寫(xiě)景的作文精華【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文 篇1
咦！這里有只小螃蟹，咦！那里有條小魚(yú)，哇！這里還有一只紫色的海星呢！叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘的聲音，把我的美夢(mèng)吵醒了。一睡醒,我便想起了讓我興奮了很長(zhǎng)時(shí)間的事情——去青島。
青島十分美麗，它不僅有一望無(wú)際的大海，沁人心脾的空氣，那里的環(huán)境更是令人贊不絕口。
我們坐了八個(gè)小時(shí)的火車(chē)，終于到了青島。
第二天，我們就去了極地海洋世界。在這里，白鯨先為我們上演了一段舞蹈，它還會(huì)唱歌呢！它一邊唱，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿，好可愛(ài)呀！憨態(tài)可掬的海獅隆重登場(chǎng)了。別看它只有五歲，但是它多才多藝，馴養(yǎng)師讓它倒立，海獅就用手撐住了地面，我們?nèi)珗?chǎng)為它而喝彩！鼓掌！這只海獅也非常聽(tīng)話(huà)，訓(xùn)養(yǎng)師把一只魚(yú)放在他的嘴上，咦，他怎么沒(méi)有吃？哦，原來(lái)是馴養(yǎng)師沒(méi)讓他吃。海獅退場(chǎng)的'時(shí)候還用它的“小手”給我們說(shuō)再見(jiàn)呢！哇，真是一只活潑可愛(ài)的海獅呀！
接下來(lái)就是海豚表演了，它們還會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈呢。主持人說(shuō):“有沒(méi)有人會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈兒�。俊焙枚嗳伺e手，主持人請(qǐng)了一位男士上場(chǎng)。嘿嘿，你看人家海豚用嘴轉(zhuǎn)得多快呀，再看看這位男嘉賓一轉(zhuǎn)就掉，他還挺聰明，用手轉(zhuǎn)了起來(lái)。最后主持人問(wèn)到:“你知道海豚為什么轉(zhuǎn)得這么好嗎？”男嘉賓回答:“不知道�！敝鞒秩烁嬖V他；“因?yàn)楹ｋ嗍怯米燹D(zhuǎn)的，你也用嘴轉(zhuǎn)試試�！瘪Z養(yǎng)員又讓海豚親了一下男嘉賓，然后問(wèn)道:“你激動(dòng)嗎？”他回答說(shuō)激動(dòng)。主持人又問(wèn)他，你知道為什么這么激動(dòng)嗎？男嘉賓一臉疑惑地說(shuō)不知道，最后主持人揭秘說(shuō):“因?yàn)橛H你的這只海豚也是像你一樣大的男人”全場(chǎng)哄堂大笑。
晚上，我們拎著小桶，拿著小網(wǎng)就去趕海了。這時(shí)，我看到沙灘上竟然有朵“花”，我用網(wǎng)碰碰它，它縮進(jìn)沙子里。媽媽告訴我，這叫�？�。爸爸還抓到了一只螃蟹，大概有十厘米這么大。因?yàn)榻裉焓顷帤v15號(hào)，潮水退的特別遠(yuǎn)，一望無(wú)際都是沙灘，遠(yuǎn)處的海浪拖起浪頭，向我跑來(lái)，似乎在說(shuō):“我們把螃蟹、蛤蜊、貝殼、……都沖上來(lái)了，快點(diǎn)去捉吧！”大家好像也都聽(tīng)懂了它的語(yǔ)言，都開(kāi)著手電，低著頭，拿著小網(wǎng)，尋找螃蟹，蛤蜊……之后，我們抓到了80多個(gè)海星，還有紫色的呢！還捉到了幾條小魚(yú)，一些蛤蜊，好多螃蟹�；氐劫e館，我們就把戰(zhàn)利品煮上吃了，真美味呀！
這次去青島，真是令我大開(kāi)眼界，我不僅看到了一望無(wú)際的大海，還有海豚，海獅，白鯨……
寫(xiě)景的作文 篇2
我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。 往右走，就是一個(gè)大花壇。現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻疲▋簜円膊桓适救�，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那x形的滿(mǎn)天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的.開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。 這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
