五年級(jí)作文（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
英國(guó)著名的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話激勵(lì)著我要讀書(shū)。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光沐浴著金色的大地，我和婷婷姐姐出發(fā)了。半路上，我正想著要買(mǎi)什么書(shū)，一本科普書(shū);一本教育書(shū);一本教材書(shū);還是一本充滿幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)書(shū)?似乎很難做出選擇。但最終，我會(huì)選擇一本教輔材料。
有人感嘆了，你買(mǎi)教輔材料干什么，有什么用呢?我想想利用假期借助教輔材料，把每篇課文，課前預(yù)習(xí)的做一做，看一看，課后復(fù)習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)。是的，我愿意平時(shí)比別人先快一步，期末我就比別人向前一大步�！俺Ｑ缘溃瑱C(jī)遇總喜歡光顧準(zhǔn)備好的人�！� 想著想著，我就不知不覺(jué)走上了“新華書(shū)店。”的`大門(mén)。這真像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流進(jìn)山谷。每當(dāng)我步入“新華書(shū)店”，就禁不住涌起一股愉悅之情。我拉著婷婷姐姐來(lái)到教材全解的地方。那一本本書(shū)，貌似豐富的樂(lè)章，在我眼前浮過(guò)，一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子，從我眼前飄飄而過(guò)。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一本書(shū)對(duì)比哪一本教材好。對(duì)比一番后，我還是覺(jué)得上學(xué)期用的點(diǎn)播好。突然，眼睛一亮，我找著了，知足了。我像餓狼一下子心滿意足，帶著書(shū)本去收銀臺(tái)結(jié)了賬，相中了理想的獵物，帶著“食物”，回了家。 在記憶的心扉中，在書(shū)店里的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!可是它裝載了，人類(lèi)靈魂的全部美麗!
五年級(jí)作文 篇2
鏡子拼圖？當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，你們肯定會(huì)奇怪：鏡子怎么能當(dāng)拼圖呢？哈哈！不要著急，如果想知道的話就往下讀吧！
下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，只聽(tīng)“啪”一聲，我嚇了一跳，急忙跑向聲音的來(lái)源——廚房�！鞍�！”我被眼前的情景驚呆了：玻璃碎片撒的到處都是，一個(gè)框子靜靜的躺在中間。媽媽在一旁說(shuō)了一聲對(duì)不起，又繼續(xù)做家務(wù)了。我猛地明白了——我最喜歡的鏡子碎了，它可是我的朋友送的呀！
我難過(guò)的蹲在地上尋找碎片，把那個(gè)紫羅蘭色的鏡框撿了起來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察著：它的四個(gè)角分別鑲著四顆彩色的`寶石（不是真寶石），連接寶石的鏈子閃著金光。中間一個(gè)紫色的蝴蝶，好似真的。一塊、兩塊、三塊……當(dāng)撿到第三塊時(shí)，我忽的有了一個(gè)靈感：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來(lái)。
我用鑷子把碎片拼起來(lái)，我一會(huì)翻過(guò)來(lái)，一會(huì)又轉(zhuǎn)過(guò)去，終于拼好了3塊�？善渌际切∷閴K，實(shí)在不好拼啊。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙主意：對(duì)了，把它反過(guò)了，正好是乳白色，看得好清楚。不一會(huì)兒我就大功告成了�？墒沁@樣一拿起來(lái)就有會(huì)散了。我眼睛忽然一亮：用膠帶。
拼好的鏡子被我重新放進(jìn)框中了，拿起來(lái)一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個(gè)鼻子、殘缺的嘴巴，讓我不禁哈哈大笑！瞧啊，我真厲害，能把小鏡子搖身一變變成了“哈哈鏡”！
五年級(jí)作文 篇3
