收獲的作文優(yōu)秀(10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　當(dāng)新年的鐘聲回蕩在我的耳邊，我知道，新的一年就此開始了！時間在流逝，世間的萬物都在不停地變化。新的一年，什么都成了新的，新的知識，新的自我。

　　從小，媽媽便教導(dǎo)我：“每當(dāng)新的一年來臨的時候，你都要總結(jié)過去一年除了學(xué)習(xí)方面的收獲，再告訴我你收獲了什么�！边@使我養(yǎng)成了總結(jié)收獲的好習(xí)慣。

　　農(nóng)歷20xx年的第一天，下著小雪，我便開始回憶20xx年的收獲。首先，我想到了競選班干部的那節(jié)班隊課，還記得那次競選，我大膽地舉起手，第一個上去演講，在演講的過程中，不但沒有停頓，而且絲毫沒有拘謹之意，從容不迫。在這節(jié)課中，我收獲了自信呢！然后，我想到的是一節(jié)節(jié)由我負責(zé)的班隊課，每節(jié)班隊課，我都精心準備，為了讓同學(xué)們愉快地上這節(jié)課，我還時常添加一點小游戲。這一節(jié)節(jié)讓我付出精力的班隊課，使我具備了責(zé)任心。接著，我想到了田徑運動會，在那次運動會中，我忍著傷痛，負傷參加比賽，堅定的目光，矯健的步伐，良好的基礎(chǔ)，讓我取得了優(yōu)異的.成績，我似乎更堅強了呢！除了這些，我還發(fā)現(xiàn)在幫助老師的過程中，我收獲了細心和老師的信任。其次，我想到了在為同學(xué)講解題目的時候，我收獲了耐心和同學(xué)的信任！最后，我想到了課外的象棋比賽，一次次的比賽，有成功，有失�。挥邢矏�，有灰心。它歷練了我的棋藝，也歷練了我不驕不躁的性情。真是沒想到，這一年，我真是受益匪淺��！

　　一次次的總結(jié)，讓我一次次地發(fā)現(xiàn)。原來，一年中，我可以收獲這么多！

收獲的作文 篇2

　　金秋十月，應(yīng)《大眾攝影》之邀，有幸參加了“御道口壩上風(fēng)光攝影創(chuàng)作團”大賽，領(lǐng)略了向往已久的壩上風(fēng)光。

　　都說壩上是攝影人的天堂，壩上的瑰麗風(fēng)光，不是“風(fēng)景畫”所能形容的，只有身臨其境的人，才可感受其景觀之外蘊含的生動，因為色彩，也因為其中的生命體。祖國的秀美山河數(shù)不勝數(shù)，然而我十分鐘情于壩上，特別是壩上之秋。壩上的秋天來得特別早、來得特別靜、去得特別早、去得也特別快。

　　在我們江南地區(qū)，也有美麗多彩之秋。但是這里草凋得更慢，空氣也更濕潤，天的顏色也淺淡甚至有些陰郁。只能感到一點點清涼、淡淡的秋之味、秋之色，秋的意境與姿態(tài)總看不飽、嘗不透。到了壩上可完全不一樣了，雖然那里的秋天是那樣的短暫、那樣的靜悄，可是只要置身其中定然會流連忘返。那里的白樺樹、那里的湖泊、那里的天空、那里的秋雨、還有那里的黃草總都是爭相向你展示出壩上的秋韻。

　　在南方的炎熱酷暑還沒有完全送走之際，十月的壩上卻已是“早穿棉襖午穿紗，晚上圍著火盆吃西瓜”，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋色滿野。遍地金黃的色調(diào)，讓一直囿于高樓大廈里的人們欣喜若狂、贊嘆不已。壩上這位濃妝艷抹的妖嬈貴婦急不可耐地向你走來，那楓樹的艷紅、白樺的金黃、天空的蔚藍．．．．．．那些肆意的色彩搭配，就象是一個流浪畫家至此，用畫筆肆無忌憚地涂抹。一片片、一叢叢、一排排對比強烈的色彩都不由分說地強行映入你的眼簾，來到壩上的人都會不由自己地感嘆：秋天怎么會有如此的美麗！

