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最美時(shí)光作文5篇[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的最美時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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最美時(shí)光作文 篇1
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。而那一段段被記憶的小節(jié)線(xiàn)隔開(kāi)去的時(shí)光，連成一篇華麗的樂(lè)章。而那段懵懂、迷幻的前奏，則是記憶中必不可少的一節(jié)。
那是孩提時(shí)代，在外婆家的美麗時(shí)光，那里儲(chǔ)存著我最美好的記憶。那是一段如幻似影的日子，恍如昏暗的燈光下，若隱若現(xiàn)的泡沫，在瞬間記起，又在瞬間破碎，無(wú)法觸摸，只能幻想班的追溯�！@就是殘留在每個(gè)人記憶里的孩提時(shí)代，如夢(mèng)如幻。
坑坑洼洼的石子路，不平穩(wěn)的石板下溢出點(diǎn)點(diǎn)水漬，水晶內(nèi)壁的青苔，小店內(nèi)昏暗的燈光...這些被時(shí)光撕裂的零碎的記憶，在看見(jiàn)某樣懷舊的事物時(shí)，悄然拼起。
一個(gè)時(shí)代，過(guò)去了，就像碎成了上千塊的拼圖，盡管你可以將其中一部分拼起，但一些平板墜落活遺失至記憶深處，再也記不起來(lái)，再也找不到了。
——但是，這種奇幻、迷離的記憶，是最美的，在星空下，將瞳孔裝滿(mǎn)閃耀無(wú)比的星光，追憶往日的童真年華，將一份份唯美、懷舊，融入片片淡淡的星云，珍藏這份美麗。
記得外公的鴨舌帽，仍然掛在墻上，而代替黑發(fā)的是、如冷月的銀色。耳邊外婆的童謠，依然依稀可見(jiàn)，那曾是我最偉岸的依靠。
——和小伙伴搭起的石頭堡壘還在么？
——和小伙伴嬉鬧的笑聲還未消散吧？
——鄰居家的大白貓仍在屋頂打盹么？
——院子里的枇杷樹(shù)應(yīng)該又結(jié)果了吧？
——那些昔日一同嬉戲的伙伴還好吧？
聽(tīng)著耳畔響起的《稻香》，記憶又回到了那個(gè)孩提時(shí)代。
【所謂的那快樂(lè)/赤腳在田里追蜻蜓追到累了/偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了/誰(shuí)在偷笑呢/我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了/午后吉它在蟲(chóng)鳴中更清脆/陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎/珍惜一切就算沒(méi)有擁有/還記得你說(shuō)家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續(xù)奔跑/微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道/不要哭/讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑/鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠/回家吧回到最初的美好】
低聲淺唱，失去的那份美好，以已、過(guò)去的早已泛黃的.美麗時(shí)光，莫名的疲倦，莫名的悲傷...
那些逝去的日子，化作無(wú)形的羽毛，盤(pán)旋在喧囂的城市上空。當(dāng)她們的主人回憶起自己時(shí)，這些羽毛便飄落下來(lái)，覆蓋在每個(gè)人的骨骼上——永遠(yuǎn)銘記。
那些最美麗的時(shí)光，化作一片片關(guān)于記憶的羽毛，變成一串串關(guān)于懷舊的符號(hào)，成為一道道璀璨的光芒...
最美時(shí)光作文 篇2
時(shí)光，匆匆流逝。有些如曇花，一放有些枯燥無(wú)味。美麗的春光，也帶著一縷春風(fēng)，拂起花瓣，一直飄向遠(yuǎn)方，飄進(jìn)我的記憶中。
隨著哇的一聲，我便誕生在這世界里，也注定從那時(shí)，我要經(jīng)歷許多。
八歲那年我搬進(jìn)了一座樓房，那里環(huán)境幽雅秀麗可觀，幾乎每天清晨我都和父親去公園散步。有天早上一切如常還在五里河的岸邊，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)舞的小鳥(niǎo)也展開(kāi)清脆的喉嚨。河面上波光粼粼，花瓣也耐不住，去點(diǎn)綴著寬闊的河面。人很多，空氣中彌漫著薰衣草的花香，遠(yuǎn)處的薄霧更是造就了這奇幻般的湯面，橋也在屋中忽隱忽現(xiàn)。
一聲清脆的叫賣(mài)聲打破了這股寧?kù)o：“賣(mài)地瓜了熱乎的地瓜了�！蔽矣行鈵溃绱税惨莸沫h(huán)境，怎么能忍心打破呢？沿著聲音走去，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩便在不遠(yuǎn)處，身上也被霧氣沾濕了。，近前一看，發(fā)現(xiàn)她臉上有一個(gè)大大的疤痕，再加上那枯瘦的褐色的.臉，顯得格外可怕。這時(shí)一位叔叔走向她，我注意到小女孩手中緊握著一些教科書(shū)，面對(duì)那位走過(guò)去的大人，很謙遜的問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)需要什么？”那聲音嘶啞卻有力，那位叔叔驚訝了一下，便說(shuō)“呀，來(lái)個(gè)地瓜吧，為什么只有你一個(gè)人在這？”小女孩兒緊張而皺起了眉頭“往日都是爺爺來(lái)的，可是爺爺病倒了，奶奶也要照顧他。”那位叔叔遞給了她一副手套，讓她戴在手上，她起初不接，但在那位叔叔執(zhí)意下，還是用那布滿(mǎn)繭子的手接住，連忙道謝，眼睛里閃著淚花，我的心也被深深的感染了，不僅為這小女孩的勤勞，還為的是人間的那絲溫情，許多人都聚過(guò)去，讓小女孩早點(diǎn)回家。
