【精華】幸福的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男腋５淖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文1
“什么是幸福？”
“幸福在哪里？”
“怎樣才能擁有幸福？”
身邊時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到那樣的語(yǔ)言。幸福只是一種感覺(jué)，是看不見(jiàn)，摸不著的。不要抱怨它的遙不可及，其實(shí)有時(shí)只要我們踮一踮腳尖，就可以真實(shí)地觸碰到……
當(dāng)造物主在冥冥之中將我們誕生為人的時(shí)候，當(dāng)我們欣欣然睜開(kāi)眼睛尋覓整個(gè)世界的時(shí)候，當(dāng)看見(jiàn)媽媽臉上那圣潔的母性光輝的時(shí)候，便知道，從此，我們有了依托。我們不再是茫茫宇宙中那一絲意志和靈魂，我們不再附有前世的悲慘或是幸福的色光�？梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的趴在地上玩耍；可以大膽地想像那些有的沒(méi)的；可以依在媽媽溫暖的懷抱里盡情撒嬌；可以騎在爸爸寬厚的肩上嬉鬧。孩提時(shí)的幸福就是這樣天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是最簡(jiǎn)單的幸福。
當(dāng)我們每天奔走在家與學(xué)校之間，如此重復(fù)著一樣的生活，面對(duì)著一樣枯燥無(wú)味的事情，那是年少時(shí)多愁善感的幸福。當(dāng)我們奔跑在操場(chǎng)上，大聲呼喊我們的壯志凌云，那是年少時(shí)朝氣蓬勃的幸福。當(dāng)我們端坐在教室里，認(rèn)真接收老師傳遞知識(shí)的時(shí)候，那是年少時(shí)飽讀詩(shī)書(shū)的幸福。當(dāng)我們吃著父母準(zhǔn)備的'可口、豐盛的飯菜時(shí)，那是年少時(shí)家庭溫暖的幸福。
當(dāng)我們老去，雙鬢斑白、皺紋已爬滿(mǎn)臉頰時(shí)，我們可以牽著老伴的手在那秋風(fēng)掃地的小路上漫步，可以坐在山坡上看夕陽(yáng)西下，可以……那是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，擁有的一顆沉靜的心。到那時(shí)不再擁有孩提時(shí)的天真與爛漫，也不再擁有年少時(shí)的沖動(dòng)與多愁善感。擁有的是更多的回憶與經(jīng)驗(yàn)，那是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的印記，是最最簡(jiǎn)單的幸福！
當(dāng)感到疲倦或是難過(guò)的時(shí)候，朝著太陽(yáng)用力微笑。那樣可以感受到靈魂的圣潔與生命的純碎，這就是小小的幸福，最簡(jiǎn)單的幸福！
幸福的作文2
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)穿著時(shí)尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗、富有，這就是我期待的幸福嗎？不是，用金錢(qián)打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我悄悄地從她的身邊走過(guò)，走進(jìn)了金碧輝煌的城堡，看見(jiàn)了美麗、高貴的公主正在打扮。她們穿的、用的都是最高貴的衣服和化妝品，這就是我期待的幸福嗎？不，這些奢華的消費(fèi)是百姓的汗水，在自己快樂(lè)的同時(shí)卻沒(méi)有想到他人的痛苦，這種幸福是我所不齒的。
走啊走，我來(lái)到了一塊麥田旁，看見(jiàn)一位面朝黃土背朝天的老農(nóng)正在勞作，為了收獲金黃的麥粒，他在播撒著汗滴。我嗅到了他身上的那股泥土的氣息。我心底歡快地喊：“啊，這就是我想要的幸福！”
繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)了救死扶傷、不講報(bào)酬的醫(yī)生，看見(jiàn)了在大山里教孩子讀書(shū)的.志愿者，看見(jiàn)了被鋼花映紅了臉龐的工人……這些人才是真正幸福的人，他們擁有的幸福才是真正的幸福。
這一刻，我認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了幸福的內(nèi)涵。幸福不是高貴、富有，不是美麗、尊貴，不是揮金如土、頤指氣使，幸福是通過(guò)自己的勞動(dòng)幫助別人、快樂(lè)自己。
人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕，我期待的幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)。
幸福的作文3
有人說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！�
有人說(shuō)：“幸福是付出了汗水與努力，終于考了100分。”
