敬佩作文600字3篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敬佩作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬佩作文600字 篇1

　　看，高高的個(gè)子，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，即使嘴角不笑眼睛也像是在笑呢！呵呵！這就是我們的班主任王老師，是我最敬佩的老師。

　　王老師不管平時(shí)工作多累，依然會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮的，每天都會(huì)給我們有一種賞心悅目的感覺，如果我不說，你一定不會(huì)看出我們的老師已經(jīng)四十歲了。我們的老師就是這么積極樂觀！

　　王老師在工作中的“堅(jiān)持”，更讓我贊嘆不已。你看課間十分鐘，一群學(xué)生圍在講桌前專心致志的大聲朗讀著，老師坐在中間認(rèn)真的聽著批閱著，原來這是王老師在檢查我們讀書呢，老師為了讓我們養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，每天都會(huì)利用課余時(shí)間檢查我們讀書并簽字，每周還會(huì)舉行講故事比賽，現(xiàn)在我們讀書的熱情可高了！你再看上課鈴響了，老師拿起桌上的本子認(rèn)真的讀著，同學(xué)們時(shí)而仔細(xì)聆聽，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而皺起眉頭，老師則總是那么耐心的講解，原來這是王老師在讀我們的日記呢，老師為了養(yǎng)成我們每天寫日記的習(xí)慣，每天都會(huì)利用課上時(shí)間邊讀邊講解我們的'日記，學(xué)期末還會(huì)評(píng)出幾個(gè)寫日記高手，現(xiàn)在我們不僅能堅(jiān)持天天寫日記，而且寫作水平還有了突飛猛進(jìn)的提高呢！王老師還會(huì)每天堅(jiān)持帶我們體育鍛煉、堅(jiān)持課前常規(guī)訓(xùn)練、堅(jiān)持……在王老師身上還有很多很多讓我們敬佩的事情呢！

　　這就是我敬佩的老師——王老師，他的樂觀感染著我們，我們也在快樂健康的成長(zhǎng)著！他的堅(jiān)持影響著我們，我們也在堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力著！敬愛的王老師有您的陪伴，我們一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)！

敬佩作文600字 篇2

　　要是以前說起老師的辛苦我可能體會(huì)不到，但是從那天發(fā)生的事情后，我才知道當(dāng)老師的不容易。

　　老師是我們從小酒喜歡的職業(yè)，總覺得長(zhǎng)大以后當(dāng)老師多么好啊。每天都和同學(xué)們打交道，也不累，而且等到寒暑假還會(huì)有假期。世界上真是沒有比這更好的職業(yè)了。某天放學(xué)我和同學(xué)打打鬧鬧的.收拾書包，在同學(xué)的追逐催促下慌忙的裝好自己的作業(yè)就跑出了教室。在外面玩到天都要黑了，才慢吞吞的往家里走去。回到家，媽媽就催著我趕快去做作業(yè)，一會(huì)準(zhǔn)備就要吃飯了。在書包里面翻來翻去就是不見作業(yè)本的蹤跡，哎呀，不好了，作業(yè)本忘在教室里面了。我一邊向外面跑一邊對(duì)媽媽說，我回學(xué)校拿作業(yè)。在路上自己心里也嘀咕，不知道現(xiàn)在還能進(jìn)去教室嗎？不行就爬窗戶吧。等來到教室門口發(fā)現(xiàn)都關(guān)燈了，這可怎么辦，難道真的爬窗戶？轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)辦公室還亮著燈，抱著試試看的決心我就去敲門，門打開一看是王老師。老師問清楚我又回來的原因，就拿著鑰匙帶我去教室拿作業(yè)。我好奇地問老師：“老師，你怎么還不回家啊，都這么晚了？”老師說：“還有幾份作業(yè)沒有修改完呢，一忙起來就忘了時(shí)間了。”原來老師也并非不是一直那么輕松地，我們放學(xué)都回家了，老師還要在學(xué)校批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天上課的資料。等我拿完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)，我邀請(qǐng)老師去我們家吃飯，老師卻笑呵呵的說：“有你這么記掛老師的心意就好了，老師不去了，我的孩子也在家等著我呢�！备�老師道別后走在回家的路上，我就在想，以后我一定要聽老師的話，老師已經(jīng)這么辛苦了，我不能在給老師增添麻煩。

　　從那時(shí)候開始，老師不單單是我心里喜歡的職業(yè)，還成了我心里神圣的職業(yè)，敬佩的職業(yè)。做一名老師真的很不容易。以后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

敬佩作文600字 篇3

　　星期天上午，我去書店買書。路上，我被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了

　　不知怎的，這個(gè)貌似不起眼的小攤前竟圍著許多人。那些圍觀的人一邊看著一邊頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊。這一切引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心。我想看看這個(gè)修鞋攤為什么引起了人們那么大的'興趣，便湊上前去，擠進(jìn)了人群。 修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，清瘦白凈的臉上一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。 一女青年把沒了后跟的一只皮鞋遞了過來，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？�！憋@然，那女的在著方面是外行，沒馬上答話。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議說：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢�！迸�青年點(diǎn)了點(diǎn)頭。青年師傅熟練地操作著，切磨后，從一個(gè)暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上。粘好了，我以為成功了，誰知他卻反身把身后的長(zhǎng)方形烘烤箱打開，打亮了里面那兩只大燈泡，把鞋子放了進(jìn)去�！暗煤姘雮�(gè)小時(shí)左右才行�！�。青年師傅一邊往回走，一邊說，“時(shí)間是長(zhǎng)了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會(huì)又快又好。”

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長(zhǎng)好多，鞋子也是特制的。 當(dāng)我從書店買書回來時(shí)，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包里拿出一本書看了起來，我好奇地走過去看，只見是一本外文雜志。他讀得那么入神，連字典也不用翻，看來他是有一個(gè)外文水平的。 他——身殘志堅(jiān)，立足與平凡的崗位，為了人民的需要勤奮地鉆研，這不是曾經(jīng)當(dāng)過大夫的史蒂芬遜，做過報(bào)童的愛迪生所走過的道路嗎？

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