　　壩上的風(fēng)光是旖旎醉人的，是淋漓酣暢的，是光彩奪目的。醉人的景色讓你如癡如醉，酣暢的景色讓你浪漫舒懷，奪目的景色讓你流連忘返。金秋時節(jié)，萬山紅遍，野果飄香尤如一首首動人的'詩篇，一幅幅美麗的圖畫。壩上是花的世界，林的海洋，水的源頭，云的故鄉(xiāng)。珍禽異獸的森林草原美景，騎馬狩獵讓您盡情領(lǐng)略純自然的魅力風(fēng)光。春夏圍場，茫茫草原，繁花似錦，徜徉其間，心曠神怡。冬季林海雪原，莽莽蒼蒼、氣象萬千。北國的莽原猶如一曲斑斕的牧歌，唱響在藍天、白云、草原之間，把藍天唱得百鳥朝鳳，把白云唱得紅霞萬朵，把草原唱得萬紫千紅。

　　壩上位于華北平原和內(nèi)蒙古高原南端交界的地方，成階梯狀，故名“壩上”。壩上草原總面積約350平方公里，是內(nèi)蒙古草原的一部分，壩上天高地闊，草肥花艷，風(fēng)光優(yōu)美。其中尤以圍場壩上為最。這些美麗醉人的景色，現(xiàn)在已經(jīng)成了旅游的好資源，我們?nèi)サ臅r候，給我們的第一感覺是遼闊、肥沃、荒涼、凄美，黃昏時分看落日就有種“黃河落日圓”的感受，那火燒云的壯烈，那伸向遠方的長路……

　　靜了心，清了神，遠離塵世，忘卻了煩惱，忘卻了世俗，聞鳥語花香，聽潺潺流水，藍天白云下，遼闊無邊，放飛心緒，超凡脫俗，清靜優(yōu)雅。面對如此美妙如此神秘莫測的大自然，頓覺人之渺小。有什么理由，不去凈化心靈！有什么理由，不去洗滌凡間污染的靈魂！又有什么理由，去計較那些本不屬于你的而又讓人心煩的功名利碌，個人得失呢？

　　這也許是我此次壩上秋行的收獲吧!

　　20xx.11.25

收獲的作文 篇3

　　話說：“從前有一個故事傳播良久，有四個重要我物。”

　　他們歷絕艱險，超出沉重險境，八十一難他們都越過了，可畏是猛虎沒山。

　　我讀完這標書，之后，心里覺得很開心，由于這讓我知路了做什么事都應(yīng)該堅定不移，遇到困難要機動，既不退縮還要動頭腦。正如一個寓言。

　　有二弟兄，他們的父親老是騎三輪車去撿木頭，有一天父親說：“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結(jié)決了�！庇谑切值軅z就動身了，回去的路上，三輪車的輪子陷入了泥坑，老二立即就叫：“鈍來助爾們呀�！崩洗髣t鳴他幫忙拉，經(jīng)由一直的.盡力，末于勝利了，回到野，父疏就夸他倆。

　　這件事表亮了：逢到困難群策群力。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　“一個跟尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這首歌謠告訴我：做己要勤奮，不能衣來伸手，飯來弛心，這只會使本人更怠惰。應(yīng)多做家務(wù)，不然像三個和尚一樣，什么也不干，終極不了水喝。

　　咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學(xué)校大打掃老師調(diào)配她拭窗戶，等到他人都干完了，她還不曉得當(dāng)怎么著手作老師很是賭氣，罰她擦三地的窗戶。

　　在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口，不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯，而她卻在旁邊指揮，一組的都很厭惡她。小明即告知了老師，老師決議獎她家炊停止歸班揩窗戶。

　　通過這件事她懊悔逝世了，她知講了做某件事應(yīng)當(dāng)靠大家的辛苦勞動該從彼的懶散行動，勞動伏來爭奪在班面發(fā)奮向上。

　　是的我們應(yīng)該矯正自人的勤惰言替應(yīng)自破訖來讓人另眼相看。

收獲的作文 篇4

　　這周我隨爸爸去了奶奶家。

　　鄉(xiāng)下的玉米豐收了，奶奶一人忙不過來。爸爸便提議讓我們爺倆一起去幫奶奶�？赡棠搪牭桨职值倪@個提議后卻是百般推辭："算了吧，我自己一個人忙得過來，你們就不用來幫我了。"可爸爸心意已決，奶奶只好無奈的答應(yīng)了。

