感悟的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感悟的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
大自然是美麗的，她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。
春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái)，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來(lái)他也在欣賞春姑娘布置的一切呢!
三個(gè)月過(guò)去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開(kāi)著，小朋友們熱得很，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼�！钡厮笥X(jué)。
可是男孩沒(méi)耐性，沒(méi)有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的'秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開(kāi)了，不過(guò)，葉子被熱氣燒紅了，紛紛落了下來(lái)，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了!
秋姐姐雖然能干，但她懂事呀!便把最后三個(gè)月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲(chóng)子破壞，便請(qǐng)來(lái)狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來(lái)，蟲(chóng)子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來(lái)喜爺爺，喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天，人們吃餃子，鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來(lái)，然后春姑娘便……
大自然多美啊!
感悟的作文 篇2
幸福，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)��！幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
幸福就是一張紙的厚度；幸福就是一句話的祝福；幸福就是一個(gè)手勢(shì)的問(wèn)候；幸福就是一陣掌聲的鼓勵(lì)；幸福就是多一份的等待……
曾讀過(guò)秦文君《活著的一萬(wàn)零一條理由》，心中不免有些感動(dòng)。患上絕癥的女孩居然說(shuō)自己很幸福，理由的簡(jiǎn)單讓我震撼——因?yàn)樗辽龠�活著。對(duì)她而言，此刻的幸福莫過(guò)于活在人間。女孩樂(lè)觀、積極的面對(duì)人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю鴺亲詺⒘�。他�?huì)認(rèn)為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了？也許，分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。
曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢(qián)，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽(tīng)命于甚至服從自己……對(duì)于這種說(shuō)法，盡管我不贊同，但我也一樣無(wú)權(quán)否定，我只能說(shuō)“金錢(qián)+享受=幸福。”也許幸福的'意義對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不盡相同的，但幸福的真諦對(duì)于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后，都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子：快樂(lè)+痛苦=幸福。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺(jué)到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次嚴(yán)肅的品德與社會(huì)課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來(lái)。就讓我們做了一個(gè)小游戲�！懊總�(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，寫(xiě)上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時(shí)間，把想對(duì)他(她)說(shuō)的贊美的那張小紙條給對(duì)方，每個(gè)人只能贊美三個(gè)人，最后評(píng)出最多的那個(gè)人�！崩蠋熰┼┎恍莸刂v道。大家似乎對(duì)這個(gè)很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會(huì)出現(xiàn)在我眼前。那時(shí)的心情迫不及待，我把三張紙條都寫(xiě)完了，就著急的左顧右盼，然后問(wèn)問(wèn)同桌寫(xiě)的是誰(shuí)�！胺判陌�，才不是你咧！”同桌一邊寫(xiě)一邊對(duì)我說(shuō)。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎！我似乎很在乎別人寫(xiě)的是誰(shuí)，急不可待的心情卻難以壓抑。
老師看大家都寫(xiě)好了，就開(kāi)始發(fā)號(hào)命令：“現(xiàn)在大家可以將手中寫(xiě)的三張紙條交給你需要贊美的三個(gè)人，抓緊時(shí)間，我們還要繼續(xù)上課，不要讓游戲耽誤了時(shí)間。”“知道了。”同學(xué)們異口同聲地回答道。說(shuō)完以后，大家就馬上離開(kāi)了自己的位置，我把我的紙條交給那三個(gè)人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說(shuō)的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。