點(diǎn)評(píng)：
1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當(dāng)，以游蹤為順序依次生動(dòng)形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學(xué)大樓、植物園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
2.語(yǔ)言生動(dòng)，娓娓道來(lái)，使人一目了然。情感細(xì)膩，想象豐富，多處采用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。
寫(xiě)景的作文 篇3
祖國(guó)擁有一望無(wú)際的大海，高聳入云的群山，無(wú)邊無(wú)際的沙漠，祖國(guó)是多么美好!讓我來(lái)給你們介紹其中的一座山：鳴鳳山。
鳴鳳山在湖北省遠(yuǎn)安縣。進(jìn)入景區(qū)的小道上，遍地都是吊鐘花、小野花，還有一些不知名兒的野草：有的彎著腰，有的垂著頭，還有的挺直了胸脯，像一群威武的小英雄，不過(guò)風(fēng)一吹，它們就不知所措、亂搖亂擺了。
到了山腳，路就變了，變成了一排排水泥做的階梯。階梯上長(zhǎng)著一層厚厚的青藤，踩著青藤，就不用擔(dān)心會(huì)滑倒了。青藤的旁邊長(zhǎng)著一棵棵小草，蟲(chóng)子藏在里面，顯得很隱密。
到了半山腰，你會(huì)看到一座泥土砌成的房子，里面有座神像，它的臉是那么的丑，卻時(shí)時(shí)刻刻保佑著我們，我們應(yīng)該嘲笑它還是應(yīng)該敬重它呢？
到了山頂，會(huì)看到由三個(gè)小亭子搭建而成的一個(gè)大亭子，樣子很破舊。亭子旁邊還有一把休閑椅，人們爬累了可以坐在上面盡情的聊天。地上、屋頂上還有灰鴿子、白鴿子、灰白相間的鴿子，它們有的橫沖直撞，有的卻飛得很優(yōu)雅。我還看見(jiàn)了壁虎，于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：把壁虎的尾巴用腳按住，看它是否能掙脫尾巴逃走。果然，它弄斷的`自己的尾巴逃走了。我腦子里突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么壁虎的尾巴已經(jīng)斷了，卻還能夠在地上亂彈呢？
下山的時(shí)候，你必須慢慢的下，因?yàn)殡A梯太陡了�？捎械娜藚s像是來(lái)過(guò)好幾回了，腿像兇猛的利劍，倏地就下去了。還有的人扶著欄桿，小心翼翼，一步一步的挪。
啊！鳴鳳山是多么的美麗！鳴鳳山是多么得壯觀(guān)��！還有許多我沒(méi)有介紹到的，就等著你去發(fā)現(xiàn)了！
寫(xiě)景的作文 篇4
我們的校園，是一個(gè)美麗的大花園，我們就像一只只小蜜蜂，在花園里不停地“采蜜”，只要積累經(jīng)驗(yàn)，勤奮努力，“采的蜜”就會(huì)越來(lái)越多。
春姑娘來(lái)了，她拿著一盒染料，東涂涂，西畫(huà)畫(huà)，把我們的校園打扮得五彩繽紛：玉蘭花在陡峭的春風(fēng)中，冒出了白色的花骨朵；櫻花迎著太陽(yáng)，展開(kāi)了粉紅色的笑臉；柳枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩葉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛一位漂亮的姑娘在梳理一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)！那海棠花呀！沒(méi)等你走近，沁人心脾的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)。
