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          大自然的作文

          時(shí)間:2024-03-26 10:45:15 大自然 我要投稿

          大自然的作文實(shí)用(8篇)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的大自然的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          大自然的作文實(shí)用(8篇)

          大自然的作文 篇1

            多姿多彩的秋天悄悄地來了,媽媽帶我去南湖公園游玩,發(fā)現(xiàn)大自然的美。

            一進(jìn)公園的大門,我的目光便被那千姿百態(tài)的菊花吸引了。瞧,一朵朵、一排排、一簇簇……都是那么美麗。幾只蝴蝶在這片花海中自由自在地翩翩起舞,深吸一口氣,濃郁的花香讓我們感到神清氣爽。一陣風(fēng)吹過,菊花也跟著跳起舞來:有點(diǎn)扭動(dòng)自己的身子,有的向我們點(diǎn)頭問好……此時(shí)此刻,我仿佛覺得自己也是朵菊花,和蝴蝶一起玩耍、嬉戲,過了好一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)自己不是菊花,我是在看菊花呢!

            繼續(xù)向縱深行進(jìn),路旁開著許多桂花。桂花不像菊花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子,開花季節(jié),也得仔細(xì)從綠葉叢里找細(xì)花,桂花不與別的花斗艷,可它的香味兒真是迷人,老遠(yuǎn)一股桂花香撲鼻而來,難怪人們常說“桂子開花,十里飄香”呢!

            不知不覺中,我們已來到了銀杏林。哇!幾十棵高大挺拔的`銀杏樹錯(cuò)落有致地坐落在林子里,樹上一個(gè)個(gè)白果淘氣地從葉子中探出可愛的小腦袋四處張望,看,有青綠色,也有橙黃色,一個(gè)個(gè)緊挨在一起,像不離不棄好兄弟。幾個(gè)大人拿著長長的竹竿,不停地敲擊可愛的白果,它們紛紛離開了樹媽媽的懷抱,“噼里啪啦”直往軟軟的草地上掉,里面還夾雜著許多銀杏葉,好似下了場“銀杏雨”。人們和小孩連忙飛跑過來,爭先恐后地挑那些又黃又大的果子撿,不一會(huì)兒,那“銀杏地毯”就消失不見了,人們收獲滿滿,媽媽告訴我:“將白果外面厚厚的“外衣”剝?nèi),放太陽底下暴曬一陣子,就成我們市場上看見的白果了!?/p>

            大自然真美!我愛大自然!

          大自然的作文 篇2

            早晨,一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢中清醒過來。昨晚的雨珠還在滴著。一陣陣清脆的聲音,都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的聲音互相呼應(yīng)嗎?我想是的。

            大自然的聲音是美妙的!吧成成,”這是什么聲音?哦,這是細(xì)細(xì)的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤醒了小草,澆綠了楊柳,吹開了野花。于是小草鉆出地面,扭動(dòng)著它柔弱的身體,為細(xì)雨伴奏;野花迅速地張開了花瓣,一朵朵嬌艷妖嬈;楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)和野花為細(xì)雨伴舞。細(xì)雨落下后,水珠“滴嗒滴嗒,”仿佛一場細(xì)雨的余韻。

            “唧秋唧秋”,這是什么聲音?原來是一群小燕子在天空中飛翔,掠過湖面,掠過樓房。飛累了就落在電線上,好像五線譜上小巧玲瓏的音符,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩,“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活,吟誦詩歌。

            “唰唰,唰唰”,這是什么聲音?原來是風(fēng)哥哥為樹妹妹梳頭的聲音,一下又一下,樹妹妹正隨著風(fēng)哥哥的'梳理隨風(fēng)飄舞。有時(shí)調(diào)皮的樹葉弟弟還會(huì)搭風(fēng)哥哥的順風(fēng)車,乘風(fēng)去四周看看玩玩。

            “叮咚,叮咚”,是什么聲音這么清脆這么響亮?原來是小溪在練嗓子,在燕子,樹,風(fēng),細(xì)雨的伴奏下,聲音忽高忽低,忽斷忽續(xù),忽隱忽現(xiàn),忽婉轉(zhuǎn)忽硬朗,它們共為大自然譜寫了一首既優(yōu)美又雄壯的贊美之歌。

            這聲音引起了我無限的遐想,它們交織在一起,譜成了一曲和諧,優(yōu)美的大自然合奏曲,永久在我心頭縈繞!

          大自然的作文 篇3

            月?lián)碛行〈ê途邦D相尺的地方,我大中華自古以來有許多文人雅土朝為之側(cè)到,想要一探之美麗山川角風(fēng)貌和達(dá)夢回蒙的增奪境,但卻沒有物少人能真正略領(lǐng)到這里深刻的意亮。只有南朝宋詩人謝靈運(yùn)才能領(lǐng)略到這片川的風(fēng)光。而我現(xiàn)在能到此處來欣賞,是多公,有幸!