有人喜歡酸酸甜甜的草莓，有人喜歡香香脆脆的蘋(píng)果，還有人喜歡多汁的水蜜桃。但我最喜歡的還是小巧玲瓏的橘子。橘子身穿一件橘紅色的外衣，上面有許多凹凸不平的小洞。大概是因?yàn)樗{(diào)皮了，在玩耍時(shí)一不小心摔倒了，磕著了吧！
橘子的味道可好了，剝開(kāi)橘紅色的外衣，就可以看到誘人的果肉了。掰開(kāi)一半來(lái)嘗嘗，甜中帶著那么一絲酸。讓人一個(gè)接著一個(gè)，停不下來(lái)。如果你精神不振的時(shí)候，可以拿一個(gè)外皮顏色比較青的橘子。剝開(kāi)青綠色的外皮，你隱約可以聞到一絲酸味，取出一片果肉，咬一口，那酸中帶著一絲絲甜味的`果肉，絕對(duì)讓你精神充沛。
橘子不但好吃，還有許多營(yíng)養(yǎng)。橘子可以生津止渴，和胃潤(rùn)肺。橘子還富含維生素c與檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。1個(gè)橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C含量，可見(jiàn)橘子里的維生素C有多么豐富。在每百克橘子果肉中，含蛋白質(zhì)0.9克，脂肪0.1克，碳水化合物12.8克，粗纖維0.4克，鈣56毫克，磷15毫克，鐵0.2毫克，胡蘿卜素0.55毫克，維生素B0.08毫克，維生素B20.3毫克，煙酸0.3毫克，維生素c34毫克以及橘皮甙、檸檬酸、蘋(píng)果酸、枸櫞酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。橘子性平，味甘酸，有生津止咳的作用，用于胃腸燥熱之癥；有和胃利尿的功效，用于腹部不適、小便不利等癥；有潤(rùn)肺化痰的作用，適用于肺熱咳嗽之癥。橘子有抑制葡萄球菌的作用，可使血壓升高、心臟興奮，抑制胃腸、子宮蠕動(dòng)，還可降低毛細(xì)血管的脆性，減少微血管出血。
但是，沒(méi)有一件東西是十全十美的，橘子也是。橘子出多了容易上火。富有的胡蘿卜素，若大量吃入，每天500克左右連吃兩個(gè)月，可出現(xiàn)高胡蘿卜素血癥，表現(xiàn)為手、足掌皮膚黃染，漸染全身，可伴有惡心、嘔吐。有些孩子吃橘子過(guò)多還會(huì)出現(xiàn)中醫(yī)所說(shuō)的“上火”表現(xiàn)，如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。所以，我們認(rèn)為兒童不要多吃橘子。若吃多時(shí)，應(yīng)停食1~2周再吃。
聽(tīng)完了我的介紹，你們是不是更了解橘子了呢？
五年級(jí)作文 篇4
縷縷書(shū)香，陣陣墨香。伴隨著書(shū)和墨的香味，我翻開(kāi)了一本世界名著——《堂吉訶德》，走進(jìn)了書(shū)的世界，知識(shí)的海洋。
在作者米蓋爾·塞萬(wàn)提斯筆下的這本《堂吉訶德》簡(jiǎn)潔姐而又細(xì)致地描述了主人公阿倫索·吉哈達(dá)和他的仆人桑丘·潘沙以及他那瘦弱的“戰(zhàn)馬”羅西納特的傳奇故事。
故事中的主人公是一個(gè)窮鄉(xiāng)紳，因?yàn)樗喿x騎士小說(shuō)入了迷，從而模仿游俠騎士外出漫游，并改名堂吉訶德·德·拉曼卻，還結(jié)識(shí)了桑近·潘沙做自己的侍從。最后，他帶著滿身的傷回到了家鄉(xiāng)，在悔恨中痛苦的死去。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得堂吉訶德不僅荒唐，而且可笑。后來(lái)，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新品味這本書(shū)時(shí)，我卻對(duì)堂吉訶德有了新的'理解。
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足�？捎行┤酥粫�(huì)指責(zé)他人的不足，而從不去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。堂吉訶德雖然有很多的不足，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方呀！比如，他的勇敢和堅(jiān)持不懈的精神就是他很大的優(yōu)點(diǎn)：當(dāng)他每次受到委屈時(shí)，都沒(méi)有放棄，而是把這委屈化為前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)他痛苦不堪時(shí)，都沒(méi)有半途而廢的念頭，依舊繼續(xù)前進(jìn)。這種永不信敗的精神難道不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎？
