有趣的活動的作文9篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的活動的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的活動的作文 篇1

　　星期四，我們班舉行有趣的畫鼻子活動。

　　畫鼻子活動開始了，同學(xué)們畫的驢唇不對馬嘴，又的畫在了眼睛上，把明亮的大眼睛給弄模糊了。有的畫在了耳朵上，象吊著一支大耳環(huán)。笑的我們肚子都痛了。

　　輪到我畫了，我的心怦怦跳，緊張的不得了。被蒙上眼睛的我眼前一片漆黑，像半夜尋路一樣走上了講臺，我找準(zhǔn)了大概位置，開始畫起來，還沒畫完，就聽背后傳來了一陣陣笑聲，忙拉下毛巾，開始欣賞自己的‘杰作‘之間半個鼻子高高的掛在頭頂上，像一支正頂球玩耍的海豚。都得我自己也笑了。

　　還有的同學(xué)畫得準(zhǔn)，因此打了獎品 ―― 一塊橡皮，那得以的.神態(tài)比得了世界冠軍還神奇呢！

　　通過這次活動，我那些不快樂的事一下子拋到了九霄云外，變得開心多了…

有趣的活動的作文 篇2

　　元旦的前一天，也就是十二月三十一日，我們學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了盛大的有趣運(yùn)動會。

　　上午八時四十分，操場上人山人海，人聲鼎沸，各種講話聲、呼喊聲不絕于耳，同學(xué)們懷著激動的心情，等待活動的開展。一會兒，迎面接力賽開始了，只聽到“啪”的一聲槍響，選手們像離弦之箭沖了出去。旁邊的同學(xué)一邊鼓掌，一邊大聲高呼，加油、加油，為選手助威吶喊。同學(xué)們有的'拍紅了手掌，有的喊啞了嗓子。選手們你來我往，最后一名同學(xué)終于沖過了終點，結(jié)果我們班得了第二名，二（2）班得了第一名，二（1）班得了第三名。第二個比賽項目是拍球，我是一名拍球選手，只聽到一聲哨響，我立即放下球，迅速地拍起球來，只聽到同學(xué)們不停地數(shù)著數(shù)，一、二、……一百、二百……，其他同學(xué)不停地為我加油助威，過了一分鐘，又是一聲哨響，比賽結(jié)束了，結(jié)果二（1）班第一名，我們第二名，二(2)班第三名。

　　比賽結(jié)束了，大家意猶未盡。雖然這次我們沒有得到第一名，但是我們并不灰心，我們只要加緊鍛煉，不斷努力，牢記勝不驕、敗不餒這句話，下次我們一定可以得到第一名。

　　指導(dǎo)老師：歐慧娜

有趣的活動的作文 篇3

　　有趣的猜謎活動

　　今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說：“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來，教室像炸開了鍋似的。

　　游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說“朋”，有的說“雙”，而我說是“俄”吧？老師說：“很接近，繼續(xù)加油�！倍�仕威說：“是伐！”老師說：“真棒！”你是怎樣想出來的呢？董仕威說：“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說‘告’。對了，老師說。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的'皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說：“是也！”老師說：“對了，為什么呢？”我說：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表揚(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來是什么字呢？我說：“是‘奏’！”老師說：“真棒！為什么？”我說�！�…第八題是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒有人知道，老師說：是“森”字，而我說的就差一點點啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時間一分一秒過去，逸飛再也坐不住了，說：是“天”，原因是……

　　呀！這場別開生面的謎語活動，真令人興奮。

　　習(xí)作點評：寫猜謎活動，容易變成作者將題目和答案一一報出，或是只注

　　重場面而忽視內(nèi)容的單一描寫。在作者的筆下，我們不僅看到了難

　　易不同、有趣的謎面，也看到了巧妙的解答和同學(xué)們的表現(xiàn)，使得

　　活動的過程較為立體地展現(xiàn)在眼前。文章清晰的思路、詳略的安

　　排、巧妙的構(gòu)思、生動的筆觸，給人留下深刻印象。

有趣的活動的作文 篇4

　　今天老師給我們上了一堂活動課，因為老師想讓我們開心一下。我們玩的是拼錢，游戲規(guī)則是這樣的：女生代表一元，男生代表五角，老師報一個價格，我們要拼出這個價格，拼出來的小組即可進(jìn)入下一局，而多余和不夠的小組就會被淘汰。