　　到了玉米地，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的那樣。玉米地一望無際，玉米多得數(shù)不清。要是一根一根地掰，奶奶一個人不知道要掰多久。我卷起袖子，準備和玉米們"一決高下"�？赡棠虜r住了我，說："你就在一邊休息吧！好不容易放個假。"我笑著對奶奶說："這看起來不是很難，就當(dāng)鍛煉，以后說不定還能靠掰玉米賺錢呢！"奶奶無奈地搖了搖頭，伸出一根手指點了點我的頭，又用恨鐵不成鋼的`眼神瞧著我，說；"你啊，真沒出息！"

　　開始收玉米了，我和奶奶各自背著一個大背簍，把玉米從玉米莖上一根一根掰下來，然后又放進背簍里；爸爸負責(zé)運輸我和奶奶掰下來的玉米。事實證明，我還是太小瞧這些看似無害的玉米們了：剛開始，我還斗志昂昂�？傻胶髞�，我卻顯得有些力不從心了。豆大的汗珠從額頭上滾落下來，被汗水淋濕的頭發(fā)緊緊地粘在了臉上，十分不舒服�？晌蚁氲侥棠堂磕暌彩沁@樣辛苦地勞動，卻從來沒有過一絲怨言。相比之下，我僅僅只是過了一會兒，便有了打退堂鼓的念頭。又想到許許多多的農(nóng)民，日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛勤勞動，每天都在這烈日驕陽亦或是毛毛細雨下工作。我便頓時又充滿了勁兒，于是我咬咬牙，堅持了下來。

　　忙完了一天，我們都渾身酸痛，可我們臉上都洋溢著笑容，奶奶和爸爸都十分欣慰。

　　這天，收獲的不僅僅是玉米。我似乎還收獲到了來自生活在底層的農(nóng)民的不易與辛勞，使我對他們心生敬畏之情，體會到我們生活的幸福。這便是我的收獲。

收獲的作文 篇5

　　就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來自于滑滑板。

　　我從來沒有想過學(xué)滑板，這是因為我害怕，怕站上去會摔倒，所以那滑板買了兩年了，從來沒玩過它。

　　在昨天我寫完作業(yè)后，我就去玩兒了會兒滑板。我扶著墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著墻，可還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動了，我又扶著墻繼續(xù)扭動滑板。在扭動滑板的時候沒把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。我就不信了，別人學(xué)得會，我也能學(xué)會。

　　在我反復(fù)練習(xí)中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)只要我緊張害怕就一定會摔，不如放開膽子博一搏。我又站上了滑板，沒有扶著墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒有摔下來，滑得那么平穩(wěn)。我終于學(xué)會啦！媽媽回來時，我對她說？“我會滑滑板了，不信你看�！闭f完，我就開始表演了。我想，媽媽一定會表揚我的'。

　　果然不出我所料，媽媽確實表揚我說：“你再接著練習(xí)，一定會超過你哥哥�！�

　　我能學(xué)會，全憑我的勇氣和努力。通過這件事，我收獲了勇氣。

收獲的作文 篇6

　　周三下午下課時，語文老師布置了一項特殊的作業(yè)：“你認為班里哪位同學(xué)看似不厲害，實際上很厲害？”

　　晚自習(xí)，討論課如期而至，大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，時不時還會傳來一些笑聲，原來是一些看似對他人嘲諷的話語，可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言：“我認為李子項同學(xué)看似不厲害，實際很厲害。在生活和學(xué)習(xí)中，她從不湊熱鬧，也不搶風(fēng)頭。別人玩時她學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)她還在學(xué)習(xí)……”話音未落，李子項同學(xué)的.同桌劉嘉琪同學(xué)站起來反駁道：“李子項其實一下課就玩兒，可考試時成績卻很好！”“這就是勞逸結(jié)合。”老師補充道。

　　是�。　皠谝萁Y(jié)合”是一種學(xué)習(xí)方法：該學(xué)習(xí)時全神貫注，下課時盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽課效率。還有很多學(xué)習(xí)方法，比如自主學(xué)習(xí)、碎片學(xué)習(xí)等等。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。合理利用它，你學(xué)習(xí)將事半功倍。

　　其實，每個人都有自己的閃光點：李子項的認真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認清自我，尋找他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。

　　經(jīng)過這節(jié)課，我的收獲是：做人要低調(diào)而奢華！通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實學(xué)。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

收獲的作文 篇7

　　漫步在校園的林間小路上，享受著夏日的涼風(fēng)，你一定會感到愜意。這里優(yōu)美的環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是令人向往的。

　　剛來到學(xué)校的我，有著一股莫名的沖動，希望在這屬于我的天地里干出點兒成績來。但我發(fā)現(xiàn)這里高手如云，我不算什么，但我沒有放棄，憑著自己的那一股韌勁，下決心打造出自己的天地。