在生活當(dāng)中，也有許多困難阻擋著我們的去路。在這些困難面前，有些人選擇放棄，所以他們永遠(yuǎn)都不會(huì)成功；有些人選擇前進(jìn)，所以他們就很可能會(huì)成功。因?yàn)樘煜聸](méi)有白吃的午餐，只有努力了，才會(huì)有收獲。
記得有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁也想不出來(lái)解法。正當(dāng)我想要放棄看答案時(shí)，腦海里突然浮現(xiàn)出一句話：天下沒(méi)有白吃的午餐，只有努力了，才會(huì)有收獲。于是，我又重振旗鼓，拿起筆，在稿紙上演算起來(lái)。終于，這道難題被我解決了！
《堂吉訶德》這本書(shū)使我懂得了：一個(gè)人，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能夠成功。
名著，伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇5
過(guò)節(jié)了！過(guò)節(jié)了！我自創(chuàng)的寵物節(jié)，今天就到了。媽媽問(wèn)：“你為什么要過(guò)寵物節(jié)呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都沒(méi)有時(shí)間去愛(ài)護(hù)我們的寵物�。 眿寢屩缓么饝�(yīng)我過(guò)寵物節(jié)。
第一項(xiàng)活動(dòng)：我先把陸龜和海龜?shù)募仪逑匆幌�，再把他們的殼拿刷子刷干凈，然后用毛巾擦干凈，最后把它們放回各自的家里�?/p>
第二項(xiàng)活動(dòng)：我先給它們吃早飯，再給它們吃水果，然后把它們各放在一個(gè)盆子里。最后，我把陸龜拿出來(lái)放在地上，又抱起海龜，過(guò)一會(huì)兒又把它放回去。這時(shí)陸龜不見(jiàn)了，我急忙找，可是怎么也找不到。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)”的一聲，我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是烏龜搞的.鬼�？砂盐覈槈牧耍�
最后一項(xiàng)活動(dòng)：教龜們一點(diǎn)本領(lǐng)。我先教陸龜跟著我。我拍一下手，它就來(lái)了，然后我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給它一塊肉。最后，我把它放回了他自己的家。接下來(lái)我要教海龜握手了。我先把它的“手”拿起來(lái)，接著讓它自己站起來(lái)，再把它的“手”放下，然后又拿了起來(lái)，再次放下……就這樣，它從不會(huì)慢慢變得熟練起來(lái)，所以我獎(jiǎng)勵(lì)給它一塊蘋(píng)果，因?yàn)樗類(lèi)?ài)吃蘋(píng)果了。
這個(gè)節(jié)日終于過(guò)完了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可愛(ài)的龜們也都睡去了。
五年級(jí)作文 篇6
放學(xué)之后我正在整理的書(shū)包，準(zhǔn)備回家，突然之間雷鳴轟響，天空突然下起了瓢潑大雨，豆大的雨滴噼里啪啦的落下來(lái)，打在窗戶上直響，風(fēng)呼呼的吹。真是天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還晴空萬(wàn)里，突然間就風(fēng)雨交加。
我拿上雨傘，撐著雨傘走到了平自行車(chē)的車(chē)棚內(nèi)，準(zhǔn)備騎自行車(chē)回家。出了校門(mén)后，我一邊撐著傘一邊騎著單車(chē)，小心翼翼的行駛著。下雨天特別要注意安全，因?yàn)檐?chē)子的靈活性沒(méi)有那么好，所以特別要注意。
心理是知道要注意，可是事事沒(méi)有那么順利。我騎在馬路上，突然之間在拐彎的時(shí)候，有一輛車(chē)就直接開(kāi)了過(guò)來(lái)，為了躲避那輛車(chē)，我馬上急剎車(chē)，可是已來(lái)不及，車(chē)子哐啷撞了上去。而我也因此摔到在了地板上。頓時(shí)腳上傳來(lái)一陣刺痛，我一看，褲子居然磨出了一個(gè)洞，腳上的皮已經(jīng)被摩擦開(kāi)來(lái)了，正鮮血直流，我被嚇到了，呆呆的坐在地板上，也不知道起來(lái)。