　　開 始玩游戲了。我們大家都非常激動。隨著老師的拍手聲，激烈的比賽拉開了帷幕，我們十分緊張，生怕聽不清老師報的數(shù)，老師報了兩元錢，我馬上和最好的朋友朱 小雨抱在了一起，可是還有的同學(xué)十分著急，因為已經(jīng)拼不出來了，而拼出來的人臉上洋溢著燦爛的笑臉。老師走到我們這里時，說了聲通過，我和朱小雨跳起來 說：“我們通過了！”而被淘汰的同學(xué)卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報了五元，我和朱小雨東找找同學(xué)，西找找同學(xué)，終于拼出來，我們大叫一聲： “我們成功了！”老師又報了三塊，我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起，我們又一次通過了。最后一次，我和朱小雨拼在一起，又順利地通過了。為了評出勝 負(fù)，我和朱小雨經(jīng)過了最后的PK，兩人都贏了。我和朱小雨跳起來，歡呼著：“我們勝利了！”

　　今天我們實在是太開心了，參加了這次活動，我懂得了一個很深刻的`道理：你并不一定要求自己成功，重要的是你要參與。

有趣的活動的作文 篇5

　　記得上個星期五語文課，老師讓我們做活動。這次活動是有關(guān)于“我愛漢字”的主題，開展了一次有趣的活動。

　　活動開始了，老師首先讓我們來猜字謎。老師說：“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長�！币晃煌瑢W(xué)馬上站起來說：“曰”字。老師聽了，說：“給你加十分�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的'坐下，別的同學(xué)很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細(xì)地聽題。老師又說：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好�！贝蠹夷憧次�，我看你都猜不出來，班長站了起來，胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分，同學(xué)們帶著疑問去問老師：“干嗎要給班長加二十分呢！”老師說道，因為只有班長回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長加了二十分�；顒永^續(xù)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍之躍試。

　　第二個活動，是對歇后語。老師說：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機(jī)會，得意地說：“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學(xué)看了他寫錯了字，說：“老師，他寫錯了，”老師讓那位同學(xué)上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書）。老師饒有興趣地說：“這就叫做諧音歇后語，也是中國文字的魅力�！苯又�我們對了許多這種諧音歇后語。

　　這次活動，讓我知道了漢字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要學(xué)好祖國文字。

有趣的活動的作文 篇6

　　烈日炎炎，碧藍(lán)的天空像魔界深淵，吞噬著白云，只有那一兩片殘云還在遙不可及的天際悠緩的飄蕩。盡管天氣很熱，但我和奶奶村里的小伙伴還是在一片樹蔭下興高采烈地玩著“貼大餅”。

　　每兩個人為一豎排，共圍成了3排，由小雨先來追小玲。開始了！小玲像膽小的老鼠見到張牙舞爪的貓似的，仿佛離弦的箭一般飛奔出去；而小雨則如同饑餓的狼遇到肥碩的綿羊一般，在后面緊追不舍。我在小一前面，我們都宛如看戲般，津津有味的欣賞這場追逐戲。我們和所有人一樣，希望小玲能貼到自己的后面，于是跳著、轉(zhuǎn)著、盯著，心中的石頭還漂浮不定。小玲繞了幾圈之后，體力好似有些不支了，便找準(zhǔn)一個良機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢猛地一個急轉(zhuǎn)彎，瞬間貼到小怡后面。小怡前面的小華肯定走神了，竟然沒注意到，被小雨逮了個正著兒。小雨又從餓狼變成正在被獵狗搶奪食物的.豹子，馬上往回跑。小華回過神來，見小雨已跑遠(yuǎn)，馬上追趕。只見兩人間的距離越來越近，看來小雨馬上就要貼了！終于，我們都按捺不住了，大喊：“貼我貼我！快貼呀！”我也“拉票”：“小雨，只要你貼我，我送你一本書！”小雨又從豹子變?yōu)橹胰�，貼到了小一后面。我馬上沖出，小華也迅速反應(yīng)過來：“哪里逃？”追逐戰(zhàn)就這樣持續(xù)著。突然，我停了下來，小華知道不可“輕舉妄動”，也立馬停下來。他小心地試探著，腳卻本能地疾速退回去，這是被追者的一種“反追捕”大招！我跑累了，便找了個“宿主”......

　　歡笑聲此起彼伏，我真希望這樣有趣的活動永遠(yuǎn)不要結(jié)束......

