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我的理想作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語(yǔ)的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽?zhuān)艿芤泼袢チ四鞲�，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無(wú)親無(wú)友，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格又孤僻，又不愛(ài)交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒(méi)有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。
到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書(shū)，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來(lái)我去這間對(duì)我來(lái)說(shuō)還陌生的學(xué)校，我看見(jiàn)我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問(wèn)了他的媽媽?zhuān)骸澳�，還記得我嗎？我是你兒子的.同學(xué)呀�！彼卮鹫f(shuō)：”記得了，怎么你也來(lái)了，你沒(méi)有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊。”我紅著眼睛說(shuō)：”是的”我又問(wèn)了她：”你兒子多少分畢業(yè)的�。俊彼卮鹫f(shuō)：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開(kāi)了他。正在這時(shí)候，我聽(tīng)到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說(shuō)：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來(lái)了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧�！蔽也粴饽�，去見(jiàn)了校長(zhǎng)問(wèn)：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以�！毙ｉL(zhǎng)的回答說(shuō)：“這是政府的決定，我是無(wú)法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過(guò)了一陣子，心冷靜了下來(lái)。抱著氣逆的心情離開(kāi)了學(xué)校。
懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門(mén)，蓋過(guò)了被子，眼淚不停的留下來(lái)無(wú)法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽(tīng)出來(lái)了，馬上從床上爬了起來(lái)，跑來(lái)我的房門(mén)前，敲了門(mén)，說(shuō)：“怎么了，你給我出來(lái)，你可別嚇我啊�！蔽也粮闪搜蹨I，開(kāi)了門(mén)。媽媽抱著我說(shuō)：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該更爭(zhēng)氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話(huà)。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開(kāi)始接受我的初中生活了，
很快一年過(guò)去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見(jiàn)校長(zhǎng)了。那校長(zhǎng)好像不守護(hù)諾言了，說(shuō)什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問(wèn)他：“校長(zhǎng)，怎么樣您才愿意啊”他說(shuō)：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說(shuō)：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來(lái)一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見(jiàn)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我媽媽的面說(shuō)：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問(wèn)了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿(mǎn)了淚水，我沖出了校長(zhǎng)的辦公室。媽媽追了出來(lái)，拉了我進(jìn)去。說(shuō)：“可以嗎？”我擦干了眼淚說(shuō)：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長(zhǎng)好像不太相信似我的話(huà)。
我努力的學(xué)習(xí)，終于成績(jī)單出來(lái)了，得到了。排在班里的成績(jī)的名列
校長(zhǎng)，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)看不起我啊�。。。。。。。。。。。�！
我的理想作文2
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo)；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有理想，這些理想激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每個(gè)人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和母親在看一則新聞時(shí)突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個(gè)理想來(lái)的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)激勵(lì)我。
我的理想是當(dāng)一名慈善家，給困難的人民幫助，給災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人民捐東西，關(guān)心災(zāi)區(qū)的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調(diào)雨順，但在新聞上，我經(jīng)�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災(zāi)區(qū)，既有像地震、水災(zāi)這樣的自然災(zāi)害，也有像戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的人為災(zāi)害，但無(wú)論哪一種災(zāi)害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和母親在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥。很多國(guó)家的很多人都伸出援助之手。中國(guó)救援隊(duì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場(chǎng)面，我都熱淚盈眶，因?yàn)檎侨伺c人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛(ài)。
在我國(guó)的西北地區(qū)還有很多生活很困難的家庭，聽(tīng)母親說(shuō)，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢(qián)，我看過(guò)新聞報(bào)道上，那些和我一樣大的孩子們?cè)谌绱似D難的情況下，還依然在破舊的教室里學(xué)習(xí)，冬天的時(shí)候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現(xiàn)在的能力很有限，但每次父親母親單位組織捐款捐物活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)從壓歲錢(qián)里拿出一部分，交給父親母親，讓他們替我郵走，我也會(huì)把自己最心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，捐給他們。我知道我的個(gè)人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個(gè)人都付出自己的努力，他們的生活一定會(huì)得到極大的改善。
可能有人會(huì)笑我，慈善家聽(tīng)起來(lái)像是有錢(qián)人才能做的事情，其實(shí)，在我們的身邊，有很多人，雖然沒(méi)有人封給他們慈善家的稱(chēng)號(hào)，但在我看來(lái)，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動(dòng)了中國(guó)，也感動(dòng)了我們每一個(gè)人，他就是白芳禮。從1987年開(kāi)始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的`夢(mèng)想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開(kāi)。蹬三輪近20年，35萬(wàn)善款，圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢(mèng)。為了給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的貧困孩子資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛(ài)與力量。