            招眼望那山峰,巍峨聳立,好像都在爭著直入云立歲,云霧繚繞似仙境一般在詩如畫,這層薄紗將這美景籠罩起來,多了幾分朦朧手虛翻。而山下則是一幅風(fēng)景畫,草地綠油油的,生機(jī)盎錯(cuò)。放眼望去,材林的青翠和兩岸色彩斑斕的石壁相快成彰在一起了,映出一幅溫暖面寶寧的畫面。一條溪流從森林中緩緩流過,它將這美麗的景色全都收授其中,使述色彩又添了幾分澄澈之美。

            清晨,空氣清新,霧與有些許朦朧,從林中傳來幾聲鳥鳴,只是看不見其蹤影。霧要散

            散了。有的還能看見有幾以林間唇過,帶著“沙”名時(shí)聲音,日月時(shí)間,就翱翔天空,

            紛爭著躍省水面,晚霞如此美麗。它把這個(gè)世間所有美好的'景物回收,真是應(yīng)了那句話,夕陽無限好,只是近黃昏。

            晚上坐在旅館旁,欣賞那一輪輪映空的月光揮灑在大地間,朦朧著。天空的星星仿佛也蒙上了一層薄紗,林間微動(dòng),縱橫交錯(cuò)水岸上漣漪起伏。

            人世間美景中有許多能夠讓人欣賞,值得讓人欣賞的美景卻是很少,大自然帶給人類的美景,往往會(huì)讓人忽略掉欣賞大自然的美景,擁抱大自然,享受大自然,你才能感受到其中真正的美。

          大自然的作文 篇4

            在大自然中有很多有趣的事。而人們?nèi)缃竦囊恍┛萍汲晒褪菑拇笞匀恢袉l(fā)的。

            我們都應(yīng)該對動(dòng)物們都很熟悉,而我們卻不知道它們身上的秘密。人類根據(jù)鯊魚的身型仿造出了飛機(jī);根據(jù)蝙蝠的聲波原理做出了雷達(dá)等等。

            我今天要講的是人們通過觀察水母的特點(diǎn)發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測儀。水母在我們眼里就像一個(gè)袋子一樣不停的在海里飄動(dòng),而且它還非常的美麗。在海洋館里我們只會(huì)看它的美麗卻不知道它有什么功能?當(dāng)海上風(fēng)暴來臨之前,海浪與空氣產(chǎn)生摩擦?xí)r,我們?nèi)祟惖亩渎牪灰娺@種聲間,而科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn),仿照水母聽覺系統(tǒng),發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測儀。把這種儀器安裝在艦船前的甲板上,當(dāng)受到聲波時(shí)可以旋轉(zhuǎn)360度,它所指向的地方就是風(fēng)暴前進(jìn)的`方向。為我們?nèi)祟愄峁┝撕艽蟮膸椭?/p>

            人類的科技與大自然密不可分,所以我們要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然,為了讓我們從動(dòng)物身上得到更多的啟示造福全人類。大自然不但是我們朋友,而且還很有趣,等待著我們?nèi)ヌ剿餮芯堪桑?/p>

          大自然的作文 篇5

            大自然有各種各樣的聲音,靜下心,慢慢地聆聽,此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。

            在茂盛的森林里,你會(huì)聽到鳥在歌唱,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而清脆,時(shí)而低吟,時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過,鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟,仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲,地下樹根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

            金色的沙灘映著陽光,亮晶晶的。退潮時(shí),湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘,“啪啪”聲里極有節(jié)奏,像在為一首美麗的歌曲伴奏,一望無際的大海上飛著幾只海鷗,它們叫著,喊著,歡呼著,像在為伴奏者喝彩,這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過,海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著,跳著,好不快活!

            雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線,顆顆璀璨的珍珠。“滴答,滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉,滋潤著一方青草,清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著,空氣中彌漫著泥土的芳香,花兒睜開了明眸,綻開了笑臉,此時(shí)草兒挺起腰,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符。

            一輪明月掛在皎潔的夜空中,將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的`晚風(fēng),送來了陣陣花香;低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作,蟬在樹上“悉悉”地叫著,像就是前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像就是協(xié)奏曲,鳥兒低吟大展身手,哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽。

            聽琴聲悠悠,枕著溫婉的詩緒,看幽深的夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風(fēng)飄去,幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽!

          大自然的作文 篇6

           

            大自然送給了我許多美景。春天的,夏天的,秋天的,冬天的,樣樣不少。

            春天時(shí),桃花為了我們,跳起了舞蹈。走在春天的小路上,柳樹沙沙作響。小草從地下探出頭來。它那對水汪汪的大眼睛,似乎在說:“別踩我!我怕痛!”小花在風(fēng)中舞蹈,似乎想讓別人贊美它。小鳥站在枝頭上,歌唱著春天多么美好!春雨滋潤著萬物,春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。春姑娘多美麗!

            夏天時(shí),荷花為了我們,綻放了笑臉。它散發(fā)的縷縷幽香,令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了,便召來風(fēng)伯伯和雨姑姑。夏天的夜晚,美極了!天上閃爍著亮晶晶的光芒。走在鄉(xiāng)間小道上,一群知了在演奏夏之歌。夏姑娘多善良。

            秋天時(shí),菊花為了我們,挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向。秋姑娘一來,田野的.一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)拭得非常潔凈而美麗。秋天,是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯都喜歡秋天。秋姑娘多賢惠!

