起來。但是,莉莉一家最終還是走了。

            走了以后,也就很難再去聯(lián)系上她了。至今莉莉她沒有聯(lián)系過我,我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因也沒有聯(lián)系過莉莉。但愿我和莉莉可以再次相見吧!

            莉莉希望你在新的`一年里過得健健康康,快快樂樂的,希望你能永遠(yuǎn)的記住我這個(gè)出現(xiàn)在你生命中的好朋友。

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