車(chē)主看到出事故了，馬上下車(chē)把我扶起來(lái)，看到腿上的傷后也嚇了一跳。連忙對(duì)我說(shuō)“小妹妹，你的腳上的皮都被擦破了，我快點(diǎn)帶你去醫(yī)院看一下，不然感染了的話就糟了”說(shuō)車(chē)，要把我扶起來(lái)，帶到他車(chē)子里，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院�！弧彝吹慕辛艘宦暎_實(shí)在是痛，而且似乎痛得要失去知覺(jué)了，感覺(jué)腳不是自己的一樣，叫我站起來(lái)走過(guò)去怎么可能呢！
那個(gè)車(chē)主看到我痛成這樣，馬上關(guān)切地問(wèn)我“腳很痛嗎？要不我抱你過(guò)去吧！”說(shuō)著，不由分說(shuō)的把我抱起，抱到他車(chē)子里，而且還把我的'單車(chē)放到他的后座上，開(kāi)車(chē)把我?guī)酸t(yī)院。
到了醫(yī)院，他就細(xì)心地幫我掛號(hào)，去找醫(yī)生給我看。看到差不多之后他才打電話給我爸爸，叫爸爸過(guò)來(lái)接我。爸爸也看到，我受傷了，心急如焚的問(wèn)我狀況如何，我剛想跟他說(shuō)事，那好心叔叔，帶我來(lái)的，可等我轉(zhuǎn)頭一看誒，怎么人不見(jiàn)了呢！爸爸知道事情的經(jīng)過(guò)之后，也很感謝那位好心人。
五年級(jí)作文 篇7
今天，我們要去的是福建省泰寧縣金湖。這里深藏著一座神奇的寺廟———被譽(yù)為南方懸空寺的甘露巖寺。
金湖，水平如鏡。船向前駛?cè)�，就像一幅秀麗的山水�?huà)卷在我們面前徐徐展開(kāi)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了山腳下。山回路轉(zhuǎn)，寺廟已近在眼前。甘露巖寺建在一個(gè)巨大的天然巖洞中。這個(gè)巖洞最高的地方有８０多米高、２０多米深。整座建筑依據(jù)地形，按倒“品”字設(shè)計(jì)建造�！耙恢宓�，不假片瓦”就是它最為獨(dú)特的地方。上面是四樓拼接，下面是一柱擎天。一眼望去，整座寺廟仿佛懸浮于半空中。這根柱子至少有１０多米高，也很粗，我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)呢！它有一個(gè)很霸氣的名字———“狀元柱”。
在一片開(kāi)闊的.平臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的陶瓷罐，罐子上寫(xiě)著“甘露”兩字。突然，“滴答”一聲，一顆水珠應(yīng)聲而落。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抬頭尋找它的來(lái)源。不出所料，水珠就是從頭頂形似龍嘴的鐘乳石上滴落的“龍涎”。這真是大自然的鬼斧神工。據(jù)說(shuō)，甘露巖寺因此而得名。
甘露巖寺，它是這么神奇，這么神秘！
五年級(jí)作文 篇8
一天傍晚，爸爸來(lái)到縣城，接我回老家，順便把小兔子帶回家。爸爸把裝兔子的籠子放進(jìn)汽車(chē)儲(chǔ)藏庫(kù)里。由于籠子高度超過(guò)儲(chǔ)藏室，只好把兔子放進(jìn)紙箱里。爸爸抓起兔子時(shí)，一不留神，兔子淘氣地從爸爸手中溜走了，藏在車(chē)底下。
天色漸漸暗淡下來(lái)，門(mén)前的草坪變得黑暗起來(lái)。我就回家拿手電筒，抓回兔子。外婆知道后，也來(lái)幫忙。捕兔子行動(dòng)開(kāi)始了。爸爸小聲說(shuō)：“我把兔子引出來(lái)，你們就立刻抓住它�！蔽覀兣私胄r(shí)，兔子真是‘賴皮’。無(wú)論我們?cè)趺磁米涌偸窃谲?chē)底下左竄右竄，就是請(qǐng)它不出來(lái)，別看它長(zhǎng)得小，可機(jī)靈得很。這可把爸爸惹火了。既然它要“敬酒不吃，吃罰酒”，爸爸也就“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓”。爸爸說(shuō)：“管它了，弄兔子不出來(lái)，那打死它算了！”又過(guò)了半小時(shí)，結(jié)果依然是老樣子。我們心灰意冷。爸爸說(shuō)：“算了！不抓了”。
我非常怒火，“奪”走了爸爸手中的手電筒，到車(chē)后面，手電筒的`燈光照射在車(chē)底下的每一個(gè)角落。我怒視著兔子，就像當(dāng)初中國(guó)人怒視日本人一樣。一把抓起地上的泥土，向兔子扔去它中“彈”受傷了。我急中生智，一邊繼續(xù)扔，使兔子逃到車(chē)底的邊緣，一邊叫外婆去抓。因?yàn)槲业幕鹆μ懊汀�，兔子無(wú)法輕易亂動(dòng)，一下子被外婆抓住，我非常高興。
這個(gè)晚上使我知道“原來(lái)看起來(lái)很難的事情，只要懂得技巧，就會(huì)變得簡(jiǎn)單�！�
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