我知道要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，首先要有一顆有愛(ài)的心，要從小學(xué)會(huì)感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對(duì)待每一個(gè)人，也才能讓自己的理想真正的實(shí)現(xiàn)。其次，我要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個(gè)人的理想都是不一樣的，每個(gè)人都會(huì)為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當(dāng)我想起我的理想，我就會(huì)有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰(zhàn)。
我的理想作文3
動(dòng)物是一種容易滿(mǎn)足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的理想。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上講述了“沒(méi)有理想的人是孤獨(dú)的”對(duì)，沒(méi)有理想是孤獨(dú)的。列夫。托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是人生的目標(biāo)。”說(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都有理想，總會(huì)為自己的理想而奮斗，而努力。每個(gè)人的理想是不同的，有的想當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，有的想做救死扶傷的醫(yī)生，還有的想成為飛天英雄——宇航員……我有一個(gè)極平凡又偉大的理想，就是說(shuō)成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。 我為什么會(huì)有這種理想呢？因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!我那時(shí)候心里就萌生出一種法:長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！�
老師是出色的靈魂工程師，他具有高尚的品德和崇高的情操，他肩負(fù)著傳承歷史、教育后代無(wú)可替代的作用，培養(yǎng)出一批又一批的'革命事業(yè)接班人。有許多人說(shuō)：“當(dāng)老師沒(méi)什么好的，既辛苦又傷身體，這樣的人都是傻瓜。”我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得教書(shū)育人是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。學(xué)生需要老師，人民也需要老師，社會(huì)更需要老師。老師雖然十分辛苦，可是這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的苦，老師在這苦中，能夠體會(huì)到別人感受不到的快樂(lè)。在與學(xué)生在一起的每一時(shí)每一刻，做老師的，都不知疲倦地教育學(xué)生。老師就是陽(yáng)光、雨露，滋潤(rùn)著我們每一顆幼苗，卻不求回報(bào)，只愿幼苗能茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，就心滿(mǎn)意足了。
在我國(guó)，貧困山區(qū)里，有許多孩子因?yàn)楦鞣N原因而失學(xué)。本已家境貧寒的他們又要面臨失學(xué)的痛苦，是多么的不幸！當(dāng)我了解到這個(gè)事實(shí)時(shí)，決定長(zhǎng)大后，到山區(qū)，做一名志愿者，為山區(qū)的孩子傳授知識(shí)。山區(qū)的孩子都能吃苦，學(xué)習(xí)起來(lái)并不比城市孩子差。我愿意盡我的全部力量，讓他們受到最好的教育，一樣能健康成長(zhǎng)，將來(lái)?yè)?dān)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。
理想不是空想，能實(shí)現(xiàn)的而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實(shí)現(xiàn)我的理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取長(zhǎng)大了，當(dāng)個(gè)好老師。我要用自己微弱的火苗，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子學(xué)習(xí)的希望！這就是我的理想，一個(gè)平凡而又偉大的心愿。
我的理想作文4
理想的人生如一首詩(shī)，展現(xiàn)出它應(yīng)有的詩(shī)韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫(huà)，表現(xiàn)出它的層次分明，刻畫(huà)出那種身臨其境的感覺(jué)。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來(lái)騰出一條黃金大道;它似一棵參天大樹(shù)，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細(xì)數(shù)著我一次次的成功，為我阻擋著狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強(qiáng)壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們?cè)趬?mèng)的海洋里自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那里我們共鋪一片藍(lán)天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿(mǎn)崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因?yàn)檫@些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我!我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿(mǎn)的荊棘與險(xiǎn)峻，我也要義無(wú)反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍(lán)天。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”
遠(yuǎn)方的路還非常遠(yuǎn)，風(fēng)雨也會(huì)非常多，可是我的.心永遠(yuǎn)不會(huì)隨之動(dòng)搖。理想是一種境界，生活是一種享受;理想也是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程，生活則是為之拼搏的過(guò)程。完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況，生活永遠(yuǎn)沒(méi)有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現(xiàn)在的，珍惜了現(xiàn)在的，感受了現(xiàn)在的，不再去奢求其它更好的，才能稱(chēng)之為“理想”的生活吧?
理想是一種超越，對(duì)手也會(huì)非常多，可是我的心永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢。理想的生活又如一個(gè)兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)，在那個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有許多人經(jīng)不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會(huì)為之潰爛然后消失在每個(gè)人的記憶當(dāng)中，沒(méi)人會(huì)記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結(jié)果如何，有時(shí)候，過(guò)程往往比結(jié)果更為重要，只有把握了最佳時(shí)機(jī)，或許會(huì)更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樵谀且黄毯Ｋ{(lán)天下，有許許多多的人也和我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍(lán)圖，用淚水灌溉他們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。理想的生活需要戰(zhàn)勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時(shí)時(shí)洋溢著幸福......
想想多年以后，待我實(shí)現(xiàn)了我的“理想”生活后，那片藍(lán)天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會(huì)是怎樣一個(gè)場(chǎng)景?那個(gè)我們?cè)?jīng)我們一起奮斗過(guò)的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過(guò)腳印的地方，也是失敗非常多次后又站起來(lái)的地方。無(wú)論怎樣，我們最后都爬起來(lái)了，我們義無(wú)反顧地成功了，實(shí)現(xiàn)了那理想的生活，我們是最棒的，對(duì)!未來(lái)的我們永遠(yuǎn)都是最棒的!
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍(lán)天下展現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，又如那隨風(fēng)而飄的蒲公英，給以我自由!
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時(shí)，還在不斷奔騰!!
