四年級(jí)作文（匯編9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
人人盡說江南好，春水碧藍(lán)天，畫船聽雨眠。五一小長(zhǎng)假，我們一家三口就來到了紹興名鎮(zhèn)——魯鎮(zhèn)。坐上烏篷船，一壺黃酒。一盤桂花糕，欣賞著悅耳的蓮花落，品味著、陶醉著。真是吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉！這滋味兒，你不去親身體會(huì)，又怎么領(lǐng)略得到呢？
天，陰陰的。霏霏細(xì)雨飄忽而來，落在臉上，好清爽�。≈車囊磺斜换\罩在蒙蒙煙雨中，好似蒙上了一層神秘而美麗的輕紗。船，輕輕劃著。兩岸古色古香的房屋倒映在清澈的水道上，水面橋影浮動(dòng)，為兩幅水鄉(xiāng)圖增添了幾分濃濃的江南氣息。
上了岸，走上濕濕滑滑的`石板小路，到處是曲折幽深的小巷，還時(shí)不時(shí)地望見一串串紅燈籠迎風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)處飄來一陣吳儂細(xì)語，像是在招客，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，聽得人如癡如醉。小鎮(zhèn)逐漸熱鬧起來。鎮(zhèn)上有許多風(fēng)俗小巷，古老的屋檐下總是擺滿了許多精致的工藝品，引來了許多游客，為小巷增添了不少生機(jī)。
雨，依舊在下，還是那么清涼。那層籠罩著小鎮(zhèn)的薄霧依然沒散，煙雨蒙蒙，小橋流水，亭臺(tái)樓閣，醉里吳音，無不顯示出江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)光與滄桑的美景。我，有些醉了。
踏著青青的石板路，一般幽幽的水鄉(xiāng)之情回蕩在我的心中。夢(mèng)入江南煙水路，行盡江南，不與離人遇。今去，何日更重游？
四年級(jí)作文 篇2
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的`一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬語，就會(huì)有一朵桃花新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)作文 篇3
小小玲瓏一條船，來來往往在江邊，風(fēng)吹雨打都不怕，只見劃槳不掛帆。你猜到了這是什么嗎？你接著往下讀便能知道答案了。
它身披毛絨絨黃色外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像個(gè)黃色的小絨球。它有一雙黑黑的小小的眼睛，像是兩顆桂圓核。它的翅膀也是淡黃色的.，雖然，它長(zhǎng)著翅膀，但是不會(huì)飛，它最引人注目的，就是那張嘴巴。那張又扁又平橘紅色的嘴巴，吃起食來就像簸箕收土一樣，可愛極了！它還有一對(duì)腳蹼，你可別小瞧這腳蹼，腳蹼不但可以讓它站得穩(wěn)，還可以幫助它游泳呢！
它走路的時(shí)候，總是挺著胸，拍著翅膀，傲氣十足，望著天空，邁著大步，一搖一擺慢慢悠悠地向前走，好像自己就是一個(gè)地位顯赫的大將軍！它目中無人，雄糾糾、氣昂昂地往前走著，像是一位老爺結(jié)果經(jīng)常一步踏空，跌進(jìn)臭水溝里，差點(diǎn)讓我笑掉大牙。
它不僅會(huì)走路，還會(huì)游泳呢！
它喜歡在江和河里面游泳，它鳧水的時(shí)候，兩個(gè)腳蹼輕輕地向后一蹬，十分輕快，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游動(dòng)，而眼睛卻機(jī)警地環(huán)視著四周，尋找獵物，一旦盯上，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，什么魚呀，蝦呀，就成了它的美餐。
哈哈！找到答案了吧！這就是神氣十足，活潑可愛的鴨子老爺。
