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五年級的作文300字【優(yōu)】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
冬季的雨水，在這么冷的氣溫下，好似雪上加霜----令人不好受呀！
那天早上，外面下著雨。我去上學，剛出門，陣陣寒氣向我襲來，我像要被寒風冰凍了一樣，臉上一陣涼意。天空烏云密布，遠處的山像是被水霧“包圍”住了似的。也像是水霧給山披了一件薄薄的輕紗。
天空中仍飄著毛毛細雨，一滴滴、輕盈盈的在風中飄落著。雨水打在樹葉上發(fā)出“沙沙”的聲音，掩蓋了其他的喧囂，我想：冬天的雨，沒有夏天的暴雨兇猛，感覺溫和多了，打在臉上，除了有絲絲涼意之外，沒有其它，讓人有種雨中漫步的感覺。路邊的各類花草樹木，都沐浴在雨水之中，它們都在感受著自然的.洗禮。天上的云也在不斷的變化著，天空中飄著的雨也隨之變化著，一會大，一會小。天空慢慢的變亮，雨就越來越小，山中的霧好像也沒有剛才那么大，把它那件白紗脫去，露出它那剛剛清洗過的綠裝�；ú輼淙~上都掛滿了雨水，好象一顆顆晶瑩的露珠。
你要問我喜不喜歡雨天，那我的答案是既喜歡又不喜歡，喜歡它雨后的美麗景色，不喜歡的是雨天不能在戶外游戲、活動，這就是下雨給我的感受。
五年級的作文300字 篇2
今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。
第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的'吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時候，我錯誤百出�？偸且驗椴豢礃纷V而不自覺地彈過頭；小關節(jié)也經常沒有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協(xié)調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。
我的古箏老師真是一個非常好的老師。
五年級的作文300字 篇3
又放假了！
但這次暑假與前幾次不一樣了，不是放假時間短，只是我沒有護校。護校，是學校放假安排學生的一種活動。學生到學校打掃衛(wèi)生，保護學校的安全，這就是護校。但護校往往對我們來說是吃校。為什么這樣說呢？護校的.學生中午不能回家吃午飯，只能在學校，因此要帶一大包吃的，帶少了吃完就等著餓肚子吧。記得上次我和其他同學護校，值班老師看見我們大吃特吃，說：我看你們不是護校得，而是吃校得。”前幾次放假，我都是護校的，可這次，我沒有當成，有兩種原因。一是每個班護校的組數(shù)減少了一組，二是我們班主任病了，由肖老師代課，可老師廣挑差等生，我就沒選上。開始我心里很是充滿遺憾，但后來想，也好也好，不用買零食了，省錢！
還可以玩一天。盡管我那樣想，我還是不能不傷心，但既然事情結果是這樣，那就這樣吧！
五年級的作文300字 篇4
在我上一年級的時候，爸爸和媽媽就給我制定了一個獎罰制度協(xié)議。主要是讓我靠自己的勞動爭取零花錢，并讓我學會理財。
我掙零花錢的動力有兩個：第一可以買自己喜歡的小狗，狗糧、食盆、狗窩和小衣服……第二買一輛變速車，因為我想擁有一輛和別人一樣的變速車，變速車騎著又快又輕，和騎車隊一起去一個比較遠的地方。
就是由這兩個動力驅使著我，我才不斷地刷碗、擦桌子、掃地、拖地……一點一點的攢著我的零花錢，經過我不懈地努力，我的零花錢也就一天一天的不斷增多，離我的期望也就越來越近了。
我還非常節(jié)約我的零花錢，很少動用它，不肯花在買沒有用的東西上，如果可以不花錢的話，我一定不會去動用它，而且我看見了再好玩兒的玩具也不肯花掉我的零花錢，因為我知道我花掉零花錢，也就離我想要的東西又遠了一步。
我們的`零花錢，都是自己辛辛苦苦掙來的，爸爸、媽媽的錢來的也不容易，所以我們要節(jié)約用錢，并合理的使用。
五年級的作文300字 篇5
她是我四年級的班主任王瑩老師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，她愛我們，并無想真打的'意思。
她長大的非常美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置非常準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質很順，似乎可以披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。
她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎么停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。
在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。
她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那么善良、動人，她的鼓勵并沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次……
我用辛勞換來的作文，終于入選關心下一代周報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。
像這樣無私奉獻的王老師，誰不喜歡呢？
五年級的作文300字 篇6
