同桌的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　同學(xué)在一起是緣分，同桌倆在一起學(xué)習(xí)更是前世修來的福分。我的同桌韓延璐，長長的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一副眼鏡架在鼻梁上，成天一副笑臉掛在臉頰上。她可是我們班有名的“母老虎”，哪位同學(xué)在她忙碌的時候招惹她，她可不忍氣吞聲，以迅雷不及掩耳之勢“騰”地站起來，像風(fēng)一般追上去，不是痛打一頓，就是“河?xùn)|獅吼”，最終逼得人家連連喊救命，唉，她那招 “河?xùn)|獅吼”已經(jīng)練到頂峰了，可別小看她，如果你把她惹急了，便會用大嗓門，女高音來殺死你！ 不過，最講義氣也得數(shù)她，如果哪位女生受欺負(fù)了，她就會第一個沖過去把那位男生暴K一頓，打得那位男生滿地找牙。潑辣、大膽的'她，成了大家的開心果，誰一傷心，經(jīng)過她的三言兩語，便會轉(zhuǎn)苦為笑。怎么樣，我的野蠻、講義氣、開心果同桌令人羨慕吧！

同桌的作文 篇2

我的同桌：

　　你好！

　　我想跟你聊幾件事情。

　　第一件事是你每次上課都用我的東西，有鋼筆、中性筆、鉛筆、尺子、本子……你能不能把你的東西帶過來用，或者你用別人的？

　　第二件事是你不要故意踢我的水杯，我的水杯已經(jīng)讓你踢壞兩個了。

　　第三件事是你干了壞事每次都怪在我身上，老師可是每次都看清楚了的，你能不能自覺一點(diǎn)？

　　第四件事是你打了別人，還對別人說我的`名字，讓別人誤以為是我打的他，或者你對別人說是我讓你打他的，你能不能講點(diǎn)良心？

　　第五件事是下課的時候你每次都拿雪球打別人還有我。

　　第六件事是上課時你總踩我的腳，我的腳好像被踩扁了，我也踩了你十幾腳，看你還踩不踩我。

　　第七件事是你為什么上課時老想和你前面的人說話呢，老師把你前面的人調(diào)到了后面，看你們怎么說話。

　　這些事情我不好意思當(dāng)面對你說，也許當(dāng)面說不清楚，說著說著我們就會打起架來，所以只好寫信了，你好好想一想這幾個問題吧。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步文明有禮

同桌的作文 篇3

　　一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛楚楚動人的她。

　　她，年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)拿過洪田中心小學(xué)寫字比賽二等獎，她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過，她，英語全班無人可比，她是英語的精英。而她又是這個學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時，她還是我們的知心伙伴。

　　她是我們班女生最好的朋友，最好的.伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我，比如她上次給我講的這個笑話：老師問小明一加一等于多少?小明說不知道。老師叫小明回去問家長，小明去問媽媽，媽媽正在打麻將邊打邊說：“五條!”小明又去問爸爸，爸爸正在看報紙邊看邊說：“爽啊!”小明又去問哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛邊學(xué)邊說：“親愛的，跟我走吧!”第二天，老師問小明一加一等于多少?小明說：“五條!”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽啊!”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長!”小明說：“親愛的，跟我走吧!”老師氣暈了~~~~~~呵呵這個笑話好笑嗎有趣嗎?我這個同桌不賴吧!

　　她待人處事冷靜執(zhí)著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了!!!

　　這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊!你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——羅燕清。^_^

同桌的作文 篇4

　　我的同桌單磊，是我們班的“非洲人”。他跟我可以算是對“宿敵”了。兩個人要是干同一件事，總要弄得全班哄堂大笑。先說說上次我與他談?wù)撘粋�問題所發(fā)生的事吧!

　　上個星期四，數(shù)學(xué)王老師要求同桌兩個討論一個問題，我與單磊面對面，說：“行了，你說吧!”單磊回答：“你太謙虛了，我怎么能跟你比呢?還是你先吧!”正好，王老師走過來，說：“嗯，不錯，焦焦和單磊討論得很激烈啊!”單磊沒聽見，卻說得更起勁了：“誰頭發(fā)長誰先!”我回答：“誰個子高誰先!”他又說：“誰年齡小誰先!”我想： 這樣說下去什么時候才能說完啊!便說道：“誰長得帥誰先!”這不，還說到點(diǎn)上了。單磊回答：“我知道我長得很帥，用不著你提醒!”說完后，他才慢慢地講起老師提出的問題來。

　　我跟單磊要是一起讀一篇課文或者課文中的一個小節(jié)，那簡直是最佳拍檔!

　　還記得學(xué)《青海高原一株柳》的時候，最后一小節(jié)是要求背誦的。周老師叫兩個同學(xué)一起讀，看看哪對同桌能讀好。當(dāng)時，我和單磊正在背，根本沒打算讀，也沒有刻意地一起讀。老師前面叫的三組全“下臺”了，我害怕周老師看到自己的學(xué)生連一篇課文都讀不好而生氣，弄得我一整天都心驚膽戰(zhàn)的，便用手點(diǎn)了點(diǎn)單磊，再點(diǎn)了點(diǎn)書。單磊很快就明白我的意思了，便舉起了手。老師叫到了我們，說道：“開始!”兩人便異口同聲地讀了起來。讀完后，全班響起了熱烈的.掌聲。

　　在班里，我和單磊完成數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎是最快的，也比較了解王老師上課習(xí)慣。每節(jié)數(shù)學(xué)課，只要一看到王老師站在講臺上，就會一起說：“每課練補(bǔ)充各一面，會做的先做吧�！睂懸惶柋緯r，只要聽到王老師說：“好，今天我們學(xué)習(xí)了什么?”又會異口同聲地說：“好了，畫計分格吧!”

　　數(shù)學(xué)課討論時，吵著要對方先說。不管什么作業(yè)，總是快人一步。一起讀書時，簡直是最佳拍檔!這就是同桌之間的趣事!

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