【優(yōu)選】優(yōu)秀成長的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
漫步在人生的旅途中，校園無非就是我們最熟悉的地方。現(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看我的校園吧！
早晨，校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學(xué)校大堂門口的八個大字：篤學(xué)勤思，崇文尚雅。這八個字的校訓(xùn)，時時刻刻地提醒著我們要做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。朝氣蓬勃的學(xué)生們都跑到操場上晨跑，徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木，百年樹人。”這句名言，培養(yǎng)一根樹木要十年，培養(yǎng)一個人才要百年。我一定會成為那位優(yōu)秀的人才，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時，操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學(xué)樓里傳出來，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。
“叮叮�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出教室，又開始玩耍了。不知從何時起，我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹，大樹的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個高年級的同學(xué)還是擁抱不住它的粗壯的樹干，雖然它的樹干很粗，但是它的枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹下，一陣清涼的秋風(fēng)吹過，美麗多姿的枝干把葉子輕輕地?fù)u下來，這時，就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的`那一塊地滿園芳香�！岸＿�，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………
校園，是一個溫暖的搖籃，讓我們在搖籃里茁壯成長；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我想：以后上了初中，一定要來母校看看。我愛我的校園！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
從小到大的經(jīng)歷中留下許許多多的痕跡，就如蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣�，F(xiàn)在就讓我們回望那些痕跡。
自然界里一株小草、一棵大樹、一片花朵、一座山峰、一個小螞蟻等都留下了我的成長痕跡。
那天，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎�，我和媽媽滿懷信心對著爸爸說：“我們一定會爬上山頂?shù)摹！卑职终f：“那咱們等著瞧！”出發(fā)了，剛出門我就對媽媽說：“媽，咱們打車去郊區(qū)吧！你看，光到郊區(qū)就有好幾十里路，到時候，咱們保準(zhǔn)爬不上去了。”媽媽也同意我的說法，便把我的想法告訴了爸爸，可竟然沒想到的是爸爸不同意，還教育我們：“做什么事都要堅持不懈，如果像你們這樣，干任何事可能會半途而廢�！�
我和媽媽也知錯了，走啊走，走啊走，終于到了山腳下，我說：“爸爸，現(xiàn)在可以休息了吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。但是，還沒有過五分鐘，又得接著走了，我一邊走一邊埋怨，要休息也要多休息一會，我還沒好好地坐一會兒呢，就又要走，這也太不公平了吧！爸爸走過來，和藹地對我說：“生爸爸氣了，我也是為了你好，多鍛煉身體，對你有好處�！蔽抑缓谜J(rèn)了。
當(dāng)走到半山腰時，我感到腳特別疼，于是，坐下來看看腳出了什么狀況，沒想到這么大個泡呀！我哇的一聲哭起來，媽媽急忙趕過來問我怎么了，結(jié)果一看見腳上起這么大一個泡，心疼又生氣地對爸爸說：“你看看你，如果不是你不讓坐車，孩子就不可能起這么大個泡，你的心腸太狠了�！卑职帜弥t(yī)藥箱過來，親切地問我：“疼嗎？”我說：“能不疼嗎！”爸爸拿出棚帶，給我包扎好，穿好鞋后，把我扶起來，說：“咱們接著走吧！”我更加埋怨，爸爸為什么要這么狠心。
大約過了1個多小時，終于到達(dá)了山頂，但是我并沒有喜悅感，因為為了爬山，把我弄得傷痕累累，還跟爸爸傷了和氣，真是太不值得了，但這次爬山也讓我得到了深刻的.經(jīng)驗：其實(shí)做一件事很簡單，為什么呢？因為只要有一顆堅持不懈，認(rèn)真的心，就一定能成功。
在我成長的過程中，家庭中的每一個物品都有我的痕跡。一個茶杯，一塊毛巾，一張床等都有著我許許多多的故事，尤其是那和藹可親的媽媽，嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的爸爸，可愛而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。