在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，我的父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的，我的`父母的愛作文300字。記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗螅麄�?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。
我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。爸爸媽媽就是這樣關懷我、愛護我的。我希望以后要更加努力學習，以優(yōu)異的成績來回報我的父母對我的關愛。
五年級的作文300字 篇7
她每天都離不開兩樣東西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說到這里你可能會想到她是一個“小作家”還是“小畫家”？沒錯，她的確是一個名副其實的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什么。
只見，她的.眼睛平時小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發(fā)也好像豎了起來。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過去，看了看，心想：“小淇你在畫什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫什么？”
她沒有理會我，還是在那里畫來畫去，我再一次把頭探過去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過了一會，她終于把那個“二不像”畫完了。原來她裝摸作樣就只是畫了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個名副其實的“小畫家”，她也是我的好朋友。
五年級的作文300字 篇8
桂林，乃甲天下之地，吾與父母且暫去候車，因除此地外，其地是距吾家鄉(xiāng)最近之地。
吾一家到桂林后，并非先尋居住地，而先觀美景。吾與父母先觀象鼻山，此山美不勝收，似一頭象正搖頭晃鼻。此山坐落在一片江湖之中，似桂林的一顆明珠，登山望也，四周一片聲浪，浪花不停地向著象山涌來，象山好似正幫游人渡江，此山也是桂林最具代表的景色之一，來此處可非身處仙境，吾見此景，不禁作詩一首：桂山要尋象鼻山，不去此地必后悔，美似一頭神仙象，幫助游人渡長江。
“桂林山水甲天下”，此話只有來過桂林之人才可當真，既桂林不僅山美，水也很美，所以吾及家人來到桂林象山旁的.江水觀賞區(qū)游覽江水，見一條條木制小船停在江岸，與山水合為一體，這副景象更是令人心曠神怡。吾與家人坐上一條巨形木船，一邊欣賞江邊美景，一邊聽著遠方傳來的山歌，真令人陶醉!
桂林是自然美景的總景區(qū)，也是最值得欣賞之地，來桂林，你必會流連忘返!
五年級的作文300字 篇9
你若要問我，我的心愛之物到底是什么的話，我會毫不猶豫的說：“我的心愛之物是——臺燈�！�
我的臺燈是一只可愛的小貓。它穿著一件粉色的衣服，那圓圓的腦袋上長著兩個月牙般的小耳朵，那兩只炯炯有神的小眼睛直溜溜的盯著前方。小小的嘴巴很討人喜愛，粉嫩嫩的小臉就像是偷偷用了媽媽化妝品似的.，美極了。它那小小的身體上還有一個小按鈕，一按下去就會使整個房間充滿光明。
這個臺燈可有用了，它可幫我很多忙呢。記得有一次，我正在房間里寫作業(yè)。突然，燈滅了，我大聲地問：“媽媽，燈怎么沒電了，我還要寫作業(yè)呢�！眿寢尭嬖V我：“孩子，停電了，我忘記買蠟燭了�！蔽倚南耄涸懔耍趺崔k，現(xiàn)在附近的小賣鋪肯定已經關門了，如果沒寫完的話，明天肯定要挨批評了。我像只熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我看見了我心愛的臺燈用它那兩只炯炯有神的眼睛盯著我，好像在說：“小主人，我可以幫你啊，”對呀，我可以用臺燈呀，頓時，我就像抓住了救命稻草一樣拿起臺燈沖向作業(yè)。這次可多虧臺燈，要不然我明天肯定要挨罵了。
這就是我心愛的臺燈，它總能在我困難時幫助我。
五年級的作文300字 篇10
礁石每天都置身于大海之中，時時刻刻都接受著海水的洗禮。時代的變化，礁石總有一天會被大海沖痩了身體，但總能從每一次的撞擊之下得到知識、啟示。何樂而不為？
礁石在大海之中作為中流之砥柱，被激流的'海水拍打，被冰冷的寒風攻擊，被世間萬物所欺凌。但它何時退縮過？不管受到多大的欺凌它不都挺立在自己的崗位上嗎？
礁石使我想到了一個英雄——楊靖宇。楊靖宇生前任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉戰(zhàn)濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。
是啊，人就是要像礁石一樣接受知識的洗禮，讀瘦了身體又何妨？獲取知識不只是為了變聰明，更是哺育靈魂的良藥。
做人更要擁有強大的毅力。正如，楊靖宇為何能與敵人周旋五晝夜？因為他心中始終有一顆愛國的心，那火熱的心，燃燒了整個戰(zhàn)場，讓他在寒冷的冬天有發(fā)不完的力量！
我們要像那海中之礁，任憑斗轉星移，仍在海中頑強地堅持著。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
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