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          《變化》的作文

          時間:2024-03-26 12:52:57 變化 我要投稿

          《變化》的作文4篇(推薦)

            在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的《變化》的作文4篇,希望對大家有所幫助。

          《變化》的作文4篇(推薦)

          《變化》的作文 篇1

            四年級開學時,我去報到,遠遠地看見學校操場的圍欄邊站著一群小孩子。我湊過去一看,嗬!一個嶄新的操場出現(xiàn)在我的面前:紅色的塑膠跑道中間是一個綠色的橢圓形活動場。我還驚喜的看到,原來的塑料籃板也變成了有機玻璃的。記得三年級時,為了玩玩高年級同學的籃球,會跑著幫忙去撿飛出場外的球。但跑著跑著,偶爾就會被小石頭絆一下,“撲通”一聲摔倒在水泥操場上,經(jīng)常會把腿摔破了,不得不一瘸一拐的走向醫(yī)務(wù)室涂藥。每每看到腿上出血了,老師都會很著急。現(xiàn)在好了,在新操場上,即使摔了也毫發(fā)無損,那些小弟弟妹妹們在上面玩,就再也不會像我們以前一樣摔傷了。

            原來,學校最高的樓也就四層。在樓頂,光禿禿的什么都沒有。但是在四年級的時候,學校在西樓頂建了個天文臺。天文臺里貼著一些關(guān)于天文方面的知識,還有一架大大的天文望遠鏡,正對著天空。夏日繁星點點的夜空,在天文望遠鏡里一定很美麗。北樓頂還擺滿了鮮花,黃色小菊花開得正艷,仿佛鋪著黃絨絨的地毯。

            我們學校還有很多變化。每次開學的時候,同學們都會有驚喜的.發(fā)現(xiàn)。嶄新多彩的衛(wèi)生間,寬暢明亮的電腦教室和美術(shù)教室,先進的教學設(shè)施等。哎呀,一時半會兒,說也說不完。

          《變化》的作文 篇2

            光陰似箭,日月如梭,一眨眼,幾年過去了,在這幾年里,我的家鄉(xiāng)--靖安發(fā)生了翻天覆地的變化。

            變化最大的是東門山。東門山那里原來滿目凄涼,漫山遍野都是墳墓,F(xiàn)在那里已經(jīng)被開發(fā)成了一個廣場,是靖安縣里最漂亮的地方了。那兒有許多花草,春天一到便百花齊放。最引人注目的還是東門山的音樂噴泉,它隨著音樂的旋律時而高,時而低;時而強,時而弱。噴出的.水柱高達幾十米,直沖天空,落下來水花四濺,令人驚心動魄。那兒還有一個大電視,來這里的人們不僅可以休閑,還可以看有趣的電視節(jié)目呢!場所后面是一個小區(qū)花園,叫蔚藍嘉園,那里樓房林次櫛比,十分壯觀。

            除了東門山,還有一個變化比較大的地方--城中花園。城中花園原來只是一個偏僻的臭水溝,很少有人經(jīng)過。既便有人經(jīng)過,也捂著鼻子,直說:“好臭,好臭……”現(xiàn)在這里已經(jīng)人山人海,是燈的海洋,在這里擺攤的人更是數(shù)不勝數(shù)。

            沿河路也一個好去處。那里綠樹成蔭,空氣清新。而原來這里只是一條泥巴路,一下雨,泥水四濺,弄得行人滿身污水,F(xiàn)在由于工人鋪草、鋪路,把這里變?yōu)槠恋乃嗦罚@里現(xiàn)在已經(jīng)是散步的好去處。

            時間如流水,這幾年靖安的變化不僅美化了城市,更在市民心中永遠留下了一個美好印象。

          《變化》的作文 篇3

            母親常拿著一根小竹竿對哥哥說,永遠不許碰弟弟,記住沒?說著就揚起手里的竹竿,警告他如果不聽話,就會挨打。他畏縮到一邊,深深低著頭。因為擔心他會傷害弟弟,父母便不允許他進他們的房間,哪怕是吃飯,也會盛到飯碗里,夾些菜,讓他在自己的小房間里吃。他經(jīng)常偷偷蹲到父母房間的門下,半弓著身子向屋里望去,當他看到母親懷里的弟弟時,滿臉幸福的笑了,口水順著嘴角留了出來。 其實他很小的時候,父母和爺爺奶奶也曾經(jīng)疼愛過他,只是逐漸長大,年齡相仿的孩子已經(jīng)學會說話走路時,他的嘴里也迸不出一個字來,目光呆泄,到縣上的醫(yī)院檢查處是腦疾后,爺爺奶奶就把怨氣一下子撒在母親身上,積年累月,母親就把怨氣強加給了他,于是,他經(jīng)常因為一件小事,也要遭上一頓打。 有時,母親抱著弟弟在院子里曬太陽。他小心翼翼地蹭到母親身后,在母親懷里的弟弟看到他,竟咧著小嘴,笑了。他興奮的`伸出手,想摸摸弟弟的小臉蛋,母親像逃瘟疫一樣,抱著弟弟閃到一邊,還大聲呵斥他:“不許碰弟弟!你想把病傳染給弟弟么?” 姑姑來到家里時,父母把弟弟交給姑姑照看著,相繼去田里干活去了。他遠遠地看著姑姑懷里的弟弟,還是傻傻地笑,留著口水。姑姑心一酸,向他招手,他高興地跑過去,姑姑俯下身子,說:“來,摸摸弟弟的手。”他卻迅速地躲開,口齒不清,斷斷續(xù)續(xù)地說:“不……不摸,傳……傳染……” 那天,姑姑哭了,他伸手為姑姑擦眼淚,依舊在笑。

          《變化》的作文 篇4

            讀了這篇課文,使我覺得我們?nèi)祟愖约河挚杀,又可恨!可悲的是:我們(nèi)祟愐郧爸欢瞄_墾荒地,而不懂得植樹造林?珊薜氖牵喝藗兙尤话言瓉磉@么美麗的生態(tài)環(huán)境給破壞了!

            我想,把這篇文章寫出來一定絕不只是告訴大家關(guān)于黃河的歷史,還告訴了我們?nèi)绻覀冞是像以前的人一樣不好好保護環(huán)境的話,其他江淮流域也一定會變得很糟。怎樣糟呢含沙量越來越多;酸雨越來越多;江水漸漸升高;洪水次數(shù)越來越頻繁;環(huán)境越來越差;房屋倒塌;死亡人數(shù)越

            來越多那將會是什么樣的`情景。〕说鬲z還是地獄,比地獄還地獄。

            可想而知,保護環(huán)境是多么的重要,但還是有許多人不注意環(huán)保;但還有許多人覺得這根本是一件無關(guān)重要的事難道那些關(guān)于環(huán)保的宣傳是一些無用的垃圾嗎只是拿來裝飾的嗎

            也許,許多人都沒有想到不保護環(huán)境的情景;也許是現(xiàn)在的生活條件越來越好了,大家只懂得享受,只會伸手向大自然要資源,卻不懂回報大自然。資源總有用完的一天,我們要清醒了,想一想再這樣下去我們將要面臨怎樣的惡果呢

            我想,我們都要牢記歷史地教訓,不要讓像黃河那樣悲慘的情景再次重演。

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