還有人說(shuō)：“幸福是一家人一起去旅游。”
幸福到底是什么呢？
我走進(jìn)一所學(xué)校，同學(xué)們?nèi)粲兴嫉卣f(shuō)：“幸福是上幼兒園時(shí)，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也沒(méi)有太多作業(yè)，每天生活在歡樂(lè)中�；蛘摺軌蚩禳c(diǎn)長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
我去問(wèn)媽媽?zhuān)α诵�，摟著我說(shuō)：“幸福是在你傷心時(shí)，朋友在你身邊安慰你�！�
我問(wèn)爸爸，他摸摸我的小腦袋對(duì)我說(shuō)：“幸福是在你出生時(shí)，你那第一聲啼哭，讓我意識(shí)到，我成為了一位父親，我應(yīng)該好好照顧我的'孩子，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
我問(wèn)一粒米，它翻過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我的幸福就是讓你們更有活力，這也是所以米粒的愿望�！�
我去問(wèn)小豬，它懶洋洋地說(shuō)：“在豬圈中香香地睡一覺(jué)，去院子里打幾個(gè)滾，這就是我的幸福。”
我去問(wèn)大樹(shù)，它搖搖手臂說(shuō)：“夏天，人們?cè)谖疑磉吙恐磿?shū)、乘涼，小孩在我的樹(shù)蔭下玩耍、嬉戲，那是我最幸福的時(shí)刻了�！�
我不再問(wèn)了，我明白了什么是幸福，知道了幸福的意義。
幸福就是每一個(gè)快樂(lè)的小細(xì)節(jié)，幸福就是你的奉獻(xiàn)，幸福就是你的希望。幸福是黑暗中的一絲光明、黎明前的第一縷晨曦，讓你感覺(jué)無(wú)限溫暖，無(wú)限美麗！
幸福的作文4
從小到大，有許許多多讓我感到幸福的事，雖然有的已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻仍然記憶猶新。
有一次，我和媽媽去超市，我看到了一本十分漂亮的筆記本，我很喜歡，哀求媽媽給我買(mǎi)一本，但是媽媽說(shuō)我的本子已經(jīng)夠多了，我聽(tīng)了像泄了氣的皮球一樣，一臉沮喪。但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)求媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我不依不撓，只好退了一步，但媽媽說(shuō)想買(mǎi)本子必須要自己掏錢(qián)，錢(qián)要從日常生活中節(jié)省出來(lái)，我聽(tīng)了又重拾信心。
從那以后，我就在也不亂花錢(qián)了，一遇到想買(mǎi)的東西就想想我心愛(ài)的筆記本，看到同學(xué)的東西心里一陣羨慕，但又默默的對(duì)自己說(shuō)：“忍忍吧，為了本子不能亂花錢(qián)！”眼看著罐子里的錢(qián)慢慢增多，我信心十足，一想到錢(qián)要要攢夠了，就興奮起來(lái)，還常常心想：“在堅(jiān)持幾天，就可以買(mǎi)了！”媽媽看到我的行為，臉上也漸漸浮現(xiàn)出了笑容。
有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，看到門(mén)前新裝了幾臺(tái)抓娃娃機(jī)，我連忙跑過(guò)去，看著里面的娃娃，我感覺(jué)我的'眼睛都在發(fā)光，我看像媽媽?zhuān)趾鋈幌肫鹆耸裁�，回到了媽媽身邊，媽媽說(shuō)：“你是想先把錢(qián)攢夠呢，還是先抓娃娃在攢兩天錢(qián)呢？”我眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“當(dāng)然是現(xiàn)在錢(qián)啦！”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有抓娃娃，所以你有省出了十元錢(qián)。”我聽(tīng)了喜出望外，帶著錢(qián)去買(mǎi)本子了。
買(mǎi)了本子，我緊緊抱著本子，愛(ài)不釋手，雖然已經(jīng)買(mǎi)到了本子，但是我以后再也沒(méi)有亂花錢(qián)，因?yàn)槲抑懒隋X(qián)的來(lái)之不易。
幸福的作文5