那一刻，我不曾忘懷。那一定是在所有人心目中最美的時(shí)光，并且那時(shí)光還讓我感受到了溫情的火。無(wú)論多少時(shí)光流逝，我仍會(huì)記得那一段最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇3
我最美的青春，在那個(gè)班級(jí)里度過(guò)，是它的存在讓我重行正軌！是它讓我再次認(rèn)識(shí)自己！是它的存在！讓我感到幸�？鞓�(lè)！
以前，因?yàn)榧依锝o的負(fù)擔(dān)過(guò)重，總是默默地完成自己的責(zé)任，一個(gè)人全背著，扛著，漸漸地性格也內(nèi)向了。
上了初中剛開(kāi)始，除了上課下課，我都喜歡一個(gè)人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方，有時(shí)我連教室都不喜歡。幾天下來(lái)，全班的同學(xué)們都各自認(rèn)識(shí)了，我也被同學(xué)們的氣氛帶動(dòng)了，略略地認(rèn)識(shí)了一些性格和我處處不同的同學(xué)。
我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然，臉上總掛著甜甜的笑容，從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。
一次英語(yǔ)的小考，是我人生方向的轉(zhuǎn)折因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一直都是我的'盲區(qū)，對(duì)于這次首次英語(yǔ)考試，我腦袋里的腦筋都要直接打結(jié)了。恰好我的同桌她是一位英語(yǔ)才女。在考試期間我因?yàn)槭录窃谔o迫，我只能咬著牙，違背內(nèi)心深處的良心，抄襲她的英語(yǔ)答案。她見(jiàn)我抄她的試卷，她回了我一個(gè)甜甜的笑容。我并沒(méi)有感到尷尬，只覺(jué)得她人如其名，淑善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光，破天荒的幫助我抄答案。
第二天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，班的平均分還不錯(cuò)，每個(gè)同學(xué)都在互相祝賀對(duì)方。我看了一下淑淑的，卻發(fā)現(xiàn)我比她還要高三分。這結(jié)果讓我很是很驚訝，最后對(duì)比一下才知道，是自己抄錯(cuò)她的，最后反而自己亂填對(duì)了。我想和她說(shuō)對(duì)不起的，當(dāng)我面對(duì)她時(shí)，想說(shuō)卻哽咽難言。但在這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)祝賀你！你很優(yōu)秀！我也沒(méi)說(shuō)太多的話(huà)，看見(jiàn)她的笑容是那樣純真，臉上染上一個(gè)甜甜的笑容，各自領(lǐng)會(huì)這其中的美好。從那時(shí)起，我的性格開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。
以后我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)水平，努力完善學(xué)習(xí)能力的，走出這個(gè)盲區(qū)的。淑淑！謝謝您！
我的性格缺點(diǎn)有不少！但我在這個(gè)班級(jí)里，把這些缺點(diǎn)都磨掉了不少。
我喜歡舞蹈，但我因?yàn)樾愿癫缓萌狈ψ孕�。常常令我與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)！在學(xué)校元旦晚會(huì)上每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目。因?yàn)槲液托∶氖俏膴饰瘑T，所以班主任叫我和小媚趕緊出一個(gè)舞蹈節(jié)目。小媚說(shuō)可以跳簡(jiǎn)單又好看的《小蘋(píng)果》。我也覺(jué)得可以。便定下來(lái)出這節(jié)目了。和她們練舞時(shí)，雖然我和小媚同是教練和領(lǐng)舞。因?yàn)槲也簧朴谂c別人交流，所以幾乎都是要想兩個(gè)方案，讓她們認(rèn)為好的，我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開(kāi)朗有主見(jiàn)，和我性格相反！但對(duì)于她這性格，我比較喜歡她的。每次排舞時(shí)，她臉上的笑容總點(diǎn)綴著她的性格。而我總會(huì)被她的開(kāi)朗閃到和也感染。