四年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入四年級(jí)后，‘我們班的許多同學(xué)都喜歡上了乒乓球一這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不少同學(xué)的書包里都多了一副乒乓球拍和幾枚乒乓球。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，“球迷”們就會(huì)不約而同地?fù)硐蚱古仪蚺_(tái)。因?yàn)榇蚯虻娜撕芏�，而且技術(shù)又參差不齊，所以同學(xué)們往往按球技的高低，分成不同組別，初學(xué)者大都匯集到了“菜鳥隊(duì)”，有一定實(shí)力的則集中到了“劍客隊(duì)”。
不管是在“菜鳥隊(duì)”還是在“劍客隊(duì)”，要想當(dāng)上“考官”或者是多爭(zhēng)取些打球的時(shí)間，都得憑手上的功夫。
打球時(shí)我們通常采取“考兵”的比賽方式，先由參賽的同學(xué)推選出兩名實(shí)力較強(qiáng)，并且水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)進(jìn)行較量，獲勝者便充當(dāng)賽場(chǎng)的“考官”，其余的同學(xué)則按順序參加“考試”。比賽中，參賽者若勝過“考官”便可以取而代之，輸了則敗下陣來。這種比賽方式非常有趣，一方面富有戲劇性，參賽者無論水平高低都有可能成為“考官”；另一方面又具有公平性，能給“劍客”和“菜鳥”們提供一個(gè)同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
毫不謙虛地說，在我們班要數(shù)我和李鑫隆的球技最好。我倆的較量，往往成了最吸引眼球的比賽。讓我印象最為深刻的是去年放寒假前的.一次較量。
那天體育課上，同學(xué)們推選我和李鑫隆爭(zhēng)奪賽場(chǎng)的“考官”，比賽采取的是一局六分制。開局后，首先由李鑫隆發(fā)球，他先發(fā)了一顆“旋球”，我不小心接出了臺(tái)；接著他又偷襲了一顆“角角球”，我沒有接住，比分一下子成了2：o。接下來，便輪到我發(fā)球了，由于有點(diǎn)緊張，第一顆球居然沒有發(fā)過網(wǎng)而“自殺”了，3：0的比分也使觀戰(zhàn)的同學(xué)們倒向了李鑫隆一方，同學(xué)們拼命地為他吶喊助威。面對(duì)不利的形勢(shì)，我放慢了節(jié)奏并調(diào)整了一下情緒，為了不再失分，我采用了平時(shí)最穩(wěn)定的直推擊球法將球發(fā)了過去，沒想到他毫不費(fèi)力地接了過來，并且還和我僵持了幾個(gè)回合。關(guān)鍵時(shí)候我突然采取變線的方法，將球擊向了他的反手，打了他個(gè)措手不及，為自己扳回了一分。
接下來，我連續(xù)破了李鑫隆的兩個(gè)發(fā)球，比分變成了3：3。場(chǎng)上的比賽進(jìn)入了“白熱化”階段，觀戰(zhàn)的同學(xué)們奇跡般地安靜了下來，頭也不停地隨著乒乓球的飛行軌跡左右晃動(dòng)。就這樣，我倆的比分交替上升，最后到了5：5的關(guān)鍵時(shí)刻。這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲，空氣中彌漫著緊張的氣息。為了發(fā)好最后一顆球，我沉思了片刻，決定采用“旋球”加搶攻的技術(shù)，爭(zhēng)取一球制勝。球發(fā)過去后，他雖然將球接了過來，但卻按我的計(jì)劃回了一個(gè)高球，我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行搶攻，一板將球打死，把比分定格在了6：5，艱難地贏得了這場(chǎng)比賽。
打乒乓球常常面臨著競(jìng)爭(zhēng)，要想取勝需要憑借過硬的本領(lǐng)。其實(shí)，在生活中有許多事情跟打乒乓球一樣，都需要我們不斷地努力和奮斗，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
四年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡吃糖果。每天晚上入睡前，我總要吃一顆甜甜的糖果。
