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夏令營作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夏令營作文9篇，希望對大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
7月18日晴
今天，我懷著激動的心情來到了塘沽體育場。這里早已擠滿了同行的家長，報社、電視臺的以及老師。
我們就在這里舉行開營儀式。
首先講話的'是宋老師。她是一位很年輕很漂亮的老師。她對我們講了許多關(guān)于安全的知識，也宣布了這次夏令營的宗旨“我成長，我健康，我快樂。”
開營儀式之后，我們乘上了前往鳳凰山營地的公交車。經(jīng)過三個多小時的奔波，我們終于抵達了目的地。
隨后，老師為我們分了宿舍和小組。我們的營地生活正式開始了。
7月19日晴
今天天氣很好，湛藍的天空上浮著朵朵白云，映襯著我無比暢快的心情。
我們宿舍中百分之九十都是六年級的學(xué)生。這個因素促使我們剛認識不久就鬧成了一片。同學(xué)們的風(fēng)趣健談使我放下想家的心情，努力地融入他們。
早上的時光就在我們打打鬧鬧中度過了。
接下來，老師讓我們每個小組都編出自己的隊名、隊訓(xùn)和對歌。老師話音剛落，教室里就像炸了鍋似的，你一句，我一句，好不熱鬧。經(jīng)過40分鐘的討論，各個隊都得出了結(jié)果：我們隊叫“無與倫比”，另外兩隊分別叫“動力火焰”和“星塵”。
隨后，我們每隊都上臺喊出了隊訓(xùn)，唱出了隊歌。
這一天又在笑笑鬧鬧中度過了。
夏令營作文 篇2
卓卷是我的第一次夏令營，在晚間活動時有一項就是信任倒。信任倒就是一個人站在高處往后倒，下面有人接著，當我看到這個夏令營的日程的時候就想：誰敢玩這個��！就這樣，我懷著一份對信任倒特殊的情緒，踏進了營地...... 第二天晚上，也就是信任倒的那個晚上，我的心情格外的緊張激動，吃完晚飯，我的心里就一直七上八下的，但是信任倒還是如期而至。到了教室，我就感到老師們比平時都要嚴肅得多，臉上沒有一絲笑容，一個個好像“鐵面無絲”（到后來我才知道這個不是游戲）。一開始的信任倒，可以說是易如反掌，也就是站在地上往后倒，后面的人慢慢地托住扶正，可以說是零風(fēng)險，但真正的挑戰(zhàn)還在后面......
第二個環(huán)節(jié)開始了，老師們拿了四張桌子，上面再放了一把椅子，我見了之后不禁怔了一下，看得我目瞪口呆，想不會讓我們從這上面倒下來吧。很快，我的想法得到了證實。雖然下面有很多人接著，但我還是有些猶豫，到底要不要上去呢？當我看到他們一個個安然無恙地倒下來后，我很想上去試試了，到底是怎樣一種力量支持著使他們能夠大膽地倒下來呢?鼓起勇氣，我站到了上面，我突然感到一絲后悔，立刻感覺到“高空倒”發(fā)來的挑戰(zhàn)，覺得底下就像一個無底洞，心底頓時“嗖嗖”地升起一股涼氣，想下去，但想到她們女生都沒有后退，我怎能后退呢。高空倒終于開始了，雖然我的心里充滿了恐懼，但是當我聽到下面的接的人們在喊“請相信我們，請相信我們，請相信我們”的時候，這句話就像打開我心靈的'一把鎖，釋放出一股巨大的力量，無限的力量，把我身后那個無底洞慢慢地給填平了，讓我放心地倒下去。當同學(xué)們把我接住的時候，我醒悟了，我知道那時一種什么樣的力量，那是一種信任的力量，因為我相信大家能把我接住，我才會放心地倒下去。
信任是什么，信任就是相信和責(zé)任。一個人如果沒有人相信，沒有人信任，那他該有多可悲�。∈郎险且驗橛辛诉@份信任，才能如此的美好。
這個活動以后，我們的夏令營班變得更加團結(jié)、更加融洽了。
夏令營作文 篇3
這個暑假，我參加了由樂思教育組織的高效記憶法夏令營。這個夏令營在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過學(xué)習(xí)記憶法，用記憶法記了許多的東西。
首先，我們要記住00至99的數(shù)字代碼和26個字母的代碼。在這里我們學(xué)會了三種方法。串連法、故事法、地點法。串連法就是把要記的`東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的對象編成一個故事來記憶。地點法就是在大腦里建立一個地點系統(tǒng)，在記憶時通過聯(lián)想，把需記憶的東西放在對應(yīng)的地方。這三個方法很有意思呢。
通過數(shù)字代碼轉(zhuǎn)換，我成功的記住了圓周率后100位數(shù)字。用簡筆畫記憶法，我記住了下學(xué)期的全部古詩詞。通過編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語單詞。
