蝴蝶作文6篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的蝴蝶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
森林的中央有一個并不寬闊的湖，湖邊有一棟木頭房子，我就住在里面。
我每天在湖邊釣釣魚，捉捉麻雀。主機里的服務器告訴我，讓我在這里等一個人，一個很帥的男人。然后和他一起，送那只可以讓武林為之震撼的玉蝴蝶上少林寺。
遠處揚起了一陣塵土。鐘點工剛剛才走，水電費我也交清了。那么，是我等的男人來了？
我揚起了嘴角，微微一笑。馬蹄聲越來越近，一個白色的身影從馬上躍了下來，面對著我。服務器果然沒有騙我，逆著光他看起來更帥。陽光很燦爛，毫不吝嗇的給他的黑發(fā)上金邊，他的眼神里透露著很陽光的氣息。
“HI，好啊！”我笑著上前招呼。
“好，我叫李逍遙，可以叫我苦李子，你呢？”
“趙玲兒。”
按照游戲情節(jié)的發(fā)展，我們開始往北走去。
本來以為長的帥帥的男人都有那種高不可攀的`氣勢。可這李逍遙好像是個例外，心腸好得不得了，見了路邊的小乞兒都要送上一大錠銀子。天啦！他該不會相信什么“千斤散盡還復來”的古訓吧！
不過，一路上舔著糖葫蘆逛大街，身后還有個免費保鏢的日子似乎還不錯。
在襄攀的時候，我們遇上了柳月奴。一個嬌嬌弱弱，去荷澤投奔親戚的女子。
蝴蝶作文 篇2
讀了白蝴蝶之戀這篇文章，那纖細的白蝴蝶竟那么勇敢，那么堅強，真令我敬畏，讓我更加敬畏的是白蝴蝶對生命不斷追求的精神。
這篇文章講的是一陣冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即將失去，但他倔強的反抗著，勇敢地戰(zhàn)勝了擺在她面前的種種困難，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的`作者又感到失落，惆悵，與此同時，他又聯(lián)想到了人對生命的意識，不由得嘆息，這樣一件事。文中，有很多值得我們學習的地方，作者的寫作手法，以及白蝴蝶那頑強的精神，讀后感《白蝴蝶 讀后感》。
文中作者描寫到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳�！薄鞍兹兹住�、“兩點”……這些詞語，用得恰到火候，寫出了白蝴蝶的纖細，但在纖細的同時，讓我們又感受到了白蝴蝶內在的，勇敢的精神。
文中還寫到“它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔”寫出了蝴蝶能在暴風雨后，這樣頑強，這樣勇敢，這么有毅力，沒有被困難所擊敗，仍然追求著生還的一絲希望，它努力地扇動著翅膀想要飛，想繼續(xù)生活在這個美好的大千世界里。
讀完這篇文章后，看到白蝴蝶那么勇敢的精神后，我不由得聯(lián)想到了在現實生活中生活的我們。我們遇到困難的時候，能像白蝴蝶那樣勇敢嗎？我認為，有的時候人還不如動物，有的時候，甚至連一只小小的蝴蝶都不如，在遇到困難是，在挫敗敢涌上心頭時，我們可能會選擇退縮，會逃避，還可能會放棄，為什么我們不能學習白蝴蝶呢？她那么纖細都可以面對暴風雨，可以不顧一切地反抗著命運地安排，那我們遇到的那些困難有算是什么呢？蝴蝶都知道自己的生命是有限的，它要在上面發(fā)出無限的光彩，它要活下去，它勇敢，它堅強，它敬畏生命，它知道生命是多么可貴，沒有了生命，就沒有了一切，那么人呢？
珍愛生命，敬畏生命吧！
蝴蝶作文 篇3
西方有句諺語：一只南美洲馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶扇幾下翅膀，幾周后的美國會發(fā)生一場颶風。意思是說：蝴蝶翅膀的活動，讓其身邊的空氣發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產生，而它的`產生又會讓四周引起跟它一樣的變化，因此引起連鎖反應，最終出現極大的變化。這種現象叫做蝴蝶效應。簡單的說就是一件小事經過一連串的細微變化成為一件不可思議的事。再比如說在森林中有一根煙頭還保存著火苗，一縷清風從森林中拂過，使火苗成為了火焰，火焰又把周圍的小草點燃，小草又把樹干點燃，最后釀成一場森林火災！還有一句諺語也應了此意：丟了一顆釘子，壞了一塊蹄鐵。壞了一塊蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬。折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士。上了一位騎士，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，亡了一個帝國。
