春天作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天作文3篇，希望能夠幫助到大家。
春天作文 篇1
天剛剛放晴些許，街上就出現(xiàn)了一輛陳舊的自行車，車上的父子倆在聊著什么。
生銹的車輛發(fā)出刺耳的響聲，伴著一團(tuán)團(tuán)灰塵，在齒輪上轉(zhuǎn)動(dòng)。父子的談話被響聲隔絕，但是他們看來心情不錯(cuò)，兒子不時(shí)的`摸摸自己的嘴唇，“大餐”要來了。
自行車在路邊上停靠著，兒子敏捷的從車上翻下來，左手緊緊的握著幾塊錢，大步的邁過圍欄，右手抓著圍欄輕輕跳下。突然，他看見了一朵花，一朵在春天卻依舊緊緊閉合的花蕾。
他停止了腳步，望著這朵花，怎么會(huì)有花不在春天綻放呢？他有點(diǎn)疑惑，他走上前想“幫”一把，又想到前方的美食，于是揚(yáng)起嘴角，轉(zhuǎn)身離開。
手中的袋子里裝著兩盒糯米飯，他笑著，一路走回來，不時(shí)瞧瞧那朵怪花，又聽到一些孩子指著花，大聲叫嚷：“不在春天開花，怎么可能開花？”
幾年過去，他從學(xué)校畢業(yè)了。他背著書包走向父親的水果攤：“我回來了�！彼麑�(duì)父親說�！芭丁！备赣H只應(yīng)了一聲，便沉默了。兒子坐在旁邊，不遠(yuǎn)處幾名年齡相似的青年走了過來，身著燕尾服的他們看起來有著別人沒有的洋氣，他們看了看推車上的水果，挑挑揀揀半天，又拿起個(gè)李子在嘴里咬了一口，然后一口吐了出來：“真難吃！”接著又挑釁的望向一旁生氣的兒子，云淡風(fēng)輕的說：“生氣吧？有什么用呢？都這么大了什么事都還沒做成！以后跟著你老子賣一輩子水果吧！”一群人說完大笑著大步離開了。兒子握著拳頭卻站在原地沒動(dòng)，他看向父親只聽見幾聲嘆息。
從那以后，兒子的桌子上多了幾摞書，那些給他智慧、能力的書籍，日日伴隨著他，十年的不懈努力，十年與夜燈相伴。終于他在社會(huì)上站穩(wěn)了腳跟，終于他也穿上了燕尾服。
門外擺放著一盆盛開的花，它在寒冷的季節(jié)里依舊挺立著，散發(fā)縷縷幽香。他望向窗外，看著一朵朵潔白的臘梅在寒風(fēng)中怒放，他一聲感嘆：誰說花開只在春天？
春天作文 篇2
春季，你來了嗎？走在繁華的城市街道社區(qū)里的我在想。離開了一路，看過一路；沒有漂亮綻開的花瓣，僅有鮮紅色奪目的LED的燈光效果；迎面吹來的風(fēng)沒有夾著土壤芬芳的芳香，僅有混凝土混和土所釋放出的刺鼻味道；耳旁沒有鳥兒那歡快的歌唱聲，僅有拿著大喇叭高聲叫賣的營銷聲。
春季呢？
原先春季悄悄的來了。她攜著一縷清風(fēng)從湖面輕輕地拂過，吹動(dòng)了湖面的這位溫文爾雅女子的微微頭發(fā)。剎那間，視覺效果上覺得了煥然一新。慢慢走入一瞧，這名溫文爾雅女子柳樹，抽出來細(xì)微的葉芽，像那新出生的嬰兒一般的嬌嫩。這一刻風(fēng)輕輕吹在了面部，沒有了那股討人嫌的嗆鼻味兒。春季，終究是春季啊！
坐著岸上，春風(fēng)再度邁入，發(fā)覺春季藏在了那發(fā)黃的草叢里，當(dāng)心的.撥開一看，發(fā)覺小草早已悄悄的探出頭來。如同春風(fēng)吹又生�。√痤^往上凝望著，突然之間一只風(fēng)箏飛進(jìn)了我的視野。這讓我覺得起來魯迅先生曾那么寫：家鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月。可是我覺得風(fēng)箏時(shí)節(jié)便是春季，無論在哪兒，春季終究是春季，常�？吹斤L(fēng)箏。
柔和的太陽撒落在臉部，暖烘烘的。突然間，一道黑影一閃而過，原來是只活潑可愛的小燕子從我眼下掠過。我的視線剛開始追隨這它，它一會(huì)展翅高飛，一會(huì)又宛如蜻蜓點(diǎn)水一般從湖面飛過。仔細(xì)觀看便搞清楚，燕子是在啄新泥呢，但不知道是誰家新燕啄春泥呢。春季終究是春季。如同孩提階段學(xué)的那首兒歌：小燕子，穿花衣，每年春天來這兒。春天來了，燕子就飛來了；燕子飛來了，春季便來了。
春季，終究是春季，再繁華的城市也抵不住春天來的干勁，都會(huì)令人覺得春意盎然，芳香芬芳。
春天作文 篇3
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
——題記
四方的窗格勾住了正對(duì)樓的兩三株梅花，粉梅碧芽。濃的好，淡的也好。暖日和風(fēng)，一針一線的將這些花兒朵兒繡在了日子的最前端，繡在了碧青色的高空里。新的年在梅花的芽苞上綻開了。我有些無措的面對(duì)著這些已經(jīng)到來的時(shí)光。這窗格外的玉蘭又一次裝扮了滿身的芽苞，我曉得這花，開落三次我就要離開這里了。我也曉得這這璨璨無言的'玉蘭已經(jīng)快開第二遭了。我步步艱險(xiǎn)，殘敗地走向這不同以往小學(xué)六年的初中路。我整日疲憊不堪的在這書海與課業(yè)中苦苦掙扎，總是找不到正確并適合自己的學(xué)習(xí)方法，一次次的慘敗，有的只是慘烈。明明知道方法不對(duì)，卻又毫無辦法。我看見母親為此急白了華發(fā)，看見老師緊鎖眉頭，他們幫我做一切盡其所能做的，卻收效甚微。我無措我彷徨，我看見粉碧的花瓣凋零一地卻無能為力。
還憶當(dāng)初，我怎樣一身傲氣走進(jìn)這所學(xué)校，怎樣心高氣傲的看輕一切�？梢荒赀^去，我便拔掉了滿身的刺，闔上了孤冷的眸。我可悲可笑的看自己無知的昨天，可憐可悲的看自己未知的明天。我也想過努力、實(shí)施、突破，可不知怎么總是有始無終。每一天，每一個(gè)學(xué)年，我都想著如何做更好的自己，卻不料，每一天，每一學(xué)年我拼命的填飽肚子，又拼命的呼呼大睡，重蹈覆轍。每一次的驚醒，我都會(huì)問自己：“下一次還會(huì)這樣嗎？”我厭惡憎恨自己的所為，卻又每天熱烈的參與這樣的行為。有什么用呢？事情早已經(jīng)安排好了，我無奈、無措、我所處的地方就是一塊“蕭瑟處”。假若時(shí)間能讓我重新行經(jīng)此處，估計(jì)同我現(xiàn)在也別無兩樣，在這低谷里，我似乎想盡了一切辦法往上飛，又似乎什么辦法也沒有想，因?yàn)槲以谶@低谷里從初一下學(xué)期躺到現(xiàn)在。
如今，窗外的梅花，粉梅碧芽，濃的好，淡的也好。我站在枝丫前低下頭，眼淚，隨著旋飛的花瓣，落在方磚上，染開小片的米色。
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