微笑的作文（錦集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的微笑的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
我曾聽過這樣一個故事：兩個十分要好的朋友吵架了，過了很長一段時間后，有一天，一個好朋友對另外一個好朋友微笑了一下，于是他們就像什么都沒有發(fā)生過似的，手牽手出去玩了。后來一位同學(xué)問他們：“你們不是吵架了嗎？怎么突然就和好了？”兩個好朋友互相對視了一眼，微笑著說：“這就是微笑的力量啊！”
微笑只是一個簡單的面部表情，可它卻含義豐富。這個故事中的'微笑，讓兩個好朋友的矛盾化解，其實生活中也是如此。
我曾經(jīng)有一個好朋友，我們之間的關(guān)系真的是非常非常好。有一次，我和她一起玩時，不小心撞倒了一個小妹妹。當(dāng)時我沒太在意，也沒有道歉。這時朋友提醒我：“你撞倒了人家，快道歉呀！”我的火氣一下子上來了：“你憑什么指揮我？哼，我偏不道歉！”她瞪了我一眼，跑過去安慰小妹妹了。我也回瞪了她一眼，回家了。很多很多天，我們都沒有再聯(lián)系。有一天，我放學(xué)回家時遇見了她，可她沒有看見我，就在擦肩而過時，我們的目光相遇了。我原以為她一定不理我，誰知她卻微笑地看著我，我愣了一下，鼓起勇氣說：“那天是我的脾氣沒有控制好，你能原諒我嗎？”她仍然臉上掛著微笑：“如果你能原諒我那天還狠狠瞪了你一下的話�！彼f完后咯咯笑了起來，我也跟著她一起大笑，我明顯感到，我們之間的友情又恢復(fù)了，可是為什么呢？我把這件事告訴了媽媽，媽媽想了想說；“也許是因為那個微笑吧！”
對，就是微笑！只要每天微笑著面對生活，任何困難都會迎刃而解，就像《不會流淚就微笑》里的主人公一樣，即使是淺淺的一笑，也蘊(yùn)含了很多情意。
想想吧，今天，能和朋友一起快樂地玩耍，能微笑面對困難，甚至面對公園里的一花一草，還有什么不滿足的呢？
微笑的作文 篇2
微笑是世界上最美的語言，它給我?guī)砹嗽S多的驚喜與感動。微笑就像一縷陽光，溫暖我的心房，使我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的下午，綠園旁的樟樹懶洋洋地吮吸著陽光為它補(bǔ)充的能量，老師坐在陽臺旁，享受著陽光給她的舒適，一切都顯得靜謐而美好。
我捧著英語書來到辦公室，打破了這份寧靜，對英語不擅長的我艱難地讀著課文，拖拉的長音使旁邊的老師皺起了眉頭，我的聲音越來越輕，似乎開始和蚊子打交道。
老師發(fā)現(xiàn)了滿臉通紅的我，于是把我叫到身旁，耐心地教我，我既緊張又忐忑，害怕自己讀得不好，老師看出了我的'心思，微笑著對我說：“別緊張，相信自己�！�
老師的微笑是那樣的燦爛，是那樣的溫暖，給我注入了正能量——自信。我聚精會神地看著書本，一絲不茍地聽著老師的發(fā)音，生怕聽錯一個單詞，一個語法�；侍觳回�(fù)有心人，在我不斷地努力之下，終于背出了。
心里別提有多高興了，嘴角也忍不住露出了笑容，正當(dāng)我拿書準(zhǔn)備離開時，悲劇發(fā)生了！
也許是有些得意忘形了吧！一個踉蹌，把老師喝水的杯子打碎了，水花如同一條優(yōu)美的弧線濺到地上，本子上和桌子上，我愣了一會兒，然后幫老師處理干凈了。
我瞟了一眼周圍，似乎所有的眼睛都盯著我，都在指責(zé)我，往窗外望去，耀眼的陽光都黯然失色。
老師緩緩站了起來，慢慢走到我的身邊，我四肢僵硬，面如土色，一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊急忙道歉。老師撫摸著我的頭，語重心長地說：“人非圣賢，孰能無過呢？”于是露出了曙光女神般的微笑。
當(dāng)我沉浸在這個微笑中時，上課鈴響了，老師拍了拍我的肩膀，示意我去上課，我點了點頭，慢慢地走了出去，關(guān)上門的那一霎那，老師叫住了我，送了我一個暖心的微笑。
微笑真是個有魔力的東西！它不僅圍繞在我們周圍，躲藏在某個角落，還出現(xiàn)在點滴里。
記憶猶新的是那個公交車司機(jī)，星期六，我一如既往地去補(bǔ)課，快要到站了，因著站的時間太長，我的手腳都十分酸痛，下次決不坐這輛公交車，一邊想一邊準(zhǔn)備下車。“慢慢走，小心點！”身后傳來一個陌生但很親切的聲音。回頭一看，原來是公交車司機(jī)，他微笑地看著我，心里的各種不愉快似乎都煙消云散了……
微笑無處不在，它就像一個美麗的仙女，點綴我們的生活，它就像一盞明燈，照亮心中的黑暗，它就像一縷陽光，溫暖每個人的心弦。
點評：本文截取了生活中兩個微笑，一個是老師的，一個是公交司機(jī)的。這兩個微笑都給人以溫暖，主題突出。文章恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論與抒情，起到了深化主題的作用。