練舞的過(guò)程中，我們對(duì)這個(gè)舞蹈也沒(méi)多了解，從每個(gè)小細(xì)節(jié)學(xué)起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時(shí)我們還沒(méi)有意想到現(xiàn)在只要隨哼一句那歌的詞，亦能跳出與那時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)我們這舞蹈通過(guò)了比賽可以爭(zhēng)奪冠軍時(shí)的心情可以說(shuō)是比中獎(jiǎng)還興奮。漸漸的，我被這些與我共同努力的同學(xué)那率真的性格感染。把自信也找回來(lái)了。
一起奮斗的同學(xué)，是你們讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是你們讓我重回自己本該行駛的軌道！讓我重拾信心！跨過(guò)了阻礙自己的絆腳石！明白信心是命運(yùn)的主宰！
一起經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)、難過(guò)、和期待！有共同的夢(mèng)想！愿一起飛向藍(lán)天，各自展翅！
感謝這個(gè)班級(jí)讓我們相遇！相識(shí)！相知！給我?guī)?lái)許多快樂(lè)與幸福！
最美時(shí)光作文 篇4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已近三年的時(shí)光。如一筆濃墨重彩，將記憶濃縮，涂抹在早已單調(diào)灰白的生活畫(huà)布上。笑靨與歡樂(lè)，淚水與汗水，共同融匯成這最美的三年時(shí)光，最美的初中生活。
忘不了，忘不了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的喜悅與自豪。
自初一以來(lái)，每次表彰的大小會(huì)上，我總是拿到“全科優(yōu)勝”的獎(jiǎng)狀。幾次與“成績(jī)卓著”失之交臂。心中總是對(duì)這個(gè)前十的獎(jiǎng)狀十分向往。初二那年，當(dāng)我終于作為前十站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)我看著獎(jiǎng)狀上“成績(jī)卓著”四個(gè)金黃色的大字時(shí)，一種難以名狀的自豪與喜悅涌上心頭，笑容爬上面頰。耳邊轟鳴的掌聲也抵不過(guò)此刻最美的永恒。
忘不了，忘不了操場(chǎng)上的溫暖與感動(dòng)。
初二上學(xué)期，我因腳傷有一個(gè)月沒(méi)有參加間操。再次踏上久違的操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)中華響扇我一點(diǎn)也不會(huì)。氣勢(shì)恢宏的精忠報(bào)國(guó)樂(lè)曲中，卻是我的手忙腳亂。細(xì)心的朋友似是看穿了我的尷尬，主動(dòng)來(lái)找我，竟用她的.空閑時(shí)間教我動(dòng)作。每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)，她都細(xì)致的示范，并順便告訴我一些她琢磨出的竅門(mén)。她大聲喊著節(jié)拍，舞扇的高挑背影，定格在最美的時(shí)光中。
忘不了，忘不了教室里的勞累而滿(mǎn)足。
不久前，地生成績(jī)公布。聽(tīng)到徒弟生物滿(mǎn)分，我竟是比她更開(kāi)心。一個(gè)月來(lái)的忙碌，值得。雖然我犧牲了中午時(shí)間，為她過(guò)書(shū)，講難點(diǎn)；雖然我常�？诟缮嘣铮浑m然我費(fèi)心費(fèi)力為她上網(wǎng)找習(xí)題……但這些換來(lái)了她生物成績(jī)滿(mǎn)分。勞累都轉(zhuǎn)化成了滿(mǎn)足與笑容，成為這最美的時(shí)光中最最耀眼的一隅。
時(shí)間如同指間的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。縱使曾為作業(yè)熬到深夜，縱使曾為跑步苦不堪言，但因?yàn)橛辛诉@些喜悅的，感動(dòng)的，滿(mǎn)足的回憶，初中這三年都是我這一生中最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇5
20xx年末始的一場(chǎng)疫情改變了我們?cè)旧畹哪�。原�?lái)熱熱鬧鬧的大街變得冷冷清清，原來(lái)歡快的游樂(lè)場(chǎng)里也不見(jiàn)小伙伴們的身影。雖然我我還是個(gè)小學(xué)生，可是我卻同樣知道這場(chǎng)疫情帶給我們的痛苦與煩惱。
然而我卻不懼怕它，因?yàn)橛凶鎳?guó)保護(hù)著我們。我們不能到校園上課，變成了網(wǎng)絡(luò)上課。每天課后老師都會(huì)播放一些關(guān)于如何預(yù)防冠狀病毒的小常識(shí)，讓我了解到這場(chǎng)疫情與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，也讓我更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的“讀書(shū)時(shí)光”。老師們每天都會(huì)辛苦的備課，給我們講解知識(shí)難點(diǎn)�？删纯蓯�(ài)的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們，他們還在與病毒奮斗，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我相信！疫情過(guò)后，迎接我們的`一定是蔚藍(lán)的天空、美麗如花的校園和一個(gè)生機(jī)盎然的春天！
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