最重要的是我學(xué)會了畫思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖要從中心圖畫起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫起，大分支的頂點只能一個，每條分支上最多寫四個字，四個字必須做到簡單明了。學(xué)會了思維導(dǎo)圖，對我們的學(xué)習(xí)會很有幫助。
通過這次夏令營，我學(xué)會了很多記憶方法，我要把這些記憶法運用到將來的學(xué)習(xí)中。爭取讓自己的成績越來越好。
夏令營作文 篇4
我們放下包袱后，到賓館門口集合。同學(xué)們差不多都到了，為什么這么積極呢？哈哈，我們今天可是要去日照市的海灣喲！
大約過了3小時，我們到達了目的地。太陽一點也不留情，火辣辣地烤著大地，可同學(xué)們才顧不了那么多呢！我們排好隊后，就開始了激烈的拔河比賽。看著前幾個班的比賽，都不相上下，同學(xué)們更有斗志了，勝券在握地說：我們一定行！我們的對手是8班。一聲哨響，兩班比賽正式開始。只見我們班隊員漲紅著臉，身體向后傾斜，腳不住的往后蹬，張志浩白白胖胖的臉漲成了紅蘋果；萬川皺著眉頭，豆大的汗珠順著額頭滴到地上。正在這關(guān)鍵的時刻，8班的尾巴后面加了人，被余老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，就上前來助我們班一臂之力，也參與了拔河比賽，嘴里還喊著：你們班犯規(guī)啦！可他們班像沒聽見似的，裁判員張老師見狀，也幫起我們來，哈，贏定了！瞿校長看了，不甘示弱，去幫8班，但沒兩位男老師力大，終歸還是輸了。一場拔河比賽就讓我們稀里糊涂地贏了。
接著，就可以自由活動了。終于，我看見了蔚藍色的大海，頓時有種一言難盡的感覺，因為海在我的心目中是神圣的。在我的幻想中，海，是變化莫測的，是奧妙無窮的，平靜如小憩，洶涌如猛獸。
面對平坦的沙灘和廣闊的.大海，我忍不住脫下鞋，光著腳丫跑在沙灘上，��！真是名不虛傳，這里的沙非常細，腳踩在上面像踩著面粉似的，又滑又舒服。我慢慢地走向大海里，曬了一天的海水是溫的，海浪歡笑著一個接著一個地嬉戲打在我的腿上，短裙都被浪花打濕了，我心里癢癢的，舒服極了�？�！那些四、五歲的孩子坐在游泳圈上盡情地玩耍，接受海浪的親吻。再看那邊，有一群叔叔、阿姨在海水中自由自在地游著，頭時起時伏，身邊濺起許多白色的浪花。因為我沒帶泳裝，只能在淺水里玩耍。突然，一個大浪打來，好像還帶著什么東西。看，一個小貝殼！這是大海送給我的見面禮。我又仔細往深處搜尋，多極了！一個個貝殼像寶石一樣鑲嵌在金子般的沙灘里，真漂亮。我情不自禁地奔向貝殼們。頓時，我的笑聲、大浪打擊沙灘的唰唰聲、貝殼們互相擁擠發(fā)出的砰砰聲和我那小腳丫踩在沙子上的吱吱聲連成一片，組成了大海與人那充滿活力的樂章
海浪越來越大，水溫也逐漸變涼。該集合了，今天玩得可真爽！
夏令營作文 篇5
今天，我們要上夏令營的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開始還不知道應(yīng)該做什么，突然我聽到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺得做一些冬天的事物可以給人帶來一絲涼意，于是有了一個主意：做一個小雪人。
我先做了兩個不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的'身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個長方形當它的胳膊，最后畫上眼睛和微笑的小嘴，一個小雪人這樣就做好了。
可是我覺得一個人太寂寞了，又做了一個大雪人來當它的爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽，它們好像在說：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀�！�
我聽懂了他們的話，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
夏令營作文 篇6
這幾天，媽媽給我報了一個筑仁成長的一個夏令營。
我們在哪里交了很多好朋友，我們在一起玩耍、做游戲，其中我最好的朋友是：張翰文，我還有一對特別的朋友：周鶯軒和任玄英，她們兩個很特別，一個鶯軒一個玄英，她們兩個的名字剛好反過來了。這并不重要，主要我們是好朋友。
我們每天都上很多節(jié)課，我們每次都自己帶一個小書包，而且，每次第一節(jié)課都在那里寫作業(yè)，老師每次給我們都布置暑假作業(yè)，我們每人每次都做三頁，而且是必須一節(jié)課完成，向課堂作業(yè)一樣，要不然就不能下課。
