夏天作文10篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的夏天作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏天作文 篇1

　　我愛祖國，我愛校園臨澤縣大鴨小學(xué)申燕玲我愛烈火炎炎的夏天，我愛叢草游玩的野鵝。我愛幼小薇黃的棗花,我愛微波粼粼的黑河。我愛百花飄香的校園，我愛莊嚴(yán)美麗的紅旗。

　　我愛老師那富有磁性的.聲音，

　　我愛教室里那童話般的課文。你要問我最愛什么，

　　我要說我最愛我偉大的祖國！

夏天作文 篇2

　　那年夏天，向左走還是向右走？

　　“我們一起度過了青春，誰也不虧欠誰的，青春就是用來懷念的！”

　　——《致們終將逝去的青春》

　　一句“青春是用來懷念的”勾起了多少人的過往，也讓多少人想起了那年夏天陪著自己走在香樟樹下的他或她……或許曾經(jīng)兩個(gè)人很幸福，或許曾經(jīng)兩個(gè)人很簡單，青春里我們都曾許下“非君不嫁，非卿不娶”的誓言，可是當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，當(dāng)我們抬頭望向那早已不見的象牙塔，面對(duì)那個(gè)他（她），我們是否還依舊堅(jiān)如磐石？當(dāng)南工的枇杷樹結(jié)滿黃橙橙的枇杷果，為果實(shí)、學(xué)業(yè)的豐收而喜悅之余，想著畢業(yè)臨近，就業(yè)壓力何去何從？你儂我儂的感情又該何去何從？曾經(jīng)看過一部微電影，男孩和女孩在大學(xué)里，在人生最美好的時(shí)候遇見了，并相愛了。四年后，在畢業(yè)典禮上，男孩高舉畢業(yè)證，女孩高舉結(jié)婚證。這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結(jié)婚證。是的，他們結(jié)婚了，很幸福�？墒牵�這是電影……電影中的情節(jié)能否成為現(xiàn)實(shí)，對(duì)此雜志社記者組同學(xué)對(duì)全校同學(xué)各個(gè)年級(jí)近200人進(jìn)行了隨機(jī)采訪調(diào)查。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于情感問題還是很有興趣的，有的人認(rèn)為，有情飲水飽，其中專門采訪了幾對(duì)熱戀中的情侶，覺得畢業(yè)之后克服困難一定會(huì)步入婚姻的殿堂，占37%，；有的人態(tài)度決然，否定大學(xué)戀情，認(rèn)為純屬小孩子玩過家家游戲，畢業(yè)不合適就分手，占21%；有的人表現(xiàn)出一種不確定的`態(tài)度，走一步算一步，不清楚哪里是頭兒，占35%.當(dāng)然，我們還發(fā)現(xiàn)大概7%的同學(xué)，不準(zhǔn)備大學(xué)談戀愛，期待更高的學(xué)府或者父母準(zhǔn)備相親。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生在感情問題上并不是盲目，無主見的。介于此，我們可以將畢業(yè)季=分手季？給予以下結(jié)論。

　�。ㄒ唬�“畢分族”：親愛的，對(duì)不起，我們分手吧！

　　調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生情侶中，一畢業(yè)就分手的情況超過了30%，很多在一起的校園情侶在畢業(yè)一刻毫不猶豫地選擇分手。而就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等壓力也促使昔日純真的校園愛情在不知不覺中變了味道。那么是什么稀釋了愛情，又是什么毀了愛情呢？ 其實(shí)原因有很多：1.其實(shí)根本不愛�！�90后”大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，因?yàn)槌砷L的外部環(huán)境不同，他們與上幾代大學(xué)生相比，愛情觀念發(fā)生了明顯的變化。這代大學(xué)生眼中，愛情并非無上的“神圣”，變得更為平淡，是處于“一般朋友”和“愛人”的之間的一種中間狀態(tài)。 曾經(jīng)分析過一些大學(xué)生戀愛的個(gè)案，發(fā)現(xiàn)很多人戀愛的動(dòng)機(jī)是“在大學(xué)好歹要談一場戀愛”，不是真的懂得“情為何物”。由于缺少感情基礎(chǔ)，大學(xué)生們?cè)诿媾R考驗(yàn)的時(shí)候表現(xiàn)得耐性不足，也較易為現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖。在大學(xué)里，一個(gè)人遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，我們很多時(shí)候難免孤獨(dú)，于是所謂的愛情填補(bǔ)了這一空缺。其實(shí)我們根本就不愛那個(gè)人，只是青春里有個(gè)伴而已。畢業(yè)了，我們分手吧。盡管殘酷，可我們不能否認(rèn)。2.異地，我們熬不過�？赡茉�經(jīng)我們很相愛，可是畢業(yè)了，你在南，我在北。我需要你的時(shí)候你不在，當(dāng)然你脆弱的時(shí)候我也不在。于是，提早分手，免得以后大家都痛苦。3.父母之命，媒妁之言。雖然，現(xiàn)在是21世紀(jì)，可是我們?nèi)噪y逃父母之命。既然拗不過，只有服從。