夏天，校園里枝繁葉茂，綠意盎然。五角楓撐開(kāi)一把綠色的大傘，給同學(xué)們送來(lái)蔭涼；銀杏樹(shù)上“落”滿(mǎn)了綠色的小蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，煞是好看；垂槐那彎曲蒼老的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠色的葉子，如同一位老人生出了滿(mǎn)頭新發(fā)，真奇妙！我最喜歡的是圍墻上的喇叭花了，紫色的花瓣，圍繞著幾根小巧的`花須，像一個(gè)紫色的小喇叭，給我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角！
校園東北角上有四棵柿子樹(shù)，每到秋天，一個(gè)個(gè)橙黃色的小柿子就露出頭來(lái)，向我們打招呼。小鳥(niǎo)可樂(lè)了，站在柿子樹(shù)上，嘰嘰喳喳地唱歌。銀杏樹(shù)和五角楓也脫下綠裝，換上了黃色的外衣。最惹眼的要數(shù)小花園那兩棵柿子樹(shù)了，全身像著了火一樣，紅彤彤的。
冬天，下雪了，校園里白茫茫的一片，小雪花躺在深綠色的松樹(shù)上，懶洋洋地睡大覺(jué)。太陽(yáng)出來(lái)了，那些躺在樹(shù)上的小雪花變成水，滑了下來(lái)，好像在問(wèn)：是誰(shuí)在打擾我的美夢(mèng)？
美麗的校園四季如畫(huà)，它是我們學(xué)習(xí)的沃土，又是我們玩耍的樂(lè)園。我愛(ài)我們的校園。
寫(xiě)景的作文 篇5
秋是一個(gè)多彩的季節(jié)。它不像早春那樣冷颼颼，也不像盛夏那樣炎熱，更不像隆冬那樣寒冷。
秋姑娘首先帶著我們走進(jìn)了花園。你看，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，她在向我們頻頻點(diǎn)頭。再瞧瞧桂花，無(wú)數(shù)朵小花擁擠在枝頭，像無(wú)數(shù)張娃娃的笑臉。這時(shí)，如果來(lái)一陣風(fēng)，你才會(huì)怎么樣？哦，原來(lái)頑皮的呢就會(huì)掉到地上，有點(diǎn)“化作春泥更護(hù)花”的味道。安靜的呢，就仍然在樹(shù)媽媽的懷抱里。
秋姑娘再帶我們?nèi)ス麍@。蘋(píng)果們各個(gè)紅紅的，像化了妝似的，特別好看。一只只黃澄澄的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！小朋友們帶著梯子，也和農(nóng)民伯伯們一起摘各種各樣的水果。你說(shuō)果園的景色美不美？
秋姑娘然后帶著我們?nèi)?shù)林。高大的銀杏樹(shù)挺拔地站在那里，一片片銀杏葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。
秋姑娘接著又帶我們?nèi)ヌ镆�。大片大片的稻谷翻起了金色的麥浪。這種豐收的'景象使得農(nóng)民拍手笑。
秋姑娘最后帶著我們?nèi)タ创笱�。大雁們拍著整齊的隊(duì)伍去南方過(guò)冬。
秋天的景色很美，它是我最喜歡的季節(jié)。
寫(xiě)景的作文 篇6
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱(chēng)贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門(mén)前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的.。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類(lèi)一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類(lèi)許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類(lèi)奉獻(xiàn).
糖葫蘆狀物糖葫蘆是我最?lèi)?ài)吃的民間美食。雖然它價(jià)格便宜，但是味道卻十分鮮美。
每次放學(xué)，看到校門(mén)口有賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，我總是“口水直下三千尺，掏掏口袋沒(méi)有錢(qián)啊”。冰糖葫蘆看相很美。一個(gè)個(gè)山楂就像穿在一起的紅燈籠，又像一個(gè)個(gè)小孩子的紅臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿包住。有時(shí)，我拿著竹簽，呆呆的看著，卻不忍心咬上一口??
