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合作的作文15篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的合作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作的作文1
在植物王國里有一種代表純潔與莊嚴(yán)的花朵，它長著美麗嬌艷的花朵，細(xì)長細(xì)長的身體猶如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，構(gòu)成了美麗的百合花。
記得那是一個周日，我按照常例在小區(qū)里晨跑，無意間發(fā)現(xiàn)了植株挺立，葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細(xì)的觀察這潔白無暇的“云裳仙于”，清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，、這是我第一次這么近距離的凝視與欣賞一束百合花。
我顧不上繼續(xù)晨跑，回到家立即上網(wǎng)查找資料。
其實百合花原出生于神州大地，早在公元4世紀(jì)時，人們只將百合作為藥用，用來治療潤肺止咳，寧心安神，美容養(yǎng)顏，防癌抗癌，中國的百合花傳到世界各國后，也深受人民的喜愛，到了12世紀(jì)，把百合花定位國花，激勵人民為爭取獨立和經(jīng)濟繁榮而斗爭。
純潔的'百合還有一個極具神話色彩的傳說。
亞當(dāng)夏娃受蛇誘惑吃下禁果后被逐出伊甸園，夏娃悔恨之余不禁留下悲傷的眼淚，淚水落地后化為潔白芬芳的百合花。
我回過神來，跑下樓找到了那株百合花......
瞧！它沐浴著陽光隨風(fēng)搖曳，它那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，好像是一位害羞的少女，掩面而笑。
其實每個人的心中都有一�；ǚN，每一�；ǚN都能長出純潔的百合，心靈的土地是濕潤而肥沃的，只要肯付出，汗水總能澆灌出美麗的百合。
合作的作文2
三月的春風(fēng)吹滿了整個校園，我們的學(xué)校進行了課堂改革——小組合作學(xué)習(xí)，我很榮幸被老師選為了小組組長，在這期間，我深刻地體會到了合作學(xué)習(xí)中的喜與憂。——題記
開學(xué)了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長。
上課時，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時候愛開小差，作業(yè)沒寫，字寫得很難看。于是，我開始了當(dāng)好小組長的征程，我就在上課的時候，他開小差，我就時常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時候，我?guī)退鉀Q作業(yè)上的難題。我在下課的時間，我讓他寫好字，字難看就擦掉，讓他把字寫好。
如此，堅持一到兩周，他就對學(xué)習(xí)有了一絲絲興趣，上課也認(rèn)真起來了，也會做課堂筆記了。他作業(yè)也會按時完成了。字也寫得越來越好看了�？吹剿狞c點滴滴的進步，看到老師的表揚，我感受到幫助別人也是一種快樂。
但好景不長，過了幾個星期，他的學(xué)習(xí)毛病又來了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認(rèn)真，還開小差，說也說不聽。作業(yè)也不寫了，字寫得比以前還難看，又被老師批評說我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。我的內(nèi)心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
學(xué)習(xí)中許許多多的`快樂與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
合作的作文3
也許你會因為進了最為關(guān)鍵的一球而備受青睞，也許你會因為拿下一個籃板而被隊友拍手稱贊，但是你也會因為錯失良機而被隊友叫遺憾，也會因為犯了一個錯誤而被隊友另眼相看。所以我們大家只有互相團結(jié)合作才能贏得勝利。