我的理想作文5
每一個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有自己那五彩斑斕的美好的理想，教師、警察、醫(yī)生、律師……而理想--是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊。為了理想，我們每一個(gè)人都堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，而經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水又是那么薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類(lèi)為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，所以老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的。我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。在他們的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿(mǎn)了感激。在我的眼里，老師在我遇到難題時(shí)，會(huì)用他的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用他溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用他那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，敗不餒。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心播下了種子。 “教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有那么偉大，讓人油然而生的敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊！師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。老師的責(zé)任不只是教他們大道理，也要他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的`痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我時(shí)常想象：我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ソ處熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。 “泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條道路，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想作文6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。由于有了理想，人們才會(huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。
教師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得教師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長(zhǎng)，以前不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要教師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，教師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，教師給予我們鼓勵(lì)。教師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信念。
上小學(xué)了，我接觸的教師更多了。溫柔的音樂(lè)教師，有趣的思品教師，強(qiáng)壯的體育教師，妙趣橫生的科學(xué)教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來(lái)，是她，用金色的.鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。
我想，在不久的將來(lái)，我登上那三尺高的講臺(tái)，向?qū)W生們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的學(xué)生，像照顧自己的學(xué)生一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓學(xué)生們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)教師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好學(xué)生，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成才，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍?zhuān)Ｐl(wèi)祖國(guó)的邊疆社稷；有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的以實(shí)驗(yàn)室為家，探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師！
我的理想作文7
每個(gè)人都要有自己的理想，不管理想多么簡(jiǎn)單或者多么遠(yuǎn)大，我們都要為了理想而努力奮斗！
“理想”，這兩個(gè)字，是那么神奇。有多少絕望的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而站起來(lái)，有多少人不顧一切在追求理想，又有多少人因?yàn)槔硐攵~進(jìn)了成功那扇沉重的大門(mén)。
我的理想是成為一個(gè)作家。成為一個(gè)偉大的，會(huì)把歡笑與快樂(lè)源源不斷播撒給大家的作家。
從小，我對(duì)文字就有一份喜愛(ài)。翻開(kāi)一本書(shū)，每一個(gè)字都像一個(gè)朋友，熱情召喚我走入它們的世界，品嘗它們的悲喜歡樂(lè)，每一個(gè)有沒(méi)的句子就像一位老師，細(xì)心的教我們寫(xiě)作的優(yōu)美。久而久之，一顆寫(xiě)作的心開(kāi)始蓬發(fā)．“我要當(dāng)一個(gè)作家！”我把這個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)入許愿瓶，希望我不斷的努力終會(huì)將它實(shí)現(xiàn)。
但是慢慢的，我開(kāi)始退縮，寫(xiě)故事真難：小到人物的取名，大到事情的發(fā)展，都讓我頭昏眼花。一個(gè)一個(gè)垂暮，一段休閑放松的`時(shí)間，都被我換成了寫(xiě)作的時(shí)間。手上隱隱疼痛；每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)樓下小弟弟小妹妹的嘻笑聲，心里真不是滋味；連最?lèi)?ài)玩的跳繩現(xiàn)在都必須放在角落，不知什么時(shí)侯已經(jīng)積了一層灰塵……