　�。ǘ�）“畢婚族”：這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結(jié)婚證。我們，結(jié)婚啦！有畢分族就有相應(yīng)的畢婚族。畢婚族，顧名思義，就是那些畢業(yè)就結(jié)婚的大學(xué)生。失戀總在畢業(yè)時(shí)，對(duì)大學(xué)生來說是普遍現(xiàn)象。但近年來，不少大學(xué)生戀人卻選擇了另一條路——“一畢業(yè)就結(jié)婚”，這些從象牙塔里走出來的“畢婚族”引起了社會(huì)的好奇與關(guān)注。目前一部分大學(xué)生選擇當(dāng)畢婚族，畢婚族中許多女生把結(jié)婚當(dāng)出路，緩解即將面臨的就業(yè)壓力，尤其是即將畢業(yè)的女大學(xué)生，由于急于給自己尋找一條可靠的出路，不斷的物色男友，男朋友像流水一般不斷更新，“愁嫁”的陰云籠罩在他們頭上。所以，臨近畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)的戀人們，會(huì)不斷徘徊于“分手或結(jié)婚”的兩點(diǎn)一線間，拿不定主意。畢業(yè)就結(jié)婚，或許是對(duì)大學(xué)戀情的一個(gè)的肯定，但是對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)，工作、事業(yè)剛剛亦或尚未起步的兩位新人來說，這或許不是一個(gè)好主意。大學(xué)生對(duì)待婚姻應(yīng)該慎重。從心理學(xué)角度說，雙方要有比較穩(wěn)定的感情基礎(chǔ)，能夠用合適的溝通模式來處理差距和分歧才具備結(jié)婚的條件。 愛TA不僅僅是送給TA一本印有你二人的照片的結(jié)婚證，而是二人可以在生活中奏出一首動(dòng)人的交響曲。有調(diào)查顯示，過早走入婚姻的大學(xué)生們一般都難以一下接受從“未婚”到“已婚”的轉(zhuǎn)變。一方面，他們害怕“已婚”身份遭年輕同事和朋友疏遠(yuǎn)，很多人在婚后更喜歡參加各自圈子的社交和聚會(huì)；另一方面，他們又受已婚觀念的束縛，尤其不希望對(duì)方過多地參與其他社交圈子，害怕因此而越走越遠(yuǎn)。這種心理落差和無法適應(yīng)的角色轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了少部分“畢婚族”婚姻“中途死亡”。

　　后記

　　春去秋來，日子在手指間悄悄溜走。停頓在六月校園時(shí)，彌漫著空氣中離別的氣息越發(fā)濃厚了。又到了一年畢業(yè)時(shí)，親，你跟相伴四年的同窗、老師們深深道別了嗎？校園情侶們是否遇到感情上的瓶頸？美麗的校園里再?zèng)]有屬于自己的一個(gè)床位，四年朝夕相伴的親密同窗轉(zhuǎn)眼間就要分道揚(yáng)鑣。對(duì)于同學(xué)情侶檔來說，畢業(yè)也許是一種禁忌的解除，有人的愛情從此進(jìn)入一個(gè)新的階段，結(jié)婚一事被提上日程；然而，畢業(yè)對(duì)另一些人來說，也許還意味著更多屏障的到來，很多人的愛情就此終結(jié)。 畢業(yè)季=分手季？其實(shí)不然。或許戀愛雙方在彼此確定關(guān)系時(shí)，能夠多考慮考慮未來，面對(duì)生活的刁難，二人能否合力渡過難關(guān)，那么最終的分手，不會(huì)是一個(gè)悲傷的必由之路了吧。

