(合集)三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我喜歡做的事有很多比如騎車、溜冰、畫畫、但我最喜歡釣魚了。
今天我們就去新密釣魚了，路程大約一個小時的時間，我們來到了水庫邊，這里綠樹成蔭環(huán)繞著水庫環(huán)境很優(yōu)美。我們找了一個非常舒適的地方安頓下來，取出魚竿、魚食、凳子等等……
準備開始釣魚了，這時姐姐對我說：“今天我們比賽釣魚吧，看我們兩個誰釣的魚多”。我說：“
沒問題，我一定要戰(zhàn)勝你”。我拿好魚竿，爸爸幫我掛好魚食，用力的把魚竿拋向水庫中，我耐心的等待著。心里在偷偷的祈禱：“魚兒魚兒你快快上鉤吧！”
不一會魚兒真咬勾了，我非常激動，趕緊站起來，雙手握緊魚竿，胳膊用力的往水庫邊拉線，可是水中的魚兒也是使出渾身的力氣在掙扎，“砰”的一聲魚線斷了，魚兒帶著找游走了，我心里失望極了！媽媽說：“沒事，重新困魚線，你一定可以釣到魚的，魚上鉤的.時候你不能用力拉，應(yīng)該慢慢的把魚拉到岸邊，你剛剛是因為太心急了太用力了導(dǎo)致魚線斷了，吸取教訓(xùn)重新開吧”。我記住媽媽的教導(dǎo)有耐心的在等待，不一會兒就有魚兒咬了，我耐住性子等魚浮子完全沉下去猛地提線，“又釣到了，又釣到了”我激動的喊叫。爸爸來到我身邊幫助我，慢慢的拉線，一點一點把魚拉到岸邊，用網(wǎng)一下子撈起來，哇！好大的一條魚呀，我心里樂開了花！同時我的姐姐也釣到魚，今天的收獲我們一樣，每人各釣到兩條魚不分勝負。
我就是一個急脾氣的女孩子，做事沒有耐心，通過釣魚讓我改變了很多！
三年級的作文 篇2
我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經(jīng)歷講給我們聽，使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認真，每天都一絲不茍地給我們批改作業(yè)，細心得連一丁點小錯誤都能找出來。你來猜一下“她”是誰吧？
有一次，我們考試，本該是她休息的時間，她卻從辦公室里抱來一大堆回家作業(yè)本。我看見她手不停地揮動著，又時不時把目光轉(zhuǎn)向我們，看看考試進度和紀律好不好。接著又埋頭批改我們的'家庭作業(yè)。原來滿滿的一支紅筆，我第二次抬頭去看時，已經(jīng)用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會很累的。我們考完了，她還在繼續(xù)批改著，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過不了一會兒，又從辦公室拿來一些還沒批的作文……在這些時間里，她沒有喝過一口水，她一定是很累的。
我已經(jīng)說很多了，現(xiàn)在你肯定能說出那個“她”是誰了吧！
三年級的作文 篇3
今天我給自己畫張像，我的眼睛是灰褐色的，我的嘴扁扁的`，有過一顆尖尖的牙齒，現(xiàn)在拔掉了。
我的愛好有象棋和圍棋，可是我最喜歡圍棋，我在班里面圍棋第一，老二和老三跟我下我要讓他們四大天王。
我的優(yōu)點是計算能力強，二年級的時候與整個二年級和三年級比賽，過了幾天，我才知道我是第三名。
我的缺點是貪玩、上課講話，我最想改掉的是貪玩這個壞毛病。
我特別喜歡在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，可是一回到家里就不想打掃衛(wèi)生了，除非媽媽召喚“精靈”我才做。
