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收獲的作文5篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!
首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》
在數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問(wèn)題表內(nèi)除法、圖形與變換不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。
另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語(yǔ)成績(jī)保持下去。
我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的.栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)
下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓!
二年級(jí)作文我的收獲
歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。
首先經(jīng)過(guò)老師的精講細(xì)改，我的成績(jī)有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問(wèn)題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、如何和別人相處我的字體改美觀了，書(shū)法老師還獎(jiǎng)了我一支新毛筆呢!
這學(xué)期，我和課外書(shū)更親密了，它幫我開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)，我的寫(xiě)作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)等。這學(xué)期的收獲真大呀!我還要繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步!
收獲的作文 篇2
大概自己真的是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)，在每一個(gè)假期即將到來(lái)的時(shí)候，自己都迫切的期待著，期待著每一個(gè)寒暑假的到來(lái)！
雖然就是大部分的假期都在自己散散漫漫的生活中渡過(guò)，但是自己還是特別期待假期里的隨心所欲，不用按時(shí)按點(diǎn)的起床，也不用按時(shí)按點(diǎn)去規(guī)劃什么，就那樣隨心所欲的生活著，也真的挺好的！
但是在，小臭即將踏入校園的那個(gè)暑假里，自己卻多了些許的緊迫感。因?yàn)樽约翰粫?huì)騎電動(dòng)車(chē)，學(xué)校距離家又有一段距離，每天坐公交車(chē)上下班也確實(shí)不現(xiàn)實(shí)！
所以當(dāng)務(wù)之急，就是自己的學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)！
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)，因?yàn)榭赡苷娴氖蔷腿缒橙苏f(shuō)的那樣，自己屬于大小腦失衡的那種，就是對(duì)掌握平衡這件事特別的困難！
記得小時(shí)候大家都在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，自己稍微嘗試了一下，就放棄了，因?yàn)樽约�，既掌握不了身體的平衡，又特別的膽小，就是總害怕磕著碰著摔著！以至于最后的結(jié)果就是，這么多年過(guò)去了，自己別說(shuō)是騎電動(dòng)車(chē)了，就連自行車(chē)都不會(huì)！
曾經(jīng)自己也立下豪言壯語(yǔ)說(shuō)，自己這輩子也只做個(gè)坐車(chē)的人，而不是去騎車(chē)！
但是眼瞅著小臭在學(xué)在即，自己是必須得學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)了！所以每天下午的時(shí)候，馬上就帶我去車(chē)上的一處地方，讓我練習(xí)騎電動(dòng)車(chē)！一開(kāi)始的時(shí)候，他還扶著車(chē)子，可是到了后來(lái)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)倒不如自己一個(gè)人琢磨來(lái)的實(shí)在！
第一天下午的'時(shí)候，自己也只是會(huì)騎著車(chē)子搖搖晃晃的前進(jìn)，那第二天下午的時(shí)候，自己就可以騎著走一小截兒，整整一個(gè)星期過(guò)去，然后自己也特別熟練的學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)！