　　夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)相碰撞的結(jié)果就如同彗星撞地球——好一陣華麗的流星雨，紛亂又渾濁。但恐怕過了這個(gè)流星雨季，等大家從浮躁錯(cuò)亂的狀態(tài)中回過神來，就只剩下一段寂寞的回憶了。

夏天作文 篇3

　　在炎熱的夏天游泳，同學(xué)們肯定覺得既開心又舒服，可如果在早春三月、春雨綿綿的天氣游泳，一定是一見到水就混身起雞皮疙瘩，更別說下水游泳了。

　　今天是3月5日星期四，下午是我們愛菊小學(xué)全四年級(jí)同學(xué)去上海游泳館上第一次游泳課。三月的天氣還是非常的寒冷，又下著雨，同學(xué)們都還穿著厚厚的棉衣，可聽說下午的游泳課還是要上。我想：雖說我最喜歡游泳，可在這么冷的天去游泳，我還是第一次，何況我患有哮喘病，萬一受了涼，可不得了。我是寫請(qǐng)假條不上游泳課呢，還是上游泳課？這個(gè)問題一直在我腦海里盤旋著。這時(shí)我想起了以前我們學(xué)過的一句名言:只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的'弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水中覓得驪珠。對(duì)！不能被害怕嚇倒，要勇敢地去征服它，這也正是我鍛煉自己意志的時(shí)候。

　　下午，我和同學(xué)們都帶著游泳衣和其他游泳用具乘上校車來到游泳館。同學(xué)們換好了游泳衣，排著整齊的隊(duì)伍來到了游泳池，做好運(yùn)動(dòng)后，就該下水了。我們女生一看到那寒冷的池水就嚇得直發(fā)抖。有的女同學(xué)先用手或腳到水里去“偵查”一下情況，感覺到水冰冷的時(shí)侯，就“嗖”地一下縮了回來，再也不敢下水了。男同學(xué)們看到我們狼狽地樣子，都嘲笑我們。

　　我雖然也怕冷，但想到那句名言和男同學(xué)對(duì)我們女生的嘲笑，就毫不猶豫“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，我剛一抬頭換氣，就有同學(xué)問我“戴曉雯，你冷不冷��！”雖然我全身微微地在發(fā)抖，但是我表面上裝著不冷，說的也是不冷，并鼓勵(lì)她們往下跳，其他女生也接著跳入了水中。我趕緊鉆入水中使勁游了起來，游了一會(huì)兒，我突然感覺不到冷了，我高興極了，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝了寒冷。

　　我想：一個(gè)人無論做什么事情，都不能被害怕征服，應(yīng)該勇敢地去征服恐懼，要每天、每時(shí)、每刻，處處鍛煉自己的意志，這樣我們就能戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利！

夏天作文 篇4

　　夏天300字春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。

　　樹林里，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。樹下的.小草，花朵在陽光的照射下更顯得嬌嫩、鮮艷。

　　田野里，天上的白云在緩緩的飄著，三三兩兩的農(nóng)民伯伯在田地里辛勤的勞動(dòng)著。小麥在漸漸地成熟了，沉甸甸的麥穗像小姑娘的辮子壓彎了麥稈的腰，一陣微風(fēng)吹過，麥穗隨風(fēng)搖曳，飄散著醉人的芳香。

　　小河邊茂盛的柳樹像一排排翠綠的屏風(fēng)，柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是少女在梳理自己的頭發(fā)，嫵媚動(dòng)人。河中有幾個(gè)小朋友在玩耍，他們破壞了小河的寧靜，“看呀！看呀！”泥鰍，這個(gè)小蛤��！叫聲，笑聲，飄散著在這個(gè)鮮花盛開的夏天，使我們不禁深深感到夏天的歡樂。

