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再見,童年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的再見,童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見,童年作文1
真快呀！我升入了初中。開始了緊張的學(xué)習(xí)，這時的我，才發(fā)現(xiàn)原來我的童年走了。
步入初中后，緊張的學(xué)習(xí)使我疲憊不堪，耳邊還不時地傳來小學(xué)生幼稚的童音：“上初中多好呀！”我想初中也不是太苦，只是時間緊迫，轉(zhuǎn)眼間，“六一”來了，看見了小學(xué)里紅旗飛揚(yáng)，表演節(jié)目的臺子搭好，才感覺到原來我已不能再過“六一”了。我已經(jīng)長大了，我要承擔(dān)的更多，我該替父母分擔(dān)一些家務(wù)，我該懂事了，我已經(jīng)不再是父母翅膀下的雛鳥了，從此我要自己飛了，要學(xué)會懂得理解父母，不再浪費(fèi)寶貴的時間。雖然我不再是少先隊(duì)員，而我馬上要成為一名團(tuán)員；我一不再是蹦蹦跳跳的小學(xué)生，成為了一名成熟穩(wěn)重的中學(xué)生，但是我不會后悔過去，也更不會惋惜童年的`過去，因?yàn)槲乙砷L，人總要變的更懂事些，如果沒有童年的鋪墊，我怎會走到今天，童年是多么可貴有短暫美好。
還記得，在小學(xué)時，曾為雞毛蒜皮的事而和同學(xué)傷了和氣，甚至大打出手，現(xiàn)在想想的確太不值得，但是，我們成長的記憶，卻永遠(yuǎn)刻在我的心中，讓我終生銘記。
再見，童年，我并不是從此不再有童年的真摯，而是，變得懂事，成熟穩(wěn)重，用全新的心態(tài)去看生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再見,童年作文2
再見了童年．忽然間，覺得自己空虛了，沒有從前那么多的快樂和笑臉，從前的無所了．
童年想一個小花園，美麗。色彩斑斕又有著無盡的芳香．在這個消化員里，每一朵小花，沒一叢綠草，沒一棵大樹都是美好的回憶．然而在這個小花園里，是我最后一次來種花。種草。種樹．
童言無忌，這個詞經(jīng)常用在小朋友的身上．我的童年時代，不時會聽到”童言無忌”這個詞．看，聽見了嗎，這個詞又”出來了”．那是個大年夜，我們一家人做在客廳里拉家常，正在家人聊的正起勁的時候，我在和表哥開玩笑，我把表哥比作豬，說他靠不上好的學(xué)校．家人聽見后說：”童言無忌，童言無忌�。 痹捯魟偮�，都沖著我笑，我也茫然地跟著笑了，我當(dāng)時不知道他們笑什么．現(xiàn)在我知道了，他們在笑我無知，不懂事．我不知道，我今年告別”童言無忌”后，會不會再犯這個錯誤．
童年的`快樂無處不在，告別了歡樂后，我會不會再有那時的歡樂，會不會徹底沒有了歡樂？我真的不甘想下去了．告別童年我真的很難過，但無濟(jì)于事，時光還會飛逝，還會改變身邊的所有．
再見,童年作文3
時間總是一霎那飄過，懵懂的我漸漸走入初中，離開小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開了，青春走來了……
在這個全新的時代，在這個夢幻的未來，在這個未知的時區(qū)，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會感謝。感謝那些年幫助過我們的`同學(xué)，謝謝他們教會了我友誼的定義，教會我該如何面對朋友，教會我該怎樣處理困難……我真的無以為報，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……
也許我們要學(xué)會勇敢。勇敢面對現(xiàn)實(shí)，勇敢離開，勇敢說再見，勇敢往前沖！不管未來是否黑暗，不管未來是否迷茫，不管未來是否都是絆腳石，不管未來是否充滿悲傷，不如意。我們都沒有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬丈，也許迷茫后會恍然大悟，也許絆腳石會堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開我們。不管如何，無論如何，我們只管沖。
現(xiàn)在我只想要說，“再見童年！”
再見了，那個幼稚的自己，那個天真的自己，那個單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時光，是你讓我滿滿長大，是你讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
再見,童年作文4
時間，就像一個調(diào)皮的小孩子，總讓你在不知不覺間走進(jìn)了另一個階段。這不，指針已指向了20xx年，而歲月也在我身上書寫了13個年輪，是時候跟童年生活說“再見”了。
我找尋著那童年夢幻般的痕跡。走到小河邊，那些回憶就蘇醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子里玩耍的枯燥。于是，便跟隨幾個小伙伴來到了小河邊。剛一看到那清澈的河水，炎熱就像變魔術(shù)一樣消失的無影無蹤。我跟小伙伴互相追逐、互相打鬧，直到身上的衣服全都濕了才肯罷休，銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現(xiàn)在已不同往昔。小河邊，再見！
