我們?nèi)ゴ河巫魑?篇【熱門】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們?nèi)ゴ河巫魑?篇，希望能夠幫助到大家。
我們?nèi)ゴ河巫魑?篇1
在那一天你會想起，你想看看春天時，春天就在你眼前，只要你用心發(fā)現(xiàn)，那么就會發(fā)現(xiàn)春天的美麗。
在春天，你會看到像桃子一樣的木棉花綻放，一路的開放一路的好心情，當你感到累了的時候，你就會看看旁邊的花，它會使你的心情好起來，只有心情好，才能是一路的春游有趣。這次春游使我感到腳的疼痛和快樂的照片，收獲的是快樂和一路上的美景和公德心。
出發(fā)時我們都懷著快樂的氣氛，走了一路又一路，圍著那里走了又走，當聽到到草地野餐時我們都興奮不已，直接跑向草地跑向那個我們快樂的游樂場，跑向那個我們無邊的草場，當時的快了你們是不懂的
走過蓮花池的時候，覺得天下最美的地方就是這里了，雖然沒有花，但又一只又一只的金魚，雖然路上沒有什么美景，但有伙伴的陪伴，在那里，曾留著我們歡樂的笑聲，留著我們歡樂記憶，我們好像在一場大雨后站在亭子后，雨停后在美麗的花海中，有著小鳥的.叫聲又有著快樂的人們，微風(fēng)吹著蒲公英花，蒲公英的種子在天空中飄著，碧綠的樹葉在微風(fēng)搖動，一個女人，帶著他的狗一起來嬉戲�？晌覀儾皇悄菢拥�，只有煩雜的音樂聲，和絮絮叨叨的說話聲，是一片安靜的樹林，變成了繁鬧街市，是安靜下來傾聽的微風(fēng)變成空中帶孩子氣的火藥味。
當一切都安靜下來的時候一切又變成原來那樣，自然是好的但你不能破壞它，當你深處自然的時候，你應(yīng)該學(xué)會靜下來慢慢感受自然。
我們?nèi)ゴ河巫魑?篇2
4月1日是愚人節(jié)，我們也開啟了一段“愚人之旅”呢。
坐著車，玩著游戲，時間老人好像開著玩笑，時間開了外卦似的飛速而過。轉(zhuǎn)眼間就“飛”到了南宋宮窯博物館。
還未進博物館，就聽到禮貌和友好的聲音，是誰？哦，是講解員！他那清脆的聲音融入著春的歌唱。陽光透過綠葉灑下一顆顆閃亮的“珍珠”， 晶瑩剔透，照著講解員身上，照在老師身上，照在我們身上，也想跟著我們一起開心地笑。
走進博物館，那玲瓏剔透、精致靈巧的瓷器和梳妝工具吸引著我們的注意，在燈光下閃出亮麗的光芒，五彩繽紛。走著走著，一幅幅精美的圖畫占著我的`眼簾遲遲不肯離開，那細致的描繪，那宮女在這畫中活動，好像開啟了織布。向前再向前，哦，那是什么？一艘巨大的輪船模型，講述了古人航海的故事，訴說著古人的無窮智慧。古人就用他自己的一雙手，船身，般漿，船帆……不用方便的現(xiàn)代的工具，一樣造出了一艘好船。古人真是太厲害了！
一步，兩步，三步……這浩浩蕩蕩的隊伍，走到了八卦田�！巴�!”大家目不轉(zhuǎn)睛。哦，是油菜花，是給田野帶來生機的植物，為那一片綠田帶來了不一樣的味道。
男生可耐不住“乖乖”跟著老師。“金首領(lǐng)”輕輕一躍，躍到油菜花旁的“高原”上，而中間形成了個“盆地”。這一躍可不得了，男生沒了影，又立了一條新的隊伍，慢悠悠走走著，笑著大叫：“鄭老師，鄭老師，你快看！”老師笑了笑。老師這一笑也不得了，我們女生也不甘示弱。“走你！”“蹦！”“我來啦！”轉(zhuǎn)眼間，一大片女生涌入了男生幫，呵，老師的身后已寥寥無幾。大家都過去了，我怎么能落下呢？我奮力一躍，原來是那么簡單！我們開心地叫著：“鄭老師，鄭老師�！�
十一點，十一點一刻，十一點兩刻……肚子早已啟動了它的“鬧鐘”，催促著我。我們催著老師，快速地“飛馳”在馬路上。爭先恐后，為了能搶個好位置，還真費盡了不少心思。“就這吧！”轉(zhuǎn)眼間，這塊地就被我們“承包”了。大家自各拿出自己的“大餐”，擺起了一個“盛宴”，六個人再一組別提有多開心了。而老師們卻珊珊來遲，“宴席”已經(jīng)結(jié)束了呢。
時間老人又開起了玩笑，時間匆匆地走。這個春天，留下一個美好的記憶。
我們?nèi)ゴ河巫魑?篇3
春回大地，百花盛開，在這鳥語花香的四月，學(xué)校組織了一次春游活動，這次春游的地點是森林公園。
一路上，大家有說有笑，不一會兒就來到了森林公園，大家按耐不住心中的喜悅，蜂擁似地下了車，來到了大草坪前。大家鋪好桌布，與周邊同學(xué)聊起天來。同學(xué)們有的拿出零食風(fēng)卷殘云似的狼吞虎咽，生怕晚了就被其他同學(xué)搶去了似的，嘴里還不時發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音;有的拿出繩毽、羽毛球拍、皮筋等活動起來，到處都能看到同學(xué)們活躍的身影;還有的拿出相機，到處捕捉同學(xué)們活動的姿態(tài)，留作紀念。
最有趣的要數(shù)尋寶活動了，游戲規(guī)則是：在公園中找到藍色氣球，并回答與氣球上編號相對應(yīng)的智力題目。聽過規(guī)則后，我們便成群結(jié)隊地去搜尋了。只見一旁的吳奇巖正在雜草堆中仔細搜索，這兒看看，那兒瞧瞧，眼睛還不時向四周掃視著，就連一個角落也不放過。其他人也是時而低頭仔細搜尋，時而環(huán)視四周，時而用樹枝撥開密集的雜草，看一看有沒有�？墒前雮�小時過去了，我們?nèi)匀皇且粺o所獲，看著越來越多的人失望地空手而歸時，我不禁有些泄氣：前面的.路別人都找過了，不會再有氣球了。周之韋也說：“咱們回去吧，前面不會有氣球了�！笨蓪O斌卻說：“再看看吧，也許別人還沒發(fā)現(xiàn)呢!”突然，吳奇巖喊道：“瞧，那邊有個氣球!”邊喊還邊指向不遠處草坪上的一個藍色氣球，這個氣球非常隱蔽，不仔細看還真看不出來。我們興奮地把它拾了起來并交給老師，老師拿過寫著6道題目的紙。題目不難，我們輕而易舉地就答完了所有題目。老師獎勵我們棒棒糖，雖說獎品并不豐富，但我們?nèi)匀怀缘煤芟悖吘惯@是我們用汗水和智慧換來的。
最后，老師與我們玩了丟手絹的游戲。失敗的人要表演節(jié)目，可大家好像都故意要被抓似的，草地聯(lián)歡如火如荼地開始了。沈逸晴的歌聲委婉動聽，吳奇巖的街舞花樣繁多，劉公哲扮演的大猩猩別具一格，湯振威的溜溜球出神入化……
春游，讓我們與大自然來了個親密接觸，放松了心情，樂趣無窮!真希望學(xué)校能多組織這樣的活動。
我們?nèi)ゴ河巫魑?篇4
今天，我們要遠足踏青云。一大早，我拎了一大包零食，高高興興地來到學(xué)校。由于雨太大，我們先在教室里做起了活動。由林老師主持，讓我們做親子游戲。游戲的內(nèi)容很多:踩氣球、做水果拼盤、表演……
最有意思的是過獨木橋了，我和媽媽走獨木橋，兩次都掉下來，引起了大家歡快的叫聲。因為上橋時，我把它當成真的`了，好緊張，在我和媽媽交叉時，我拉了她一把，結(jié)果我們雙方失去重心，都掉了下來。
終于聽到廣播說可以出游了，同學(xué)樣興奮極了!排好隊，穿著雨衣，打著傘，我們的目的地是漳州師院。走在路上，雨還是下個不停，同學(xué)樣議論著還是愿意到教室活動。不過我們還是堅持走完了路程。
今天既有戶外雨中漫步、又有戶內(nèi)有趣的活動。真令人高興啊!
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