令我感動(dòng)的作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動(dòng)的作文 篇1
我在歲月的長(zhǎng)河中，有著大大小小繁星般的鎖事。其中，有一件事讓我無(wú)法忘記。
那一次，我到公園散步，看見(jiàn)一對(duì)母子坐在椅子上，那個(gè)孩子看著手里的彈弓，前面擺著一個(gè)瓶子，他不斷地用石頭打，可一發(fā)也沒(méi)打中。我想：技術(shù)也太爛了吧。于是走上前去對(duì)他母親說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您為什么不幫他呢？而且他怎么一個(gè)也打不中？”那位母親看了兒子一眼，說(shuō)：“哎，他看不見(jiàn)�！�
什么！我心里無(wú)比震驚：我還以為剛才他那個(gè)動(dòng)作是在瞄準(zhǔn)呢。他看不見(jiàn)還玩，究竟是為什么？
男孩母親好像看出了我的震驚和疑問(wèn)，繼續(xù)說(shuō)到：“是自信讓他堅(jiān)持下去，他做任何事都特別固執(zhí)，哪怕他做不到的事。我們?cè)跊](méi)來(lái)這時(shí)，他就對(duì)我說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)乙欢〞?huì)打中的，您不要幫忙，好么？’我答應(yīng)了，所以，一到公園，他就一直打，已經(jīng)打了一個(gè)多小時(shí)了�！�
我被感動(dòng)了，我為小男孩自信而又堅(jiān)持不懈的態(tài)度感動(dòng)了，如果是我，一定會(huì)退縮的。
我忘記了回家，繼續(xù)看著他，忽然，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：他一會(huì)兒打左，一會(huì)兒打右，一會(huì)兒打上，一會(huì)兒打下—他知道大概的位置！
天漸漸黑了，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間到了，我覺(jué)的他不可能打中了，于是轉(zhuǎn)身回家，可是，我剛走出公園，一陣瓶子倒在地上的`聲音傳入我的耳中。
令我感動(dòng)的作文 篇2
古人寫(xiě)秋天總是相守的凄涼與心中的憤懣，而我的那個(gè)秋天卻是感動(dòng)的充滿愛(ài)與溫暖的。
那個(gè)秋天是我進(jìn)入初中過(guò)的第2個(gè)秋天，雖然只是剛過(guò)10月份，但天氣已經(jīng)開(kāi)始變冷，怕冷的我也已經(jīng)穿上厚厚的大棉襖，班主任通知我們不久將會(huì)有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這兩天內(nèi)要把參賽名單交上去，陸陸續(xù)續(xù)的參賽名單快要填滿了，晚自習(xí)，老師告訴我們還有一個(gè)800米和一個(gè)400米，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生喊了一句“花木蘭”，就是平時(shí)我跑步比較快的同學(xué)給我起的外號(hào)，盡管我不是很喜歡這個(gè)外號(hào)，老師也不知道為什么同意了他的建議，問(wèn)我要選哪一個(gè)，我十分無(wú)奈地選了一個(gè)400米。
既然選擇了我，我也只好無(wú)奈的去練習(xí)了。在此次比賽前跟著朋友熱身了一下，站在跑道上，我緊張地向老師說(shuō)了句，老師我好緊張。老師說(shuō)了一句別緊張重在參與嘛，我努力平復(fù)心情，還剩最后100米，我漸漸體力不支慢了下來(lái)，第2名追上了我，我努力的追上他，可惜賽車(chē)不長(zhǎng)啊，只拿了一個(gè)第二，朋友安慰著我“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)還剩最后一天，我們班的積分卻不理想，最后一天的前一晚老師說(shuō)不要有心理負(fù)擔(dān)，雖然排名不靠前，但也要盡力去完成，上午男子1千米比賽，我們班全體同學(xué)站在跑道上為他們加油，槍聲一響十幾個(gè)人沖了出去，我們高聲吶喊著加油，還剩最后500米，我們班的兩個(gè)男生有點(diǎn)落后，幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去陪他們跑，見(jiàn)到這情況我也跟著過(guò)去陪他們跑，漸漸的整個(gè)班的同學(xué)都跟著一起跑，還有一個(gè)同學(xué)舉著班旗，寒風(fēng)徹骨，吹著我們的`班旗，我們被運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員呵斥著，不要越過(guò)這條線，讓開(kāi)讓開(kāi)。但是我們像是沒(méi)聽(tīng)到一般始終陪著運(yùn)動(dòng)員跑步，最后一個(gè)同學(xué)跑了小組第四一個(gè)同學(xué)跑到了小組第六運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮，我們班只得了一個(gè)安慰獎(jiǎng)，但盡管這樣我們也無(wú)愧于心，因?yàn)槲覀儽M力了，老師總結(jié)時(shí)說(shuō)過(guò)，運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，但是我們班的團(tuán)結(jié)一定是全年級(jí)最高的，我們班的凝聚力也是最棒的。最近流行一個(gè)詞叫做團(tuán)魂，我覺(jué)得用來(lái)形容我們，便是班魂炸裂。
那個(gè)秋天我的努力讓我收獲喜悅，那個(gè)秋天老師的話讓我收獲溫暖的秋天，班級(jí)的團(tuán)結(jié)讓我收獲感動(dòng)，那么秋天讓我明白秋天不僅僅有詩(shī)人筆下的凄冷，更是愛(ài)與溫暖。
所以，關(guān)于這個(gè)秋天，我一直記憶深刻，我忘不了你們那些拼搏的面孔，如今我們已經(jīng)畢業(yè)，期待下一次見(jiàn)面。
令我感動(dòng)的作文 篇3
是你的一個(gè)微笑，讓我頓時(shí)充滿了自信，是你第一個(gè)微笑，讓我豁然開(kāi)朗，是你的一個(gè)微笑，讓我懂得了友誼的真諦。
你還記得那天嗎？是你的微笑讓我對(duì)你感激不盡。
那天，你拿著你媽送給你的一幅畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“看，這是我媽媽在我生日時(shí)送給我的，我第一次收到我媽送我的'禮物！”身為朋友的我為你高興。我拿著你的畫(huà)看，里面有一匹駿馬
正在飛馳著，里面還寫(xiě)著“馬到成功”這四個(gè)字。我正看得入神，突然，一名男同學(xué)不知是被誰(shuí)推到這邊來(lái)，把手中的畫(huà)弄掉了，我彎下腰想把它撿起來(lái)，不料，在我快撿起來(lái)時(shí)，被那同學(xué)不小心用腳才踩住了，“啪”的一聲，畫(huà)被撕爛了。我看見(jiàn)了，很害怕，我拿著撕爛的畫(huà)走到你面前，小心翼翼地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的畫(huà)撕爛了�！蹦懵�(tīng)了，便傷心的哭了起來(lái)。我本以為我們的友誼破裂了，我們不再是好朋友了。放學(xué)以后，我只能獨(dú)自一人走在回家的路上，這時(shí)，下起了小雨，天空灰暗暗的。一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，忽然，我聽(tīng)到有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是你，你微笑的對(duì)我說(shuō)：“麗，沒(méi)關(guān)系了，我們還是好朋我聽(tīng)了開(kāi)心的對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�？墒钦娴臎](méi)關(guān)你系嗎？”你搖搖頭說(shuō)：“嗯嗯，沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，微笑的拉著、，我的手一起回家。這時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空已經(jīng)晴朗起來(lái)了。
Thankyou，萍。謝謝你的那個(gè)微笑。是你的那一個(gè)微笑然我知道了友誼原來(lái)是那么可貴，也讓我懂得了寬容。
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