會(huì)了之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有自己想象中的那么難，大概也真的應(yīng)了那句話，會(huì)的不難。
學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)，大概是這個(gè)暑假里自己獲得的最大的收獲吧！
收獲的作文 篇3
一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。
在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯的成長(zhǎng)著，學(xué)到了許多的知識(shí)。
在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了偉人那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采；知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句；通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)去很難……
在數(shù)學(xué)課上，我們對(duì)分?jǐn)?shù)又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)了同分母何異分母的分?jǐn)?shù)加減法；學(xué)會(huì)了用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小……
在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習(xí)了許多新的單詞，對(duì)字母組合發(fā)音有了更多的認(rèn)識(shí)……
我清楚的記得著名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)。”是啊，在我們的`學(xué)習(xí)道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸！
收獲的作文 篇4
人生不怕輸給別人，卻怕敗給了自己。自己是你最大的敵人。我們都是人心做成的，有血有肉，也會(huì)受傷也會(huì)疼痛。但是在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。因?yàn)槲覀兪侨�，是永不言敗的越挫越勇敢的人啊！我們敢于面�?duì)慘淡的人生，直面血淋淋的生活。
在攀越一座一座山峰的時(shí)候，我們相信在那下一座山峰的后面就有我們的夢(mèng)想。我們?cè)彩亲穳?mèng)的少年，即使將來(lái)我們耄耋之年了，我們也有回憶，講述一個(gè)一個(gè)我們?cè)穼み^(guò)的夢(mèng)�，F(xiàn)在我們還年輕過(guò)，不要因?yàn)檠矍暗纳椒甯卟豢膳示头艞壛伺郎先サ挠職狻Ｐ新冯y，難于上青天�？墒翘煸俑�，我們也可以插上翅膀飛上藍(lán)天，展翅高飛。雄鷹不因?yàn)槌岚蜻�很弱小就放棄飛的希望，不因?yàn)槟骘L(fēng)再迅猛就失去飛的自由。逆風(fēng)飛翔也可以不斷的被挑戰(zhàn)。我們是要?jiǎng)?chuàng)造不敗的神話。不敗不是不會(huì)失敗，而是不被失敗所打敗。我們會(huì)在失敗中站起來(lái)，再次的飛翔。
后來(lái)，我們收獲了成功也收獲了幸福。我們的路也漸漸的被走了出來(lái)。我們開(kāi)拓了自己的蔚藍(lán)天空，創(chuàng)造了一片自己的小小世界。我們可以安詳?shù)奶稍谏碁┥�，�?tīng)著海的咆哮，風(fēng)的細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)著屬于自己的聲音在海面上回蕩。我們細(xì)細(xì)的數(shù)著自己的過(guò)往，述說(shuō)人生不敗的感慨，笑著我們?cè)?jīng)那些年輕的可笑可嘆，我們永不放棄的夢(mèng)想，可以靜靜地聽(tīng)著一首歌，吟唱一篇華美的詩(shī)篇。
后來(lái)，我們不再彷徨。學(xué)會(huì)了我們堅(jiān)定的走下去。我們那些年輕的味道雖然已經(jīng)不再，卻留下了一道美味的夕陽(yáng)晚餐。我們?cè)跔T光下，品味著珍藏多年的'紅酒，輕輕的淺酌。低首，我們也曾不知不覺(jué)的啜泣。青春的戲份已經(jīng)落幕，我們?cè)趯ふ蚁乱粓?chǎng)新劇情。我們即是自己的導(dǎo)演，又是自己的演員。我們沒(méi)有酬薪的排演，孜孜不倦�？墒侨松@場(chǎng)戲沒(méi)有彩排就已經(jīng)開(kāi)始了。不給我們一些準(zhǔn)備的時(shí)間，我們就得開(kāi)始上演。我們只好把淚水往肚里咽，把辛苦當(dāng)作應(yīng)該。