冰糖葫蘆的制作方法很簡(jiǎn)單，聽(tīng)我一親戚說(shuō)：小先將山楂籽弄出來(lái)，大約六七個(gè)就可以穿成一串了。準(zhǔn)備好了山楂，接下來(lái)就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的水，將山楂放入鍋中一齊融化。結(jié)合，將近五分鐘，把糖葫蘆用一根干凈的竹簽串起來(lái)，一根美味的冰糖葫蘆就制作成功了！
吃冰糖葫蘆時(shí)，十分有趣。我先吃一邊的，濃濃的甜味兒溢滿(mǎn)了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我細(xì)細(xì)品味著這山楂與糖漿的味道。因?yàn)�，這個(gè)味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每個(gè)神經(jīng)，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味兒，簡(jiǎn)直使人心曠神怡！
品嘗民間美食，冰糖葫蘆——樂(lè)在其中。
寫(xiě)景的作文 篇7
20xx年8月13日，奶奶、媽媽和我一起去山東省日照市，到李家臺(tái)趕海園。天還沒(méi)擦亮，我們來(lái)到一望無(wú)際的海邊。在沙灘上，等待著那激動(dòng)人心一刻————日出!我在沙灘上一邊踩著柔軟的細(xì)沙，一邊踮起腳尖，努力地望著，希望能早一點(diǎn)找到太陽(yáng)的蛛絲馬跡。這時(shí)，海上沒(méi)有太大的`波濤，但海浪陣陣翻滾，這也許就是人們常說(shuō)的——層層海浪(一層層的，像階梯)上面還有一層白沫(特別是用相機(jī)拍攝下來(lái)，再看，美極了。)
看著，看著，隱隱約約地看到天與海相連的地方，有一條淺淺的交界線(xiàn)。這條線(xiàn)很平直，海面顯得很暗，海面的遠(yuǎn)處顯出一個(gè)小亮點(diǎn)，延伸到我們這里，由于海面上的波浪，將這個(gè)亮圓點(diǎn)中間切斷分層。天邊慢慢露出像小皮球似的亮點(diǎn)，向我們迎面而來(lái)，慢慢地又不見(jiàn)了..........
“鬼精靈”還沒(méi)露頭，半個(gè)天，半片海就紅透了。她眨眨眼，往天上輕輕一跳，天就亮了..........
我快步跑向海里，腳踏海水，凝望著太陽(yáng)，感覺(jué)她離我們好近好近，仿佛一伸手(因?yàn)榉藕Ｋ嫔?就能撫摸著她;又感覺(jué)她離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遙不可及，在無(wú)邊無(wú)際的大海那一側(cè)，誰(shuí)也別想碰碰她。
海風(fēng)吹來(lái)，有一種咸咸的腥味，卻很舒服;朝霞映來(lái)，把臉照得紅潤(rùn)美麗.........
海面上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小浪頭，此時(shí)此刻，它們完全沉醉;此時(shí)此刻，我們也完全沉醉了。
這就是我看到的日照的日出。
寫(xiě)景的作文 篇8
春姑娘來(lái)了，她脫下雪白的棉襖，換上了一身綠色的新裝，霎時(shí)，森林里的景色變得美麗極了！綠樹(shù)、綠草，一片綠色的世界！有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)與銀杏樹(shù)。我喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱媚锏霓p子非常長(zhǎng)，她把頭發(fā)伸進(jìn)水里，經(jīng)清澈的湖水一洗，就更加碧綠、更加美麗了。綠色的水里倒映出柳樹(shù)多姿的身影與遠(yuǎn)處幾座連綿不斷的青山，哇！青山綠水，真的像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