幸福是什么？我曾經(jīng)不止一次的這樣問(wèn)自己，可是我一直沒(méi)有給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。后來(lái)有人告訴我：“幸福就是快樂(lè)。”我不記得是誰(shuí)回答我的，可是我清清楚楚的記得我聽(tīng)過(guò)之后的感觸。既然幸福就是快樂(lè)，那么：快樂(lè)又是什么？我也曾經(jīng)不止一次的這樣問(wèn)自己。今天我終于想明白了，幸福就是快樂(lè)，那么快樂(lè)就是幸福。其實(shí)幸福就是你眼前擁有的一切，你擁有的就是你的幸福。有人會(huì)問(wèn)：要是什么都沒(méi)有擁有呢？我會(huì)告訴你，那是不可能的！難道你曾經(jīng)也什么都沒(méi)有嗎？曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福也是幸福，盡管已經(jīng)過(guò)去可是它現(xiàn)在是一段幸福的回憶，不是嗎？每個(gè)人都擁有愛(ài)，愛(ài)也是一種幸福。無(wú)論是誰(shuí)，都擁有愛(ài)。哪怕是未出生的嬰兒，哪怕他是已經(jīng)故去的人都擁有愛(ài)。你無(wú)法不去愛(ài)，對(duì)你好的人你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生感情。是哪一種情都好，那都是一種愛(ài)�？鞓�(lè)就更簡(jiǎn)單了。
快樂(lè)就是開(kāi)心，你在玩的時(shí)候會(huì)開(kāi)心，你在成功的時(shí)候會(huì)開(kāi)心，你在和親人和朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)開(kāi)心……很多很多。如果你要問(wèn)我的快樂(lè)和幸福是什么？以前的我會(huì)告訴你：隨心所欲的'活著就是我的幸福，我的快樂(lè)。如今，我會(huì)告訴你：我的快樂(lè)就是，用愛(ài)去愛(ài)身邊每一個(gè)人，每一個(gè)東西。用愛(ài)去感染人；用愛(ài)去關(guān)心人；用愛(ài)來(lái)面對(duì)每一個(gè)人；因此他們也會(huì)快樂(lè)。而我的幸福就是，每天做著我想做得事，然后，每天感受別人給我?guī)?lái)的愛(ài)與對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)你感到幸福和快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)把微笑掛在臉上，微笑就會(huì)傳播，最后每個(gè)人的臉上就會(huì)有微笑，那么世界上每一個(gè)角落都會(huì)有幸福。很多人都會(huì)覺(jué)得自己不幸福，那么現(xiàn)在你還會(huì)這么覺(jué)得嗎？只要記�。何覔碛辛霜�(dú)一無(wú)二的幸福我就會(huì)很幸福，你呢？
幸福的作文6
在生活中，時(shí)常有人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我每次都堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然幸福，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，我生活在和平年代，我吃得飽穿得暖，為什么不幸福？”但就是這樣一段簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，卻讓我引發(fā)對(duì)幸福的遐想，于是我就反問(wèn)自己：幸福到底是什么？
我曾詢(xún)問(wèn)過(guò)身邊的人，有的人說(shuō)，幸福是久別的親人，終于團(tuán)聚。有的人說(shuō)，幸福是家人永保健康。有的人說(shuō)，幸福是無(wú)數(shù)的金錢(qián)，金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切。還有人說(shuō)，幸福是一首歌，只要專(zhuān)心去聽(tīng)，天涯海角都充滿(mǎn)了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩(shī)句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的`“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得；幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)；幸福是杜甫的“開(kāi)窗面軒圃，把酒話(huà)桑麻”的田園生活。幸福就是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng)；是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見(jiàn)。例如，別人一聲親切的問(wèn)候和贊揚(yáng)，生病時(shí)家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學(xué)生來(lái)講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會(huì)來(lái)幫助。這就是人們所說(shuō)的“幸福是患難中人們無(wú)私的援助�！�
平時(shí)，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母親問(wèn)：“回來(lái)了，在學(xué)校學(xué)得怎樣，周測(cè)沒(méi)，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時(shí)總是說(shuō)：“把該拿的東西拿上，錢(qián)夠不夠？不夠再拿點(diǎn)。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講。”殊不知，這就是幸福。
在我的心里，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
幸福的作文7
這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深吸引了我。書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
合上書(shū)，我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒?lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的`思維就是――把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸�！�，這句話(huà)讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話(huà)，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話(huà)，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周?chē)腋＞褪沁@么簡(jiǎn)單。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿(mǎn)分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福。可是，現(xiàn)在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
幸福的作文8
幸福是什么？幸福是溫暖中的一杯熱茶；幸福是哭泣過(guò)后的一個(gè)擁抱；幸福是風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng)。我們時(shí)時(shí)刻刻在幸福的甜蜜當(dāng)中，我感受到了幸福，感受到了幸福的滋味，為了幸福，我們應(yīng)該怎樣做？才能體會(huì)到幸福的味道。
那一次，老師說(shuō)：“要為我們?cè)诔踔须A段出書(shū)留作紀(jì)念，全班人都很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能當(dāng)作者，心中有自豪感和成就感�！�
老師家長(zhǎng)們都付出了很大的精力，我們數(shù)學(xué)老師的肩上的工作很重，還要為我們出書(shū)，講課�；氐郊�，還得關(guān)心自己孩子的作業(yè)情況，忙前忙后，我想：一個(gè)老師把大部分的精力都用在我們身上，而有的'同學(xué)卻是體會(huì)不到老師的用心。
老師讓每個(gè)同學(xué)在博客里找兩篇自己好的文章發(fā)送到班級(jí)郵箱里。大部分同學(xué)都完成了，而還有十幾個(gè)人“拖拉機(jī)駕駛員”遲遲不交，并且找各種理由，同時(shí)，也能看出同學(xué)們對(duì)出書(shū)的不重視，讓老師花費(fèi)了對(duì)同學(xué)們的用心。
那天，天黑得可怕，好像要吞噬天空淹沒(méi)夕陽(yáng)。我們上完體育課回到教室，發(fā)現(xiàn)老師在抽抽嗒嗒的哭，一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我的用心有些同學(xué)看不到，還
大家都知道老師說(shuō)的是什么意思，便開(kāi)始嘰嘰喳喳，當(dāng)我明白了，那一刻，我感受到了幸福，感受到老師為我們付出了那么多，我們應(yīng)該能理解老師的用心。
我們應(yīng)該好好做好每一次作業(yè)，把老師講的重點(diǎn)都記會(huì)，不要出錯(cuò)
世界上有了媽媽?zhuān)职治腋杏X(jué)到了幸福，有了老師我感覺(jué)了幸福，身邊的人讓我感受到了幸福幸福，我們每個(gè)人應(yīng)該去珍惜，珍惜幸福的目光，讓幸福永遠(yuǎn)住在我們心里！
幸福的作文9
幸福是什么？幸福像是一塊糖，含在嘴里，甜甜的；幸福像是一顆珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，無(wú)比美麗；幸福像是風(fēng)鈴，聲音無(wú)比清脆動(dòng)聽(tīng)…在我眼里，幸福是這樣子的。
小時(shí)候，和爸爸媽媽去游樂(lè)園玩，在游樂(lè)園里，玩碰碰車(chē)。當(dāng)兩個(gè)車(chē)撞在了一起時(shí)，我們尖叫，隨后再又轉(zhuǎn)個(gè)圈，去撞別的車(chē)。每次，和別的車(chē)撞在一起后，都會(huì)有快樂(lè)。接下來(lái)，我們懷著激動(dòng)的心情玩過(guò)山車(chē)，從下面到上面，很快再轉(zhuǎn)個(gè)圈下來(lái)，這讓我感覺(jué)非常刺激，這就是幸福。
