（實用）桂花的作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的桂花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花的作文 篇1

　　桂花又開了，只是所在的地方卻不同。

　　告別了小學時光，來到了中學，桂花樹隨處可見。天氣轉涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹的縫隙透過的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。

　　以前，小學里有幾棵桂花樹，中秋前后它就開了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來，親吻著地面，無限的愛意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。

　　我們倚在樹旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說著不可告人的小秘密，說著最近開心的`事，時不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹下，桂花雨中，有四個女孩在笑，笑得很甜，很遠。

　　桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。

　　現(xiàn)在，四個女孩分散了，一個去了縣城讀書，還有一個與我之間有了一座無從跨越的冰山，只剩我和她兩個人，說著秘密。也許在她所讀的學校里也有一顆桂花樹，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹。

　　我們心中都有一棵桂花樹，桂花開了又謝，而樹永遠是花精神的寄托，樹永遠在，花也一直存在，一起走過一個季節(jié)。我們心中的花永遠不凋殘，陪著我們走過一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開在四季里。

桂花的作文 篇2

　　教室窗外有一排桂花樹，長得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護著祖國的未來，就像我們班的何老師一樣。

　　那是上學期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的.，像調皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。

　　我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉頭一看，只見何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學的臉上�！斑祝亢卫蠋熢趺磥砹四�？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學們你看我，我看你，一臉迷茫。這時，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時安靜下來。“今天復習第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當指向其他同學時候，他們一個個都干脆利落，非常自覺，與平時相比，簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點頭。我聽得非常非常認真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！

桂花的作文 篇3

　　曾經站在這兒的我只是個兒童，現(xiàn)在我卻已進入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的劉希夷，感嘆時間飛逝�？捎窒肫鹣�慕容的.《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，可以化為無形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國未來的希望，我們更應該好好學習，為祖國現(xiàn)出力量。

　　今年八月，桂花依然開，開得盛，開得美。今年八月，我又觀桂花開，為之心潮澎湃。

桂花的作文 篇4

　　一走進我們的學校，就能聞到一股濃濃的桂花香氣。

　　桂花樹的.根細細的，枝也是細細的，葉子綠油油的，花瓣是金黃金黃的，由五朵花瓣組成，花蕊很細，細得跟針差不多。

　　桂花很香。一下課，大家就會隨著香味來到桂花跟前來，我也和大家一樣。我深深地聞了聞桂花香，贊嘆道：“桂花真香！”剛說完，一位高個子的大哥哥說：“桂花不僅香，還可以做糕點吃。”聽了大哥哥地話，大家紛紛伸手來采桂花，準備采集了桂花做糕點，看到同學這樣，大哥哥又加了一句話：“停！停！如果你們把桂花采走，那桂花就沒有了，就再也聞不見這陣陣香味了，同學們，對嗎？”同學們異口同聲地回答：“對，我們以后不采了。”說完，大哥哥就離開了。

　　桂花還可以做成桂花糕點。

　　星期六，就是我最幸運的日子。知道這是為什么嗎？告訴你，是因為每次我學完英語，肚子都咕嚕咕嚕地叫，回家的路上要經過香園街，香園街有個賣桂花糕的老爺爺，每次我都要媽媽買來吃，桂花糕和桂花一樣的香，每次我都沉浸在香味里。

　　我愛桂花糕，喜歡桂花糕，更愛桂花，喜歡桂花。

桂花的作文 篇5

　　老家的院子里有一棵桂花樹，不僅產花特別多，而且香氣十足。每年花開得最繁茂之時，放眼望去，滿樹的金光燦燦，葉子大部分被花遮住了，只露出星星點點的綠，看上去就像一頂精美的華蓋。

　　它的香氣更勝一籌，每逢中秋花開，在幾十米之外就可聞到悠遠的香氣。一陣風吹來，香氣隨著花瓣飄入泥里，化作秋泥，直到下一年，你還可隱約在泥里聞到淡淡的桂花香味，那香氣似乎永遠不會消失。

　　在我還是個娃娃時，一家人會在中秋夜晚聚到樹下，聽奶奶用家鄉(xiāng)話講著嫦娥、吳剛和玉免的故事。清爽的秋風吹來，拂下幾片掛花，皎潔的月光把金色的花朵涂成銀色，閃閃發(fā)光。我常常在香甜的花香里放飛思緒：“白兔搗藥成”，白兔搗的是桂花嗎?它是要做桂花糕嗎?這些神話似乎都因為桂花蒙上了一層神秘的色彩。

　　桂花盛開的時節(jié)，除了賞和聞，采摘也別有一番樂趣。我曾試著搖晃樹干想把花搖下來，可老樹又粗又壯，使勁踹都紋絲不動，更別說搖了。所以還得用手輕柔地采。這采摘也要講究技巧，如果使勁太大，會把花朵捏壞，香氣也變了。用力太小，花一朵也下不來。摘完桂花的手滿是清香，我很久不肯洗手，想讓甜味兒久久留在手上。

　　桂花的`用處也不必多說了，奶奶做的糕、茶、飯，幾乎樣樣都能用到桂花。有了桂花的點綴，再普通的食物都能變得與眾不同，那份獨特的幽香既不是太濃也不是太淡，總是恰到好處，是我記憶中最美味的食物。

　　有人會說，桂花既不珍貴，也不艷麗，如果它不香甜就幾乎沒有用處啦。但我覺得做人就要像桂花一樣，不一定要很富有，也不一定要很好看，重要的是能為社會做貢獻。

桂花的作文 篇6

　　中秋節(jié)就要來了，有人就為他敲響了前奏，他就是桂花！

　　桂花雖然沒有迎客松那么堅韌不拔，也不像古樹那么那樣受人尊敬，但桂花的香卻讓人更加深愛著它！

　　這個學期，我們來到中學，眼前地事物煥然一新。其實，剛進校園，還不知道這有幾棵桂花樹。隨著季節(jié)遷移，炎熱地夏天完完全全地離去，秋老虎已經藏在草叢中，一個五谷豐登地季節(jié)，金桂飄香，秋天不正是在這個時候么？

　　早晨，一陣風吹過，��！好清爽，這風中含地不正是桂花香嗎？向四周一望，原來，操場邊緣地桂花開了，我湊上去聞一聞，哇真香啊�？蓵r間不等人，我還得上課，我離開了

　　桂花樹可一進教室，窗簾飛舞著，吹進陣陣桂花香，我盡情地允吸著百年難見地桂花香。其實這桂花香我只聽過但沒見過，所以我允吸著，這清香流入我地眼睛，流入我地心胸。桂花，果然名不虛傳，十里飄香，讓我永遠永遠地沉浸在這里。

　　桂花不僅可以使人陶醉其中，還可以做食品，做藥。名不虛傳地桂花糖，桂花糕，不正是我們生活中最喜愛地食品嗎？等等，古人還稱他為木樨、銀桂、九里香，等呢！

　　聞這沁人心脾的桂花香，我仿佛重歸大自然，一陣清風拂過，咦是什么在飛舞，一只只金色的`小蝴蝶，它們帶來一片美景，一片清涼，與一片清香，以至于是我們忘記煩惱，與他一起快樂飛舞著，多么美麗，多么浪漫，多么奇妙，多么夢幻呀！

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