小學(xué)童話(huà)作文(優(yōu)選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)童話(huà)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
松鼠和小猴是鄰居，又是一對(duì)好朋友。
星期五，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩秋千。
這時(shí)，遠(yuǎn)處兩只小螞蟻來(lái)到了河邊，它們想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是，眼前的河擋住了去路。有一個(gè)小螞蟻撓著頭說(shuō)：“咱們咋過(guò)河呀？”有一個(gè)下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見(jiàn)了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，小猴和松鼠看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，熱心地問(wèn)到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說(shuō)：“我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是眼看時(shí)間都快到了，這可怎么辦呀？”
小猴拍拍腦袋，它們靈機(jī)一動(dòng)，飛快的.跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來(lái)，搭在了小河上，說(shuō)：“快上去吧�！庇谑莾芍恍∥浵佇⌒囊硪硖狭饲锴О�，漂到了對(duì)岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說(shuō)：“快去吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，希望你們得第一！”）
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
烏鴉報(bào)恩記
從前，有個(gè)人叫云佑，有一天他在森林里打獵時(shí)聽(tīng)到“救命!救命!”的求助聲，他急急忙忙的上前察看，發(fā)現(xiàn)一只老鷹正抓住一只烏鴉，云佑馬上射出了幾箭，嚇走了老鷹，并幫烏鴉敷上草藥，等傷好了，便放它走。
烏鴉飛走的第二天，他夢(mèng)見(jiàn)，烏鴉告訴他說(shuō)：“明天一早洪水來(lái)襲，快點(diǎn)上山避難吧!”云佑半信半疑的告訴其他族人到山上避難。
隔天一早，大家到達(dá)山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)山下面都是一片汪洋大海，黃昏夜幕低垂時(shí)，大家正要生火煮飯，才發(fā)現(xiàn)所有人只顧著逃命，都忘了帶最重要的“火種”了，當(dāng)大家愁眉不展時(shí)，天空一聲巨響，一道閃電劃下，點(diǎn)燃對(duì)面山頂?shù)囊豢脴?shù)木，樹(shù)木著火了!有兩名壯漢跳下海中，想游到對(duì)面山頂去取火回來(lái)，可是海水流動(dòng)的速度太急了，兩名壯漢只好折返回來(lái)，有人想打造一艘船去取火，只是這座山根本沒(méi)有可以造船的材料，大家就一直待在這座山受寒，只見(jiàn)糧食一天比一天少、海水一天比一天高，受不了寒風(fēng)而生病的人一天比一天多，一直到有一天，受到云佑救助的烏鴉出現(xiàn)了，它帶領(lǐng)著烏鴉同伴飛到云佑族人面前說(shuō)：“不要害怕，我馬上就帶領(lǐng)我的同伴到對(duì)面的.山頂取火回來(lái)”，它們背著火，忍著疼痛把火種帶回來(lái)給受難的族人。
海水退潮時(shí)，族人回到自己的家，烏鴉并教他們?nèi)绾畏婪逗樗秃樗畞?lái)時(shí)應(yīng)該怎么辦，所以族人為了報(bào)答烏鴉的大恩大德，從此不在獵捕烏鴉之外，還要一起保護(hù)烏鴉的安全。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲：“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞，都不愛(ài)惜我們�！鳖D時(shí)，我的`瞌睡蟲(chóng)被趕跑了，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)地聽(tīng)著。 原來(lái)，是我的作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機(jī)，玩電腦，討厭用手寫(xiě)字，其實(shí)，他們不知道，無(wú)論是看，還是寫(xiě)，對(duì)他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心�！�
這時(shí)，在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō)：“我可是世界上第一大語(yǔ)言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了�！彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭，計(jì)算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細(xì)精確的計(jì)算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機(jī)，你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛，而且都戴眼鏡了�！逼渌鼉晌灰策B連稱(chēng)是。 這不是在說(shuō)我嘛，我驚的一身冷汗�？纯创策叺氖謾C(jī)，決定明天一早還給媽媽?zhuān)窈笤僖膊煌媪�。以后多看�?shū)，多寫(xiě)字，認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
小鹿是森林醫(yī)院的院長(zhǎng)，他每天都會(huì)給森林里的小動(dòng)物看病，每一天都有幾百號(hào)人來(lái)找他看病。
可是，今天第一個(gè)來(lái)看病的是一只又高有大的大獅子，醫(yī)院的人都慌了，警衛(wèi)大象保護(hù)小動(dòng)物們，他對(duì)獅子憤怒的說(shuō)：“你來(lái)干什么，你在森林里吃了許多動(dòng)物，怎么又跑到這里來(lái)了？嗯？”
獅子委屈的'回答：“我不是來(lái)吃動(dòng)物的，你們讓我吃我也吃不下，因?yàn)槲铱赡艿昧宋覆�，是�?lái)看病的�！毙÷乖洪L(zhǎng)站出來(lái)，走到獅子面前，說(shuō)：“那你胃好了，還會(huì)吃我們嗎？”小鹿院長(zhǎng)拒絕了他。
獅子不吭聲了，只好失望的回家了。第二天，獅子又來(lái)了，他一把抱住小鹿院長(zhǎng)的腿，跪著跟他說(shuō)：“求求你，我發(fā)誓，你只好了我的病，我不再吃肉�！�
小鹿院長(zhǎng)考慮了一會(huì)，山羊大夫說(shuō)：“獅子說(shuō)的話(huà)根本不能信，你們忘了兔子的女兒是怎樣被獅子騙到他家的鍋里了嗎？忘了小鹿院長(zhǎng)的爸爸是怎樣被獅子騙到樹(shù)上的嗎？”獅子回答：“可是我這次守信，我……”小鹿院長(zhǎng)打斷了獅子的話(huà)：“不要說(shuō)了，我不會(huì)醫(yī)你的�！毙÷褂志芙^了他。
第三天，獅子爬進(jìn)醫(yī)院，護(hù)士把他抬上床，檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)他的胃里已經(jīng)是什么都沒(méi)有，恐怕活不了了。
獅子的嘴微微動(dòng)了動(dòng)，山羊大夫上前去聽(tīng)，獅子說(shuō)：“你們不用醫(yī)我了，就算醫(yī)好了，我也不吃肉了，我下輩子不做獅子了，我要做小鹿……”
小鹿院長(zhǎng)哭了，獅子餓死在醫(yī)院了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
菲兒公主離開(kāi)了巫婆的小屋后，來(lái)到了一個(gè)村莊，這個(gè)村莊里的人們雖然貧窮，可人人都有一顆金子般善良的心。
菲兒公主禮貌的敲開(kāi)了一座茅屋，開(kāi)門(mén)的是一位年輕漂亮的女子，女子熱情的招待了菲兒公主她們一行人，還用自己家祖?zhèn)鞯拿胤綆头苾汗髋萘艘煌刖栈ú杼嵘�。女子留菲兒公主在她家休息一晚，菲兒公主委婉的拒絕了休息了一會(huì)兒就上路了。
菲兒公主來(lái)到了一座森林，森林的入口處寫(xiě)著：卡布奇諾森林。這是去救母后的必經(jīng)之路呀！菲兒公主想了想走進(jìn)了森林里，開(kāi)始菲兒公主覺(jué)得有點(diǎn)陰森森的感覺(jué)，有點(diǎn)可怕。到后來(lái)步子越走越輕快，后來(lái)走著走著就沒(méi)有路了。菲兒公主知道自己迷路了，只好又退回去，可這時(shí)天快黑了，菲兒公主只好加快了步子，可后來(lái)路越走越陌生，不是她來(lái)的那條路了，菲兒公主只好坐下來(lái)休息了一會(huì)兒。
這時(shí)一個(gè)松子從樹(shù)上掉落下來(lái)，接著是“吱、吱”的.聲音菲兒公主撿起松子，看到了樹(shù)上的松鼠，伸手遞給了松鼠，松樹(shù)又叫了兩聲就爬進(jìn)了樹(shù)洞。一會(huì)兒又出來(lái)了，爬到的菲兒公主的身上，看著菲兒公主，菲兒公主撫摸著松鼠輕聲說(shuō)：“小松鼠我迷路了，你能告訴我該怎樣走出去嗎？”松鼠像是聽(tīng)懂了似的，又“吱、吱”的叫了兩聲，咬著菲兒公主的衣襟，拉著菲兒公主跑起來(lái)，她們左拐右拐，終于找到了出口。菲兒公主高興的抱著松鼠跳起來(lái)。到過(guò)謝后就走了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
古人說(shuō)：“天下山川越為先”，可見(jiàn)他們非常欣賞府山風(fēng)光。