再累再苦，我們也不再用眼淚來(lái)表示失敗。我們把淚水裝在眼睛里，把心酸當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)幻電影�？赐旰�，我們又繼續(xù)前行。在喜馬拉雅山的頂峰，有雪的地方，我們還能看永恒的冬季，不枯竭的寒風(fēng)，在一直的吹拂。我們的苦也只是短暫的冬季，等到春天來(lái)了，我們也會(huì)看到花季。種瓜的瓜，種豆得豆。耕耘的快樂(lè)就是收獲的喜悅。當(dāng)我們把人生走完，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的困苦都只是一些可笑的玩笑。不堪回首的不是失敗，而是自己不敢去直白的愛(ài)。
相信了未來(lái)，我們選擇了不敗。選擇了快樂(lè)沒(méi)有成敗。經(jīng)歷過(guò)后的是收獲的甜蜜喜悅和成就關(guān)懷。收獲的是朋友們的不舍不棄，相知知己的關(guān)愛(ài)；收獲的是一個(gè)人到兩個(gè)人的堅(jiān)持不散，白首如新的執(zhí)著；收獲的是親還在我們還能一起歡笑的感動(dòng)。收獲的是我們不放手的期待，得到了期望的回報(bào)。
收獲的作文 篇5
今天上午女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，老師總是要和家長(zhǎng)溝通，家校聯(lián)手，讓孩子更全面的發(fā)展。
這學(xué)期，除了英語(yǔ)老師（班主任）女兒的數(shù)學(xué)老師與語(yǔ)文老師都換了，不過(guò)從女兒這一周上學(xué)的表現(xiàn)，可以看出新來(lái)的兩個(gè)老師都是很優(yōu)秀。
今天家長(zhǎng)會(huì)上，女兒的每個(gè)老師都談了這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與家長(zhǎng)要配合的，可見(jiàn)老師的用心與努力真的值得我們作為家長(zhǎng)的肯定，聽(tīng)了確實(shí)感覺(jué)很有用處，認(rèn)為很實(shí)用的寫(xiě)下來(lái)與大家分享。
讀數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)老師寇老師溫文爾雅，親切的給家長(zhǎng)講了這學(xué)期掌握的重點(diǎn)。并給家長(zhǎng)提出了一項(xiàng)要求，每天要求孩子讀數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)讀圖，再讀文字，再結(jié)合圖與文字讀�？磥�(lái)數(shù)學(xué)也是需要讀的。
以前女兒的這類(lèi)題容易錯(cuò)，就是沒(méi)仔細(xì)讀�，F(xiàn)在雖然這方面沒(méi)怎么出問(wèn)題，老師提的這項(xiàng)要求很好，孩子做數(shù)學(xué)能細(xì)心，首先是讀透題，也就是方向要對(duì)，才有好的連續(xù)。
書(shū)香家庭
語(yǔ)文老師馬老師是一個(gè)年輕帥氣的男老師，這可真是難得，因?yàn)樾W(xué)低年級(jí)老師除了體育老師都是女老師。男老師會(huì)帶給孩子們不一樣思維空間，不一樣學(xué)習(xí)理念。尤其是馬老師給我們講的要學(xué)會(huì)欣賞孩子給我的印象很深。
馬老師要求孩子們一星期寫(xiě)一篇日記，仿寫(xiě)詩(shī)等等，慢慢一步步引導(dǎo)孩子愛(ài)上寫(xiě)日記。更重要的'是要多陪孩子讀書(shū)，還要在班里評(píng)出“書(shū)香家庭”。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最喜歡的，希望每個(gè)家庭都是書(shū)香家庭，讓孩子從小伴著書(shū)香長(zhǎng)大。
創(chuàng)編句型
英語(yǔ)老師孫老師是班主任，年輕有為，優(yōu)秀自不必說(shuō)了。從她睿智的話語(yǔ)中我也了解英語(yǔ)需要家長(zhǎng)怎么做。
首先聽(tīng)孩子讀，讀課文，背課文，拼讀單詞，對(duì)話練習(xí)。更重要的是讓孩子利用學(xué)過(guò)的單詞創(chuàng)編句型，達(dá)到舉一反三。多好的方法，這些天只讓孩子聽(tīng)磁帶，讀課文單詞，就忘了這回事兒，老師一說(shuō)我又豁然開(kāi)朗，學(xué)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事，在游戲中學(xué)，再創(chuàng)新中學(xué)。
孫老師最后總結(jié)了本學(xué)期班會(huì)要做的，注意安全，自理、自立、自強(qiáng)等等，這些都是需要老師與家長(zhǎng)努力去督促孩子要做到的。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)好老師更離不開(kāi)好家長(zhǎng)，所以配合好學(xué)校，做好孩子的教育工作是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。新學(xué)期，從新開(kāi)始，從心開(kāi)始，為了孩子成長(zhǎng)，努力做個(gè)好家長(zhǎng)。
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