            冬天時(shí),臘梅為了我們,在冬天里怒放。冬姑娘來接秋姑娘的班。她送來一片潔白的世界,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被,麥苗躲在被子里沉睡,做著那豐收的美夢。枝頭間掛滿了透明的冰棱,仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。冬姑娘多勤勞啊!

            春之聲,夏之夢,秋之韻,東之魂。這是春,夏,秋,冬的禮物。大自然的美多么神奇!


          大自然的作文 篇7

            燦燦的陽光將一片金黃撒落在教室的窗臺(tái),和風(fēng)逗弄著門前的小草,窗外不時(shí)傳來嬉戲、玩鬧的聲音,反襯出教室內(nèi)的一片死寂。臺(tái)上的講師不停揮舞粉筆,口沫橫飛地毫無喘息機(jī)會(huì);然而,臺(tái)下學(xué)生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的背影,我不禁試想,假若能當(dāng)一天老師……

            現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍;靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽,他們不再與蟲鳥作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書本的公式,投入大自然母親的懷抱,滋潤疲累的心靈。卸下一成不變的制服,解開成績、分?jǐn)?shù)的束縛,恣意地徜徉于天地之間,讓和煦的陽光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。

            歌唱啊!與枝頭鳥兒同唱美妙的樂曲。舞動(dòng)阿!與樹旁花兒共舞絕美的圓舞曲,小河輕聲哼著,小草低聲笑著。沒有壓力、沒有數(shù)字,只須跟隨著自然的腳步,便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師,教導(dǎo)人們要有如小草般堅(jiān)韌的生命力,要有如太陽般無私的'大愛。而這并非能從書本中得知,只要回到最初、最純凈的自我,便能體悟出生命的道理。

            這一天的改變,我期盼孩子們能開闊視野,能擴(kuò)大胸襟;我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料,以夢想為畫筆,盡情在人生的畫布上繪出最動(dòng)人的圖畫!

            倘若,我能站在知識(shí)的講臺(tái)上,我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切,倘若,我能站在老師的舞臺(tái)上,我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔,傾身投向?qū)拸V的大自然!

          大自然的作文 篇8

            “冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”冰雪消融,萬物復(fù)蘇,百花爭艷,小橋流水人家都是春天到來的信號(hào)。

            我驚訝春天的魔力,驚訝樹木的常青,花草的活力。春改變著大自然,創(chuàng)造著大自然!

            一

            “花兒為什么這樣紅,草兒為什么這樣綠?”因?yàn)樗鼈兘邮苤旱南炊Y。在那淅淅瀝瀝下個(gè)不停的雨中,挺直了腰身,散發(fā)出耀眼的光芒。雨過天晴,花朵映射出了美麗的彩虹,七彩斑斕,是如此溫暖;小草嫩綠得刺眼,它承載著一滴水珠,亮亮的,綠綠的,是如此之美好!

            它們總是在初春展示出生命的動(dòng)力,努力向著太陽長啊長啊長!

            小憩的時(shí)間,展示出的是一位“少年”應(yīng)有的勃勃生機(jī),它們長大了!

            悄悄的去睡一覺,眼前姹紫嫣紅,嫵媚動(dòng)人,它們成熟了!

            人們或許該效法花草有頑強(qiáng)的生命,真誠面對現(xiàn)實(shí)生活,在健康快樂中與大自然形成和諧的'步調(diào)!

            二

            “我是一只小小鳥,想要飛呀飛呀卻飛不高!辈贿^我想它會(huì)努力的!

            “springi shere,springi shere”鳥是春的使者,那清脆的幾聲啁啾回蕩在空中,隨后便是幾聲翅膀的“撲哧,撲哧”響。

            它在萬物生靈中是微不足道的一分子,但它向往那廣闊的天空,希望找到自己的立足之地。于是,它長啊長,從一只毫不起眼的雛鳥長成了那展翅的雄鷹!

            畢竟這個(gè)過程中有太多的辛酸與痛苦,所以它在飛翔中孕育了很多的期望!

            我們真的該學(xué)習(xí)它的堅(jiān)韌,它的生活態(tài)度,更重要的是它對理想的追求,那種執(zhí)著,那種毅力!

            三

            “枯藤老樹昏鴨,小橋流水人家,”此乃仙境也!

            我愛它,愛的如癡如醉。靜靜地站在岸邊,欣賞那難得的清新怡靜,別忘了同時(shí)得思考自己的夢想,凈化自己的心靈,清新自己的頭腦,使自己成為一個(gè)脫俗的超人!

            它給我們帶來了無限美好的遐想,讓我們聆聽生活的旋律,這種感覺很好!

            四

            在人生的旅途中,時(shí)而有崇山峻嶺的阻擋,時(shí)而有彎曲的道路,時(shí)而有狂風(fēng)暴雨,我們都應(yīng)效仿大自然,效仿春天。

            站在山頭上,眺望萬物,只能說春天:“how beautiful”

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