春天，和小伙伴們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，我們牽著線(xiàn)在路上跑著，跑累了就換一個(gè)人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回之后，風(fēng)箏不像是之前總是左搖右晃的，而是高高地飛在了天上。這時(shí)的我們，雖然會(huì)被累得滿(mǎn)頭大汗，但看到風(fēng)箏高高地在天上飛起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)露出開(kāi)心的笑容。此時(shí)，我們的.笑容就是最大的幸福。
風(fēng)箏玩膩了，我們就去小河邊，光著腳、拎著鞋在路上走來(lái)走去。忽然，看到幾條泥鰍，在水里鉆來(lái)鉆去，我們便會(huì)蹲下來(lái)，把手伸進(jìn)水里捉泥鰍。泥鰍沒(méi)捉到，手上卻全是黑乎乎的泥巴，我們將手往他人臉上一抹，那人的臉上就全是“歡樂(lè)”，此時(shí)的歡樂(lè)就是我們最大的幸福。
七年級(jí)后的我感到壓力很大，每天都會(huì)學(xué)習(xí)到很晚，一旁的媽媽陪我熬夜，告訴我早些休息，安慰我不要著急，并不厭其煩的一遍一遍的為我講解，此時(shí)，媽媽的話(huà)就是我所有的幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。她就是一串串爽朗的笑聲，就是一個(gè)個(gè)幸福的小腳印，就是媽媽一句句對(duì)我的幸�！皣Z叨”。
幸福的作文10
昨天中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)與年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任梁老師一起去參觀(guān)了長(zhǎng)沙市兒童福利院。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，可到達(dá)目的地時(shí)，我震驚了！
這是一群怎樣的孩子啊！有的口齒不清，有的呆呆地看著我們，有的歪著脖子，面無(wú)表情，聽(tīng)老師說(shuō)，還有的，甚至無(wú)法坐下。我本是一個(gè)多愁善感的人，看到這里，我的眼圈濕潤(rùn)了，眼淚流了下來(lái)。
我們一共有二十五人表演感恩的心手語(yǔ)操，我站在靠近孩子們的地方。當(dāng)我表演到花開(kāi)花落時(shí)，突然，我注意到我旁邊的孩子，相比其他人，他似乎更有活力，他不停地為我們鼓掌，他可能想表達(dá)出自己內(nèi)心的高興，可他卻說(shuō)不出來(lái)，即使如此，他用肢體語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)自己無(wú)法說(shuō)話(huà)的現(xiàn)實(shí)。我的心倍受感動(dòng)：也許他無(wú)法說(shuō)出來(lái)，也許他曾經(jīng)和我們一樣，一樣會(huì)唱會(huì)跳。也許這是天生的，可是，他卻并沒(méi)有灰心，而是努力完善自己，去享受生活中的美好，發(fā)現(xiàn)生活之美，一個(gè)智障兒童都能如此，那更何況是我們這些健康的少年呢？
假設(shè)把地球想象成一個(gè)地球村，里面有一百人，二十人沒(méi)有知識(shí)，三十人身體不完整，那么你將優(yōu)越于這二十人;三十人身體不完整，三十人不會(huì)說(shuō)話(huà)，看不見(jiàn)，若你能看能說(shuō)，那么你又優(yōu)越于這三十人;十人沒(méi)有父母，若你有父母，那么你又高于這十人，仔細(xì)想一想，我們還有什么不滿(mǎn)足的`呢？我們比那些孩子更聰明，比他們有更好的環(huán)境，憑這些，我們?yōu)槭裁催�不滿(mǎn)足？失去之后才知道可貴，難道真的要失去嗎？我們真的很幸福，讓我們珍惜幸福生活吧。
從福利院出來(lái)后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，也許是因?yàn)楹⒆觽兊目蓱z，也許是因?yàn)槲覀兡暳宋覀儞碛械男腋！?/p>
幸福的作文11
常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。
臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車(chē)。一句再平常不過(guò)的話(huà)，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”
“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。”她憐愛(ài)地?fù)崮χ业念^，提醒著我。
“不知道還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過(guò)。