我追逐著那童年快速奔跑的足跡。走到學(xué)校里，腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開……寬闊的操場上，有著我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面，時不時出現(xiàn)我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上，互相談心，將自己的煩惱有所寄托。時不時還用手機(jī)放上幾首輕緩的'歌，讓那美妙的旋律沖散一切挫敗感。這個操場，這所學(xué)校承載了我們太多太多的東西。現(xiàn)在，已不同往昔。學(xué)校，再見！
留不住了，再也留不住了。時間已讓我成為了一個有主見的“小大人”，童年生活也要離我遠(yuǎn)去了。童年生活，再見！
再見,童年作文5
兒童時代是非常短暫的時間，轉(zhuǎn)眼就過去了，我們還沒來得及記住，它就消失不見了。
童年是多么美好。從幼兒園回家，什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢，上完學(xué)，有作業(yè)。寫完作業(yè)，還有鋼琴課。一天連玩的時間都沒有。周六周日就更不用說了，奶奶一下子給我報了五個特長班。從早上七點(diǎn)到晚上五點(diǎn)，毫無休息的時間。
童年多好啊，什么事也不用做，只是涂涂抹抹畫畫。而上學(xué)了，老師瘋狂地留作業(yè)，要是罰寫就更慘了。
童年，可以得到父母的親昵，可以得到父母的關(guān)心，可以得到父母的`贊揚(yáng)。
有一次，幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺時，心驚膽顫，因?yàn)槭堑谝淮斡行┚o張害怕。主持完節(jié)目，回家時，我覺得自己表現(xiàn)的不好。而爸爸說：“即使你說得不好，我們也不會批評你的�！�
屬于童年的爸爸去哪了？
童年是一道光，“嗖”一下就過去了。我們只能跟它揮揮手，說聲再見。
再見,童年作文6
別了，我的童年；別了，天真的時光；別了放風(fēng)箏的晴空；別了，那種種我所留戀的`痕跡……
回憶起小時候，潔白的云朵在蔚藍(lán)的天空飄浮，躺在碧綠的草地上，遙想著未來，構(gòu)思著未來藍(lán)圖。可如今，告別了兒時，怎么有一點(diǎn)害怕長大？怎么越來越懷念、越來越想回到兒時的起點(diǎn)？
我害怕，害怕一個人在時間定下的軌道里跳舞，一個踉蹌，一個摔跤——很疼，很想大聲痛哭一場�？墒牵也桓�，我也不想當(dāng)懦夫。一個人的獨(dú)舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來就會受到懲罰。
偽裝，偽裝，繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子；明明想要痛哭，卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠(yuǎn)告別了，爛漫的兒時；永遠(yuǎn)告別了，懵懂的我；永遠(yuǎn)告別了，可以大聲痛哭的歲月。
告別了童年，我依然要站起來，就算再痛苦，也要把傷悲獨(dú)自咽下去。
再見,童年作文7
童年想一個小花園，美麗。色彩斑斕又有著無盡的芳香．在這個消化員里，每一朵小花，沒一叢綠草，沒一棵大樹都是美好的回憶．然而在這個小花園里，是我最后一次來種花、種草、種樹。
童言無忌，這個詞經(jīng)常用在小朋友的身上．我的童年時代，不時會聽到＂童言無忌＂這個詞．看，聽見了嗎，這個詞又＂出來了＂．那是個大年夜，我們一家人做在客廳里拉家常，正在家人聊的正起勁的`時候，我在和表哥開玩笑，我把表哥比作豬，說他靠不上好的學(xué)校．家人聽見后說：＂童言無忌，童言無忌啊！＂話音剛落，都沖著我笑，我也茫然地跟著笑了，我當(dāng)時不知道他們笑什么．現(xiàn)在我知道了，他們在笑我無知，不懂事．我不知道，我今年告別＂童言無忌＂后，會不會再犯這個錯誤．
童年的快樂無處不在，告別了歡樂后，我會不會再有那時的歡樂，會不會徹底沒有了歡樂？我真的不甘想下去了．告別童年我真的很難過，但無濟(jì)于事，時光還會飛逝，還會改變身邊的所有。作文
再見,童年作文8
童年，是一朵芳香四溢的花兒；是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條色彩斑斕的彩虹；也是一個蕩著歡笑的夢。而童年的記憶，卻是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，燦爛耀眼。時間過得真快，眨眼間，我從曾經(jīng)只知道玩耍的小女孩長成了亭亭玉立的小姑娘了。我明白了人世間的愛恨情仇，懂得了人生的哲學(xué)道理，成為了祖國的棟梁之才。而童年的生活是我如今最懷念的美好時光，每當(dāng)想起曾經(jīng)做的傻事，嘴角就情不自禁地彎起一個微笑的弧度。
懷念兒時的伙伴、兒時的歡笑、兒時的快樂、兒時的天真，懷念兒時的一切！
如今我長大了，懂得了“最美好的時光、也只屬于曾經(jīng)”這句話的真正意義。明白了努力學(xué)習(xí)、為祖國效力，學(xué)會了如何掩飾悲傷，知道了如何保護(hù)自己，擁有了寂寞這個朋友。但卻失去了曾經(jīng)的'天真、從前的快樂。多了一份孤單，少了一份快樂；多了一份壓力，少了一份輕松；多了一份拘束，少了一份自由……
