夏天作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的夏天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
有人喜歡百花齊放的春天,有人喜歡果實累累的秋天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,但是我最喜歡夏天。
夏天是熱鬧的。知了在樹上拼命地叫著,像是在說:“這個夏天好熱呀”小鳥也來湊起了熱鬧,在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停,它們的聲音打破了夏日的寧靜。樹旁邊小河里躺著碧綠的`水草,一群小魚時不時地露出水面,好像在快樂地嬉戲著。
夏天是多彩。你看,那碧綠的地毯上開滿了各種各樣的花:有美麗多姿的野玫瑰,有芳香撲鼻的野百合,還有色彩鮮艷的野芍藥,很多,很多…紅的黃的讓人美不勝收。一望無際的藍天上太陽像一個炙熱的大火球照射著大地,白云像棉花糖在天上浮來浮去,它們一會像貪睡的白羊,一會像叼著骨頭的小狗,一會好像那奔騰的駿馬,變幻莫測使你目不暇接。
夏天是夢幻的。夜晚空氣中飄起了一層淡淡的水霧,星星在夜空中眨著眼睛。這時怎能少得了月亮,那皎潔的月光撒向大地,像給萬物穿上了一層潔白的紗衣。各家的燈火都亮了,它們組成了一幅美麗的夏夜圖,不禁讓人感嘆夏季太美了!
我愛夏天的熱鬧,我愛夏天的多彩,我更愛夏天的夢幻,我愛夏天的一切。
夏天作文 篇2
我的學(xué)校位于九山湖畔,早晨步行至學(xué)校,必然會經(jīng)過一旁的九山湖,這里的夏天尤其美,一眼望去,綠如蔭。在我們籒小的夏天里,比起校園里成片的綠蔭,九山湖——這變化多端的湖水,就顯得不那么綠了。
在校園的夏天里,綠是涼爽的。每節(jié)體育課,男生各個都變成了死皮賴臉的人,找各種理由,對老師軟磨硬泡,只是為了爭取這一片清涼。
五年級時,教我們體育的是曲奇老師,他的課大多數(shù)是自由活動,通常讓我們在操場上慢跑一圈就散了,自己坐到了樹陰下休息,最多給打籃球的男生幾句指點。就算有些人不活動,同他一樣在樹陰下乘涼也沒問題。
那時候我們在操場的西邊上課,那里有一排綠樹,大多在枝丫上掛了個印有樹木信息的牌子,只有兩棵樹沒有,或許是因為一棵的高度與一旁的居民樓相當,一棵小的連枝丫都還沒長出來吧。
這一排樹并不多,只有十棵左右吧,我卻只記住了三棵。一棵被我稱作歪脖子樹,這歪脖子樹的樹枝當真是歪著的,樹枝向四周伸開,如同一只張開的手。這歪脖子樹對于我們來說本就稀奇,在水杉旁更是顯眼,這使得它在五年級的第一節(jié)體育課時就遭了殃,剛散開就有大波人奔向它,只是為了爬上它,去欣賞一處并不高的風景。我從未爬上過歪脖子樹,一是它太搶手了,二是我有些恐高,但我從未停止過對高處的幻想,時常站在樹陰下,想著樹枝上的光景會是多么的好。
至于另一棵,我能記住它還是因為一個文筆好的朋友。她說操場上有一棵詭異的小樹,樹干筆直,同腕口一般大。這些也還沒什么,關(guān)鍵是它全身漆黑如炭,只伸出了兩條樹枝,樹枝同繼而分出的枝丫都劃出了一條完美的弧線,就像一個藝術(shù)品。天然雕琢而成的.樹竟能如此完美,這讓她聯(lián)想到了一個個鬼故事。本來我還不怎么怕的,被她這么一說,大白天上課也讓我有些心驚膽戰(zhàn)。我算是知道她的作文是怎么寫起來的了。
樹陰陪伴了我們一個夏季,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了秋季,我們回到了最初的上課地點——一顆玉蘭樹下。我本盼著見著白玉蘭,卻只能見著地上細長的花瓣,聞著殘留的余香。
這也是個搶手的家伙,下次見,是一年之后了吧。
我是想見,還是不想見呢?
夏天作文 篇3
炎熱的烈日普照著大地,夏天悄悄地到來,春天也悄悄離去。一旁的植物都枯萎了,便利商店也擠滿了人潮,大街小巷的路人也明顯減少了,幾乎都坐車吹冷氣。太陽毒辣,讓我汗流浹背,忍不住想去海邊瘋狂一下;但到海邊一看,卻人山人海的。夏天的炎熱中,如果來杯清涼的水果茶,也是人間一大享受。
夏天的炎熱似乎可以讓我從口中噴出火花。炎炎夏日就像厲害的諸葛亮一樣,讓大家毛骨悚然、進退兩難。有些人在夏天時中暑,有人在戲水時曬傷;灼熱的'太陽,把大家都曬暈頭了!但什么都比不過坐下來下棋,因為心靜自然涼。在動物園里的動物們都懶洋洋地趴著,一動也不想動;而人們則是躲在家里吹冷氣,我現(xiàn)在就會跑去丹堤咖啡休息。
盛夏就像暖暖的圍爐,讓大家都忍不住想要清涼一下,夏天一到,我絕對不會忘記去海邊,夏天是惡魔,把我熱得中暑,干熱的太陽也讓農(nóng)地休耕,每次我頭上總是有”煩悶”兩個字,讓我對夏天抗議。
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