“怎么一走就開(kāi)始懷念了？”
“不知道啊�！�
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的`表現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。
因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。
已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開(kāi)始，提醒自己有多么的幸福。
幸福的作文12
最近，我成了陽(yáng)光姐姐伍美珍的小書(shū)迷，經(jīng)常去新華書(shū)店“啃”她寫(xiě)的書(shū)。今天我“啃”到了“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》――一個(gè)十分感人的故事。
故事主要講的是一個(gè)“單翼天使”許小念，在童年時(shí)期擁有一只只有她自己才能看見(jiàn)的茶色熊公仔，但一場(chǎng)“車(chē)禍”帶走了她的茶色熊公仔，同時(shí)，也帶走了她的幸福。不過(guò)，她也因此得到了善良的林醫(yī)生的泰迪熊和一句話(huà)――擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的'生活便不像以前那樣平淡如水，許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是，小念唯一的媽媽最后也去世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。這個(gè)故事真的很感人，我要不是在書(shū)店里，早就哭了。故事或許是有點(diǎn)深?yuàn)W了吧，對(duì)于小念的每一個(gè)情緒、每一個(gè)決定，我都不是很理解。不過(guò)，它的主題只有一句話(huà)――擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對(duì)它的理解呢，就是幸福是可以自己創(chuàng)造的！
《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著，也不是經(jīng)典讀物，但我“一毛”（十分）喜歡。第一是它很感人，第二是因?yàn)樗般@”到我心里去了。首先開(kāi)頭，講了童年時(shí)期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生，看到這里，我甚至想鉆到書(shū)中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些，小念的媽媽開(kāi)了繪畫(huà)班，小念也因經(jīng)濟(jì)狀況變好而不那么自卑。可因?yàn)橛腥藧阂庾钃�，繪畫(huà)班不得不停業(yè)，而小念的媽媽因車(chē)禍查出腿里有腫瘤。到了這里，我的心竟也擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。最后小念的媽媽因病情惡化去世了，而林醫(yī)生的姐姐――和林醫(yī)生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營(yíng)的十分不錯(cuò)。
幸福的作文13
幸福，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)，卻又近在咫尺的深不可測(cè)的名詞。
幸福，應(yīng)該怎樣理解，在憂(yōu)心忡忡時(shí)，會(huì)有一種無(wú)言的苦澀，哪怕是十杯糖水也沖不掉，但有一樣?xùn)|西可以做到——幸福的微笑。
每一次寫(xiě)“笑”這個(gè)字，我總是有一種甜甜的滋味，比吃蜂蜜更讓人咂嘴，不知今夜在夢(mèng)里會(huì)不會(huì)笑嘞！可能這就是一種永恒的幸福吧！
今晚的月亮特別寂靜，繁星滿(mǎn)天，大地上一片寂靜。這時(shí)，我居然想知道，此時(shí)有多少人在快樂(lè)，有多少人在流淚，我像黑夜一樣傾吐著快樂(lè)．微笑。不一會(huì)兒，黑夜卻睡著了，“青霧被”蓋在它的身上，我看著它，也沉浸在幸福之中。
隨手拿起一本“鐵凝隨筆自選——心靈的牧場(chǎng)”，看到標(biāo)題，我就編織了一個(gè)夢(mèng)幻，心靈的牧場(chǎng)是一片吐翠草原？是一片汪洋大海？是一片茫茫沙漠？我翻書(shū)，看著一篇篇隨筆散文，感到了快樂(lè)時(shí)光的寶貴。如福樓拜的一句話(huà)——幸福是個(gè)債主，借你一刻鐘喜悅，往往會(huì)叫你付上一輩子的不幸。
我將用幸福建房，之后搬進(jìn)去，稚氣的說(shuō)法，是我增添了完成這個(gè)任務(wù)的決心——幾乎不動(dòng)搖！
幸福的事也使人感到充實(shí)，就像溫馨的笑，在心頭展開(kāi)一片屬于自己的廣闊的.牧場(chǎng)，讓幸福的心奔馳，用幸福建房，自己住進(jìn)去，盡管是有些苦澀，但你是享受者，一種智慧的圓夢(mèng)人！