夏天作文 篇5

　　烏鴉尚反哺，羔羊尤跪足。 ——題記

　　“熱��！熱��！”六月，太陽當(dāng)頭照，知了在不停地呻吟，枝條無精打采地垂著頭。這天氣簡直比祥子工作時(shí)的天氣還要熱，真想躲到冰柜里去。

　　就在這酷熱的天氣里，我還要奉命陪媽媽去市場買菜。在我心里，市場仿佛就是地獄，不僅雜亂吵，還濕臟臭。我極不情愿地陪著媽媽在市場外的小販攤邊逛著，突然，一位環(huán)衛(wèi)工和一個(gè)小弟弟引起了我的注意。小弟弟四五歲的樣子，臉上滿是天使般的笑容，而這位環(huán)衛(wèi)工看上去至少六十歲了，穿著工作服，臉上布滿了深深的皺紋，汗水從從這些深溝里滲了出來，形成了一條條小溪。他們是爺孫倆吧。

　　爺爺在清除排水溝里的一大堆殘?jiān)�剩菜。每次清除，他都要把腰深深地彎下去，然后直起腰，用盡全身的力氣把垃圾鏟到路面，他的.工作服已經(jīng)全濕透了，幾乎可以擰出水來。清了一會(huì)兒，他好像太累了，倚在三輪車上，不停地捶著腰。此時(shí)，小弟弟用稚嫩的聲音說：“爺爺，我來幫您！”只見他拿起比他高一倍的掃把，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱�有模有樣地掃起來。但他畢竟還太小，拿著掃把沒掃幾下就站立不穩(wěn)了，像喝醉了酒，掃把完全不聽他使喚，“啪！”整個(gè)人坐在了地上�！肮�哈……”爺爺見了，大笑起來，把男孩抱了起來，重重地親了他一下。忽然，我頭發(fā)上一滴汗珠滴在了我的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)自己已滿頭大汗，可我卻沒有感到任何的炎熱，而是有一股清泉緩緩地流入心田，我貪婪地感受著此刻的清涼……

　　爺爺累了，孫子去幫忙；孫子懂事了，爺爺多么高興、幸福！這是一幅多么溫馨和諧的畫面��！它如夏日里的一汪清泉，讓這個(gè)夏天不再熱。

夏天作文 篇6

　　天色慢慢暗下來，烏云從四面八方聚集了起來，黑壓壓的，大家都知道：一場暴風(fēng)雨即將到來。

　　雖然還未見到暴雨，但已感到了遠(yuǎn)處天邊有雷聲的滾動(dòng)，果然，不一會(huì)兒，雷聲在西邊就吼叫著沖了過來，不管你在哪里，都能聽見這沉悶的雷聲。它就像被這層厚厚的云網(wǎng)包住了，掙扎不出來似的，低號(hào)著、怒吼著。閃電也毫不客氣，聲音清脆，為這陰森的天空又增添了幾分猙獰！

　　田里的小麥嚇得直彎腰；大樹心慌地站著，說不定哪一會(huì)兒就被閃電打成了兩半；鳥兒、蝴蝶這些小精靈都不知跑到哪里去了，一時(shí)間只剩下風(fēng)聲、雷聲。

　　風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)呼嘯而來，“要下雨了，快跑��！”“喲，都掉雨點(diǎn)了！快點(diǎn)呀！”此時(shí)，路上的行人還沒來得及跑到避雨的地方，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珠子一樣落下來。

　　嘩！嘩！嘩！

　　雨一直下個(gè)不停，好像老天爺?shù)乃�龍頭沒關(guān)似的.，整個(gè)世界被雨砸得冒了白煙。又一個(gè)小時(shí)過去了，可暴雨卻沒有退兵的意思，這時(shí)一草一木急了：“別下了！我肚子都脹了！”老天爺好像聽到了小草和小樹的呼喊聲，雨終于變小了，這場“持久戰(zhàn)”也到頭了。