時光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些純純的感情，如今變得復(fù)雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。
再見了，童年！
再見,童年作文9
那時無知的我，任務(wù)，就是和伙伴們嬉戲！那時天真的我，思想，就是簡簡單單玩耍！那時幼小的我，純潔，就是所有生命旅途！
直到有一天，她對我說：“孩子，你已不在幼小�！蔽也沤K于知道，我要朝著我的目標(biāo)努力。
我要向著我的.對手宣戰(zhàn)；我要朝著我的理想奮斗；我要向著我的未來展望。
我不在是小孩子了，在那個時候，我已成為少女，只是，我不愿意承認(rèn)而已！
即使，我常常幻想，我還生活在8歲的世界里！
時間，卻在無聲中證明，我已不在幼小，在那個時候，童年已和我說拜拜了。我還問了她：“你還會回來嗎？”
你會認(rèn)為，這很幼稚吧！她說：“在無聲之中，你會知曉！”
時間一點(diǎn)一點(diǎn)的向我證明，我已不在幼小，在那個時候，童年與我擦肩而過。僅僅那一線之隔，卻無法跨越！
我不得不承認(rèn)，童年，已不再屬于我，那只是最美的回憶罷了！現(xiàn)在，還等著我把握未來，還等著我創(chuàng)造……
我還想說，那是我的夢，最美的夢，最真的夢，最難忘的夢！
我，不得不說：“我的童年再見了”
再見,童年作文10
逝者如斯夫！不舍晝夜�！澳闶欠襁�記得？坐在床邊聽媽媽講故事的自己。你是否還記得？吃著棒棒糖傻笑的自己。你是否還記得？牙牙學(xué)語不明而笑的自己。那是童年，那是無知的歲月，它被無情的割下，一去不復(fù)返了。
”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！斑@話說的.就是你。我們是莫逆之交。你是否還記得，那時我們歡快的背影。在陽光下那樣的閃耀，那樣的絢麗。似一幅充滿童年的畫冊。你是否還記得那童年的歲月。我們一起在陽光下奔跑，我們互相幫助，彼此寬容。 我們?nèi)缤ú�，在陽光下生長。我們在這大自然中十分快樂。哎——！時光短暫，我們的童年消失了。
”誰言寸草心，報得三春暉�！澳笎鄱�，包含了多少的無微不至！那是在你摔跤時，扶你起來的人；那是你流淚時，為你擦眼淚的人；那是在你牙牙學(xué)語時，教你說話的人。有一天，她會輕輕的對你說：”孩子，你長大了�！袄^而，讓我們獨(dú)自去承受各種壓力。
童年時代，無知的我，不知道天高地厚�？偸悄前愕拿ё沧�。不知道理解，不知道珍惜�，F(xiàn)在回想，我欲哭無淚。童年，你就這樣悄然無聲的走了，而讓那紛至沓來的壓力伴隨我左右。我的童年，不再見！
再見,童年作文11
春天即將消逝，夏天又將到來。我的小學(xué)時光也將離我遠(yuǎn)去。
我，將步入中學(xué)，從小學(xué)的大哥哥變成中學(xué)的小弟弟，可我還懷著那顆心，懷著那深深地愿望。
看著美麗的母校，不由得一陣心悸；看著曾經(jīng)玩耍的地方，不由得潤紅一片。告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我將迎著朝陽、沐浴著春風(fēng)，邁進(jìn)少年的`大門！伴著回憶、伴著夢想，伴著對未曾嘗試的人生的向往，我要在理想的天空中自由飛翔！
還記得嗎？六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的陌生，對老師的敬佩走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲、親切的歡笑聲、一切都是那么令人難忘；還記得嗎？清晨，讀完書的我們步入操場，那健美的身姿、那輕快的動作，都鉆入人們的心田；還記得嗎？上課鈴響了，我們跑進(jìn)教室，聽著課、讀著書，就像小草吸收著那知識的甘泉！
再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們。讓我們一起打破零的起點(diǎn)，讓我們一起沖破光的極限！
人生道路上有歡樂、有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。
再見,童年作文12
英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個朋友秀貞，也竟是個被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會聽秀貞說的故事，只有英子會陪著秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對英子說不要同她玩，她是個瘋子，英子也依然我行我素。
在電影的'第一幕中，可愛的英子覺得驢吃草很有趣，于是也學(xué)著牛吃草的樣子吃起東西來。若是放到現(xiàn)在，這種行為一定會被大人們怒斥：成何體統(tǒng)！難道在大人眼里，人與動物之間，就一定要分個高低么？大人們總是關(guān)心朋友的成績、人品與家境，難道只是單純地交個朋友，都要顧慮這么多么？
在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的細(xì)沙一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地漏盡了罷。
再見,童年作文13
成長的階梯，留下我深深淺淺的足跡。陽光一遍又一遍地掃過記憶的底層，才發(fā)現(xiàn)，抹手的全是記憶的灰塵日記一頁又一頁地紛飛往昔的明滅，才領(lǐng)悟，抖落的，全是光陰的碎片......?