總之，蝴蝶效應是一個“慘局迷宮”，聰明者可以在其中談笑風生，愚笨者則被它玩弄于股掌之中。你永遠也猜不透它的奧妙，正如你無法預料下一天會不會發(fā)生新的蝴蝶效應。
蝴蝶作文 篇4
在這個炎炎的季節(jié)和活潑的氣氛里，一只湛藍的蝴蝶飛進了我的心扉，這只蝴蝶來自于湯素蘭的《紅鞋子》。
那只藍蝴蝶告訴我：在一個燦爛的下午，一個大眼睛帥氣男孩送給了他喜歡的長發(fā)女孩一個漂亮的藍色蝴蝶發(fā)卡。但是，一不小心被另外的女同學看見了。她搶過了發(fā)卡讓全班都看見聽見：“哇塞！大家快看呀！定情信物！”男孩以為是長發(fā)女孩向其他女孩炫耀，產生了誤會。第二天，女孩別著那個蝴蝶發(fā)卡，無意使得大家都引起了注意。流言蜚語成為下課熱點。男孩心痛和羞愧使得上課都無法認真。放學路上，男孩從女孩頭上扯下蝴蝶發(fā)卡，用腳粉碎了那只蝴蝶。。。。。。
原本美好的結局卻成了悲劇的下場。主要是誤會惹的禍。但誤會是從何產生的呢？就是那些喜歡七嘴八舌，愛看好戲的'人。每個集體中都有一些害群之馬，我的班級中也有。稍有些風吹草動就小題大做，編一些莫須有的故事，到班級中散布。再由一些站著說話不腰疼的合作伙伴大肆宣傳。想對那些編排謠言的說一句：“想象力那么好，干嘛不做編劇呢？”
在現實生活中，我也有過誤會別人的經歷，現在想起來，真是后悔不已：
也是在暑假的一天，興趣班的最后一堂課中，我向同桌兼死黨炫耀我新買的水鉆筆，也達到了預料的效果。放學時，因為我作業(yè)有錯，在辦公室訂正�；氐浇淌視r，只有同桌一人。
我問她：“怎么還不走啊？”“哦，我家在附近，作業(yè)作文再回去也不遲。”她不緊不慢地答道�！芭丁蔽疫吺帐斑呎f：“那我先走了。”
在我收拾鉛筆盒時發(fā)現我心愛的水鉆筆不見了，隨后才發(fā)現同桌正拿著那支筆。剛從老師辦公室出來就一肚子氣，天熱急躁，所以言語有些不耐煩，“喂，快把筆還我�！�
“什么筆”語氣還是那么慢吞吞的。
“就是你手上那個”我叉著腰說，“這是我的�！�
還是那種語氣：“誰說的�！�
這一下就把我惹惱了，伸手奪過筆，“別裝蒜了，不久前剛給你看過�！�
“你干什么呀，”她指著本子說，“字都弄歪了�！�
不知不覺中我倆的嗓門愈來愈響，吵得越來越兇，女生本來就是很敏感的。她受到了委屈，扭頭就走。臨走甩下一句話：“送你好了！”哭著奪門而出。我突然看到了她眼底的憤怒、傷心、失望還有不可思議。
在整理背包時，在抽屜里有一支與手上一模一樣。。。。。。
思想上的錯誤會引起語言上的錯誤，言論上的錯誤會引起行動上的錯誤，因而產生了誤會
蝴蝶作文 篇5
這天，天氣爽朗，天高氣爽，蝴蝶家族們帶著滿懷的好心情，經歷了一次無與倫比的探險！
蝴蝶家族們帶上足夠的衣服、食物…出發(fā)了！
它們飛呀飛，飛進了一片茂密的叢林，松鼠歡悅地蹦跳著，微風輕輕拂過，每一棵樹都與我們打招呼，它們微微搖晃，仿佛在給我們辦一個歡迎式，又似乎是在欣賞古樸典雅的音樂！抬頭向下看，花兒咧著嘴微笑著迎接，草兒們茂盛生長，泥土肥沃，蝴蝶家族看到后，不禁想：這次有趣的探險，來到的第一個地方，就如此美妙，叢林里的一切，都是那樣的純樸、樸實。希望其他地方也有如此真摯的朋友。
蝴蝶家族即將前往它們的.第二站，飛躍過這片生機勃勃的叢林，來到了碩果累累的果園。你好！辛勤勞作的農民，你的辛勤付出，終會得到大自然的回報；你好！新鮮美味的蘋果，你生長數日，等成熟了，終于忍不住要舞一番了吧；你好！低調樸實的花生，你的精神是我們學習的榜樣；你好！圓滾滾的西瓜，你穿著美麗的綠衣裳，是要參加選美比賽嗎？它們覺得這里的人們、植物、農作物都過得純樸樸實，簡簡單單，對他們而言，這便也是一種快樂與生活。
果園的后面是一片廣闊無垠、無邊無際的田野，在田野上空飛著，對蝴蝶家族來說是一種享受，而吸引它們目光的則是一群小螞蟻，它們團結一心，齊心協(xié)力地搬運著比它們自身更重的食物，卻依舊傲然地前進著。它們右邊走走，左邊走走，繞來繞去，終于走出了一條開闊的路。蝴蝶家族的目光緊緊地跟隨著它們的腳步，一路上，它們又交了許多新朋友，一會兒打個招呼，寒暄幾句；一會打打鬧鬧，即使受傷了，卻還是“嬉皮笑臉”；一會在田野里玩耍，開心得不要不要的呢！
蝴蝶家族一路奔波勞累，但收獲了許多友情，也看到了大自然的奇妙無比，大自然的美麗與和諧，在蝴蝶家族里，就好比一個奇妙的值得它們去探索的新世界！
蝴蝶作文 篇6
天空中飛著一個高高飄揚的風箏。
風箏飄過白云，飄過小鳥的身體。她驕傲的看著大地。忽然，她看見一只小蝴蝶，就驕傲的說：我飛的高，哪像你一樣飛的這樣低。小蝴蝶說：你確實非得比我高，但你被線吊著，沒有自由，像我多好��！飛來飛去的，多么自由自在��！你只不過是人類手里的'玩具而已，不能為大地做貢獻。我能傳播花粉，給大地做貢獻。
風箏聽了，再也沒有驕傲的力量了。
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