　　夏天干燥的城市，特別需要雷陣雨，因?yàn)檫@來去匆匆的雨水，既能夠迅速清除空氣中的塵埃，還會(huì)給萬物帶來無比的清爽。

夏天作文 篇7

　　夏季還沒來臨，但是我卻希望它是多雨的。

　　教室里不知道什么時(shí)候彌漫這一份躁動(dòng)一份不安，我原以為是夏天提前來臨。但是不厚不薄的毛衣卻打破了我的幻想。

　　初三一個(gè)人人都覺得痛苦的詞終于輪到我們了，6點(diǎn)50就到學(xué)校去跑步，我記得去年阿三他們跑步的時(shí)候我們還站在旁邊一點(diǎn)點(diǎn)的嘆息他們很可憐。我本是懶人一個(gè)，聽曹瓊說以前只要看見我就知道快要遲到了，可是現(xiàn)在天還沒亮就來了。馬路上的人少的可憐，走的時(shí)候窗外可以聽到稀稀疏疏的掃地聲，天空已經(jīng)亮了好多。但是還是灰蒙蒙的，有時(shí)候我還可以清晰地看見那輪若隱若現(xiàn)的月亮，只是泛著淡淡的光。風(fēng)是涼涼的我還在想念我的被窩，我那個(gè)溫暖的被窩。

　　學(xué)校我一直覺得就是摧殘我們這些祖國的花朵的地方，但是沒辦法我還是硬著頭皮每天起早貪黑的去上學(xué)。身邊的同學(xué)感覺總是急急忙忙的，就連空氣也變得暖和起來。一切就這么突然。

　　校門口的倒計(jì)時(shí)牌早就放出來了，從學(xué)校往外走的時(shí)候，總是不自覺的抬頭去看一眼，紅色的數(shù)字格外的刺眼。課間我們有40分鐘的休息，筆尖在紙上沙沙作響，有時(shí)可以聽見有人在細(xì)細(xì)的說話，內(nèi)容不用想也知道一定是在問題，數(shù)學(xué)題不知道成了我最頭痛的問題。那一個(gè)個(gè)數(shù)字總是讓我沒有辦法。

　　各科老師也不知道什么時(shí)候開始拖堂了，說話的速度也一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)。就像是窗外爬墻虎一點(diǎn)點(diǎn)的爬滿整個(gè)墻壁一樣，唯一讓我欣喜的就是這個(gè)，日子在無聊里變得重要，我只好自己去尋找可以讓我的日子變得炫麗的色彩。我們學(xué)校旁邊有一個(gè)技校，班主任什么也廢話也不說但是我們已經(jīng)在她的眼睛讀懂了許多。那些對(duì)于我們這些90后的人的話，有時(shí)候看著身旁的學(xué)弟學(xué)妹就像是看到自己以前的樣子，也是這樣每天抱怨每天又把這些事情忘得干干凈凈，臉上那種稚氣，歡樂的笑聲都是我們初三的人早已離去的'東西。老師家長都說我們等過了這個(gè)雨季你們?cè)摨偩童偘�！可是那時(shí)候我們的心就已經(jīng)變得不再像原來一樣。

　　門口的花壇里低低的長出了好多的草，只是還沒有長的很高，很高。但是根已經(jīng)扎的很深了，綠意也開始一點(diǎn)點(diǎn)的泛濫開來，像是在綻放自己的生命一樣，也許它也在等待，等待那一天。

　　不知道什么時(shí)候看過一句話是誰寫的已經(jīng)記得不是很清楚了，但是很喜歡這句話，過了這夏天一切都會(huì)好的。

　　班上的好學(xué)生把氣氛一天天弄得越來越緊張，也許正如老師說的一樣這是我們?nèi)松�的第一次機(jī)遇。我也在等待，等待它的到來，我們辛苦3年汗水只有我們知道。心里受到的煎熬遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刺激著我們的神經(jīng)。

　　我只是希望這個(gè)夏天是多雨的。因?yàn)轱L(fēng)雨后可以看到最美的彩虹。

　　我只向往那片美麗的彩虹花，可以永遠(yuǎn)住在我的心中，所以我想說我喜迎暴風(fēng)雨。

夏天作文 篇8

　　炎炎夏日里，怎么玩最開心?當(dāng)然是像小雨一樣在水里快活地游泳了!