　　晚自習(xí)上，天氣熱得讓人透不過氣來，汗水從臉上劃過，匯成了一道道小溪。知了在樹上叫個不停。我沒有被這天氣征服，眼睛一動不動盯著書本，只聽見“沙沙”的鋼筆聲。自己定下心來，去攻克那一道道難題。不知不覺，月亮已掛在了天空，我望著深藍色的天空，心曠神怡，我笑了，笑得那么天真。

　　一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我拿到成績單時，真是欣喜若狂，什么話也沒說，直奔電話亭，想讓家人跟我共同分享這一份成績的喜悅。我的手指不停地在電話上跳動，像一個跳動的音符，和諧悅耳。聽著媽媽贊揚鼓勵的話語，我笑了，看著蔚藍的天空，鳥兒在自由地飛翔。

　　遠處，農(nóng)民伯伯正在收割春季播種的麥子，一陣陣風(fēng)掀起了一層層麥浪。他們彎下腰，也露出微笑，那笑是和我一樣的.燦爛。是的，沒有播種，哪有收獲。

　　我看著老師鼓勵的目光、同學(xué)們羨慕的眼神，我想我成功了，我打造出了自己的一方天地。

　　一方屬于我的天地，一份屬于我的金色收獲……

收獲的作文 篇8

　　堅持其實很簡單，但很多人卻做不到，那是因為他們覺得很難。這次，我就來講述關(guān)于我所堅持的事情吧！

　　記得有一次，是我四年級的時候�？吹接腥嗽隍T自行車，特別是比我小或比我小很多的孩子都有了屬于自己的自行車。我氣急敗壞地想著：他們都有了屬于自己的自行車，我真是太慘了，到現(xiàn)在還沒有！

　　過了幾天，我碰了我的`朋友，我原本以為他還是沒有自行車的。結(jié)果，意想不到的是，他竟然也有了屬于他自己的自行車。于是，我實在是再也按捺不住了，便跟媽媽說：“媽媽，我想要一輛自行車�！眿寢尨饝�(yīng)了。過了幾天，媽媽便買回來了自行車。

　　媽媽提出了一個要求，那就是要我天天和她下去練自行車。于是我就按照媽媽的要求，天天下去練。連續(xù)幾次，我都摔倒在地上，摔倒后，我爬起來繼續(xù)練。媽媽看我摔成這樣，就叫我下來，她示范如何騎，并伴隨著頭頭是道的講解：騎車時不能看著輪子，要看前方；如果前方有人便要剎車……

　　于是我下決心要認真練習(xí)，并時刻牢記媽媽所講解的注意事項。可，一個星期過去了，我還是不會騎自行車。再加上，我認為這樣子反反復(fù)復(fù)的失敗非常無聊。我的心開始蠢蠢欲動了——我想要放棄練習(xí)了！終于我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想不練了�！眿寢屨Z重心長地說：“孩子，俗話說得好，堅持就是勝利，你不能半途而廢��！”

　　聽了媽媽的勸誡，我有些無奈卻又慚愧地說：“好！”就這樣，我又恢復(fù)了以前那樣天天練習(xí)并不怕累的勁兒。終于，功夫不負有心人，我成功學(xué)會了騎自行車！至今，當(dāng)時的場景還是記憶猶新的：那天，我依舊在前面有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎著，我以為我的媽媽依舊是在車后扶著我進行練習(xí)�？僧�(dāng)我騎了一段路程后，我才猛然發(fā)現(xiàn)——我的媽媽并沒有扶著車后。我竟然自己騎了起來！我成功了！

　　還有一次，我參加趣味運動會，我本來報了投擲鉛球的，結(jié)果，老師叫我跳遠。放學(xué)后，我飛奔回家，心急火燎地問媽媽：“我應(yīng)該怎么辦？”媽媽卻只是平靜地告訴我只要天天練就可以成功。于是，我便按照媽媽的話，每天練。到了運動會那天，我真的成功了，得了四年級第五名。