這是一個炎熱的夏天，雨后的空氣格外清新。我和小伙伴們不約而同地聚集在籃球場上。比賽開始了，兩方的實力不分上下，我在努力打好每一球，可不幸的是球還是從我的手中滑了出去，我不敢面對大家，就當(dāng)我陷入驚恐之中的時候，耳邊卻傳來一句話“下次打好了也算是將功抵過”。頓時合作之情從我心底油然而生，但是我很快冷靜下來，因為我知道一個人單打獨斗是不行的，所以我更多地把球傳給隊友，終于在我們的團隊合作下，取得了比賽的最終勝利。我也再次感覺到合作的重要。
籃球是如此，生活亦是如此。德國的化學(xué)家本生和物理學(xué)家基爾霍夫是好朋友，他們合作發(fā)明了光譜分析儀，本生提供的化學(xué)設(shè)想，基爾霍夫設(shè)計的物理儀器，造就了這個偉大的發(fā)明。再比如說，馬克思與恩格斯的.《資本論》……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，從中我們不難發(fā)現(xiàn)合作的重要性。
在今后的道路上，我們只有合作才能到達(dá)勝利的彼岸，品嘗到成功的果實，否則就只會迷失在偏執(zhí)的海洋上，永遠(yuǎn)也沒有盡頭。
合作的作文4
拼搏，是一種向上的力量。我們每個人都需要通過努力拼搏來贏得他人贊賞的目光。喜歡拼搏的人，才會不輕言放棄，勇往直前。
生活中需要拼搏，因為只有拼搏，才會帶來希望。貝多芬因為身體多病而導(dǎo)致失聰，愛人拋棄了他，病痛折磨著他�？墒撬惠p言放棄，努力拼搏，最終成為著名的音樂家。這種精神值得我們欽佩。
職場上需要拼搏，因為只有拼搏，才會帶來榮譽。平凡的女孩杜拉拉，憑借自己堅定的信念和卓越的實力，不停地拼搏，職位一升再升。讓家庭變得富足，讓朋友、家人刮目相看。
比賽中需要拼搏，因為只有拼搏，才會獲得他人的掌聲。20xx年的'快樂男聲中有一個叫歐豪的小伙子，因貧困而遭受過不少挫折，每次排練都要付出比其他人多百倍的努力。而就是因為喜歡拼搏，不輕言放棄，最終獲得第二名的佳績。
學(xué)習(xí)中也需要拼搏，因為只有拼搏，才能贏得老師和同學(xué)的認(rèn)可。我自從高一以來成績不停下滑，經(jīng)過了期末考試的殘酷后，我開始拼搏了。因為只有拼搏，我才能心安理得地坐在教室里，聽著老師講課。
在社會中，有許許多多的困難擺在我們眼前。我們需要努力進取，不斷拼搏，才能沖破阻礙，到達(dá)希望的彼岸。要相信拼搏是一種信念，它能讓人們從泥潭中走出；拼搏是一種光芒，它能讓人們從黑暗中解脫；拼搏是一種信念，它能讓人們從地獄邁向天堂。
合作的作文5
俗話說人多力量大，如果人人不配合，這將是事倍功半，或成為一小部分人的力量。如果你有事情自然突飛猛進，更有效，眨眼間的合作和理解成功，你就大功告成了。我有過合作的'成功經(jīng)驗。
我在大隊部會議上被推選為讀書小組成員，各班部分同學(xué)被推選。雖然不是一個班級，但是很快就認(rèn)出來了。入選的學(xué)生當(dāng)然是熱愛閱讀，有知識的學(xué)生。
閱讀組成立后不久，“范群”就給了我們一個急需的“學(xué)習(xí)令”：中午上交第二天的兩個小知識，就是參加比賽，由我們的閱讀組來完成。因為要自己寫的東西，所以我們分了工，回家寫一些材料，一些設(shè)計布局和標(biāo)題。然后，我精心準(zhǔn)備，付出三篇文章，十六頭銜，其實，學(xué)生們也提出了很多材料。咱們分紅兩組辦報紙，我、曾穎豪、何流正昌一組，秦謚偉、秦秋雨一組。我擔(dān)任設(shè)想、曾穎豪擔(dān)任寫筆墨，何流正昌負(fù)責(zé)繪畫、美化小報，其它同學(xué)就幫我們選擇好的材料。我們的工作進展很快，但時間要快得多，快一點了，我們的小報還沒有完成，幸運的是，時間延長到一點半。一個二十歲，我們終于完成了任務(wù)，小報提到了院長辦公室。
這次成功的合作，使我很愉快。
合作的作文6
蟻國英雄，它們一個個“小矮人”，團結(jié)起來，變成了“大巨人”，那熊熊之火燒灼著它們，它們也無所畏懼，這可以總結(jié)成“1+1>2”。
一個童話故事，在一個小餐桌，擺著許多香噴噴的菜，餐桌有一些餐具——勺子、叉子、小刀……，可今天，進來了一圈小木棍，勺子、叉子、小刀，他們個個以高傲的口吻訓(xùn)誡小木棍敲，“瞧，你們就像一群光禿禿的`木條，什么都不會做，滾出去，”小木棍的很傷心的離開了餐桌，哎，我們啥事都不會做，看來我們只能被遺棄了，小木棍的唉聲嘆氣覺得自己沒有用，“不我們有用，我們要團結(jié)起來，不要悲觀退縮！”這時，當(dāng)所有木棍，垂頭喪氣，這是一支木棍堅定地站了出來，我們可以兩根木棍組成一組，這樣可以將數(shù)加起來，他們驗證了一下，果然奇跡般的成功了，只是他們昂起頭來，重新向他們，向其他餐具展示了一下他們的新技能，不一會兒他們所有餐具都對他們刮目相看，于是他們有了一個新的名字，筷子兄弟，我覺得，我是對它們的團結(jié)精神所震撼，瞧，這就是我所理解的“1+1>2�！�
團結(jié)團結(jié)就是力量，團結(jié)就是毫不懼怕，團結(jié)也是一種偉大的精神
合作的作文7
11月4日上午，我和姐姐一起做樹葉拼貼畫。
那天，我和姐姐下了樓。姐姐對我說：“冰冰，你去摘葉子，我來想怎么貼好看，然后我們再一起貼樹葉，好不好?” 我爽快地答應(yīng)道：“好!” 于是，我就在花園里找起了樹葉。突然，我看見了一片像手指的樹葉，于是，我就踮起腳來，吧胳膊伸直了，捏著那片樹葉，使勁往下一拔，一片樹葉摘下來，放進了我的塑料袋里，我又看見了一片大椰圓形的樹葉，我連忙摘了下來。我又拔了一些小草放進了塑料袋里，接著罵我又采集了一些銀杏樹的葉子。
我拎著滿滿的一袋樹葉，向我們家門口走去。姐姐看了看我摘來的'樹葉開心地說：“這么多的樹葉可以做一個海底世界。”姐姐先用鉛筆畫了一下拼出的樣子，再把雙面膠貼在她畫好的輪廓里面，這樣，一張紙上幾乎貼滿了雙面膠。姐姐挑了一片像手指一樣的樹葉，小心翼翼地貼在了剛剛畫好的輪廓里面，又拿起了一片大椰圓形的樹葉，把它也貼在了上面，我在旁邊看著，心想：姐姐可真仔細(xì)呀!大約過了15分鐘，姐姐大叫了一聲：“太好了!” 原來是姐姐做好了。那副畫上有一條大尾巴魚，一條大眼魚，活靈活現(xiàn)，它們的尾巴是綠色的，身子是紅色的。整幅畫都是五顏六色，充滿了生氣。我們兩個手拉手開心極了。
在這次合作中，使我懂得了互相合作是多么重要啊。
合作的作文8
星期五的下午，放學(xué)回家，我一進家門，就看見我的玩具--樂高回來了，真棒呀！我打算寫完作業(yè)和爸爸合作一起拼。
于是我就去認(rèn)真的寫作業(yè)了，等我寫完了復(fù)雜的作業(yè)，爸爸終于回來了，因為爸爸太累，就去休息了一會兒。我呢？就去陽臺看了看群芳吐艷的鮮花，“真漂亮呀！”這時爸爸叫了我，我就把我的樂高拆開，搬到爸爸那去，和爸爸一起玩了起來。我負(fù)責(zé)把各種零件分類、歸整，爸爸負(fù)責(zé)拼裝，爸爸樂高拼的可好了。這時，爸爸拿起說明書，翻看起了復(fù)雜的圖解，他看的很認(rèn)真。爸爸邊看邊對我說：“兒子，你把這個長方形，比較細(xì)、長，上面有二十個凸起來的小點的零件，找出來給我好嗎？”我爽快地答應(yīng)了，從各種各樣的零件中，好不容易才找到爸爸說的那個零件。爸爸看著我說：“兒子，樂高玩具的零件很多，我們要拼好它，就必須先把各種零件分類、歸整好，這樣我們拼起來就會容易一些�！甭犃税职值�'話，我心里想“是呀，只有把零件分類、歸整好，找起來才會好找，”想到這，我對爸爸說：“爸爸，我記住了�！庇谑�，我把零件都分類好，再整的整整齊齊。我們配合的很好，過了一會兒，我們就把這套樂高拼成了一輛威風(fēng)的坦克。
通過我和爸爸的合作，我知道了，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，獨木不成林，單絲不成線，“合作力量才最大�！蔽液桶职纸K于有一種很大的成就感，合作真快樂。
合作的作文9
秋日的午后，陽光燦爛、微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸騎著電動車去郊外釣魚。一會兒，爸爸大聲地告訴我，到站了。我迫不及待地跳下車，拿起漁具，飛奔到魚塘邊，我巡視了魚塘四周，選擇一個最佳位置開釣了。
爸 爸把魚竿準(zhǔn)備好，在魚鉤上穿上魚餌，魚漂浮在水面上。我們緊盯著魚漂，爸爸告訴我，釣魚是一項培養(yǎng)耐心的活動，要在娛樂中學(xué)會堅持，最終一定會有收獲的。 剛開始，我比較認(rèn)真的觀察魚漂的.動靜。五分鐘、十分鐘，魚漂紋絲不動，我有些不耐煩了，心想，不是魚兒都去午睡了吧？我站起身來，看看魚塘的四周，只見魚 塘邊的蜜蜂忙著在花間采蜜，螞蟻在收集過冬的食物，螞蚱扒在樹杈上曬著太陽，它們的舉動吸引了我，我離開了釣魚的位置。突然，爸爸大喊一聲：“魚上鉤 了”。我立即跑回來，幫著爸爸提起魚竿，“哇！這魚力氣好大呀”，我和爸爸把這條大魚拖上岸來，看著在地上蹦跳著的大魚，我心里樂開了花。時間過得真快， 一會兒就日落了，看著魚簍中游動的魚兒，我和爸爸相互擊掌慶賀，大聲喊道：“合作愉快、下次再來”。
這真是一次有趣而有意義的活動啊！我在收獲快樂的同時，更加懂得了耐心和堅持的重要。
合作的作文10