今天早上，我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天花板變成五顏六色的了，接著，我又看了看周圍。咦，怎么回事？四周都變成五顏六色的了，我看著看著，越來越覺得這多么像是糖果啊。于是我情不自禁地把舌頭伸過去，舔了舔。啊，真的是糖果！我很好奇，為什么我的房間變成了糖果了呢？我走出房間，到客廳、廚房、廁所、陽臺(tái)全部都變成糖果了！接著，我洗漱好了后就好奇地走出家門，一出家門，一眼望去，整個(gè)城市都好像變成糖果了！忽然，有位可愛的小精靈向我走過來，對(duì)我說：歡迎來到糖果世界，我是這的糖果精靈。今天就由我來帶你玩轉(zhuǎn)糖果城吧！她說完就揮動(dòng)著她那個(gè)魔法棒，變出了一百?gòu)執(zhí)枪�。她把糖果卷給我后，又對(duì)我說：你是我們這第999個(gè)客人，我們特地送你100張?zhí)枪怼＿@些糖果卷是我們糖果城的〝鈔票〞。你可以用它來買任何東西！我給你2個(gè)錦囊，你在困難的時(shí)候便可以打開它。
我在糖果大街上逛著逛著，走到了售房部，我見大門是關(guān)著的，就想：這里是糖果城，因該所有東西都是糖果做的吧！我撲上去就啃了一個(gè)大洞，這味道可太好了，吃得我心里甜滋滋的。呀！管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說：你怎么亂啃大門，罰款20糖果卷。我交了20糖果卷后。這兒的房子可真漂亮，我先買個(gè)房子吧！我問售房員阿姨：蝸式房子要多少糖果卷？售房阿姨回答：50糖果卷。我交了50糖果卷便買下了這個(gè)房子。
被罰款20糖果卷，加上買房子50糖果卷，還剩下30糖果卷了。不夠用怎么辦？于是我打開了小精靈月光給我的.第一個(gè)錦囊，上面寫著：去糖果大道打工。我就照做了。果然，解決了‘糖果卷不夠用’的這個(gè)問題。
現(xiàn)在糖果卷夠用了，我就可以大大的消費(fèi)一筆了！我走著走著，到了糖果餐廳，這兒的食物原來也是用糖果做的。我最喜歡糖果了，于是大吃了一頓。卻又擔(dān)心吃那么多糖果會(huì)不會(huì)蛀牙？然后又打開了最后一個(gè)錦囊，上面寫著：去糖果牙醫(yī)。我按照地址到了糖果牙醫(yī)，牙醫(yī)給我上了一堂有關(guān)糖果城和牙齒的故事。我了解到了一些知識(shí)，不用擔(dān)心會(huì)蛀牙了，因?yàn)檫@所有的糖果都是營(yíng)養(yǎng)豐富無公害的糖果！
我玩累了，坐在糖果凳子上。這時(shí)小精靈雪琳出現(xiàn)了，它告訴我今天要回去了，我還沒玩夠呢，她說因?yàn)檫�要接待下一批的客人，歡迎我下次再來。我與小精靈雪琳道別后，依依不舍地離開了。
四年級(jí)作文 篇6
數(shù)學(xué)期中考試過后,我忽然發(fā)現(xiàn)一道題目錯(cuò)了,并且那到題目是我會(huì)做,但分值又高的題目,頃刻間,我的胸口像吊了塊大石頭,難過死了。當(dāng)別人不斷向我詢問數(shù)學(xué)答案時(shí)，我給予的便是忽然一句暴跳如雷的“你們煩不煩”。接著便是伏桌的痛哭。
同學(xué)們先是愣了愣，然后像回了魂似的，趕忙來安慰我。不一會(huì)兒，我桌邊就圍了一大群同學(xué)。安慰聲左一句、右一句地傳入我的耳朵。有的`同學(xué)說：“沒關(guān)系的，你才錯(cuò)了一題，我都錯(cuò)了好幾題了呢！”也有的同學(xué)調(diào)皮地說：“王歡，你每次都得第一，這次該讓我們也得回第一呀！不然，我們也要生氣了呀！”可是，同學(xué)們的安慰并沒停止我的抽咽。我實(shí)在是太傷心了。
同學(xué)們實(shí)在沒則，又把班主任拉來。盡管班主任告訴我語文考試作文第一的喜訊，但仍未拭去我的痛。淚水大滴大滴地滴下來濕透我的衣袖，同學(xué)們又趕忙拿來餐巾紙為我擦去眼淚。
我伏在桌上，“哇哇”地哭著，想著分?jǐn)?shù)，同時(shí)也深思著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。平常，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，許多同學(xué)都嫉恨我，在加上剛才我對(duì)同學(xué)發(fā)火，現(xiàn)在看我在哭，他們應(yīng)洋洋得意，可為什么都來安慰我呢？