記得在兩個多月前的一個夜晚，老家突然打電話說爺爺病倒了，爸爸一聽，馬上把手中的工作放下去看爺爺，經(jīng)過醫(yī)院檢查，結(jié)果是腦瘤。爸爸一聽心都碎了，連忙問醫(yī)生，醫(yī)生說：“立馬動手術(shù)。”在手術(shù)那天，爸爸不吃不喝，一直在哭，我一直在勸慰爸爸：“別傷心，我的爺爺體質(zhì)那么好，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難�！苯�(jīng)過了三個多小時的手術(shù)，爺爺出來了，爸爸連忙幫助醫(yī)生把爺爺抬到病房，由于是頭上做手術(shù)，醫(yī)生把爺爺送到重癥監(jiān)護(hù)室，在這幾天，爸爸忙上忙下，晚上要住在醫(yī)院的樓道里，時刻要等待著醫(yī)生的呼喚，就這樣堅持了五六天，爺爺轉(zhuǎn)病房了，爸爸依然照顧著，直到出院。
我當(dāng)時真的很感動，佩服爸爸這么有孝心，所以我要以爸爸為榜樣，做一個有孝心，懂事的孩子。
除了家，學(xué)校就成了我第二個家。在學(xué)校里，一張課桌，一個本子，都存在著我成長的見證，還有那些默默無聞的老師，在我困難時幫助我的同學(xué)，他們也都成了我成長的見證。
六年級時，我剛來到四小，當(dāng)?shù)谝淮蚊媾R期中考試時，我害怕極了，因為黃陵的數(shù)學(xué)教材與綏德的不一樣，所以我總是怕考不及格，想象會面臨什么樣的情景，為此，我夜不安寢。沒想到，結(jié)局總是悲慘的，我數(shù)學(xué)不及格。對于一個數(shù)學(xué)極好的同學(xué)來說，他一定會特別失望，他的代課老師一定會罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣，我的代課老師把我叫到跟前說：“沒關(guān)系，這回沒考好，還有下回，我看好你�！本鸵驗槔蠋煹倪@句話激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣，因此，我的數(shù)學(xué)不斷進(jìn)步。
我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是你的第二個父母，讓你對生活充滿希望，也在無時無刻的教育著你。
在我的成長過程，留下了許許多多的痕跡，我永遠(yuǎn)也忘不了這些故事，因為那些痕跡將成為我人生的動力……
優(yōu)秀成長的作文 篇3
人生就像一只蝴蝶，在剛開始時，以幼蟲的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行，一路上不停地探索，不停地遇到艱難險阻，困難便成了束縛人生的繭，當(dāng)幼蟲徹底突破繭時，成長不期而至，人生破繭成蝶……
至今為止，我突破了兩層“繭”。
第一層“繭”，是困擾自己的渺小。還記得去年小學(xué)升初中，繁雜的課程，在我還未適應(yīng)的情況下鋪天蓋地而來，讓我措手不及，手忙腳亂。在被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣時，我意識到：這些知識的世界，只是一小部分，一小部分的世界就如此，那么整個世界，以及所有人類所創(chuàng)造的一切又該有多少？我第一次意識到自己的渺小，意識到這個世界有多大，我就有多渺小。那段時間我因為還未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時對自己的渺小有些沮喪，學(xué)習(xí)竟一時間退步了，我猛的發(fā)覺：人之所以渺小，是因為這個世界之大，想讓自己的未來不渺小，必須從現(xiàn)在開始奮斗，人不能讓無知成了束縛人生的借口！想通了這一層，我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小，渺小的人，是因為他們的不努力，努力的人，絕對不渺小。
第二層“繭”，是家庭離異的陰影。不記得是幾年前，也許是刻意忘記：父母站在我床頭，以為我沉入夢鄉(xiāng)，小聲的`討論著讓我一激靈的話題——離婚。我聽的出，當(dāng)時他們在聊到我和妹妹的時候有些不忍，但那依然不能改變他們的決定。
時間過得很快，就在我漸漸淡忘他們離婚的事時，有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前，也許我知道她要講什么，于是我一臉平靜地看著她，她還是將這個殘忍的事實(shí)告訴我，小心地觀察我的反應(yīng)，結(jié)果出乎意料，我沒有她想象中的大哭大鬧，我說“媽媽，其實(shí)我早就知道了�！眿寢屢荒樸等�，隨即愧疚地看著我，渾然不覺日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕。看到這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出許多畫面……一直以來，媽媽堅強(qiáng)得令人心疼……獨(dú)自承擔(dān)生活的重?fù)?dān)……走投無路時被逼無奈的脆弱……我想我不能怪她，我按捺住心中挽留的渴望，告訴她：“媽媽，我知道你有多辛苦，所以，以后不管你怎樣生活，只要你幸福就好……你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！”我哽咽地說完，因為我意識到我再也不可能擁有一個完整的家庭了，媽媽更是因我這番話而泣不成聲，我知道這是對她的成全，以母親的角度來說，以她對我的愛，要是我死皮賴臉地求他們倆復(fù)合，不然誓死不依的話，母親也許仍然會繼續(xù)將就下去吧，但我知道：愛是放手更是成全，我應(yīng)該為其他人著想，這是我唯一能做的事……
蝶需要破繭，鳳需要涅槃，人，需要成長……
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