我以前最喜歡的課是體育課，因為每次都能踢足球，可是現(xiàn)在換了一個老師，每節(jié)課都要做武術(shù)操，所以不喜。
我的自畫像畫完了，你們猜猜我是誰？讓我來告訴你們吧，我就是活潑機靈的羽精靈！
三年級的作文 篇4
昨天我想去姥姥家，媽媽答應(yīng)了，于是我們坐上了快速公交車。在公交車上，我原本在座位上聊得很開心。誰知，媽媽的一句話卻讓我五雷轟頂。你會說：是什么話讓你這樣子�。〖热荒氵@么好奇，我就告訴你吧！媽媽說的是：你看那只小狗多可愛。（本姑娘天不怕地不怕，就怕小狗，甚至看到小狗的視頻都嚇得要死。）嚇得我連忙把頭轉(zhuǎn)向右邊，一看，當時我的臉都嚇白了。還果真是一只小狗。我努力克制著自己不要大喊，但很可惜，我還是沒克制住，我大喊了一聲：媽呀！�。。。。�！!!!（光看感嘆號就知道我有多怕小狗了吧？）抱著小狗的的阿姨說：別害怕，它不會咬人的，我對阿姨說：就~就~就算這樣，我~我~我還是很怕這只小狗。阿姨說：其實小狗沒那么可怕，你不用怕成這樣。你好好看看小狗，就會覺得它很可愛的。
聽了阿姨的話，我開始仔細的端詳著只小狗。沒想到，果真像阿姨說的一樣，仔細的看著小狗，還真得覺著這只小狗有點可愛。
小狗一身棕色，它的毛卷卷的，兩只耳朵豎得像天線一樣，好像在搜尋著什么。它的小舌頭，紅得快要和番茄那樣了，不不不，是比番茄還紅。一伸一縮的，可好玩了。（我知道小狗伸舌頭是為了散熱。有時我還會想：小狗的散熱方法好奇怪��！為什么會這樣呢！）有時還會像剛吃過美餐一樣，用紅紅的舌頭把小小的嘴巴舔一圈，真可愛�。∵@就是這只小狗的相貌，你覺得它可愛嗎？媽媽還問阿姨：它是什么品種的小狗��？阿姨回答說：它是國美。媽媽說：這樣啊！我還以為國美都是白色的呢！聽到這兒，阿姨笑了起來。媽媽又問：這只小狗是公的'還是母的�。堪⒁袒卮鹫f：是母的，它已經(jīng)四歲了。我心想：小狗還有年齡啊！不過人都有年齡，動物為什么不能有啊？呵呵。
仔細的觀察這只小狗后，我對小狗的怕也稍微減少一點了。呵呵�？磥硇」芬膊皇悄敲纯膳侣�！我還給這只小狗照了張相，大家有空可以去看看。我又和阿姨聊了一會兒，還給小狗做了件衣服，只可惜小狗穿不上。（是用棗片的包裝紙折的。）又過了一會兒，阿姨要下車了，我只好跟阿姨告別了，因為我現(xiàn)在喜歡上了那只小狗了。哈哈。阿姨走了以后，我還小聲的說了一句話：拜拜，可愛的小狗。哈哈。
三年級的作文 篇5
只要你仔細觀察，校園里面充滿了各種美麗的瞬間。比如說：有個同學(xué)看到音樂教室的燈沒關(guān)，就主動上前把燈關(guān)了；還有不小心滑倒了，一位同學(xué)會快步上前，將你輕輕扶起，不等言謝，匆匆離去，留下一個溫暖的背影。這樣的鏡頭太多太多，總能讓我們感到校園的溫暖和美好。
記得不久前的.一天，學(xué)校停水。中午吃飯時，吳老師給同學(xué)們發(fā)了濕巾紙，但是還有不少同學(xué)沒分到，因為濕巾紙不夠了。吳老師眉頭緊鎖，想這該怎么辦才好呢？因為半天課下來，同學(xué)們的手都臟了，吃飯之前是肯定要清潔一下的，否則太不衛(wèi)生了。正在這時，我主動舉手跟吳老師講，如果濕巾紙不夠的話，我這邊還有一些，可以分給同學(xué)們用。我這一助人為樂的舉動贏得了老師和同學(xué)們的贊許，我心里也感到很愉快。
其實在我們的校園學(xué)習(xí)生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
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