　　通過這兩件微不足道的事情，我明白了：只需要堅持，不管做什么事情都能做成功。

收獲的作文 篇9

　　雙耳失聰?shù)那闆r下扼住命運的咽喉譜出了不朽名曲《命運交響曲》，他，就是孤獨而寂寞的貝多芬；十幾年如一日筆耕不輟凝成了世界名著《戰(zhàn)爭與和平》，他，就是命運多舛的列夫托爾斯泰；置身于薄情寡義，充滿嫉妒的環(huán)境，卻雕出了挑戰(zhàn)世俗的《大衛(wèi)像》，他，就是至死不渝追求自己所鐘愛的雕塑藝術(shù)的米開朗琪羅。朋友們，我們可以不了解他們的生活，但我們卻不可以不記得他們神圣的名字，不可以不知道他們用心血創(chuàng)作的經(jīng)典作品。當(dāng)我一頁頁翻動書頁的時候，淚水流成了崇敬，那是為他們執(zhí)著的信念；當(dāng)我掩卷抬頭的時候激動聚成了一股不可遏制的向上的力量，那是為他們奮斗的艱辛。

　　讀著這一段段文字的時候，我常常能不由自主的想到自己。

　　一踏進孝義七中自由伸縮的電動門，我的小書包就換成了大書包，沉甸甸的雙肩背帶勒傷了我稚嫩的雙肩；我的薄書也會換成了厚書，密麻麻的作業(yè)寫累了我纖瘦的小手……七門功課都需要投入學(xué)習(xí)，潛心溫習(xí)，這就是初中送給我的最有分量的禮物。那些曾經(jīng)滿載著憧憬的期望也在一天天周而復(fù)始的枯燥中積淀成了沉重的日子，更可怕的是接踵而至的一次次的單元小測、月考、期考，試卷紙片般被狂風(fēng)卷挾著劈面而來，隨之劈面而來的還有媽媽厲聲的呵斥，無情的巴掌。才知道，曾經(jīng)不識愁滋味的少年還需要嘗嘗學(xué)習(xí)生活中的酸辣苦澀咸，那些忙碌、失敗、悲傷憂郁成了陰晦的日子。

　　在我最迷茫最無助的時候，有幸讀到了《名人傳》，那一行行跳動的文字，一個個英雄的形象似乎是茫茫暗夜中點亮的一盞燈，在一瞬間照亮了我前行的'方向。我明白了：一個人要實現(xiàn)自己的人生價值，就要學(xué)會在一百次跌倒后第一百零一次地爬起來。我決定了：我也要像貝多芬一樣“拋棄生活中的庸俗與無聊，為目標而奮斗”；像米開朗琪羅一樣“以熱烈和執(zhí)著保持生命的鮮度”；像托爾斯泰一樣“用十分之一的靈感和十分之九的血汗成就自己的夢想”。我也要做一個不畏困難，真正的人。

　　課堂上，我挺直了身子，老師娓娓的講課聲像叮咚的清泉滋潤著我干涸的求知的心田；自習(xí)中，我低首伏案一遍遍地演算，筆尖沙沙滑過的聲音像悠揚美妙的樂曲彈撥著我的心靈之弦。早晨，當(dāng)?shù)谝活w啟明星升起，我就捧書朗讀；夜晚，一盞孤燈陪伴我到深夜。期間，我也因身心疲累而動搖過，因一時無法達到目標而彷徨過，但我苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到我生命的朝霞冉冉升起。

　　從此，操場上有了我向前奔跑的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，有了我小提琴獨奏的瀟灑；演講會上，有了我慷慨激昂的聲音。大書包壓不疼我的雙肩，我還要扛起更沉的重擔(dān)；再多的作業(yè)也累不酸我的小手，我已經(jīng)長大，還要拿起我生命的彩筆描繪更宏偉的藍圖。

　　呼吸英雄的氣息，我神清氣爽；拜讀英雄的故事，我志存高遠。像他們一樣奮斗，也像他們一樣收獲。在今后的漫漫長路上，我仍會一如既往的奮斗著，也收獲著，更快樂著……

收獲的作文 篇10

　　從我能觀察這個世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。

　　那年我六歲，春節(jié)時，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進槍管兒，再扣動板機，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準備試一下，爸爸叮囑我說，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。

　　我聽完爸爸的話，扣動了扳機，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現(xiàn)在回想起來，感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實踐，不迷信權(quán)威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發(fā)現(xiàn)原來是扳機斷了，我興高采烈地跟爸爸說了這件事，爸爸夸獎我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。

　　十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時間的推移而逐漸變淡，反而愈加強烈，我學(xué)習(xí)生物，面對繽紛復(fù)雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的'很長一段時間里，我不僅復(fù)習(xí)了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時，我獲得了巨大的進步，得到了老師的表揚，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。

　　探索，使我不斷進步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。

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