微笑的作文 篇3
細(xì)細(xì)的雨下著，我撐著臉數(shù)著媽媽的微笑，看著紙上的圈圈，很少很少。
想起師傅的文，她媽媽說，她是個特別的孩子，自己又何嘗不是呢？能夠做到不與母親大鬧，對現(xiàn)在孩子來說，很不容易吧。
小時候，就坐在椅上，乖乖看媽媽梳完秀發(fā)，然后夸媽媽真好看，媽媽露出微笑，我就高興，很迷蒙，甚至認(rèn)為我為別人而活。真的，如果可以，我也想搶走媽媽的梳子，做回小壞蛋。
但我想，我不會那樣做的。
也許對師傅的媽媽來說，她是特別的調(diào)皮，那對于我媽媽來說，就是特別的文靜。
別人說話，我不會搭理，不是因為我沒興趣，而是怕母親那殺人的眼神。回答別人的問題，也只用一兩個字來敷衍，因為不想說話已成習(xí)慣。還或許是，媽媽嫌我太煩。
很喜歡師傅的“暮晚燈意倚闌珊，散發(fā)舉鬢霜微蘸�！蹦菢游揖涂梢宰寭Q代，讓母親不在那樣大發(fā)脾氣，至少我還可以改變。
默默一人，天荒地老。
享受自己看著天空發(fā)呆，那樣避免了喧囂，希望自己的心靈也可以向天空那樣，純白無暇。
很難看見母親的微笑，也許是因為我家出事太多。
幾年前，奶奶去世，為忙葬禮，每天多很辛苦，回來總發(fā)脾氣。近幾年，父母也總吵架，臉上漸漸淡而無光，數(shù)條皺紋爬上母親暗黃的臉上，微笑再也沒回到母親的`身旁。
很希望自己的母親時時提起我，那樣我還知道，母親是重視我的，也想和師傅的母親那樣，說自己很單純，那樣自己還有一絲安慰，知道自己不是孤身一人。
喜歡你的微笑，哪怕是淡淡的，希望你每天都開開心心，永恒微笑。
微笑的作文 篇4
正午的陽光很刺眼，但經(jīng)過玻璃的折射，一切都變得那么柔美。
來爺爺把盤子端到奶奶跟前，挑塊魚吃吧！奶奶笑了，笑的那么幸福，但她仍像在尋找些什么似的。在盤中左翻幾下，右看幾眼，嘴里還不時地念叨哎呀呀，這么大個兒，誰能吃下，再來一塊還未等奶奶挑完，啪地一聲，爺爺狠狠地將盤子摔在了桌上，像孩子般一樣厥起了嘴，說挑什么挑啊，剛才那個不挺好的嗎？奶奶搖了要搖頭，但她仍在微笑，好，就吃那塊。說著將一塊大魚夾到碗里。這時，爺爺眼角的魚尾紋才漸漸舒展開來。頓時，奶奶抬起筷子，筷子中間多了一塊大魚，緩緩地瑟瑟地想爺爺碗里伸去。爺爺早已領(lǐng)會奶奶的心意，抬起碗，去迎接奶奶的筷子。
快了，近了，更近了終于筷子和碗貼在了一起，而爺爺奶奶的目光也交織在了一起。是啊，筷子離不開碗，碗也離不開筷子。此刻，一切盡在不言中，千言萬語，萬雨千言，一世的`深情都浸在這雙碗筷中。
許久，爺爺奶奶仍注視著彼此，似兩尊亙古的雕像。然而我卻被這一幕深深感動。他們相濡以沫，度過了艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多事情已經(jīng)改變，而唯一不變的便是爺爺奶奶臉上那永恒的微笑。
此時，窗外真的好冷，好冷，而屋內(nèi)真的好溫暖，好溫暖。
微笑的作文 篇5
有人說老師像蠟燭，可我覺得這個比喻不確切，因為老師雖然照亮了別人。每當(dāng)臉上沒有晶瑩的淚珠，有的只是微笑，每當(dāng)看到這樣的微笑，我就想起我們的班主任王老師。
記得在一次“藝術(shù)聯(lián)合會”的評比中。我們班獲得了第三名。我知道這個消息后，驚呆了：怎么會呢？要知道每天下午我門都排擠一兩小時，是把么盡力，竟然只得個第三名！我心里既難受有直責(zé)，深感自己身為中隊長的失職，心想：老師也許會批評我的把？當(dāng)我硬著頭皮給老師說了這件事后，我低垂著眼睛，心里“咚咚”直跳，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到，王老師“撲哧”一聲，笑了，看作我和藹地說：“第三名也是很光榮的`，我們不是努力了嗎！都過去了，別委屈了，今天是星期五，好好休息休息�！蓖趵蠋煹陌参拷z毫沒有減輕我心里的內(nèi)疚，我只覺得還不如讓她狠狠得批評一下更好，我嘴憋著，用眼淚呆呆得看著王老師，一句話也說不出來。王老師見狀，又微笑著說：“看嘴憋的能掛小油瓶了，這次沒得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起來；以后做什么事都要吸取教訓(xùn)，這才是最重要的！好，別想了，回去吧。”說完，還用手拍拍我的肩膀，微笑著。
透過蒙朧的淚眼，我望著微笑的晚老師，感到那么溫暖，那么慈祥！這，顯現(xiàn)無限的理解和關(guān)懷，使我重樹了信心，獲取了力量……。
我永遠(yuǎn)也不會忘記王老師的微笑。這是怎樣的一種鼓勵，怎樣的一種豁達(dá)，怎樣的一種關(guān)懷��！
讓我下次不要留晚學(xué)，鼓勵我而笑的。
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