當(dāng)初對(duì)寫(xiě)作的熱情漸漸消退。寫(xiě)出一頁(yè)又一頁(yè)的故事時(shí)我不再會(huì)欣喜若狂。只會(huì)陰沉地注視著這張密密麻麻的文字。寫(xiě)得越多，語(yǔ)言組織地越生澀，句子不再優(yōu)美。我感到自己好像沖入了一片黑暗的世界，有一種撕也撕不破的黑把我困在這個(gè)書(shū)桌旁。甚至開(kāi)始討厭這本由我一筆一畫(huà)寫(xiě)出的故事：“都是它，讓我失去了這么多歡樂(lè)，這么有趣的時(shí)光！”狠狠把故事丟進(jìn)抽屜，鎖上了這本凝結(jié)著我深深理想的書(shū)。
不再寫(xiě)故事了，生活變得空閑。看課外書(shū)，玩跳繩，聽(tīng)音樂(lè)成了我課余生活的一部分。我又變成了曾經(jīng)那個(gè)我，每天都嘻嘻哈哈。只是一天結(jié)束，我躺在床上，一種從未有過(guò)的空虛籠罩著我的心頭。情不自禁地伸手打開(kāi)燈，把目光投向了抽屜�！斑�要寫(xiě)故事嗎？”我對(duì)著桌子自言自語(yǔ)�！半y道我已經(jīng)忘記了那些困難嗎？為什么還要自討苦吃呢？”搖搖頭，轉(zhuǎn)身走向床……
兩年不知不覺(jué)過(guò)去了。我早把作家這個(gè)理想忘得一干二凈。本子里字字藏著我理想的文字，在也沉睡不醒來(lái)。直到有一天，我打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本布滿(mǎn)灰塵的故事。好奇的打開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)的地翻創(chuàng)造故事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶蘇醒了。“還要寫(xiě)下去嗎？”一個(gè)內(nèi)心的聲音再一次蹦進(jìn)心頭。
忽然，我往日對(duì)理想的追求又回來(lái)了。“不經(jīng)暴風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”怎么能為這么一點(diǎn)困難就退縮呢？寫(xiě)不好有什么關(guān)系？只要努力，我的筆下一定能綻放出美麗的花朵的！
我又開(kāi)始寫(xiě)了，將自己的喜怒歡樂(lè)，悲歡離合寫(xiě)下來(lái)。我把寫(xiě)作融入生活，努力實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)想，直到我所期待的那一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)埋藏在心中的小小理想，一個(gè)堅(jiān)定的喊著堅(jiān)持的理想。它普通，平凡而現(xiàn)實(shí)，它要澆灌血汗的努力。它只是一個(gè)女孩的目標(biāo)，一個(gè)她正在努力不斷進(jìn)取的目標(biāo)……
我的理想作文8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有理想。有多少人小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家、開(kāi)小賣(mài)部、當(dāng)明星……我的理想就比較奇葩了——當(dāng)攤煎餅果子的小販。
從前校門(mén)口一條小巷里總會(huì)有一個(gè)神秘組織，就是各種小吃車(chē)。比如說(shuō)烤腸啊，壽司啊……五花八門(mén)，這里就是孩子們的天堂。我最喜歡吃的就是煎餅果子了。每次有巨款，我就會(huì)和一群“土豪”簇?fù)淼郊屣灩訑偳叭氯轮?/p>
“老板我要一個(gè)煎餅果子，我要加這個(gè)那個(gè)�！�
老板就會(huì)迎合著：“好嘞！”
只見(jiàn)小販拿出他的“鎮(zhèn)攤之勺”——大碗勺，撈起一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋糊，“唰”地一下均勻地灑在鏊子上，那個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的鏊子，產(chǎn)生了多少美味的煎餅果子！倒完后，老板掏出一把“T”形棒子，在鏊子上轉(zhuǎn)動(dòng)，有節(jié)奏地將雞蛋糊鋪平。很快一張大圓餅出來(lái)了，雞蛋糊逐漸變得硬而酥了。到這時(shí)，重頭戲便來(lái)了——五花八門(mén)的配料，什么香腸啊，什么炸豆腐皮啊，什么生菜啊……小販好像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒就變出了各種好吃的小玩意兒。那都是孩子們放學(xué)必吃的“搭配”。放好調(diào)料，便進(jìn)入折疊環(huán)節(jié)，老板手法熟練，只見(jiàn)她一切，一鏟，煎餅便一分為二裝進(jìn)袋子，一個(gè)沒(méi)碎，一個(gè)沒(méi)落，令我佩服至極！
就是這剎那間，讓我萌生了當(dāng)攤煎餅小販的念頭。
我時(shí)常這樣來(lái)暢想未來(lái)的某一天：天色漸漸變得紅潤(rùn)，橙紅的天空和潔白的云朵飄散在天空，掩去了剛剛的明亮，換來(lái)夕陽(yáng)的溫馨。街道上變得熱鬧起來(lái)，春風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧，撩撥著路人的衣裙�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴終于響了，孩子們的放學(xué)時(shí)間到了。還不到一炷香時(shí)間，就有一群雙眼發(fā)光的孩子朝我的攤位奔來(lái)。嘿嘿嘿，這時(shí)便是我的舞臺(tái)了。不出十分鐘，我的小攤前就擠滿(mǎn)了小孩�？粗@些孩子用巴望的.眼神看著我做煎餅，我的嘴角微微上揚(yáng)，想起了曾經(jīng)的自己也是這般模樣。孩子們的臉上大多洋溢著興奮的表情，就算是一些原本被批評(píng)而心情陰郁的孩子，一聞到我煎餅果子的香氣，馬上就“陰轉(zhuǎn)晴”了……溫暖的微風(fēng)拂動(dòng)著孩子們稚嫩的臉龐，他們美滋滋地嘗著我精心制作的煎餅果子，空氣中洋溢著快樂(lè)的氣息。
我的煎餅?zāi)芙o孩子的童年增添溫暖的回憶。
想到這里，我心里就暖暖的。
為實(shí)現(xiàn)我的理想，我要讓自己變得更加心靈手巧。我的奶奶就經(jīng)常包餃子、包餛飩，我也常常跟著學(xué)。雖然這跟攤煎餅果子有一定的差別，但我想著：“應(yīng)該從小抓起，先把最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)練熟，長(zhǎng)大后就不會(huì)那么生疏了。”對(duì)于煎餅的口感，我也會(huì)細(xì)心揣摩，可以新增什么料？調(diào)料的比例多少合適？等問(wèn)題，都可以通過(guò)查閱資料以及實(shí)踐來(lái)探索，爭(zhēng)取研制出更香、口味更佳的“王者煎餅”。當(dāng)然，我還想把煎餅帶給孩子的快樂(lè)，散布到全國(guó)各地，讓偏遠(yuǎn)的孩子，也能品嘗到煎餅的味道，感受這份快樂(lè)。為此，我要學(xué)習(xí)如何經(jīng)營(yíng)煎餅全國(guó)連鎖店，讓我這煎餅品牌走遍全中國(guó)的大街小巷，甚至走向世界。
我的理想作文9
“會(huì)當(dāng)臨頂，一覽眾山小�！笔窃�(shī)人的理想；“了卻君山天下事，贏得生前身后名”。是志士的理想；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千尺”。是偉人的理想。