它可是歷史文化古城紹興的縮影，把它定為秋游的目的地，那是最明智的選擇。今天我們蕺山中心校的師生就從學(xué)校出發(fā)，向府山公園進(jìn)軍。
路雖不算遠(yuǎn)，可我們總覺(jué)得走了好長(zhǎng)的.路，恨不得插上雙翅。當(dāng)走進(jìn)府山大門(mén)時(shí)，像見(jiàn)到救星，立刻打起精神，快速地占領(lǐng)了一塊空地。終于可以休息了，我打開(kāi)背包，大吃特吃起來(lái)，可什么時(shí)候才能到飛翼樓呢？一聲哨聲，在我耳邊響起，接著又是一聲吶喊“向飛翼樓出發(fā)！”我一聽(tīng)就跳起來(lái)“真的？”，立刻理好書(shū)包，排進(jìn)隊(duì)中出發(fā)！
呀！山上才是人山人海呢。我們一伙就直往樓上去，可一看一張紙上寫(xiě)著“一元才一人”！唉，沒(méi)辦法，總不能硬闖吧！只好退回剛邁進(jìn)的一條腿。真掃興！我跺了跺腳。這時(shí)，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我不高興，就說(shuō)：“好吧！我?guī)透读税��！闭f(shuō)完，就在老板手里塞了一元硬幣，我感激地謝了下，就踏著這古老的臺(tái)階向上一步步走著。
樓很高，放眼望去，一座座高樓大廈都只有像火柴盒那么大了。到了頂樓，還有一把越王至高無(wú)上的劍，是青色的銅制成的，此上面還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那是先輩們的血跡嗎？這時(shí)樓下鐘聲隆隆響起，“咚咚咚”眼前出現(xiàn)一幅幅圖像，那勾踐被吳王侮辱，臥薪嘗膽的情景在我腦海里浮現(xiàn)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
有一天小兔和小猴一起去采果子，誰(shuí)知到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河擋住了它們的`去路，小兔對(duì)小猴說(shuō)：“那我們建一座橋吧!”
它們說(shuō)干就干，找來(lái)了木頭、繩子和工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母闪似饋?lái)，它們忙呀忙，一座漂亮的橋出現(xiàn)在眼前，它們高高興興地過(guò)了橋，來(lái)到果園里，小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子，小猴上樹(shù)摘了自己喜歡的桃子，小兔喜歡草莓，它采了一些草莓，想回家做果汁，小猴說(shuō)：“這些桃又大又甜，適合做奶昔!”它們開(kāi)心地回到了家。
到家后小猴做了新鮮的奶昔，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小兔會(huì)喜歡嗎？”
小兔回家做了鮮美的草莓汁，說(shuō)：“小猴能喜歡嗎？”
小猴把奶昔送給了小兔，小兔把果汁送給了小猴，它們分享到了別人的勞動(dòng)成果，非常開(kāi)心!
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
有一天天氣晴朗，小松鼠軍軍和小猴強(qiáng)強(qiáng)正在河邊的大樹(shù)下論輪著玩蕩秋千（的`游戲），他倆你推我，我推你，玩得非常開(kāi)心。這時(shí)候，有兩只小螞蟻?zhàn)邅?lái)了，他們要到河對(duì)岸去找食物�？墒牵『由蠜](méi)有橋，小螞蟻過(guò)不了河，倆只小螞蟻想不出來(lái)辦法，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只小螞蟻盯著另一只小螞蟻說(shuō)：“我們過(guò)不了河了，今天找不到食物，大家都會(huì)挨餓的，這可怎么辦呢？”這只小螞蟻撓撓頭說(shuō)：“這可怎么辦呢？”
小松鼠軍軍聽(tīng)到了小螞蟻的談話(huà)，他對(duì)小猴強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“讓我們來(lái)幫小螞蟻過(guò)河吧！”軍軍和強(qiáng)強(qiáng)一商量，想出了一個(gè)好辦法。他們把秋千的繩子剪掉，把木板拆了下來(lái)，又把木板放在小河的上面，看哪，一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男蛐藿ê昧�！軍軍和�?qiáng)強(qiáng)對(duì)小螞蟻說(shuō)：“別著急，你們看哪，我們倆在小河上幫你們建了一座小橋，以后你們要去河對(duì)岸找食物就會(huì)很方便了�，F(xiàn)在你們就可以過(guò)小河了！”倆只小螞蟻高興極了，他倆拉著手走上了小橋，揮著小手對(duì)軍軍和強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“謝謝你們倆，謝謝你們幫助我們，你們是我們最好的朋友！”
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