- 童話作文 推薦度：
- 童話的作文 推薦度：
- 小鳥的童話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的童話的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
學(xué)校一年一度的動物比賽將要開始了。學(xué)校里的各種動物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地說：“每個項目的`比賽我都能拿到冠軍。”
明天就是比賽，大家都在認(rèn)真練習(xí)，可小猴卻躲在家里睡覺。
到了比賽，小猴什么都不會。比賽分成了三項，第一項是寫作文比賽。小兔認(rèn)真地寫著作文，小猴卻東張西望地，一點也不會寫。不一會兒時間到了，小猴一個字也沒寫，第一輪是小兔贏了。
到了第二項，是音樂比賽。小喜鵲吹得可好聽了，觀眾們鼓著熱烈的掌聲。這時，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽。很顯然，第二項是喜鵲贏了。
到了第三項，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在后面緊追不舍。它們跑了兩圈，小猴越來越慢，小鹿越來越快。最后，第三項小鹿贏了。
后來它們發(fā)獎牌時，小猴說：“我真后悔，應(yīng)該要好好訓(xùn)練的�！毙『锞瓦@樣兩手空空地回家了。
這個故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應(yīng)該好好練習(xí)，認(rèn)真對待，不能三心二意。
童話的作文 篇2
“哇！終于完工了！”就這樣，我成了一個充滿小朋友歡笑聲的學(xué)校了，所以從現(xiàn)在開始我要好好的照顧這些頑皮搗蛋、天真無邪可愛的孩子們了。 每個人每天都會跑進我的肚子里和我玩在一起，讓我的心中充滿了大家的溫暖和呵護，而且熱鬧的氣氛和玩樂的嬉鬧聲，隨時回蕩在我耳邊，讓我覺得自己很幸福很 快樂。大家每天都在我心房里，一定都備感溫暖�？吹酱蠹蚁矏偟谋砬�，我也開心了起來呢！
唉！才沒過了多久，我的身體就充滿了傷痕和許多的疤，這些傷口都是因為有這些頑皮搗蛋的小朋友用的。小鬼拿東西來刮我，還有人用手摳鼻子的鼻屎抹在我的'身 上，還有一些小朋友被老師罵，結(jié)果不開心，找不到東西可以出氣，所以看到我就對我踢了一下。有時候，流浪狗進來校園里面也是對我尿尿，甚至是在我身上亂大 便，讓大家開始對我避而遠(yuǎn)之了，覺得我的身體有點臟臟的，就一直嫌棄我，也不會再像當(dāng)年剛蓋好的我一樣令人疼愛、珍惜�；叵肫饛那�，還有人一直抱我，而現(xiàn) 在大家卻如此冷漠，害我不僅悲從中來。
唉！漸漸的我已經(jīng)老了�？粗鵁o數(shù)來來去去的學(xué)生已長大成人，而我卻漸漸被忽略。心中不免有失落和感傷。失去利用價值的我，即將被拆了，不過我會將這段美好的回憶記在我的心里，并告訴我的下一代，這些有所成就的孩子，都是從我身體踏出去的。
童話的作文 篇3
有一個美麗的花園，里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂，唯獨一棵小樹滿面愁容，因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認(rèn)為它不夠努力，說：“如果你真的努力了，一定會結(jié)出美味的蘋果，你看多容易！”玫瑰花說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易！”失望的小樹按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無法成功。
一天，一只雕來到了花園，了解到小樹的困惑后，它說：“你別擔(dān)心，你的問題并不嚴(yán)重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費在按照別人的'希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點，就要傾聽自己內(nèi)心的聲音�！闭f完，雕就飛走了。