理想是錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮你遠(yuǎn)遠(yuǎn)亮在前方的燈，為我們指引前進(jìn)的方向；理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來(lái)攀登的勇氣；理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續(xù)穿行的力量。沒(méi)有理想，生活會(huì)黯然失色；沒(méi)有理想，人生索然無(wú)味。我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗。
離開(kāi)學(xué)校都快一年了，在這一年里，我總是忘不掉在學(xué)校里的歡樂(lè)與悲傷。常常想了學(xué)校的一切，我就會(huì)發(fā)呆。想到被同學(xué)的冤枉，我會(huì)流淚；想到與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)日子，我會(huì)發(fā)笑。總之，想到在學(xué)校的日子，我心里充滿(mǎn)了酸甜苦辣，同時(shí)也有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我偶爾也會(huì)到母校去，看看我的`老師與我的同學(xué)們。與他們?cè)谝黄�，我有�?shù)不盡的快樂(lè)，總是感到時(shí)間流失的好快�，F(xiàn)在，我也好想像同學(xué)們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，可是我放棄了。因?yàn)槲业男闹型坏舾改阜砰_(kāi)后的痛。只要一想到我就沒(méi)有心思讀書(shū)了。當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校的那天，我哭了。我的理想就在這時(shí)滅了，我的心是傷心、絕望還有迷�！也恢溃覍�(lái)要走什么走了，像我的朋友一樣走上找工的生涯，還是在家里閑著。我迷茫了。
為了我的理想，我選擇學(xué)習(xí)電腦，在學(xué)習(xí)電腦這期間，我忘掉了很多不快的事。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛踏進(jìn)學(xué)習(xí)電腦這里路時(shí)，我很迷茫，我不知要做什么，應(yīng)該做什么，更不用理想與夢(mèng)了。漸漸的我學(xué)的多了，明白的也多了，對(duì)電腦了解也多了我便在這里播撒了我的夢(mèng)，尋求我的目標(biāo)與理想。
朋友，正處于人生成長(zhǎng)階段的我們，更應(yīng)該樹(shù)立正確而遠(yuǎn)大的理想。有了理想，就等于有了靈魂，有逆境中，理想是動(dòng)力，在須境中，理想是風(fēng)帆。沒(méi)有理想，奮斗就沒(méi)有目標(biāo)，生活就缺少希望，如則盲人行路。
那么如何去實(shí)現(xiàn)理想？具體來(lái)說(shuō)：先要確立奮斗目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。機(jī)遇和目標(biāo)行影相隨，追求目標(biāo)也就是創(chuàng)造機(jī)遇，機(jī)遇只會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。你的目標(biāo)可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的終極目標(biāo)，也可以是階段性的目標(biāo)，但必須是你自己通過(guò)努力能夠達(dá)能的目標(biāo)。
其次，要樹(shù)立信心，自信是我們工作，學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)定什么事情是不可能的，在一定的意義上講，世界上沒(méi)有不可能是的事，只怕你想不到。所以你必須先要認(rèn)為你能，然后，去嘗試，再?lài)L試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的確能。
再次，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力支撐我們一步一步地向著目標(biāo)走下去，不達(dá)目標(biāo)決不回頭。
最后，從失敗中吸取教訓(xùn)。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都帶著平等的種子。我們都知道一一說(shuō)到不如做到！只有具有良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、并積極去實(shí)踐，執(zhí)著追求，我們就一定能獲得成功。
想想先輩們奮斗不息，探索不止的精神，看看如今生機(jī)勃勃的改革大業(yè)。我在心靈深處高喊：我一定要把我的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想作文10
我的理想
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多
彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)？？我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，
尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛(ài)英語(yǔ)的程度是難于言表的，甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法
都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自己掌握了一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，將來(lái)如果
到外國(guó)留學(xué)或深造，它的“力量”可以幫助你更深地了解外國(guó)，使本國(guó)與外國(guó)
之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無(wú)懶惰之
心。而且，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì)大膽的請(qǐng)教老師，直到把難題弄懂為止。{小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)我的理想}。
我還會(huì)每天晚上聽(tīng)讀英語(yǔ)二十分鐘，對(duì)自己的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。{小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)我的理想}。
只有滿(mǎn)足了這些自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求，未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我
相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的理想{小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)我的理想}。