要做到團結(jié)合作，首先要先培養(yǎng)大家的默契，默契差，大家的意見不合，就很容易和別人發(fā)生糾紛；默契好的.團體，他們會同心協(xié)力的一起突破難關(guān)，所以團體默契一定要好。若平時都對別人不理不睬，那么都有急難時，就得不到別人的幫助。若平時都有幫助他人，向他人問好，那么有急難時，大家就可以合作一起幫助你解決問題。
“同心協(xié)力”跟“合作”一樣，都要靠大家的"默契"，我們可以在運動會的時候發(fā)現(xiàn)，例如：大隊接力時，全班如果沒有同心協(xié)力的話，就一定不可能得到第一名；趣味競賽時，同學(xué)如果沒有合作的話，就一定不會成功；兩人三腳競賽時，伙伴如果和你沒有默契的話，就一定跑不完全程。
俗話說：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，所以不管做什么事，只要大家合作、同心協(xié)力，就一定可以成功！合作就是分工，也就是把一件事情，分給許多人去做，每個人把自己的工作做好，并且互相配合，互相幫助，最后使整個事情圓滿完成。
合作的作文11
昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動地等著這一天了，老師說要帶的什么東西，我一定會不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。
早晨和下午放學(xué)后，都要認(rèn)真打掃好自己負(fù)責(zé)的包干區(qū)。放學(xué)時，媽媽來接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的，因為老師說要大家相互幫忙，要團隊合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應(yīng)了，于是我就幫我的.同桌去拖地，先拿著拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開始拖教室門口的走廊，可是我還沒拖幾下，老師看到我還在教室，看著媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。
其實團隊合作對于我來說，并不陌生，在天才寶貝上課的期間，經(jīng)常是要團隊合作的，所以我也很樂意幫助別人的。
感悟：我們每個人必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，互相信任、互相協(xié)作，形成一種積極向上，有集體主義觀念，團結(jié)有力的工作氛圍。也只有團結(jié)，才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作，才能把工作做好，完成目標(biāo)。
合作的作文12
又是我們班晨會，為了站上這從未踏上的舞臺，我與j一起爭奪了一個名額，準(zhǔn)備表演相聲。
起初我認(rèn)為這件事易如反掌，可就在第一“關(guān)卡”便出了問題。我們的劇本接二連三地被老師刷下來，j立即有了牢騷，“這么多劇本怎么還不行？”“老師的判斷能力有毛病吧？”“這真是……”這時，我接到了老師給我的'劇本：老師給我的劇本是講述沒考好的故事，劇本不長，由我擔(dān)任逗哏，j來負(fù)責(zé)捧哏。乍一看還不如我們的呢！沒想到一開始就令我們大失所望，“算了吧，任務(wù)也接了，總不能半途而廢吧。”我聳聳肩，無奈地說，“順利進行就好！”
但接下來的排練并不是那么一帆風(fēng)順。由于臺詞原因，我們倆起了爭執(zhí)。我嫌j記不住詞，j說我反應(yīng)遲鈍，有時我甚至不愿再進行下去�？僧吘故俏姨岢鲎屛覀z組合，只好再堅持下去，兩個人的組合再次遭遇困難。
晨會即將到來，這也預(yù)示著給我們的時間越來越緊。我們白天抽出一切時間加緊排練，晚上在微信上相互糾正、鼓勵。心情有時雖不太愉悅，但在我們各自的安慰下總是“雨過天更晴”。另一人的支持和配合是我們動力的來源。
表演的前一天，我們互自勉勵一番。
在臺上，我們獲得了意想不到的好成果，臺下觀眾被逗得前仰后合，歡笑聲布滿校園。
二人組合完美收官！
合作的作文13
“感謝你陪伴我，走過了每一步。花終究會凋落，沒辦法在呵護。這真的是一段，很難熬的路。觸碰感情深處，我才讀懂幸福。經(jīng)過一陣?yán)子�，太陽依舊燦爛。雨后的向日葵，會安靜地陪伴。你說過沒一句，會好好記住。在陌生的未來，我會更勇敢。”
——題記
不知道為什么，聽到飛兒樂隊的這首《向日葵盛開的夏天》有一種悲傷的感覺，仔細(xì)看過歌詞才覺得，是的，這首歌的確很悲傷，僅僅是它的高潮，就是一絲離別的心酸。
