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          《蜜蜂》作文

          時間:2024-03-26 12:01:13 蜜蜂 我要投稿

          《蜜蜂》作文3篇【實用】

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          《蜜蜂》作文3篇【實用】

          《蜜蜂》作文 篇1

            看了題目,你一定會不解的問:“一只蜜蜂有什么好寫的?”嘿,你可別說,它就是我們班第一次“抗蜂大戰(zhàn)”的導(dǎo)火索,讓我方戰(zhàn)士吃了不少苦頭呢!

            “大戰(zhàn)”發(fā)生在四年級的一天,我們靜靜地扒在桌子上等著老師來為我們上課,課室里靜得連一根針掉到地上也能聽見。突然——一位身著黃黑相間衣裳的不速之客唱著歌兒,跳著圈圈舞飛了進(jìn)來,并直奔班長梁曉蕾,嚇得平日威風(fēng)凜凜的一班之長像老鼠見了貓似的抱著頭躲到教師壇后。這時,班上的林楷瑋拿著書本說道:“不就一只蜜蜂嗎?這你也怕,看我是怎樣收拾它的!”說著就往前沖。被他這么一吼,所有同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這位客人,有的像梁曉蕾一樣手忙腳亂,有的只是靜靜的看著,還有一些“正義人士”則和林楷瑋一起“抗蜂”……“你這小蜜蜂!抗我一本書拍死你!”林楷瑋叫著沖向蜜蜂。他一本書拍下去,可小蜜蜂身手敏捷,“嗡嗡嗡”地逃了。那本書卻一拍拍到正抬頭觀看圈圈舞的黎灼豪……“你這只蜜蜂,看我的無敵兩重書”。沒想到“大將”林楷瑋沒有泄氣,他拿著兩本書。也就是他的“新升級武器”,再次一拍!這次,小蜜蜂沒那么幸運了,在就要沖出“兩重書”時,眼前一黑,掉了下來!肮,小蜜蜂,你輸了!”林楷瑋笑了起來,可他還沒笑夠呢!那蜜蜂扭了一下身子又飛了起來,原來,它只不過是折了翅膀罷了!哼,我斗不過你們,走還不行嗎?小蜜蜂向窗外飛去,可這一舉動卻著實把坐在窗邊的.羅品麟嚇了一跳,他不敢“公然”向蜜蜂挑戰(zhàn),只好胡亂用手趕跑蜜蜂,沒想到還真準(zhǔn),一手吧它拍到地上。說時遲,那時快,何家榮的“飛毛腿”伸了過去,“我踩死你!”他大喊。小蜜蜂趕緊把身子一轉(zhuǎn),萬幸萬幸,何家榮的腳踩在了黎智韜的腳上!澳愀墒裁窗!我腳上有蜜蜂嗎?”黎智韜十分生氣,這邊吵得激烈,那邊小蜜蜂已經(jīng)整裝頓容飛向另一窗戶,“你別走!”沉默了許久的張松輝突然吧窗子關(guān)上……善哉善哉,一只原本活靈活現(xiàn)的“花的使者”就這樣成了標(biāo)本!

            “我們勝利了!”頓時,剛才那幾位“正人君子”歡呼雀躍。“勝利了?誰說你們勝利了?”老師不知何時站在了門口,“下課有請辦公室向家長報告這次戰(zhàn)斗的勝利!”“。俊眲偛胚志氣昂揚的“戰(zhàn)士”們攤在了地上……

            這只短命的小蜜蜂是不是也深深地印在了你的腦海里?

          《蜜蜂》作文 篇2

            假如我會變,我會變成一只小蜜蜂,我每天會不辭辛苦地去采花粉,哪里有鮮花,我就會飛到哪里去采花粉,去尋找春天的迎春花、桃花;夏天的荷花、石榴花;秋天的菊花、桂花;冬天的梅花,還有四季常開的.茶花和月季花等……飛到山上、草原上、田野里……

            假如我會變,我會變成一只小蜜蜂,我會把花粉釀成最純正的蜂蜜獻(xiàn)給辛勤勞動的人們,正在長身體的孩子與頤養(yǎng)天年的老人。如果有人想通過蜂蜜里摻假賺錢,我就會帶著我的同伴們把那個人團(tuán)團(tuán)圍住用鋒利的蜂針來蟄他,直到他求饒為 止。

            假如我是一只蜜蜂,我會采最好的花粉釀最好的蜂蜜獻(xiàn)給人們。

          《蜜蜂》作文 篇3

            人們都把老師比成辛勤的園丁,我覺得這個比喻特別親切。

            像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及老師對我的關(guān)懷,就經(jīng)不住涌起感激之情。

            陳老師長得高高的,剪著清秀的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛尋找著開小差的同學(xué),高高的鼻梁上架著一副紅色邊看的`眼鏡。

            我以前做作業(yè)總是很慢,考試總是來不及,陳老師您總是一次又一次的鼓勵我,我也在您的鼓勵下一點一點的快起來。您總是能發(fā)現(xiàn)我小小的進(jìn)步并鼓勵我,讓我一次又一次獲得信心。

            陳老師每天早上來的都很早,有一次紅旗隊訓(xùn)練,我來得很早,我以為我來得最早,其實您的包早就放在講臺上了。中午,您總是不休息,為我們補習(xí)。下午,老師總是把一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)留下來補習(xí)。

            老師您是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵;您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途,那老師就像一盞明燈,照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。

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