我們第二節(jié)課上感統(tǒng)（對我們來說是運動課）我們哪里有一個滑梯還有一個帶輪子的板子，（是滑滑梯用的'），老師要我們趴在那個板子上讓我們滑下去，要是你不用板子真是滑不下去，怎么滑也滑不下去。我們還想嬰兒一樣騎著一個很大的球，抓著兩只管，跳了八圈，（其實挺累的）老師讓我們跳完五圈休息一會兒。我們高聲喊：“一圈、兩圈、三圈、四圈”最后大喊一聲“五圈”喃喃細語：“終于跳完了”。我們還在蹦蹦圈上跳，可是我們還得背一首古詩，連續(xù)背十遍我就得好啰嗦呀，可是我和張漢文背的一首，是我們也是一起跳，我們最后也是一起下臺的可是那時候我們滿身是汗。我們心里確實很高興，我們最后爬進了毛毛蟲的身體里它的身體很窄，我們必須趴下。
這是第二節(jié)課，我們第二捷克之后就11：30了，也就是該吃飯的時候了，每次我們老師都請我們出去吃飯，我們以前都在里邊（飯店分里、外）他們在外面的可以吃很好的菜，還可以邊吃飯邊看風(fēng)景，他們那里吃米飯。我們這里只吃一點的小咸菜，吃饅頭，只能說點兒閑話。這是我們就有一點點嫉妒他（她）們，這幾次（我去了三天只有一天我們很普通）我們把那些幼兒園的小盆友都給趕走了，我們現(xiàn)在跑得很快，我們可一吃好吃的了。
我們中午還可以睡一個美美的覺。下午我們第一節(jié)上注意力課，老師給我們出數(shù)字我們跟著念。
我們最后一節(jié)課還可以吃西瓜，吃完西瓜就出去跳皮筋了。
我喜歡夏令營！
夏令營作文 篇7
8月份我參加了物業(yè)小管家夏令營。第一天我學(xué)了園丁伯伯是怎樣種花種樹的，認識了花園里的各種花花草草的'名稱和作用。第二天我學(xué)會了保安叔叔的辛苦：我們學(xué)習(xí)了站崗，疊軍被。第三天我學(xué)了客服是怎樣工作的：接電話，家訪，巡樓——我們都體驗了。第四天，我們學(xué)習(xí)了緊急事件的應(yīng)對和求生，我們還準備閉幕式的演出，我負責(zé)的主題是園丁表演，我們是用畫來表達出我們學(xué)會的園丁知識。
我能參加這次活動感到很高興，我學(xué)到了許許多多課本上學(xué)不到的知識，也體會了大人上班的辛苦。我喜歡這個夏令營！
夏令營作文 篇8
“��？夏令營？還能和湖南衛(wèi)視的明星見面？我去！我去！”我對著報紙興奮的叫道。全班同學(xué)都對我投去迷惑的眼光。我不好意思的笑了一笑。
過了幾天，我如愿以償?shù)淖狭送ㄍ疖囌镜膶＼�。背個大書包，戴頂小紅帽，穿身白衣服，還真像那么回事。和朋友們在車上談的不亦樂乎。但過了一會兒，我可樂不出來了，由于這幾天下大暴雨，鐵路被巖石沖斷了，火車坐不了了，只能座令人窒息的大客車了。為什么窒息呢？因為我從小就討厭各種汽車上的氣味，每次坐車都要開窗戶；可想從市內(nèi)到長沙的長途大客車，既不能開窗，又不能下車，只能乖乖的坐在車上等，我最怕這個了�！皣W啦啦”天上這時下起了大雨來。本來正處于困境中的我們，這無疑是“雪上加霜”。我們只好坐上車，“逃”到一家銀行里躲雨。一個小時過去了。一個半小時過去了。兩個小時過去了。接我們的.車還沒來，我終于忍不住去找毛老師問個明白，沒想到毛老師跟我一樣苦惱，原來大家都是一樣的等待和無能為力。
過了好久好久好久，我們終于等到車了，大家爭先恐后地奔向車門，"飛奪汽車位"。經(jīng)過四個多小時的漫長車旅，我們終于順利來到長沙。到了旅館，一件驚人的事情發(fā)生了：在桂林出差的媽媽，竟然提前來到長沙，要和我一起參加夏令營。這樣，我又多了一個歸宿，多了一份關(guān)愛。大家按照自己的想法分配了房間。邀著自己的伙伴，上樓去休息了。
就這樣，這次快樂的夏令營就來開了序幕……
夏令營作文 篇9
伴隨著陣陣歡呼聲，一個充滿歡聲笑語的夏令營開始了！鮮花伴著我們輕盈的步伐，輕風(fēng)我們一路歡歌。
到達目的地后，教官便開啟了開營儀式，它促使我們在行動中挑戰(zhàn)自我、超越自我、突破自我，做一個勇敢的`挑戰(zhàn)者，做一個獨一無二的自己！
下午，我們開始本次夏令營的第一個內(nèi)容——參觀標本館。在那里，我們參觀了許多動物標本，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有威風(fēng)凜凜的老虎，有活潑可愛的小猴子，還有美麗高貴的孔雀……真是豐富多彩，令人流連忘返。
其中我最喜歡的要屬飛禽類了，五彩斑斕的虎皮鸚鵡、氣勢非凡的蒼鷹、熠熠生輝的孔雀，都讓我百看不厭。
我最喜歡的是孔雀，喜歡它那高高在上，唯我獨尊的氣質(zhì)�？�，它尾巴一抖，使得世間所有的事物神采飛揚！那背上千萬只“眼睛”盯著你，別提多神氣了！它頭一揚，那目中無人、趾高氣昂的樣子，足足一個皇帝樣兒。
在標本館前，我們還拍了一張合影作為留戀。
在這里，我不僅看到了許多動物標本，學(xué)到了很多知識，還交到了許多新朋友！這真是充實、快樂的一天。
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