年級寫人的作文錦集(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的年級寫人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

　　自從我降臨在這個世界上，我的父母便開始無微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛的目光中長大，成為一個調(diào)皮的小頑童，一會讓他們開心、一會兒讓他們操心，惹事闖禍，可爸爸媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂的成長。

　　先談?wù)劶抑械膰?yán)父，我的爸爸。小時候，爸爸就像電視劇《射雕英雄傳》里的'老頑童，和我這個小頑童玩一起來便沒完沒了。不過，我一上小學(xué)，爸爸這個老頑童就變成了嚴(yán)師，對我的要求可嚴(yán)格了。字要我寫得端端正正；畫要我畫得活靈活現(xiàn)；作文要我寫得有聲有色……我從一年級開始，繪畫和毛筆字便日新月異，成為一個小書畫家。這點我還要感謝我的爸爸呢！因為爸爸常說：嚴(yán)師出高徒嘛！

　　還有慈母？？媽媽，她不但日月為我三餐、穿著操心，還關(guān)心我各科成績。語文、英語我學(xué)得好，媽媽對此贊不絕口，可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不會，媽媽當(dāng)然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵下，我終于把數(shù)學(xué)成績提高了，還受到老師的表揚(yáng)！我想：如果沒有媽媽這樣用心良苦，我會有今天這樣優(yōu)異的成績嗎？

　　我的爸爸媽媽，也就是所謂的嚴(yán)父慈母。他們就是這樣，時刻為我著想，分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝他們��！這是一種用語言無法表達(dá)的感謝。我要讓他們放心，我一定會用更好的成績、更好的行動來報答他們的！爸爸媽媽，謝謝你們。。。

年級寫人的作文 篇2

　　開學(xué)了，我升入三年級，這可是在令我高興��！因為很多東西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書本也換成新的了；特別是我班又來了一位新同學(xué)，這在我們這個小小的山里小學(xué)可是特大新聞了。

　　我特別喜歡這位新同學(xué)――胡彥邑。她是新調(diào)來的柴老師的女兒，在我們班個子是最高的了。她長得白白胖胖的，兩個臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩只眼睛閃閃發(fā)亮。

　　她讀書可好聽了。讀書的聲音響亮，清脆悅耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視里的'播音員一樣。連楊老師都夸她書讀得好，比老師都好呢。這可令同學(xué)們羨慕了！我想：我要是把書讀的像她一樣，那該多好��！老師對我們說：“只要好好學(xué)，勤讀書，讀書水平就會飛速增長，趕上胡彥邑同學(xué)也是有可能的�！蔽蚁露�決心，一定好好讀書，多練習(xí)，爭取趕上她。

　　現(xiàn)在，我和她成了好朋友，她教我怎么讀好重音，怎么停頓，怎么讀好語氣。我們成了形影不離的好朋友。

年級寫人的作文 篇3

　　我的同學(xué)李軒宇長得又高又壯，看起來都像四五年級的小學(xué)生了，其實他根本不像看起來那么大，他經(jīng)常會干些有意思的事，惹得大家哈哈大笑。

　　有一次，上音樂課，老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂《拍皮球》，李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈��?dāng)拍球的小朋友。音樂聲一起，我們的`小手拍了起來，李軒宇則是跟著我們的手又蹦又跳，我們的手高他就蹦得高，我們的手低，他就蹲下身子蹦，活像個皮球。音樂一停，他就把自己的肚皮一收一放地說：“哎呀，不好，氣不足了！”我和張?zhí)鞈�假裝用手當(dāng)氣筒往他的嘴里“打氣”。一會兒功夫，他把肚皮鼓得好大，說：“好了，現(xiàn)在氣足了，繼續(xù)拍我吧。”我們剛一伸手，他就又蹦跳起來……

　　李軒宇的笑話還有很多，有機(jī)會讓我慢慢告訴你們。

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