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          描寫景的作文

          時間:2024-03-25 07:35:42 寫景 我要投稿
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          描寫景的作文(合集5篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的描寫景的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          描寫景的作文(合集5篇)

          描寫景的作文 篇1

            太陽,升起來了。

            陽光輕輕地撥開云霧,鉆進我的心房,掃去了我一連多日的陰霾。

            風(fēng)停霧散,天,似乎更藍了呢?

            “嘩啦,嘩啦”漁夫游刃有余的劃著雙槳,毫無方向的前進著,似乎哪兒都是他的家。兩岸像駝峰般起伏的山巒快速后退著,你若想要回頭在飽覽一下它的雄姿,那是不可能的,因為它早已不見了蹤影。水是青白色的,但看似柔弱的是卻暗藏著一顆洶涌澎湃的`心,一個又一個似墻高的浪濤撲面而來,魚兒在湖面上“沖浪”,那若隱諾現(xiàn)的身影。在陽光下閃著光。翠綠的樹木,泠泠的山泉,嚶嚶的鳥鳴,一切都是那么的自然和諧。我看那,就連像強力膠般的PM2.5在這里,也會被降服吧。

            一聲聲清脆動聽的聲音飄入我的耳朵。循聲望去,瞧,透過濃濃的枝間,隱隱約約的可以看見有一、二、三…只小鳥棲息在上面。那婉轉(zhuǎn)的聲音回蕩在空曠的山谷間,令我醉心。如果你仔細看的話,你可以捕捉到那些穿梭在枝干間的敏捷的身影,那是猿!他們絲毫不掩飾自己心中的激動,發(fā)出忘乎所以的叫聲。此時,若有一陣清風(fēng)拂過,樹葉便發(fā)出“颯颯”的聲響,也只有在這個時候,你才能看見天上的太陽。微波粼粼的水面,那是我留下的足跡,水中流動的樹影、山影、船影構(gòu)成一幅活的水墨畫。

            太陽,又落下去了。

            夕陽的余暉將船影拉的很長很長…

            是在挽留我嗎?

          描寫景的作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)射陽,它雖然不是大城市,但那也有迷人的風(fēng)景。

            春天的家鄉(xiāng)穿起了萬紫千紅的衣服。你瞧樹枝已微微露出了一些綠色,一朵朵花已競相開放,金光燦爛的春花,粉紅的桃花,雪白的.梨花,引來一群蝴蝶,小河河面映著葉悄悄的落下,發(fā)出沙沙地響,家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié)。

            夏天的午后,知了在樹上鳴叫。夜晚,池塘里的青蛙不時在呱呱地唱歌。清晨,整個家鄉(xiāng)都浸在鄉(xiāng)海中了。美麗的荷花不時散發(fā)出一陣陣清香。有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,一朵朵荷花還乘坐在碧綠的荷葉上,可真舒服呀!

            秋天,家鄉(xiāng)的田野里到處是金黃的果子,大樹兩旁的樹葉在悄悄地落下,發(fā)出沙沙的聲響。秋天是成熟的季節(jié),是豐收的季節(jié)。

            冬天的家鄉(xiāng)穿上雪白的衣服,街道上,電線桿上,屋頂上,樹枝上,到處都覆蓋著一層雪,真是一幅美麗的雪景。

          描寫景的作文 篇3

            下雪啦,媽媽帶著我和姐姐們到廣場上玩,我們準備堆一個大大的雪人。

            我們先把雪滾成一個大雪球,做成身子,再滾個小雪球,做頭。我們又找來兩片樹葉做雪人的眼睛,細細的小草,做雪人的.眉毛。嘴巴也是用樹葉做成的。我們找來兩根樹枝做雪人的手。后來又找來了兩根有葉子的小樹枝插在雪人的頭上做辮子,看起來真像個小姑娘呢。姐姐還把帽子取下來戴在雪人的頭上,好可愛的樣子。

            我們堆完雪人,就開始打雪仗。我和姐姐們把雪球滾好,都一起來攻擊媽媽。打得媽媽全身都是雪,直喊“救命”。我們樂得哈哈笑。媽媽就用雪球打我們。媽媽趁我們不注意,一個雪球打中了寶姐姐的大屁股,寶姐姐“哇哇”直叫。媽媽笑嘻嘻的說:“大屁股目標大,容易擊中”。我們趁媽媽得意的時候,滾好了3個雪球,商量好,我打中間,寶姐姐打上面,果姐姐打下面,打得媽媽抱頭就跑,耶!我們勝利了!

            噢,好開心喔!