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)是轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué)，入校后，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿(mǎn)目的寫(xiě)著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選擇了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁的被它吸引，愛(ài)上它了。雖然學(xué)校已經(jīng)給每節(jié)興趣課延長(zhǎng)了15分鐘，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧第二節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始，被班主任批評(píng)了若干次也無(wú)濟(jì)于事。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了班里的領(lǐng)舞。
我知道，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的'努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈的去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身方面，要有很好的柔�?rùn)性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，必須要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在心方面，除了有很強(qiáng)的理解能力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
我的理想作文11
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。
但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。樹(shù)立理想要符合自己的個(gè)性與愛(ài)好，這樣才會(huì)使自己有足夠的動(dòng)力沖向理想，實(shí)現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛(ài)自己的理想，又怎會(huì)為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。
因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的.道路。要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！我的理想作文500字（4）：我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著為祖國(guó)的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。
中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因?yàn)闆](méi)有得到良好的醫(yī)療而慘死；許多沖上前線(xiàn)的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給了沙場(chǎng)。我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái)；讓不同人變?yōu)檎！Ｎ胰绻蔀榱酸t(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài)；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過(guò)的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。
流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
我的理想作文12
“看啊，這本書(shū)的作者是新瑜作家耶！”“是啊，寫(xiě)的真好，里面的一切都是美好的，讀她的書(shū)真讓我感動(dòng)啊�！薄暗拇_，多讀些她的書(shū)，我自己就覺(jué)得整個(gè)人都道德都高尚了起來(lái)。……”
我甜蜜的侵泡在對(duì)未來(lái)的憧憬里，全身軟軟的，柔柔的，幾乎要被蜜泡化了，越想越興奮：我創(chuàng)作的書(shū)都得到了人們的一致好評(píng)與鼓勵(lì)！我越想越激動(dòng)。在未來(lái)的那一天，我要真正的成為一名對(duì)人民有益的作家！
我自己平常就喜歡讀書(shū)，愛(ài)看一些好書(shū)，多讀書(shū)的好處真是妙不可言！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭，知識(shí)面開(kāi)闊了，寫(xiě)作方面提高了不少，好思想日漸提高了……等等，越是這樣，我就特別感謝書(shū)的背后，那些拼命撰寫(xiě)小說(shuō)，默默在燈光下?lián)]灑著汗水，只為讀者快樂(lè)的作家們，他們不辭辛苦的構(gòu)造出一本本的好書(shū)，譬如辛勤的園丁細(xì)心培育著花朵，把汗水留給自己，給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對(duì)“作家”這個(gè)名稱(chēng)肅然起敬，之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望，自己也要多寫(xiě)一些美好的事，讓看過(guò)的每一個(gè)人的心靈變得純潔起來(lái)。
在社會(huì)上，總有一些不良現(xiàn)象發(fā)生。而那些破壞社會(huì)和諧、安寧的人，他們的心本是純凈的，眼睛是明亮的，但卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利和周邊的影響而蒙蔽了自己的雙眼，玷污了純潔的心。這些不良現(xiàn)象發(fā)生的多了，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也自然不好。我在報(bào)紙、電視上經(jīng)常看到這樣的事，我就在想：“現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是人們卻沒(méi)有因此變的道德起來(lái)，相反，自私、嫉妒、心胸狹隘等等，這樣的人越來(lái)越多，一本本的好書(shū)可以令我朝好的方向前進(jìn)，那么，在未來(lái)，我要撰寫(xiě)更多關(guān)于人們心靈美的好書(shū)。讓現(xiàn)代社會(huì)的人們認(rèn)識(shí)到情感弱化問(wèn)題，而解決這個(gè)憂(yōu)心忡忡的問(wèn)題幾乎任何一種方式，任何一個(gè)部門(mén)都無(wú)法奏效的。最能治這個(gè)世紀(jì)病的，大概就是文學(xué)，文學(xué)幾乎是唯一的良藥，所以，長(zhǎng)大后，當(dāng)我成為一名作家時(shí)，要多多的寫(xiě)一些關(guān)于“美”的書(shū)籍，要知道，美的力量絕不亞于思想的力量，更希望看過(guò)我的書(shū)的讀者們，心靈都會(huì)變的美好起來(lái)。