　　早在五月份的時(shí)候，媽媽就給我在合肥市少年宮報(bào)了自由泳學(xué)習(xí)班。

　　每天來游泳時(shí)，教練會(huì)先帶我們做熱身運(yùn)動(dòng)。教練告訴我們，只有打開全身關(guān)節(jié)才能避免在水里發(fā)生意外。下水以后，教練會(huì)讓我們先自己游，找一下游泳的感覺。

　　第一天，教練教我們手扶著池邊的扶手，趴在水面上，胳膊伸直，全身放松，臉壓在水面，膝蓋挺直，腳尖蹦直，把腿盡可能抬高，用力打水。第二天，我們要從水池這邊游到對(duì)岸，盡量少呼吸。第三天，還是這個(gè)動(dòng)作，盡量少呼吸，中間只許站一次。第四天，中間不許換氣，一次游到頭。第五天，教練教了我們手腳相互配合，進(jìn)行劃水蹬水的動(dòng)作。第六天，教練教了我們劃水蹬水配合右側(cè)呼吸的.動(dòng)作。從第七天開始，我們?cè)诮叹毜膸椭�下，熟練地掌握并運(yùn)用這些方法和技巧。

　　在我開始做動(dòng)作不到位的時(shí)侯，宋教練會(huì)手把手地帶著我，從這邊游到那邊，再從那邊游回來，并細(xì)心地給我講解動(dòng)作的要領(lǐng)和技巧。在我偷懶的時(shí)候，劉教練會(huì)把我單獨(dú)拉一旁，對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我既不好意思，又更加努力學(xué)習(xí)。在我游得不好時(shí)，卞教練會(huì)用水把我攆回去，讓我再來一遍，并告訴我，不要急，動(dòng)作要到位;在我游得好時(shí)，卞教練會(huì)滿意的表揚(yáng)我。如果沒有他們的付出，就不會(huì)有我今天的成績，我很感謝他們。

　　很高興我能在合肥市少年宮度過這樣一個(gè)短暫又美好的時(shí)光。

夏天作文 篇9

　　那年夏天，我們畢業(yè)了。沒有鳳凰花為我們流淚，沒有青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調(diào)在那個(gè)傷離別的暑假里流過，外表是前所未有的平靜。

　　想到畢業(yè)前，班里總有一種平時(shí)顯現(xiàn)不出的異樣氣氛，就像在火山爆發(fā)之前給人帶來的恐懼感�？赡苁俏覀兲�天真，虛偽太少，每個(gè)人都無法壓制這種異樣的感覺，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發(fā)了。同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降。問電話號(hào)碼，問qq號(hào)，制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。然而，每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什麼事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長也不再去找老師了，把門一關(guān)，我們集體看“戲”。不過我認(rèn)為這只能說明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無憂無慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來了。畢業(yè)了，一句“再見”結(jié)束了兩年的“猴子樂園”，這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真！但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自內(nèi)心的，不會(huì)說那些“以后我們的心就要分開了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上畫著我們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。

　　當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。這個(gè)暑假是名存實(shí)亡。畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的'巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒有流過一滴淚。就像開頭說的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè)，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來了，卻有一萬個(gè)不舍，這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子啊？怎么表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好像學(xué)會(huì)了偽裝。心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無天真的事。我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無法冷靜；如若沒有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實(shí)，我知道，我的心只會(huì)繼續(xù)得到衰老……畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。畢業(yè)了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？畢業(yè)了，感覺就像心在衰老……

夏天作文 篇10

　　夏天來了！夏天來了！

　　我和我的小伙伴們，穿上短袖，沖出家門，奔向公園，去尋找夏天。

　　夏天像個(gè)熱情的小伙子，濃濃烈烈，火火辣辣。我們一心一意地找啊，找啊。

　　牽牛花吹起了紫色的小喇叭，那是夏天的使者吧？

　　樹上的知了“知知知”叫個(gè)不停，那是夏天的音樂家吧？

　　空中的'蜻蜓飛來飛去，那是夏天的飛機(jī)吧？

　　早開的荷花一朵兩朵，那是夏天的眼睛吧？夏天來了！我們看到了他，我們聽到了他，我們聞到了他，我們觸到了他。他在蜻蜓背上拍手唱，他在青蛙嘴里呱呱叫，他在茉莉花、紫薇花枝上笑，他在桃樹上跳啊跳……

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