漸漸地，我從淚水中明白，愛只有在這一剎那才會(huì)出現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇7
春節(jié)的那天，總給人們的感覺快快的。
盼望已久的新年，一眨眼的功夫，就到了正月十五。
正月十五是圓月鬧花燈的節(jié)日。
晚上，圓月格外的明亮。金黃金黃的，像銀盤，璀璨璀璨的，懸掛在深藍(lán)的夜空中，周圍點(diǎn)綴著一眨一眨的，像孩子們的.玲瓏著的小眼睛。
圓月的周圍朦朦朧朧的圈著一個(gè)巨大的風(fēng)圈，纏纏綿綿的像飄擺的棉絮。時(shí)而正圓，時(shí)而橢圓，時(shí)而大，又有時(shí)縮小。
街上的人們攢動(dòng)在花紅柳綠路燈里。叫嚷著，喧鬧著。五彩冰粉的煙花，夾雜著震耳欲聾的天地炮聲。
孔明燈在微風(fēng)中打著旋轉(zhuǎn)慢騰騰的爬上空中，越來越小，繼而變成了一個(gè)小小的金燦燦的星星，慢慢的飄逸，消失在人們的視線中。
十五的花燈，細(xì)細(xì)的微風(fēng)，金黃的圓月，還有我童真的心靈。
四年級(jí)作文 篇8
上健教課的時(shí)候，由于我座位那兒反光看不清黑板，我往前調(diào)了調(diào)座位，座在秦小茹的旁邊。下課了，我拿著健教本就回座位了，可是忘拿鉛筆盒就出去玩了。等上課鈴聲響了我才回到教室，這才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，讓我很著急，我問秦小茹看見沒，她說沒看見，我又在抽斗里找了半天也沒找到。這節(jié)科學(xué)課上了一半，秦小茹忽然在她同桌郝澤琪抽斗找到了我的鉛筆盒，并讓后面的.同學(xué)給我傳過來。
真是虛驚一場(chǎng)呀！我再也不這么馬虎了！
四年級(jí)作文 篇9
今天，
小區(qū)的一株玉蘭花開了，
像一只只鴿子從遠(yuǎn)處飛來，
突然停在了這棵樹上。
它們什么時(shí)候飛走？
又什么時(shí)候再回來？
在很久很久以前，有一棵神樹，得了很嚴(yán)重的憂郁癥。與此同時(shí)，也有一群鴿子得了嚴(yán)重的健忘癥，它們的記憶很短，沒有人愿意養(yǎng)它們這群鴿子。
神樹已經(jīng)沒有了葉子，一天比一天焦急，為想讓自己早點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來，它的憂郁癥變得一天比一天嚴(yán)重。而鴿子們因?yàn)闆]有人原意養(yǎng)它們，它們的失憶證，孤獨(dú)癥也一天比一天嚴(yán)重起來了。
當(dāng)神樹覺得自己快要死時(shí)，那群鴿子飛來了，樹葉茂密的大樹都不愿意讓它們停在自己的枝桿上，怕它們把失憶癥，孤獨(dú)證傳染給它們。
當(dāng)它們飛到神樹這時(shí)，神樹友好得接待了它們，鴿子們問神樹：“你不怕我們把病傳染給你嗎？”神樹搖搖頭，有氣無力得說：“不怕，我本來就快要死去了，我還怕這些病嗎？”“謝謝，謝謝您讓我們留了下來�！�
鴿子每天歡快得給神樹唱歌，神樹也跟鴿子做朋友，它們的`病都一天比一天好�？上В镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)壞法師來到了這，他一不小心撞到了一只鴿子，然后看到鴿子飛到了神樹旁，暴跳如雷的給鴿子們?nèi)┝吮鶅鲋�，才滿意得走開了。
神樹想，怎么才能讓鴿子們身上的冰融化呢？與是，它想到了一個(gè)好方法。
它把自己的根使勁往土里扎，貪婪得吸收著水分，然后往各個(gè)部位運(yùn)去，它漸漸得有了熱量，過了幾天鴿子身上的冰融化了，又一起快樂得生活了。
那個(gè)法師又來了，他一次又一次得給那些鴿子施法，但卻一次又一次得被神樹解開。
法師被神樹感動(dòng)了，他給神樹施了長(zhǎng)葉咒，再施溫暖咒，讓鴿子們不用飛到其它地方去了。
從此，神樹和那群鴿子幸福得生活在了一起。
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