要成為一名作家，我就要多多看書(shū)，多多的`看一些好書(shū)。去大量的閱讀。上六年級(jí)了，老師幾乎每天都會(huì)給我們布置日記，讓我們養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的習(xí)慣，才能更好的提高寫(xiě)作水平，不過(guò)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)真的很懶，老師布置的話(huà)，我就去寫(xiě)，老師一不布置，即使在這天有許多新鮮的事情，即使我的心里面很想把它記錄下來(lái)，卻出于懶而不想寫(xiě)日記，可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了，日記可以提高寫(xiě)作水平，我何嘗不想養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力，堅(jiān)持每天都寫(xiě)日記，只要心中有目標(biāo)，為其而努力追求，成功的黎明總會(huì)到來(lái)的！
為了我的理想，我會(huì)努力地去拼搏，去嘗試，不會(huì)因挫折而氣餒�！坝兄菊呤戮钩�，”我就想一條毛毛蟲(chóng)，在突破各種各樣的難關(guān)后，終究有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶，終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想——成為一名對(duì)人民有益的作家。
我的理想作文13
有的同學(xué)長(zhǎng)大了想去當(dāng)公司的大老板，腰纏萬(wàn)貫，錦衣足食；有的同學(xué)想去當(dāng)一名演員，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)；有的同學(xué)想當(dāng)一名畫(huà)家，以此來(lái)豐富自己的生活。而我只想做一個(gè)平凡的作家，用質(zhì)樸的文字感染每一位心靈的聽(tīng)眾。
有人說(shuō)：“當(dāng)作家有什么好的呢？吃力不討好，還有可能窮困潦倒�！比欢蚁胝f(shuō)的是：“金錢(qián)就這么重要嗎？為了金錢(qián)拋棄理想這很值得嗎？”其實(shí)不然。
我們要緊緊抓住理想，因?yàn)橐坏├硐肫茰�，人生將是斷翅的鳥(niǎo)兒，再也不能飛翔。
我非常喜歡作家雨果，喜歡他的文風(fēng)。我也很羨慕作家，作家可以用文字弘揚(yáng)值得發(fā)達(dá)的社會(huì)精神，反之，也可以對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象進(jìn)行指責(zé)和批判。我也想做一名作家，但我還不確定我是否可以。但自從三年級(jí)老師表?yè)P(yáng)了我的作文的那一刻起，當(dāng)作家這一理想就在我的心中萌芽了。我如果想當(dāng)作家，就必須博覽群書(shū)，積累好詞佳句。于是我開(kāi)始看我喜歡的書(shū)，比如童話(huà)。
但我漸漸地不再拘泥于童話(huà)世界中了，我開(kāi)始抓到一本書(shū)就如饑似渴地看，不管是什么書(shū)，不管他有沒(méi)有好處，我都盲目的看著，樂(lè)此不疲。
后來(lái)，我升入了六年級(jí)，老師管得非常嚴(yán)格，正因如此，我才沒(méi)有繼續(xù)迷茫下去。那時(shí)，我受到了老師給我的一些啟發(fā)，我豁然開(kāi)朗：不能光好看書(shū)，還要看好書(shū)。
剛開(kāi)始，我是抱著一種埋怨的態(tài)度去看一些我不太能理解的名著，簡(jiǎn)直可以用“一目十行”來(lái)形容，而且并不夸張。對(duì)于作者想要表達(dá)的.已經(jīng)全然不知。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師與我的多次交流，我漸漸明白了什么東西對(duì)我是無(wú)害的，什么對(duì)我是有益的。我開(kāi)始被迫自己去進(jìn)入那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些枯燥的文字。
當(dāng)我領(lǐng)悟了作者想要表達(dá)的東西、真正去欣賞而不是為了看而看的時(shí)候，我感到一種無(wú)以言表的精妙。吸引我的，有華麗的辭藻，有耀眼的字珠，有犀利的文筆，有緊湊的情節(jié)，有巧妙的構(gòu)思。我頓時(shí)對(duì)這些作品和作者心生敬佩。
從此，我不再盲目讀書(shū)。我多讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累，我不是裝樣子，而是為我自己的目標(biāo)做好最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
一個(gè)作家需要什么？需要一定的文化底蘊(yùn)，很高的欣賞水平以及很好的個(gè)人修養(yǎng)。不過(guò)顯然，我和這些標(biāo)準(zhǔn)差距是很大的。我需要鍛煉自己。要鍛煉，就要付出努力。而身在畢業(yè)班，一切以學(xué)習(xí)為重，我能做些什么呢？于是，我開(kāi)始抓空，只要一有空閑時(shí)間，我就拿起一些好的書(shū)籍，那些抒情或批判類(lèi)、一些有靈魂的書(shū)籍來(lái)看，看過(guò)后，以筆錄的方式，寫(xiě)下自己的讀后感，摘抄一些以后可以參考、可以用到、可以反復(fù)品位、斟酌的語(yǔ)句。
我沒(méi)有多么多么流暢的文墨，也沒(méi)有多么多么引人入勝的文筆，我需要更多的歷練，我在放長(zhǎng)假或者周六日的放松階段，我經(jīng)常會(huì)讓媽媽給我出一些作文題目。在不斷思量這些作文的選材、不斷推敲那一個(gè)個(gè)文字時(shí)，就是一種鍛煉。至少我去做了，我為自己的理想做出了我目前最大的努力。
作家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以成為的。但有理想是幸福的，不管我以后是默默無(wú)聞也好，小有名氣也罷，我都會(huì)為自己的理想付出不懈的努力。改為作家非一蹴而就，我也不會(huì)一曝十寒，只要心中有燈，即使行走于茫茫的大海上，我也終會(huì)找到屬于我的那座燈塔！
我的理想作文14
理想，是動(dòng)力。擁有理想，就擁有向前沖的動(dòng)力。我的理想，好多好多，科學(xué)家，教師，演員……基本上可以說(shuō)所有的職業(yè)都曾是我的理想。
但此刻我的人生理想就是當(dāng)一名護(hù)士，一個(gè)天使。解除病人痛苦，緩解病人壓力的白衣天使。白衣天使純美得纖塵不染。她沒(méi)有華麗的衣裙，只有潔白的衣裳，沒(méi)有偉大的許諾，只有平凡的工作；沒(méi)有炫耀的輝煌，只有默默的奉獻(xiàn)。我深深的愛(ài)著這份平淡卻不平凡的職責(zé)，深深的愛(ài)著這項(xiàng)簡(jiǎn)單卻神圣的職業(yè)。
她像“提燈女神”以“救死扶傷”為天職，在傷病員的周?chē)鹨坏烂利惖娘L(fēng)景。她像圣潔的蠟燭。為照亮他人甘愿舍棄一生，給他人以溫暖和光明。
2008年5月12日，是一個(gè)特別的日子。正當(dāng)護(hù)士們準(zhǔn)備歡慶自己的節(jié)日——“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)時(shí)，一場(chǎng)意外事件，四川地區(qū)歷時(shí)8.0級(jí)特大地震卻突然發(fā)生了，人們本能的奔向大門(mén)，奔向門(mén)外。然而，就在此時(shí)，我們的護(hù)士們想到的是躺在病床上的病人。她們不顧自己的安危，同醫(yī)生們一起，有的用平車(chē)，有的用輪椅，把病人轉(zhuǎn)移到安全的地方。