          描寫景的作文 篇4

            雨,讓人有時喜有時憂有時又害怕。雨是一只變色龍,有時溫柔有時暴躁。雨還是一位仙女,揮舞著魔棒……

            早春的時候,難得下一場小雨,滋潤了大地,讓農(nóng)民伯伯快快播種,叫醒了沉睡中的小動物們,那是溫柔的雨。

            然而到了夏天,那狂風(fēng)暴雨伴著轟隆隆的打雷聲和刺眼的閃電。那些前幾天剛剛栽下的小樹苗被連根拔起。在安靜的夜晚,只聽見風(fēng)雨聲和小孩子害怕的哭聲。那是暴躁又讓人害怕的雨。

            秋天的雨,帶給大地豐收的喜悅。來到果園,給果子洗個澡,果子透亮透亮的',顯得更加飽滿。來到稻田,一片金黃色的海洋。那是帶有豐收的喜悅的雨。

            最后到了冬天,一場冷極了的雨,一直下了幾天幾夜,人們冷得發(fā)抖,不得不待在溫暖的空調(diào)房間,那是一場冷酷的雨。

            雨,千變?nèi)f化,它是一個小娃娃,有時開心地微笑,有時生氣地大哭。

          描寫景的作文 篇5

            今日,清明。我與妹妹在回家掛青的路上,車子穿梭在窄長蜿蜒的柏油馬路上,潔凈的馬路兩邊,綠樹遮陰,雜草如茵,百花竟綻?吹竭@光景,我心中的不快被欣喜代替。于是我拿出紙筆,將此美景記述,因為我真不知,如不如此,我那被驚艷的心,會哪般的惋惜,不舍。

            不似櫻花漫天飛舞般凄美,不似梨花燦爛般絢麗,但卻在不經(jīng)意間驚鴻于心。梧桐花落,可我并不感到悲傷!}記

            車子在一座小院門口停下,我貪婪的呼吸著混著泥土味和花香的空氣,微風(fēng)拂過臉頰,我閉著眼靜靜的感受著這祥和。緩緩的睜開眼,我看到了滿地金黃的油菜花,我嗅到了那一簾刺花散發(fā)出的濃郁香味,我聽到了扁竹蘭在風(fēng)中搖曳的聲響,但我并沒有走向他們,而是轉(zhuǎn)向走到?jīng)]有綠葉與花相映的梧桐。

            梧桐花落,并不像櫻花梨花那般。櫻花梨花落,是一片花瓣一片花瓣的在微風(fēng)中飄灑,而梧桐不然,而是整朵花連同柄一起,在風(fēng)中急速旋轉(zhuǎn)而下,仿佛對樹沒有一絲留戀。花,有的直直的插在綠茵上,成了點綴;有的側(cè)身平躺在柏油路上,像一群貪玩的孩子;有的恰好落到一叢葉子細長的草的中央,從遠處看去,仿佛是一株蘭蕙;其中有一朵,恰好落到離地最近的樹叉上,朝著我調(diào)皮的笑;也有的被忽來的一陣急風(fēng),吹到附近的蜘蛛網(wǎng)上,孤零零的一朵。

            我坐在高一階的田埂上,看微風(fēng)拂過,梧桐花落。我想,若櫻花飄落時在風(fēng)中的翻繞,是她飛舞的`纖姿,那么梧桐花落時的急速旋轉(zhuǎn),則是他輕快地舞步;若對著旭日綻放的絢麗,是梨花燦爛的笑顏,那么,迎著冷風(fēng)開放的梧桐血色,則是他不屈的臉頰。迎著風(fēng),不惜臉蛋被吹得皸紅,不怕舞步被攪得凌亂,面對挫折,依然笑靨如花。

            彎下腰,捻起一朵細細觀賞,他血紅的莖柄上,細細的插著五片水滴狀的花瓣,花瓣中間有幾個略帶微黃還看得見花粉的血色紅蕊。蕊芯的顏色由蕊根到蕊尖逐漸變淺,襯著花瓣的紋路;而花瓣也因著蕊芯的顏色,從柄端到瓣尾逐漸變淺,但卻又不能說是變淺,因為他只不過是因為瓣尾的紋路多而血色只有某些紋路有而造成的錯覺罷了,總之,我想就算是扎特金在此,也未必能將他精細的紋路布局和顏色變化雕刻得清楚,而他的美,也絕不是我的只言片語可以表現(xiàn)得出的。

            不知不覺已臨近下午,清明時雨如約姍姍而來。細雨,微風(fēng),梧桐,花落,此情此景,讓我不禁想起了漱玉的:“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!笔癞敃r無盡的哀傷與凄涼,我想我是領(lǐng)悟不了了。因為即使如今我面對著的是與她一樣的風(fēng)景,但我卻感受不到一絲絲的傷感,那花落時的決絕,讓我更多的是忘記了煩惱,和更為迅速的斬斷愁緒,我是新時代的梧桐花人。同情同景,故人已逝,昔日如煙,面對美好的未來,我決定和梧桐一起,去迎接滿樹的桐子。

            我坐在梧桐花下的桌上,用我不太懂得寫作的筆尖,表達著因被驚鴻而擾亂的心思。我用潦草的字跡在白紙上飛快的記述著這一刻的心情,因為我怕那用來形容他美的詞句,在下一秒會被他的沒變得無言……

            不經(jīng)意間,看到一只松鼠在密林叢中的梧桐樹上跳過,仿佛也拜倒在梧桐花的血色羅裙下,我會心一笑,從桌上拾起我隨手拈來的那朵梧桐,把他輕輕放在草叢里,同他的姊妹們一起。】

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