小樹自言自語道：“做我自己？了解我自己？傾聽自己內(nèi)心的聲音？”突然，小樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終于聽到了自己內(nèi)心的聲音：“你永遠(yuǎn)都結(jié)不出蘋果，因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的使命就是要長得高大挺拔，讓鳥兒們棲息，為游人們遮陽，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量，它開始為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。很快，它就長成了一棵大橡樹，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
童話的作文 篇4
小豬是童話王國里最貪吃最懶惰的人，而且有時跟朋友玩的時候，還欺負(fù)他們，大家都不喜歡他。小豬剛出生爸爸媽媽就失蹤了，他從小到大都是奶奶養(yǎng)的.。小豬一天天地長大，奶奶也漸漸虛弱。有一天，奶奶對小豬說：“小豬，奶奶老了，你應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了！”小豬心里老大不樂意，可是看著奶奶顫顫巍巍的樣子，心里又有些內(nèi)疚，只好同意了。第二天，小豬早早吃完點心就出去找工作了。
小豬來到商業(yè)街上，東張西望，看到郵電局門前貼著：招聘郵遞員一名。小豬想：郵遞員到處送信，可以見識很多事、認(rèn)識很多人，肯定是份有趣的工作，我馬上去報名！這時小袋鼠也來報名了。鴕鳥主任讓他們試工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送一百封信；可是小豬卻頭看天空，邊走邊玩，連走進死胡同都不知道，慢慢吞吞地，一天才送一封信。鴕鳥主任說：“對不起，小豬，我們只能要小袋鼠，你還是到別的地方吧！”
小豬來到修車廠報了名。狗先生教他修理汽車，小豬學(xué)了一天就不想做了，心想：“這工作又臟又累，我可不要做這份苦差事�！钡诙煨∝i向狗先生告辭，就去找別的工作了。
小豬東奔西走，可是一連幾天到處碰壁，一份工作都找不到。小豬已經(jīng)幾天沒吃東西了，饑腸轆轆，餓得頭暈眼花。正當(dāng)他快絕望時，突然看到KFC招聘員工，他好像看到救命稻草似的，欣喜萬分，趕緊找到貓老板報了名。小豬暗暗下定決心：我一定要在這好好工作，天天向上！于是，他每天起早貪黑，把餐廳打掃得干干凈凈、一塵不染，熱情招待顧客，服務(wù)周到，大家都對他贊不絕口。貓老板看到小豬干得非常好，就提拔他為總經(jīng)理。小豬興奮不已，一蹦三尺高！
這個故事告訴我們一個道理：有勞動才有收獲。
童話的作文 篇5
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”小小的一片楓葉，它如同一只蝴蝶靜靜地飄落在地上又隨風(fēng)卷起，又隨風(fēng)飄落；風(fēng)一吹來，難免顯得有些凄涼，正像凄美的愛情故事，凋落的楓葉是最催人淚下的。“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天”，可是正如歌詞所唱的.，它如同一首首歌，向我們表達(dá)每一個美麗的童話……
在楓葉王國里，有一片片可愛的楓葉，它們等待秋天的到來，在秋天里楓葉才會使人起眼。又一年秋天到來，國王跟往常一樣舉行了一場派對，楓葉們等了這一天已經(jīng)等了一年了。國王瀟灑地說：“歡迎大家來參加今年的派對，我已經(jīng)可以猜到你們等這一天等了很久。下面公布今年的規(guī)則：每個楓葉只要幫助別人3次就可以換上“紅衣服”了。好，一下就是今年的規(guī)則，明天就可以展開行動了。”
第二天，楓葉們早早得起床，煥煥也起床叫梓梓，梓梓說：“別人還沒有幫我，我也不幫別人，”說完就又睡著了。3天過去了，所有的楓葉都變成了紅色，只有梓梓一個沒有變成紅色。國王再次召集大家，國王看到梓梓問：“你為什么沒有變成紅色？”梓梓說：“因為別人沒有幫助我，我也不要幫助別人�！眹趼犃撕苌鷼�，把梓梓趕出了楓葉王國。
梓梓飄呀飄，飄進了深海，梓梓大聲喊道：“救命��！救命啊！”突然一只海鷗把梓梓就上了岸，梓梓很感激海鷗，海鷗說：“不用謝！”說完就飛走了。一陣大風(fēng)吹來，梓梓又飄呀飄，飄到了懸崖上，眼看就要掉下去了突然一只蝴蝶救了梓梓，蝴蝶又悄無聲息地飛走了。梓梓終于明白什么是幫助，梓梓回到自己的王國，向國王道歉，國王很開心。幾天過后，梓梓也穿上了紅衣裳……
是啊，幫助是快樂之本，幫助別人的同時也快樂了自己。我們要做從身邊的小事做起，做一個活雷鋒。
童話的作文 篇6