一 分，兩分，三分，我一分一分地等待。終于，奇跡降臨啦。一個(gè)在我們班成績(jī)不怎么好的女生靦腆地將紙條遞給了我。我十分感激，終于有人把贊美的紙條給我了，接過(guò)那紙條時(shí)，我對(duì)她說(shuō)了兩聲“謝謝”！我還在等，自從得到那一張紙條，我對(duì)自己更加有信心，雖然同桌的紙條已經(jīng)有五六張了，但是我卻沒(méi)有放棄。接下來(lái)的幾分鐘里，我竟意外地得到了14張贊美的紙條，我高興極了，原來(lái)我并不差，我也有許多的優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)自己把自己給看低了。原來(lái)，我的背后也有這么多支持我的同學(xué)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己最幸福。我很驚奇，紙條最多的竟然是我，我高興得幾乎無(wú)法控制。我是個(gè)很容易哭的女生，馬上，我流下了幸福而又感動(dòng)的淚水。那天回家，整個(gè)人都飄飄然的，好輕松啊。到了家，我進(jìn)了自己的房間，認(rèn)真地把那些紙條里的內(nèi)容看了一遍,“周家慧，你的英語(yǔ)很棒，我很佩服你�！薄爸芗一�，你的成績(jī)很好，我要向你學(xué)習(xí)……
我繼續(xù)一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺(jué)得自己最幸福。
人能感動(dòng)，就能幸福。把我們?nèi)康臒崆楹退械母袆?dòng)投入生活，細(xì)心照料，苦心經(jīng)營(yíng)，可喜的收獲一定會(huì)屬于我們。你終將發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會(huì)在某個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻向我們走來(lái)，帶著最真心的感動(dòng)，化作最火熱最燦爛的陽(yáng)光，照亮你我內(nèi)心中每一個(gè)孤獨(dú)黑暗的角落……
感悟的作文 篇3
序：也許有人說(shuō)文章有哲思才為妙，可對(duì)于這場(chǎng)生命中從未落下過(guò)的雪，我只希望把那種強(qiáng)烈的情感寄托于筆觸之上。一切源于青春時(shí)情感上的懵懂，當(dāng)人生中的逸雪悄然而至之時(shí)，我只想淡淡地，在最孤單的心里藏著一顆最仰慕你的心，每個(gè)人的生命中都會(huì)有些事物讓人一見(jiàn)鐘情，沒(méi)有任何語(yǔ)言可以代替，唯意會(huì)所能心領(lǐng)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命中出現(xiàn)了這樣的一個(gè)她，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我短暫生命中閃爍光輝的你。
破蛹成蝶蝶戀花，浮塵起風(fēng)風(fēng)伴雪�！}記
風(fēng)蕭蕭兮，大雪紛飛，鼓瑟瑟兮，塵埃未定。前瞻古人，多少有志之士迷戀于紛揚(yáng)的雪景中，縱使現(xiàn)實(shí)殘酷，理想遙遠(yuǎn)，抱負(fù)未成，雪卻一直是他們的靈魂的寄托。
雪啊，你在四季中輪回，滄桑湮沒(méi)了多少究其一生尋找你的文人啊？然而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，縱有高談闊論，懷古傷今，但用任何墨客筆下的文字來(lái)形容我對(duì)你的慕戀都顯得過(guò)分蒼白。
自緣起，舞動(dòng)的你在我思緒中悄然而下，我早已無(wú)法忘懷。你那輕紗般的衣袂盡管剎那間便已化為抹痕，卻在心底化作永恒……
初冬的雪，輕柔委婉，塵世之眼無(wú)法洞穿你的凄冷，任何期盼你的余熱都將把你化為淚滴。唯有靜心聆聽(tīng)，閉眼直視黑暗，那絲嬌柔方化潔白如微光，為人生引向天際。我不敢伸手輕捧著一抹空中的你，只因不愿讓你化為潺水從指尖流逝。
雪朵漸漸落下，微風(fēng)的頌揚(yáng)中，曾經(jīng)的濁世仿佛化成空靈，一切虛華都已被洗滌。白紗掩地，遍野阡陌雪花開(kāi)。人間綿愁隨風(fēng)而散，白皚的你正笑得燦爛！你的存在讓人們忘卻了寒冬的到來(lái)，“與其懷揣對(duì)未來(lái)未知的無(wú)奈，不如充實(shí)地?fù)肀КF(xiàn)在”，那一聲聲心語(yǔ)讓年華消逝的人們倍感不一樣的溫暖。
星云月下，漫天飄雪自天來(lái)。寒風(fēng)吹徹，獨(dú)自一人，倍感蕭瑟。暮雪傾城，茫茫無(wú)際，數(shù)羽飄雪仿佛無(wú)盡�？侦`中舞動(dòng)的你，在這片廣袤的銀白中是否享受著快樂(lè)呢？
我側(cè)身聆聽(tīng)，我試著閉上雙眼，朦朧隨之映生：逸揚(yáng)的雪滴化為天幕下的雨簾，沒(méi)有紛揚(yáng)的大雪，只是一抹漣漪，輕撫我的臂肩。淡淡地相視一笑，也許只是你短暫飄揚(yáng)中的剎那，卻化作青春的雪花在我心中怒放。銀色下掩泣的花瓣逸下晶瑩的暖流，緩緩地，流進(jìn)了我的腦海，滲進(jìn)了我的靈魂，溫暖著那顆寒冬中期盼你的心。
眼前縱有千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯闊，卻遠(yuǎn)比不上意境中的凄美，那紛揚(yáng)的雪只是落在纖綠的枝頭上，滴在泛起的漣漪中。飄著，晃著，臥在心靈之上。沒(méi)有細(xì)雨的連綿，沒(méi)有夏荷的綻放，沒(méi)有秋風(fēng)的颯爽，也沒(méi)有寒冬的狂妄，你只是嚴(yán)冬中的一抹銀白。曾經(jīng)的.曾經(jīng)，不忍讓你有任何磕碰，卻在張開(kāi)掌心的剎那，在我還沒(méi)來(lái)得及耳語(yǔ)之時(shí)，你早已化為了泡影隨風(fēng)而去。融化的雪兒啊，化為涓細(xì)的流水在指間流淌，那種清澈，是我看透了你么？不，永遠(yuǎn)都不，只是你融在我的心里，無(wú)論多少個(gè)冬季，我再也無(wú)法放開(kāi)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，唯獨(dú)惆悵淚彷徨。初春帶來(lái)了世界的希望，卻也帶著你的絕望。喜歡舞動(dòng)的你注定有著落下的一刻，你那逸揚(yáng)的身影，舞動(dòng)中帶來(lái)喜悅，靜默中帶來(lái)欣慰，無(wú)一不讓人懷抱希望。當(dāng)你虛掩的枝頭露出燦爛的綠，這是人們最沉醉的時(shí)刻啊，然而卻有多少人惦記著你即將逝去的青春呢？我默默俯身，卻拾不起一抹……那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，縱然你已在我心里留下不滅的烙印，而我卻只是你生命中的一個(gè)錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)思緒回到原點(diǎn)，至緣滅？生命中不曾出現(xiàn)過(guò)的你，多少次與我錯(cuò)過(guò)？或有意，或命運(yùn)，莫深究罷。世上既有慕戀花之撲蝶，何不能有恒伴雪之長(zhǎng)風(fēng)？我愿用余生的溫?zé)峄骱泔L(fēng)，伴你起舞，愿在那雪中舞動(dòng)的你找到自己夢(mèng)寐的人生，閃爍你的燦爛！
縱使你我不能相知，又何妨？只需看你翩翩起舞罷~！
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟的作文【精選】09-21
感悟的作文(經(jīng)典)08-31
(精選)感悟的作文09-02
感悟的作文(精選)09-02
感悟的作文[經(jīng)典]09-17
[精選]感悟的作文09-17
感悟作文【經(jīng)典】09-14
感悟的作文（經(jīng)典）09-15
感悟的作文（精選）09-15
感悟作文04-03