潔白的燕帽，象征著圣潔的天使；燃燒的蠟燭，寓意“燃燒自己，照亮別人”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了平凡的愛(ài)，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，她們?cè)谛量嘀泻亲o(hù)著生命；交班，接班，白天，黑夜，她們?cè)趧诶壑邪盐罩妮喕�；在病患家屬的期待和焦怨聲中，她們守候著一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……護(hù)士是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是為病人減輕痛苦，驅(qū)除病魔的圣潔天使。南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣天使戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)的貢獻(xiàn)，今天，在地震山搖的關(guān)鍵時(shí)刻，護(hù)士們同樣做到了。
并不是只有發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候才能看見(jiàn)護(hù)士的身影，不管何時(shí)何地護(hù)士們都在默默地奉獻(xiàn)，他們是在用自己的生命向世界承諾，承諾責(zé)任與義務(wù)。從社區(qū)到醫(yī)院都有她們忙碌的身影，我熱愛(ài)這份感動(dòng)，熱愛(ài)這份職業(yè)。
現(xiàn)在四川汶川特大地震已經(jīng)過(guò)去一周年了。這場(chǎng)舉世震驚的人留給人們太多至今難以磨滅的記憶和思考。我們?cè)诰拺压嗜ネ娜兆永�，回想那一方有難，八方支援，可歌可泣，令人震撼的數(shù)不清的人和事。但最重要的不是只沉浸在過(guò)去的傷痛里，而是應(yīng)當(dāng)從中認(rèn)知些什么，汲取些什么，弘揚(yáng)些什么。以把今天每個(gè)人的'素質(zhì)與理念更提高一步。
而當(dāng)下我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本事才能去幫助別人，才能為別人做事，讓自己成為有用的人。
這是我的理想，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我愿將自己投身到者光榮偉大的職業(yè)中，我愿為這份光榮的職業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。所以，為了自己以后有機(jī)會(huì)走上護(hù)士崗位，現(xiàn)在的我必須好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗與努力是一件幸福的事。
在這個(gè)特別的日子里，我心中有一種激動(dòng)，就在今天，我們學(xué)校舉行了盛大的護(hù)理系授帽儀式，所以從今天起，我就說(shuō)身穿白衣，頭戴燕帽的小護(hù)士了！很激動(dòng)，但也有壓力，有壓力才有動(dòng)力，渴望著能成為一名真正的醫(yī)護(hù)工作者，現(xiàn)在踏實(shí)學(xué)習(xí)，超越自己！
我的理想作文15
我理想中的家是方便的，實(shí)用的，而且很美觀。
今天我就來(lái)帶大家看一看我理想中的家吧。首先門(mén)錢(qián)有一塊院子，院子里種著很多植物，瞧！那綠油油的白菜，蒼翠欲滴，似乎在對(duì)我們問(wèn)好，瞧！那晶瑩剔透的葡萄掛在藤蔓上，陽(yáng)光照下來(lái)，閃閃發(fā)光，一看就讓人口水流千尺。再往前走一點(diǎn)，就是我家那金碧輝煌的大門(mén)，門(mén)里外都可以打開(kāi)。門(mén)上有許許多多像鉆石般閃耀的條紋，推開(kāi)門(mén)就會(huì)看到一塊小地方，這個(gè)小地方里有鞋柜和換鞋子的椅子。
再往前走一點(diǎn)，就是我們家的客廳，客廳呈六邊形，客廳擺著兩個(gè)沙發(fā)，這兩個(gè)沙發(fā)很柔軟，還自帶按摩功能。正前方擺著一臺(tái)電視，這個(gè)電視是透明的，不打開(kāi)的時(shí)候就像一塊玻璃。頂上還有一盞金黃的大燈，燈上鑲嵌著許多美麗的鉆石，燈光照耀下來(lái)，透過(guò)晶瑩剔透的鉆石在屋內(nèi)閃閃發(fā)光，形成一道道的紋痕，參觀玩了客廳就帶你們?nèi)タ匆幌禄顒?dòng)角吧。
活動(dòng)角是由一個(gè)門(mén)進(jìn)入，這個(gè)門(mén)是呈半圓形的，門(mén)框弧度為88度，這樣看起來(lái)更美觀。
進(jìn)去后就可以看見(jiàn)一些柜子，柜子都被放在一個(gè)支架上，支架可旋轉(zhuǎn)360度，這樣就可以大大節(jié)省空間，你可以在支架上找到任何你想要的物品，柜子前有一塊空地，很空曠，可以在上面活動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)。
往右邊走就是廚房，廚房使用開(kāi)放式廚房，使房子變得更加開(kāi)闊，明亮。廚房使用中西結(jié)合的手法，左邊是中餐區(qū)，右邊是西餐區(qū)，中餐區(qū)采用大理石材質(zhì)，大理石上面有黑白交錯(cuò)的紋理，可以實(shí)現(xiàn)烹飪，清蒸，爆炒等功能。上面還有一臺(tái)大功率油煙機(jī)，可以防止油煙亂跑。右邊西餐區(qū)則要使用明亮的純白大理石，并鑲上金色的邊框，可以把廚房變得更加明亮。
再往右邊走就是我的房間了，我比較喜歡純黑色，所以我就用300張卡紙把房間貼成純黑的，在用燈管擺上一個(gè)“W”，還采用紅藍(lán)相間的顏色。我的床就放在我的書(shū)桌旁邊，床是圓形的.，這樣可以顯得很大。床旁邊就是我的書(shū)桌了，我的書(shū)桌上擺著一部電腦，這樣可以很方便地讓我查資料，書(shū)桌是純白的，而且還可以變長(zhǎng)或變短，很方便，書(shū)桌上有一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈有三檔調(diào)節(jié)亮度的功能，而且采用的光是護(hù)眼的光，書(shū)桌旁邊就是書(shū)柜，方便我拿書(shū)。
再往右邊走，經(jīng)過(guò)一個(gè)走廊，就到了我父母的房間了，房間上擺著一張大床，床邊有床頭柜，床頭柜采用純白加金框的設(shè)計(jì)，這樣更美觀，旁邊還有一個(gè)掛手機(jī)的地方，還有充電線(xiàn)，可以很方便的充電，床的側(cè)面有一個(gè)大衣柜，在里面可以放很多很多的衣服。而且這個(gè)衣柜呢是陷在墻內(nèi)的，不占空間。隨后再往前走，又經(jīng)過(guò)一個(gè)走廊，走廊兩邊掛了很多的畫(huà)，然后就來(lái)到了我家的后花園，后花園里是圓形的，周?chē)加幸巫�，椅子上邊種著許多的玫瑰，可以聞到玫瑰的幽香，而且后花園的景觀也是應(yīng)有的，在這可以領(lǐng)略到很多美麗的景物。
每個(gè)臥室旁都配有一個(gè)洗手間，這樣晚上可以很方便的去洗手。廚房旁邊是一個(gè)餐廳，餐廳里采用吊燈，可以使餐廳布局更加漂亮，餐廳的桌面采用純白設(shè)計(jì)，椅子也采用純白，桌面可折疊，最大容量可存在15個(gè)人，這樣聚會(huì)也不怕麻煩呢。
你們覺(jué)得我設(shè)計(jì)的家怎么樣��？是不是既方便又美觀呢？歡迎你到我家來(lái)做客，我家在X小區(qū)X單元X棟。
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