森林里的小草也探出了小腦袋，四處張望著，好象在企盼快快長(zhǎng)大！綠瑩瑩的地毯上有許多顏色各異、形狀各異的花兒，有山菊、野菊、山茶、玫瑰，還有許多我叫不出名字的花兒。五顏六色、色彩斑斕，有紅色的、黃色的、粉紅色的、橘黃色的、紫紅色的等等。玫瑰花是紅色的，周邊有四個(gè)花瓣合攏著，它的周身都長(zhǎng)滿(mǎn)刺，你可千萬(wàn)不能碰，不然它會(huì)刺得你鮮血直流。野菊花是白色的，約有九個(gè)花瓣兒，里面是幾個(gè)白色的`小圓圈，就像小眼睛，又像是天上的繁星一眨一眨的。菊花是黃色的，金燦燦的，就像一位全身穿著黃衣服的小女孩，在周?chē)G葉的襯托下顯得更加美麗，真是“花兒雖美，也要綠葉扶持”。
小魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去，小蝴蝶也在花兒上飛來(lái)飛去，辛勤的傳播著花粉，就像是在迎接春天，小鳥(niǎo)兒在枝頭上喳喳的叫個(gè)不停，也像在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了。森林里的景色真美呀！此情此景，讓我著迷！讓我幻想！催我?jiàn)^進(jìn)！“一年之計(jì)在于春”，我決心要努力學(xué)習(xí)把我們祖國(guó)這個(gè)大森林裝扮得更加美麗！
寫(xiě)景的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)—馬鞍山，在這個(gè)城市我所生活的十幾年里，我深深地感受到了這個(gè)城市的美，我想它也存在于我每個(gè)馬鞍山人的心中！有人說(shuō)馬鞍山美食最多，有人說(shuō)馬鞍山城市范圍最小，也有人說(shuō)馬普是很標(biāo)準(zhǔn)的，而我卻覺(jué)得的最美不過(guò)它的風(fēng)景……
馬鞍山有著一個(gè)家喻戶(hù)曉的公園，叫雨山湖，在我的記憶中這個(gè)名字陪伴者我從小到大，而我們也見(jiàn)證了它的發(fā)展與變化，猶今我仍記得，那年初夏的清晨，我與母親漫步在公園的平路上，早晨的空氣使人神清氣爽，只想狠狠吸一口，那種感覺(jué)很恰意，耳邊有的只是嘩嘩啦啦的流水聲和昆蟲(chóng)的鳴叫是不是有幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛都在歌頌這樣一個(gè)美麗的早晨，走著走著我感受到了腳下的凹凸不平，我想我走到了最喜歡的鵝暖石路上了，由鵝暖石鋪成的路卻也極受人們喜歡，尤其是傍晚人們更喜歡光著腳在這路上那個(gè)來(lái)回走個(gè)幾遍，心中感到舒坦，早晨清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我和母親都舒服得瞇起了眼。我已記不清有多少個(gè)這樣的.早上，在那一刻，我記住了這個(gè)城市的美，一種清晨的美。
可雨山湖卻說(shuō)不上是馬鞍山最美的地方，我認(rèn)為采石磯也是著名的景點(diǎn)。
每年都會(huì)有許多人去觀(guān)賞那里的風(fēng)景，即使是去過(guò)了也會(huì)覺(jué)得別有一番分味，我初次去時(shí)，看到那種經(jīng)過(guò)歲月洗禮的巖石具有一種說(shuō)不出來(lái)的滄桑感，而那熟悉的空氣的味道又讓我想起了那是這個(gè)城市的味道，走在峭壁旁的索道上，往下望去，真實(shí)的視覺(jué)和觸碰感讓我無(wú)法忘懷，也許那是我小時(shí)候無(wú)法磨沒(méi)的一個(gè)景象，看到我腳下滔滔的河水，望向遠(yuǎn)方那高聳的山壁，我再一次體會(huì)到了馬鞍山的美—一種磅礴的美！路上，一塊塊石碑上所記載的人物，所雕刻的史時(shí)，無(wú)一不體現(xiàn)了中華民族的歷史，彰顯出中國(guó)歷史上的名人英雄，伴隨著有些自豪的心情走完這充滿(mǎn)文化韻味的采石磯，也體會(huì)到了這個(gè)城市的風(fēng)。
也許馬鞍山不是一個(gè)多么繁華城市，它可能沒(méi)有那么多的著名景點(diǎn)，但在我們心中它的每一個(gè)地方都是美好的，每天的日出日落早已成為一種習(xí)慣，這就是我所認(rèn)為的馬鞍山，我心目中最美的地方。
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