但是，幸福，你多么吝嗇，給成功者一點(diǎn)卻給懶惰者一份。多少人因?yàn)槟銌适Я松ㄈチ饲啻�，甚至失去了骨肉相連
的親人。幸福，苦澀的幸福。
幸福的作文14
思品課上，老師給我們出了一題，畫(huà)一幅自己的自畫(huà)像，再加上一段寫(xiě)自己的話(huà)。 大家聽(tīng)罷都飛快地拿出紙筆畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了兩分鐘，大家停了筆，卻都不知怎么去寫(xiě)那一段話(huà)，也不知怎樣去評(píng)價(jià)自己。老師提醒我們可以寫(xiě)幸福不幸福。教室里又響起了一片沙沙聲。后來(lái)老師讀了幾段話(huà)，全寫(xiě)的是自己的不幸福，我也一樣。
下課后，我回味這節(jié)課，撐著頭想：我們真的只有不幸福嗎？我覺(jué)得好像不是，我開(kāi)始以自己為例找出幾個(gè)幸福來(lái)，我掰著手指頭想著：我會(huì)彈琴；我會(huì)吹葫蘆絲；我會(huì)寫(xiě)毛筆……剛開(kāi)始我也只想到幾個(gè)我的特長(zhǎng)，十個(gè)手指頭都沒(méi)有全用上。不過(guò)后來(lái)我越想越順了：我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)m然她有時(shí)也有點(diǎn)嘮叨，但也是為我好。雖然有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，但那也是因?yàn)橄胱屛腋�；我能出生在這個(gè)世界上，也是媽媽給予了我生命，能跑能跳，還能寫(xiě)作業(yè)。我不是瞎子也不是聾子，也不用像海倫那樣十分艱難地學(xué)習(xí)，何況她最后也收獲了自己的幸�！以较朐蕉�，越想越快，十個(gè)手指十個(gè)腳趾的幸福都數(shù)不過(guò)來(lái)了。
仔細(xì)想想我還是有許多幸福的，頓時(shí)我感覺(jué)自己好像“升華”了許多，好像自己一下子從“丑小鴨”變成了“白天鵝”！生活還是十分美好的`，不要總想著自己沒(méi)有什么，要想著自己有什么，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)霸全世界，不可能讓所有好東西全都吸引都自己身上去，只要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的便可以了。
想了這么多，也該上課了，這一個(gè)課間短短十分鐘的思考，讓我的心胸寬廣了許多，不再裝著那些抱怨和不幸福。其實(shí)，生活充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè)，我將自己的自畫(huà)像的注語(yǔ)改成了“我很幸福！”。
幸福的作文15
說(shuō)到追求，有些人可能會(huì)很迷茫，如果有一位博學(xué)者問(wèn)你：“你追求的是甚么，物質(zhì)上的幸福；爸爸媽媽的疼愛(ài)；老師同學(xué)的關(guān)懷�！比绻俏�，我會(huì)這樣回答：
我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，我愛(ài)同學(xué)等等，這世間的一切我都愛(ài)。比如：爸爸為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽為我們洗衣做飯；老師幫助我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；同學(xué)和我們愉快相處。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，聽(tīng)著窗外可怕的雷電聲，我不由自主的流淚了，因?yàn)榘嗬锞褪Ｎ液蛿?shù)學(xué)老師，其他同學(xué)們都高興的去吃飯了，可是今天不知道怎么了這道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題讓我在教室作了一早上，這時(shí)數(shù)學(xué)老師到我的面前說(shuō)：“亞新，真做不下來(lái)就不要做了，回家吃飯吧，中午再想。”老師在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我不知怎么了，突然又來(lái)勁了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系老師，你先走吧，我再想想�！蔽易约鹤诮淌遥掷锏难莩埐粩�，一邊做一邊想。
耶！我終于算出來(lái)了，我臉上終于露出以前的笑容了。這時(shí)，爸爸來(lái)了他的衣服全都是濕的.，我也不顧濕不濕，一下?lián)涞桨职值男貞�，爸爸的懷抱是那樣的溫暖，我仿佛又回到了小時(shí)候爸爸在雨天抱著我走的情形。就在那一天我體會(huì)到了甚么是幸福。它不是物質(zhì)上的幸福，而來(lái)自家長(zhǎng)，老師，親友的疼愛(ài)與關(guān)愛(ài)。
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