臉上掛著躞成，眼中寫滿純凈，這該是屬于童年的'印記......他們，該下課了吧，當(dāng)那最后一聲下課鈴響起，我們就真的要離開了，對不起，最后的一節(jié)課我沒上，我不想說再見，只想每天每天都看見他們。但那是不可能的，因?yàn)槲覀兌蓟钤跁r間的威嚴(yán)下�；貞浭且环N終身不愈的殘疾。曾何幾時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是一個殘疾人了。凄涼，我還沒玩夠呢就接近尾聲了，55555``````成長的覆痕，演繹心之一偶的色彩，鳴唱悲歡離合的韻律。我將用藍(lán)色的憂郁，粉紅的溫馨，綠色的蒼翠，黃色的清麗，白色的純潔，黑色的沉寂，紫色的朦朧，灰色的蒼白來全釋我的過去，但我漸漸開始相信，每一天都有新的太陽，每天總有新的希望。
Tomorrow is another day!再見，2班，再見，我的過去
再見,童年作文14
在記憶里搜尋，童年的回憶，細(xì)細(xì)碎碎，像一地蹦跶的珍珠，線已斷得不成樣子，每一刻卻依然熠熠生輝。
兩歲時，我騎在外公背上，那時的他依然身強(qiáng)體壯，就這么背著我，整日在山林里游蕩。聞著花香，咧開嘴傻笑，這是印象中最初的童年。
六歲時，我讀到了畢淑敏的《在雪原與星空之間》，其中有句話“你必須得一個人和日月星辰對話，和江河湖海晤談，和每一棵樹握手，和每一株草耳鬢廝磨，你才會領(lǐng)悟宇宙之大，生命之微，時間之貴，死亡之近。”那時的'我只懂得表層意思，便一個人蹦蹦跳跳來到河邊，對著河講一些“大道理”，水面仍光滑如鏡，我皺皺眉，心想：難道它聽不懂？于是，我又跑到村后的槐樹面前，抓住一根枝干，用力地晃了幾下，樹葉“嘩啦啦”地往下掉，落在我身上，蓋住我失望的表情。我躺在地上，忽而又看到一旁的蝴蝶，“少年的悲哀，畢竟是易消的殘雪�！蔽绎w身而起，跑去捉蝴蝶去了。死亡，時間……我都沒有感受到，卻收獲了無盡的快樂。
現(xiàn)在，我已來到了長沙求學(xué)，生活中鋼筋水泥已不稀奇，可我卻懷念起那段無憂無慮的童年生活。天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。我能做的，只有帶著懷念繼續(xù)前行。
再見,童年作文15
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號。
一起許諾過畢業(yè)后常聯(lián)系，一起許諾過畢業(yè)時不可以哭泣，一起許諾過永遠(yuǎn)在一起然而面臨時哭泣了，面臨時膽怯了，面臨時害怕了�？奁且�?yàn)楹ε码x開，膽怯是因?yàn)楹ε聸]有了好朋友不知道接下來的路怎么走，害怕是因?yàn)椴幌腚x開相處了六年打打鬧鬧的同學(xué)，教了我們六年的.老師。不曾想過的離別來臨。
畢業(yè)的來臨像一場噩夢，不過無論走到了那里都無法忘卻六年的一起、友情。
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