有趣的活動的作文 篇7

　　這節(jié)課，徐老師舉辦了一場游園會。

　　我們首先進(jìn)行了投球活動。我手拿一個球，往飛盤上投球。

　　起初熱身的時候，我一分都投不到，漸漸地有些心灰意冷。比賽開始了，我感覺那球十分“調(diào)皮”，一碰到靶子就掉下來。連投了兩次都是零分，我失落極了。一旁的好朋友魏欣怡鼓勵我說：“沒關(guān)系，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了決心，細(xì)心地琢磨其中的技巧：一定讓球上的'粘性部位對準(zhǔn)靶子。接著第二次，我居然投了80分，成了這一輪游戲的第二名。

　　第二個游戲是畫鼻子。雖然在學(xué)校里玩過，但還是抵擋不住它對我的誘惑。老師先在黑板上畫了一個臉，但沒有畫鼻子。我們首先制定了游戲規(guī)則：把鼻子畫準(zhǔn)得1分，畫在鼻子周邊的圈內(nèi)得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，轉(zhuǎn)了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。終于，我來到了黑板前，慢慢地摸索著位置。按照我事先目測“量”好的位置，我自信地畫上了鼻子，摘下了眼罩一看�！安诲e嘛！我把鼻子畫在了圈內(nèi)了，可以得分，太棒了！”我們不約而同地笑了。任同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈后，也分不清東南西北了，對我說：“黑板邊框在哪兒？在哪兒？”我把她的手放在了黑板邊上，她隨手畫下了鼻子。當(dāng)她摘下眼罩時，看到自己畫的鼻子后，哈哈笑了起來，原來她把鼻子畫在了頭發(fā)上！

　　“哈哈……”這次游園會在歡聲笑語中結(jié)束了。

有趣的活動的作文 篇8

　　今天，我們學(xué)校組織了有趣的校園活動。

　　上午，我早早地來到學(xué)校，在學(xué)校吃了美味的早餐后，我們先在各自的班里開了“迎接20xx放飛夢想”中隊會。會上，大家紛紛說了自己的夢想，然后，陸老師讓我們出來表演節(jié)目，結(jié)果，同學(xué)們一起大喊我的名字，讓我唱“小蘋果”，我很榮幸地為大家第一個表演節(jié)目。

　　中隊會后，開始了有趣的游園活動。陸老師讓我們?nèi)ジ靼嗤嬗螒�，贏了還有禮物送!三年(2)班離我們教室最近，我還有幾個好朋友也在他們班，所以，我就先跑到(2)班去了。(2)班的游戲是雙人踩板，就是兩個人踩著兩個板子走，誰先到達(dá)目的地，誰就第一名。我的搭檔是一個胖胖的女生，在玩的時候，我們的板子老是掉，但最后我們通過努力追上來了，得到了小組比賽的第二名，贏得一把尺子。他們班游戲結(jié)束后，我又去其他班看看還有什么游戲可以玩，但是到我去其他班的'時候，他們的游戲都結(jié)束了，最后只好打算回自己課室。我往課室走的時候，看了看走廊的花草，它們好像在對我說：“朋友，不要灰心，雖然參加的游戲少，至少今天還通過自己努力，獲得了一把尺子!”我想也對，于是就開開心心地回到了教室。

　　這次的校園活動內(nèi)容好豐富，我很喜歡。如果下次學(xué)校還組織，我爭取一定要努力多贏獎品!哈哈!

有趣的活動的作文 篇9

　　班會活動，是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在活動中展開藝術(shù)的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！

　　星期一上午，老師說：“下午要搞一個神秘的活動，請你們帶一些水果�！蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛：“到底是什么活動��！真的好期待哦!”

　　下午，同學(xué)們興高彩烈的來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，只見幾個鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來。

　　活動開始了！同學(xué)們揮舞著大刀，創(chuàng)造自己的水果作品�！澳憧�，快樂小組做的多認(rèn)真啊!給力小組正聚精會神的`制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實力小組的成員，個個都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應(yīng)有盡有，顏色各異，看來這場比賽冠軍非它們莫屬了

　　每個小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了！一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。

　　然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨特的水果拼盤，在制作的過程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。

　　開始吃拼盤了，大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了！在“人山人�！�’的教室里；我像一只小老鼠一樣跳來跳去，大家吃得高興極了！

　　是��！班會活動是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在歡樂中渡過這一美好的時刻！

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