合合分分，分分合合。人生的悲歡離合，誰能說完？一個故事的開始，注定會有結(jié)束；一段感情的序幕，終究會有分離。我們都知道這一切，但是，我們寧可最后撕心裂肺的疼也要嘗到分離前的甜蜜。
或許有人會說，既然都知道會分離，那又何必要嘗試那撕心裂肺的痛呢？是的，或許有人認(rèn)為，沒必要。那只會讓自己更難受。可是，花也會凋謝，那它為什么要盛開？太陽終究會出來，又何必要下雨？或許人們認(rèn)為，花自己會凋落，與盛不盛開毫無關(guān)系，太陽自己會出來，與下不下雨沒有一點聯(lián)系。但是，如果花不盛開，何來的凋落？如果不下雨，太陽怎能向大地灑下光輝？如果一段感情不開始，何來的分離……
或許有的人就是因為害怕最后的分離，便不選擇任何開始，可是，都沒有開始，又何來的.分離？而且，難道最后的分離就代表這段情的永遠(yuǎn)結(jié)束嗎？不！分離不能代替結(jié)束，而是一個新的開始。
分分合合，人生在所難免，不要僅把目光放在結(jié)果，因為，中間的過程，是最美的！
合作的作文14
秋天，是個豐收的季節(jié)，在這個金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運動會。
你看，操場中央圍滿了觀看比賽的人，原來，六年級的三個班要在這里舉行一場團體迎面接力賽。
各個班的隊員們都站在隊伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。不一會兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。
我們班的林紫薇第一個沖向前方，跑過去時比別人慢了兩三步，這時我真著急，希望其他同學(xué)把那兩三步追回來，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個子高高的，腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來，就在這時，保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風(fēng)火輪，超過了我們班的王主旺。“呀，差最后一棒了�！蔽医辛似饋恚蛋档貫槲覀儼嗟穆櫧ㄖ夷罅税押�，就在這關(guān)鍵時刻，為42班傳棒的.梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤�！耙�！”我們歡呼起來，我們是冠軍！
廣播把這個消息播遍了整個操場：“六年級的接力賽結(jié)束了，獲勝的是小六44班，他們靠團結(jié)的力量，取得迎面接力賽的勝利……”
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這個道理我在這次比賽中明白了。的確，只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗，才能取得成功。
合作的作文15
我家旁邊有一個街心公園，公園里面各種各樣的花，錯落有致的排列著。
公園里的美人蕉盛放著絢麗的花朵，旁邊有一株野百合相形見絀，所有人看美人蕉時，都會發(fā)出聲聲贊嘆。忽略了那株只有花骨朵的野百合。
這株野百合長在美人蕉的旁邊，個子長得小，只有一個花苞。難道這株野百合開不出更多的花朵，難道它那低垂的花苞是因為覺得不好意思，難道，還有其他原因?可就在無人關(guān)注時，她竟然開放了，每一片花瓣都潔白如玉。白色的野百合猶如一位技藝高超的大師，精心雕刻的完美雕塑，花蕾是黃色的`，它又好似一朵晶瑩剔透的水晶花。
野百合花有六片花瓣，中間有一些紅色的小痘痘，摸上去特別光滑柔軟�；ǖ南銡馓貏e濃，離它很遠(yuǎn)都能聞見它的花香，使人心生歡喜。
葉子兩兩相對，最外面的是大葉子，第二層是既不大又不小的葉子，第三層是最小的葉子，光澤鮮亮，葉子襯托著花，花襯托著葉子，越發(fā)顯得超凡脫俗。
這株野百合，不在意人們的目光，唯我獨我地綻放著。看到這株野百合，想到自己，真是無地自容，以往別人都說我笨，笑我傻，說我是“豬腦子”，被別人這么一說，我自己就沒了信心，如果我像百合一樣，不在意別人的眼光，學(xué)習(xí)會不會更上一層樓呢?唉，我作為一個人怎么連一朵花都不如，慚愧。
我要學(xué)習(xí)野百合，以積極豁達(dá)的態(tài)度，坦然的面對生活。
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