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的.，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別�！皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套，雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
童話的作文 篇7
“哇，好多雪啊！”站在自家門前的雪兒，看到了漫天紛飛的雪花，張開雙臂，猶如在擁抱這難得一見的雪景。
或許因為他太癡迷于雪，或許因為他總說世上有雪精靈，所以爸媽才給這個男子“漢”取了一個女生般的小名——雪兒。而眼前，就是他千盼萬盼的雪景，數(shù)不清的雪花在空中跳舞，每片都有不同的紋案，獨具一格。他心里如小鹿亂撞般激動。
“不是吧？這片雪花在發(fā)亮！”雪兒看著從天而降的雪花，發(fā)現(xiàn)了一朵散發(fā)著亮光的，與其他“兄弟”成了鮮明的對比。他走上前，眼睛注視著那朵與眾不同的亮雪。突然雪兒伸出雙手，竟然捧住了它。他頓時感覺渾身被雪包圍著，身子似乎躺在那純白無暇的積雪地里，他笑了，笑得那樣自然而燦爛。
“你想和我一起去玩嗎？”雪兒不懂為什么自己會對手中的亮雪發(fā)出這樣的邀請。讓人意想不到的是那片亮雪竟然挺直身，變得更亮了。換作別人早把這稀奇玩意兒放進杯里好好珍藏，雪兒不一樣，他將雪花拋起，沒錯，那雪花的確飛起來了，然而并沒有飛太高�！疤袅耍�，一起玩吧�！庇谑呛�，雪花像聽明白了，在空中打著轉(zhuǎn)，雪兒呢，在地上追。他不擔(dān)心雪花會飛走，他只要享受屬于自己的那一份快樂足矣。但別人眼里是看不見那朵亮雪的'，以為雪兒是個十足的傻子，在雪地里獨自奔跑著。
不久便放寒假了。白天，雪兒與那朵亮雪在一起暢玩，捉迷藏，你追我趕，玩了個遍；晚上，雪兒睡了，不時還打幾個呼嚕，而亮雪依附在床頭柜上，依然亮著，不僅驅(qū)走黑暗，而且永遠(yuǎn)不會融化，仿佛還在笑，像少女的笑容純真而美麗。漸漸地，日復(fù)一日，雪兒與它有了一種微妙的感情，像蜜糖般粘人，不可分開。
不知哪一天早上，雪驟然悄無生息地停了，取而代之的是冬日的暖陽。雪兒起了床卻發(fā)現(xiàn)那片亮雪不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。最后他發(fā)現(xiàn)那片雪在窗臺前，而亮度卻變低了，像是有些失落了�！拔�！……”雪兒遠(yuǎn)喊一聲。它發(fā)現(xiàn)主人來了，靠近了主人，又亮又暗，閃爍不定，像在訴說著什么。
我懂了，雪停了，你要走了。雪花沒應(yīng)和�！叭グ桑惚揪蛯儆诹硪粋�世界，去吧！……”雪兒低聲喃喃著，心中滿滿的失落。但他“放手”了，雪花又沒反應(yīng)，依然呆呆的�！叭グ桑 毖﹥汉浅獾�。這時，它盤旋起來，又發(fā)亮了，直上云際而去。
雪兒淚留滿面，打濕了窗臺上最后一點積雪，他仿佛又看見了空中出現(xiàn)了一片亮影，緩緩地落下……
童話的作文 篇8
從前，在一戶人家里，住著一只紫色的、不會飛的氣球。
一天，不會飛的氣球站在陽臺上，看見了一群五顏六色的東西在天上飛。仔細(xì)一看，原來它們也是氣球，只不過與自己有點不同罷了，它們會飛，不會飛的氣球不會飛。��！不會飛的氣球是多么想飛呀！飛起來去看一看那美麗的、廣闊的世界呀！
這時，小松鼠和小狐貍來幫忙了。它們用自己蓬松的大尾巴當(dāng)作蹦蹦床，讓不會飛的氣球踩上去。不會飛的`氣球一踩上去就飛得老高老高，可是，不一會兒就掉下來了。小松鼠和小狐貍想了想，決定用另一種方法幫氣球飛起來。
它們把不會飛的氣球使勁往上拋，可依然是老樣子：先是飛得老高，但不一會兒就掉下來了。不會飛的氣球以為自己永遠(yuǎn)都不會飛了，便哇哇大哭起來。
這時，小主人來了，小主人往氣孔里吹了幾口氣，然后扎上了一根漂亮的絲線。正當(dāng)不會飛的氣球看著自己圓滾滾的身子時，一陣微風(fēng)從它身邊經(jīng)過，把它輕輕托住，不會飛的氣球竟然飛起來了！
【童話的作文】相關(guān)文章：
童話的作文(經(jīng)典)07-22
童話的作文【精選】07-24
【經(jīng)典】童話的作文07-24
(精選)童話的作文07-21
（經(jīng)典）童話的作文07-21
【精選】童話作文08-24
[精選]童話的作文08-03
[經(jīng)典]童話作文08-05
童話的作文（精選）08-06
(經(jīng)典)童話的作文09-05